寫心得的過程中，需要對學習或工作的內容進行回顧和總結，這有助于理解并記住所學或所做的工作。這里給大家分享讀《小英雄雨來》心得體會，方便大家寫讀《小英雄雨來》心得體會時參考。

讀《小英雄雨來》心得體會篇1

在這次的寒假里，我讀了《小英雄雨來》這本書，他的堅強和勇敢給我留下了深刻的印象。

雨來他小小年紀有一個愿望，希望當上八路軍，為了當上八路軍，他為八路軍做了很多有益的事，冒著生命危險給八路軍送雞毛信，去通知八路軍大隊去救八路軍戰士，有一次還和八路軍一起去埋地雷并把敵人引到地雷陣，自己想辦法脫身，他是那么的勇敢!

他曾經被日軍俘虜過，日本鬼子無論是軟的，還是用硬的，他都不說出八路軍的下落。他是那么的.堅強!

想想我們，遇到困難就退縮，一點也不堅強，雨來和我們的年齡一樣大，我們為什么就不能像他那么堅強、勇敢呢?如果我們像他那么堅強、勇敢，那么什么困難都難不倒我們。

所以，雨來是我們學習的榜樣，我們也要向他學習，學習他的堅強、勇敢、聰明、智慧，學習他那一有愿望，就努力實現的表現。

讀《小英雄雨來》心得體會篇2

在周末的一天，我看了一部電影《小英雄雨來》。看完之后，我心中不禁為小雨來的勇氣和機智而贊嘆！雨來，只是一個年僅12歲的男孩，但是他能夠牢牢地銘記：“我們是中國人，我們愛自己的祖國”。不愧為真正的抗日小英雄。

有一次，日本鬼子來掃蕩。一個日本軍官帶領著小鬼子們來到學校，把雨來的老師抓走了。雨來心急如焚，和小伙伴們一起商量營救老師的辦法。他們先是把瀉藥放進鬼子喝的酒里，讓鬼子爭先恐后地上廁所；又在樹林里布下陷阱，讓一個又一個鬼子被吊在樹上……可這些辦法都沒有成功。

雨來不但沒有放棄，反而決心更加堅定了，“我們一定要救出老師！”一天，一個千載難逢的機會來了。日本軍官正乘著小船渡河，雨來看見了，二話不說和兩個小伙伴一起跳入水中，向著船底游去。他們心里默數：“一、二、三，推！”三人齊心協力把船推翻了，日本鬼子統統從船上掉了下去。最終，雨來不但在水里殺了幾個鬼子，而且還成功地營救出了他的老師。

看完這部電影，我贊嘆道：多么機智勇敢的小戰士呀！當老師被鬼子抓走后，在鬼子的各種威脅和誘惑下，他不害怕，不上當，還要冒著，生命危險去營救老師。在看看我們現在，已經是十一二歲的孩子了，年齡和雨來一樣大。但我們從小到大，一直在父母的呵護和陪伴下成長，沒有吃過苦，干什么事都想依賴大人，過著衣來伸手，飯來張口的生活，就這樣也感覺不到幸福。特別是遇到一點點困難，就不敢去嘗試、面對，而是讓父母幫忙解決。

再想想自己，我們的生活是多么的幸福啊！我們沒有出生在戰亂時代，我們每天吃飽穿暖，還有很多好玩的玩具，更重要的是，我們有父母的關愛與愛護。我們更要珍惜這美好的生活，好好學習，這樣才能對得起父母。

我覺得雨來這樣的小英雄，同侵略者斗智斗勇、巧妙周旋，表現出了他的正義、勇敢、奉獻、勇氣、機智及不服輸的信念，十分值得我們欽佩。我也深刻體會到，作為真正的中國人，必須要敢于為自己的祖國付出鮮血、生命，無論誰來侵略我們的國家，我們都要和他奮戰到底！

讀《小英雄雨來》心得體會篇3

小英雄雨來是一個堅強不屈的孩子，當我讀完這篇文章時，我的心早已不平靜。

這篇文章事寫小英雄雨來為了掩護交通員李大叔，而被鬼子抓住。但是，堅強不屈的雨來無論鬼子如何威逼誘惑，也堅決不說出李大叔的藏身之處，十分巧妙地與敵人展開了斗爭，熟悉水性的雨來從水中逃生。

我最感動的地方是無論敵人怎樣對雨來實施暴行，怎樣用金錢、糖來誘惑他，雨來也絲毫不動搖，結果，自我卻被日本鬼子打得鼻青臉腫、眼冒金花。啊!看著雨來竟然為了掩護別人，卻被鬼子打得這么慘，我被感動的直流熱淚，真讓我佩服啊!雨來，你真棒!

看到雨來這么勇敢，我真慚愧。我都六年級了，卻還那么膽小。有一次，語文老師讓我們回答問題，我一看，立刻就會了。但不敢舉手，沒想到，老師居然要我回答問題，我愣了一下，天啊!心里好像有一只“小兔子”在“怦怦”跳著。一害怕，一著急，正確的答案就全忘了。想起來真慚愧!我必須要改正膽小的毛病，成為一個勇敢的人。

我要學習雨來勇敢、堅強不屈的精神。我要努力學習知識，將來成為國家的棟梁，為國家做出應有的貢獻，不辜負為我們創造幸福生活的烈士。

我要成為像雨來一樣做個勇敢的人。

讀《小英雄雨來》心得體會篇4

在晉察冀邊區北部蘆花村，生活著一位十二歲的少年——雨來。

在戰火紛飛的抗日戰爭時期，雨來多次與敵人斗智斗勇。為掩護交通員李大叔，雨來與鬼子多次對話，一直保持著沉著冷靜的狀態，最后成功跳河逃生。為讓八路軍傷員順利轉移，雨來受到了鬼子漢奸的盤問與威脅，但雨來的機智使得戰士安全轉移，上演了一招“瞞天過海”。再后面，雨來在伏擊戰中不幸被俘，但雨來寧死不屈，之后又裝病瞞過日偽軍隊，還策反了李四喜，和八路軍里應外合一舉殲滅了一支日偽軍隊，奪取了據點，自己卻身負重傷。

雨來的形象是抗戰中的典型愛國兒童形象。埋地雷，做偵察，把敵人引入雷區。他傾盡全力替杜紹英送信，使這位游擊隊隊長及時獲救。對敵人，威逼利誘，不卑不亢;對敵人，勇敢無畏，機智鎮定。對八路軍戰士，他體貼周到，盡心盡力，熱情周到。小小的雨來有著大大的能量，他總是奮不顧身，毫不保留和竭盡全力為國家、為人民貢獻著自己的一份力量。

為什么小小的人兒能爆發出如此強大的力量呢?為什么小小的人兒能奮不顧身奔忙于抗日的第一線呢?為什么小小的人兒能抵擋兇惡日偽軍的威逼利誘呢?為什么小小的人兒在與敵斗爭時總能勝利呢?我相信這不是幸運，也絕非巧合，更不是人為或者天命，而是來自雨來心中哪一個最堅定的信念支撐著雨來：“我們是中國人，我們愛自己的祖國!”當日寇長驅直入，國家陷入危難之際，小小雨來總是用其最大力量守護祖國、愛護祖國甚至保護祖國。這份對祖國的愛是如此執著，如此深沉，使他忘了自己，忘了危險，也忘了恐懼，只是勇敢頑強地戰斗下去。

如今早已是和平年代，兇惡危險的抗日戰爭已離我們很遠很遠，但挑戰無處不在。只有跟雨來一樣擁有一份屬于自己的堅定信念，積極勇敢滴迎接挑戰，克服困難，才能變得更強大，也更有力量實現自己的理想和宏大的志向。

讀《小英雄雨來》心得體會篇5

今日午時第三節課，我們觀看了《《小英雄雨來》》電影.

影片講述了抗日戰爭時期，晉察冀邊區小英雄雨來和鬼子斗志斗勇從鬼子手里營救教師的故事.雨來的教師被日本鬼子抓住了，雨來、鐵頭等許多的小朋友決定把她救出來。由雨來去探查情景，到適宜的時機把鬼子引出來，鐵頭帶領小胖和其他小伙伴設好陷阱，隨機應變，把三個日本鬼子耍的團團轉，最終，女教師成功逃脫了日本人的魔掌。

我印象最深的片段是雨來和幾位小朋友巧妙地應付敵人的襲擊，又反過來耍他們的時候。那三個日本鬼子出去抓雨來和另外幾個小朋友，可是，小朋友們用智慧設下了一個個陷阱。首先，他們用藤條套住了一個鬼子;然后，他們又用蹺蹺板蹺飛了另一個鬼子;最終，他們在橋上挖了一個大洞，使那個頭領被卡在了橋上。看到那里，我忍不住笑那鬼子無能，同時心中對雨來敬佩不已.

看到雨來和敵人斗志斗勇，我不禁想起來去年我和一個陌生人周旋的事.那天晚上，我和媽媽的好朋友李阿姨去小區里玩.李阿姨接了個電話，離開了.我一個人玩.這時，一個陌生的叔叔迎面走來，和我說話.

"小朋友，你是住在這個小區嗎"

我客氣的回答:"不是."

叔叔之后問:"我的車鑰匙不見了，怎樣也找不到.沒有辦法回家.你小眼睛好使\，能幫我找找嗎"說著指了指東邊的方向.

我本來想說行，可是看到他一臉的壞樣，眼光有點漂浮不定，好象在查看著什么.他個子不算高，穿的也是西裝革履，可就是給我不好的感覺.我本能地回答:"叔叔，我還有事."

他一聽，立刻笑著說:"小朋友，我不會耽誤你太長時間的，你就跟我去那邊，找一找.幫我個忙，你看成不"

他說話露餡了，剛才明明說是東面，這會又指西面.我明白他肯定是個大騙子，就急中生智，對他說:"叔叔，不好意思，我媽媽來了."說完，我跑到媽媽身邊.他見我和一個大人在一齊，立馬離開了.

呼，我嚇出了一身汗，剛才是我騙他的.那位阿姨我根本不認識，不是媽媽.我轉過頭對阿姨說:"阿姨，對不起，我認錯人了."正好這時，李阿姨回來了.就這樣我安全回家了.

我們雖然年紀小，可是我們并不像大人認為的那樣弱小，怕事，什么都不懂.雨來用自我的智慧與敵人周旋，我們也一樣用自我的機智保護自我，與壞人做斗爭.

讀《小英雄雨來》心得體會篇6

自從小雨來以自己的智慧趕跑了敵人后，大家都對他刮目相看了，媽媽也同意讓他玩水了，因為小雨來是因為會游泳才活了下來的，也就是說是游泳救了小雨來!

過后，蘆花村有恢復了平時的充滿了歡聲笑語的村了。雨來和其他小伙伴們還是開開心心的生活著，每天都去玩水。

但是，三個月不到，鬼子又來了，這次雨來、鐵頭和三鉆兒也參加了戰斗。雨來、鐵頭和三鉆兒要做的就是，雨來先站在遠出向鬼子揮手，這樣，鬼子就會跑來抓雨來，但只要在中間布幾個大陷阱就行了;剩下的鬼子只要交個三鉆兒和鐵頭就行了，三鉆兒和鐵頭先在水里埋伏，還要先在水里放一大竄鞭炮，這樣，三鉆兒和鐵頭就直接在旁邊點燃鞭炮向敵人扔去就行了，剩下的鬼子只要交個大人就行了。

鬼子終于走進村了，雨來按照原計劃，乖乖的站在遠處向敵人揮手，沒想到，敵人真的是如此的愚蠢，第一個計劃就讓他們減少了一群兵!接下來就看三鉆兒和鐵頭的了，他們兩個悄悄的把腦袋露出水面，悄悄的點燃了鞭炮，用盡全身的力氣向敵人扔去，這一招就更厲害了，敵人竟然再次少掉了一大群兵!雨來趁他們在混亂期間，急忙跳進了水里，三個小伙伴開開心心的游走了!

接下來就該大人出場了，大家昂首挺胸，個個都充滿了精神……最后，通過大家的努力，終于把鬼子打的頭破血流了!

大家都夸獎雨來、三鉆兒和鐵頭聰明能干，因為是他們讓鬼子剛進村就挨了個當頭一棒!就這樣他們三個成了村里最能干的小孩!