你知道哪些新時代優秀青年人物事跡？事跡屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。下面是小編精心整理的新時代優秀青年人物事跡五篇，歡迎大家分享。

新時代優秀青年人物事跡精選篇1

“為天下立心，為百姓立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平?！蔽覀儜斔妓?，作為中國新時代的新青年，我們當立何志向，有何理想。

中國之崛起，中國之日強，亦代表著國民的自強，我們迎難而上的背影，我們手拉手頂起千斤巨石的力量，一切的一切，都在表現著：今日之中國正積攢著新鮮的血液，東方巨龍正在蓄勢騰飛。

新時代的我們要敢于拼搏。跳水名將伏明霞在位亞特蘭大奧運會做準備時，大大小小的傷痛不斷發生。但是，頑強的拼搏精神驅使著她，堅強的斗志激勵著她因此，她把一切傷痛拋諸腦后，帶傷上場。正是這種拼搏精神，才讓她走向了成功的彼岸。拼搏精神是成功的前提。拼搏精神是作為新青年的我們走在中國的富強之路上不可或缺的精神。

新時代的我們要勇于創新。創新是追求、是信念、是無畏，是一種越過冷漠荒原后，看到綠洲的快樂?！半s家水稻之父”袁隆平先后用了六年時間，做了三千多個雜交組合，歷經千次失敗，終于找到了他心中最滿意的成果。他憑借著這份執著與追求，一次次挑戰奇跡，在連野草都無法正常生長的沙漠，養育出了世界又一奇跡——沙漠水稻。他開創了一次又一次震驚世界的綠色革命?！皠撔率且粋€國家的靈魂，沒有創新，社會就無法前進;沒有創新，國家也無法發展?！笨v觀古今，凡有成者，無不具有創新精神，創新是民族振興、國家富強的動力。

新時代的我們要善于發現。世上有三樣東西時追不回來的：一是說出的話，而是潑出去的水，三是錯過的機遇。機會，往往是被善于發現的人抓住x年，屠呦呦獲得了諾貝爾生理學或醫學獎，諾獎委員會對屠呦呦的貢獻做出高度評價：屠呦呦發現了青蒿素，能極大地降低瘧疾患者的死亡率，為人類提供了強有力的新武器，以對抗每年困擾著億萬人的疾病，這在提升人類健康和減輕患者痛苦方面的作用是不可估量的。屠呦呦是第一位獲得諾貝爾科學獎項的中國本土科學家、第一位獲得諾貝爾生理學或醫學獎的華人科學家。善于發現即在平靜中發現波瀾，在平凡中發現偉大。善于發現是建筑祖國高塔的材料。

社會在向前發展，時代也在不斷進步，各行各業的人們都在以行動形象展現新時代。在新的時代里，中學生要具備新的形象：勇于拼搏，敢于創新，善于發現。為新中國補一塊磚，添一片瓦。在新時代做與祖國同步發展的新青年。

新時代優秀青年人物事跡精選篇2

__年，__市中心支行機關團支部以______重要思想為指導，認真貫徹_____統領全局，圍繞中心工作，結合轄區實際，努力做好團員、青年的思想政治教育工作，積極調動團員青年的工作自覺性和主動性，充分發揮了團員青年主力軍和先鋒隊的作用，為中心支行全面履行央行職責提供了堅強的青年后備人才保障。以下是該支部__年的事跡介紹：

一、努力提高團員青年綜合素質，加強團的組織建設

(一)加強業務學習，自覺提高青年綜合業務素質。為更好地發揮青年職工在業務崗位地骨干作用，該支部帶領各青年團員認真學習金融知識，切實提高業務工作水平。一是組織青年積極參加專題講座、崗位培訓，學習最新的業務知識，不斷提高專業技能、業務素質和工作水平。二是組織團員青年深入基層，通過調研文章的形式展示改革開放三十年來轄區經濟金融發生的巨大變化。同時結合國家宏觀調控政策和下半年國際金融海嘯，引導青年關心思考國際經濟金融熱點問題，加強對轄區經濟金融運行情況的調研。三是協助機關團委舉辦青年大講壇，為青年成材成長搭建舞臺。今年共舉辦了以電子雜志制作、攝影技巧為主要內容的2期青年大講壇，中心支行青年走上講壇當老師，與大家共同分享自己的學習成果和樂趣，帶動了其他青年學習各種技能的積極性。四是組建電子雜志制作興趣小組和英語翻譯興趣小組，培養青年員工的興趣愛好，豐富了業余文化生活。

(二)推動團的組織建設，擦亮青年文明號牌匾。__年，中心支行青年文明號創建工作領導小組不斷加大對“青年文明號”創建工作的管理力度，該支部積極參加中心支行舉辦的“青年文明號·青春風采行動月”活動，協助領導小組辦公室開展創建工作，在中心支行號手申報工作中發揮積極作用。__年，中心支行國際收支科被授予分行青年文明號，辦公室、外匯檢查科被繼續認定為分行青年文明號，資本項目管理科蘇德求被授予分行青年崗位能手稱號。同時，中心支行國際收支科還被授予__市示范青年文明號。

二、積極參與三大主題活動，在實踐中加強青年教育

根據總行團委部署，中支機關團委先后組織開展了“青年文明號·青春風采行動月”、“我與央行共奮進”、“青春共建和諧社會·金融知識進社區”三大青年主題活動。該支部團員青年積極參與每個主題活動推廣和開展。

(一)積極參與“青年文明號·青春風采行動月”活動?；顒拥闹黝}分別為：創新創效，弘揚職業文明;節能環保，倡導生態文明;愛心奉獻，構建和諧社會?；顒又?，該支部各青年團員勇于帶頭，顯示出青年先鋒隊的精神?；顒悠陂g，正值汶川大地震發生，該支部各青年團員積極參與中心支行組織的多次捐款活動，充分展示了集體成員高度的社會責任感。在開展賑災活動的同時，該支部還將團員青年的賑災感想文章編發1期《__中支抗震救災?？贰?/p>

(二)積極參與“我與央行共奮進”主題教育實踐活動。通過積極參與該主題活動，青年團員們進行了一次深入的社會主義核心價值體系教育，活動的主要內容有：前往轄區鶴山市宅梧鎮進行愛國主義和革命主義教育;觀摩新農村建設基地——五星村，感受改革時代新風;召開“我與央行共奮進·共享成長”青年座談會，分享成長喜悅;開展“傳承奧運精神·燃點青春激情”青年戶外漂流探險活動，培養青年服困難、迎難而上的勇氣;組織參加“迎奧運、講文明、樹新風”禮儀知識競賽，提高青年文明素養;組織參加由團省委和省青基金會牽頭發起，旨在幫助困難家庭孩子找到結對資助愛心集體的“感恩__·希望工程南粵會親”活動，幫助一名困難家庭孩子完成小學階段學業;樹立和宣傳一批勤于學習、善于創造、甘于奉獻的青年個人和集體，發揮榜樣在教育引導青年中的示范作用，展現青年與央行共奮進的精神風貌。

(三)積極參與“青春共建和諧社區行動·金融知識進社區”活動。參與的活動主題有：一是加強與地方機關團支部溝通，搭建活動領導小組;二是舉辦__市“金融共建和諧社區行動·金融知識進社區”活動啟動儀式，并現場開展了貼近老百姓生活的金融知識普及宣傳活動;三是深入社區、學校、鄉鎮、農村開展征信、反假、銀行卡及各種金融產品和金融知識的宣傳，普及金融知識。

三、突出特色，開展多種形式的青年活動

(一)開展迎五四系列活動。在五一長假取消后的第一個五四青年節，中心支行機關團委安排28周歲以下團員休假半天，并組織大家聚餐，開展羽毛球健身活動;同時，該支部還以“飛揚的青春，跳躍的音符”為主題出版了1期迎五四宣傳欄，向全行展示團員青年的風采。

(二)開展各種文體活動。該支部各青年團員熱愛各種文體活動，除了繼續積極參加開展籃球、羽毛球、網球、足球、攝影等興趣小組的日?；顒油猓€新組建了青年釣魚興趣小組，并先后組織開展了戶外燒烤、垂釣、攝影等活動，讓青年放松心情，盡情享受人與自然的和諧之美;一些團員青年參加了中心支行系統第七屆職工攝影比賽和分行“和諧央行”書法美術攝影大賽并獲得較好成績。

(三)組織參加各種慈善活動。除了積極響應抗震救災系列活動外，該支部團員青年還積極投身地方慈善捐款、公益萬人行等活動，并組建了青年自愿者服務隊，制定了章程;積極參加地方組織的義工服務活動，增強青年服務社會、奉獻青春的意識。

(四)加強青年工作宣傳力度，做好活動信息反饋。全年共撰寫上報青年工作信息近30篇，其中被上級行錄用十余篇，編發《抗震救災?？?期，編輯電子雜志2期，有效地展示了轄內青年員工的風采。

新時代優秀青年人物事跡精選篇3

一、簡介

李二偉，男，1978年8月出生，密云區新城子鎮中心小學科學教師。

1998年成為科學教師的李二偉發現孩子們很難理解抽象概念，遂萌生自制教具的想法。從第一件教具“風的形成”演示箱成功開始，近20年來他四處“淘”材料，大大小小不同類型的教具制作了四百余件，其中幾十件獲科技創新獎;他的十幾位學生還榮獲了“科技制作小能手”榮譽稱號。

二、主要事跡

科學教師自制教具400件

密云區新城子鎮中心小學操場上，四年級(1)班的孩子們正在上室外科學課，師生圍成了一圈。“發射”，隨著一聲令下，火箭模型“嗖”地一聲沖向天空，發射成功，孩子們歡呼雀躍。這是鄉村教師李二偉利用廢舊飲料瓶制作的氣壓式噴水火箭。利用廢棄物品制作教具，豐富課堂教學，李二偉已有18個年頭，自制教具近400件。

1998年，李二偉分配到密云區最遠的山區校新城子鎮中心小學，成為了一名科學教師。地處深山區農村，這里的孩子想象能力弱，科學課上抽象的實驗太多，孩子根本理解不了，再加上農村經濟基礎薄弱，能夠按需有套實用的教具，真是件難事。于是，他萌生了利用廢舊物品動手制作教具的想法。

李二偉利用休息時間搜集廢舊物品，開始制作配合教學課程的教具。

第一件教具——“風的形成”演示箱，至今讓他記憶猶新。課上講到“風的形成”，他反復強調原理，孩子們還是一臉茫然，課后作業仍是一堆的問題。抽象的知識對于大山里的學生而言，的確是難以理解，在這個節骨眼上，只需要拿上教具在學生面前演示一下，所有問題將迎刃而解。就這樣，他下了班，開始畫圖、設計，到處“淘”合適的材料。一個星期后，所有準備就緒，開始動手制作、實驗、找問題、修改。兩個月后，他的第一件自制教具——“風的形成”演示箱誕生了。演示箱是用廢舊木板釘成的，玻璃管是廢棄的燈管，小風車是學生疊的，箱子里還有房屋、樹木。雖然談不上不完美，但學生卻對這件“寶貝”贊賞有加，關于風的形成原理，也一下變得柳暗花明了。

變廢為寶，廢舊材料成教具。教學主任說：“學生看到他用這些東西做出的這么多好玩意兒，學習興趣被激發起來。學生就像老師一樣，回家找身邊的材料來做玩具、做教具。通過他的制作活動，學生不僅理解了課本中的知識，動手實踐能力也大大增強?！崩疃慕探?0年，他制作的很多作品“太陽能的利用示教板”“晝夜交替演示箱”“自動風向標”“通電螺線管中的磁場”等，大大小小不同類型的教具已有幾百件，多數都參加了市縣級的展出，幾十件作品在市縣級評比中還獲得科技創新獎。

小教具解決大難題。從自制教具到帶領學生參與研制教具，激發了學生創造靈感，培養了學生的創新能力，從提高學生動手能力到培養學科學、愛科學的興趣，科學課教學變得簡單而輕松，科學學科成為了學生最喜歡的學科，李二偉也因此成為了學生心目中最具魅力的學科教師。

科技活動助推學生科技夢想。李二偉課前準備豐富的實驗材料，把自制教具引入課堂中，讓每個學生都能參與到實驗活動中來。他組織學生開展豐富多彩的趣味科技活動，帶領住宿生開展航模制作活動，組織航模比賽;舉行“水火箭”、“氣火箭”等的制作和發射活動……在他的引領中，學生積極參加市縣級的科技比賽，十幾位學生榮獲了“科技制作小能手”榮譽稱號。

學生心目中的魅力科學教師——李二偉，扎根深山區18載，利用廢舊材料自制教具近400件，帶領孩子們在玩中學、做中學，培養著學生的學習興趣，引領孩子探索科學的奧秘，將一批批孩子送出大山，尋找自己的人生夢想。

新時代優秀青年人物事跡精選篇4

她從小受長輩善良淳厚、樂于奉獻的熏陶，心靈得到了洗禮，養成了良好的品質。在老師眼里，她是一名認真負責、愛好廣泛、富有理想的好少年;在同學眼里，她是樂于助人、好學上進的好伙伴;在父母眼里，她是懂事孝順、自尊自強的好孩子;在鄰里眼里，她是熱心公益、誠實可信的好學生!

父母的悉心熏陶，老師的言傳身教，在她幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的好少年!老師眼中的她——認真負責、愛好廣泛、富有理想。作為班干部，她深知肩上的責任重。一方面，對老師交給的任務總是積極認真地完成，任勞任怨，沒有絲毫怨言，如每天收發作業、檢查同學作業、檢查紀律衛生等工作。

另一方面，她對待學習一絲不茍、腳踏實地，課堂上積極思考發言，課后作業按老師的要求認認真真地完成，學習成績一直名列前茅，每年都被學校評為“三好學生”。她愛好廣泛，喜歡讀書、畫畫、彈琴、打乒乓球，并取得了可喜的成績。面對成績和大家的贊揚，謙遜的她只是微笑著說：“比起別人我還很不足，我要好好努力?！?/p>

同學眼中的她——好學上進、樂于助人。在班級里，每位同學都是她的好朋友，她喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容。她學習成績優異、待人隨和，樂于關心幫助他人，善于調解同學間的矛盾。在同學心目中她是學習榜樣和知心伙伴。同學的水彩筆沒帶，她會主動遞過去一支;同學的座位臟了，她會幫著一起清理干凈;同桌有題不會做了，她會啟發同桌一起分析;同學受到表揚了，她為之由衷地高興;同學之間爭吵了，她會耐心勸說他們和好。在她的帶動下，班里學習氣氛濃厚、同學關系融洽，助人為樂蔚然成風。

家長眼中的她——自尊自強、懂事孝順。從小起，__就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的孩子還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學會了自理自立。還是三歲時，她就開始學會自己吃飯，學會自己洗臉，學會獨自上衛生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。

家里要是來客人，她會招呼客人，為客人端茶送水。上小學后，她刻苦學習、懂事孝順。由于父母上班忙，__每天放學回家后獨自先練琴，然后認真地做作業，不讓父母操心。做完作業后就開始幫媽媽做些力所能及的家務，如：擇菜、洗菜、掃地、收拾房間等。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃就躺下了，她立即煮了方便面，送到媽媽床前，看媽媽吃完了，然后又為媽媽端來開水拿來藥，讓媽媽把藥吃了。她搬來凳子，一邊做作業，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了，并熟睡后，她才安心的離去。

鄰里眼中的她——熱心公益、誠實可信。在社會，她是一位熱心公益、誠實可信的小學生。一言一行講道德，舉手投足見文明?！皬潖澭?，撿出一片凈土”。外出游玩、小區散步時，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑。在家里她還是低碳宣傳員，她告訴爸爸：“洗菜的水可以澆花，洗衣服的水可以沖馬桶，用過的易拉罐、包裝盒可以做成小收納盒，裝飾居室。在公交車上，每逢看到老人婦孺，她總是爭先讓座。她還拾金不昧，誠實可信。

記得她上二年級時，有天下午放學，媽媽在接她回家的路上撿到了一個手包，里面有鑰匙、現金還有身份證等物品。媽媽就問她這該怎么辦，她毫不猶豫的說：“老師說，別人的東西不能動，我們要把它還給失主。”那天天不太好，刮著風，但她卻耐心的在原地等了一個多小時，直到失主到來，她才和媽媽回家。

一份付出一份收獲。幾年來，__先后10多次獲得各類表彰獎勵，其中獲得第四屆“星火杯”全國少年兒童美術書法攝影大賽銀獎，第十屆青春中國—__省青少年才藝大賽”武威賽區鋼琴比賽中獲得參加總決賽資格，武威市教育局、共青團武威市委授予“優秀少先隊員”榮譽稱號。

__同學身上體現了一名莘莘學子至真至善良好的道德品質，體現了一名當代小學生的良好素養。雖然她沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現了新時代小學生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放。

新時代優秀青年人物事跡精選篇5

五月是青春的節日。五月充滿激情，五月樂于奉獻，五月洋溢和諧。只有身處五月，才能感受到這般美好，才能感受到這般地讓人無可挑剔。但當五月結束六月來臨時，五月的這般美好似乎在漸消漸散。原因何在?這可能是當代人特別是年輕一代人共有的習慣特點所導致的吧!

大多數現代人都太過于形式化。如新聞報道學習雷鋒，雷鋒精神只是三月來四月走。當然，我們每個人都不可能像郭明義那樣，但我們也決不能只是為了學習雷鋒精神而做好事。作為華夏兒女，為推動現代物質與精神生活的同步，這種做好事的精神應當注入到我們的思想，融入到我們的血液。

正值風華正茂的我們，應當拿出激情與活力面對生活，面對社會，面對祖國，因為先輩們已經改寫了“東亞病夫”的歷史。我們應明白五四青年節的真正含義，它不僅僅是記念先輩們——那些為新中國成立作出過貢獻與犧牲的英士，而且更是要激勵當代人，鼓舞當代人應帶著激情與活力為中華之崛起而奮斗。

“中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝?！边@是____在新中國成立之前的抗戰時期為年輕一代華夏兒女所寫的贊歌，這是贊頌他們那種要用青春與激情為新中國的成立而努力搏拼斗爭的精神，這也真真切切地反映了當時青春年少的祖輩們擁有著一顆真摯、持久而火熱的心。他們的那種愛國精神才是真正的精神。它總是熊熊地燃燒著，持久地發著光，照亮著一代又一代?？墒请S著時代變遷，人們物質生活水平的提高，那些精神的光和熱卻越來越讓人感受不到，“天下興亡，匹夫有責”的愛國熱情似乎漸行漸遠。作為當代青年，我們務必要重拾五四精神。

101年前，有一批青年為新中國的成立而拼死一搏。101年后，作為青年的我們更應為“中華之崛起而讀書”。

青春年少，意氣風發;青春年少，激情四射;青春年少，活力無限;青春年少，時不我待。讓我們乘著五月的精神風，用激情抒寫愛國熱情，意義青春。讓每年每月都變成紅五月，五四運動精神永垂不朽。