新時(shí)代優(yōu)秀青年人物事跡
你知道哪些新時(shí)代優(yōu)秀青年人物事跡?事跡屬于事務(wù)公文的一種,有弘揚(yáng)正氣,表彰先進(jìn),推動工作的作用。下面是小編精心整理的新時(shí)代優(yōu)秀青年人物事跡五篇,歡迎大家分享。
新時(shí)代優(yōu)秀青年人物事跡精選篇1
“為天下立心,為百姓立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平。”我們應(yīng)當(dāng)思索,作為中國新時(shí)代的新青年,我們當(dāng)立何志向,有何理想。
中國之崛起,中國之日強(qiáng),亦代表著國民的自強(qiáng),我們迎難而上的背影,我們手拉手頂起千斤巨石的力量,一切的一切,都在表現(xiàn)著:今日之中國正積攢著新鮮的血液,東方巨龍正在蓄勢騰飛。
新時(shí)代的我們要敢于拼搏。跳水名將伏明霞在位亞特蘭大奧運(yùn)會做準(zhǔn)備時(shí),大大小小的傷痛不斷發(fā)生。但是,頑強(qiáng)的拼搏精神驅(qū)使著她,堅(jiān)強(qiáng)的斗志激勵著她因此,她把一切傷痛拋諸腦后,帶傷上場。正是這種拼搏精神,才讓她走向了成功的彼岸。拼搏精神是成功的前提。拼搏精神是作為新青年的我們走在中國的富強(qiáng)之路上不可或缺的精神。
新時(shí)代的我們要勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是追求、是信念、是無畏,是一種越過冷漠荒原后,看到綠洲的快樂。“雜家水稻之父”袁隆平先后用了六年時(shí)間,做了三千多個(gè)雜交組合,歷經(jīng)千次失敗,終于找到了他心中最滿意的成果。他憑借著這份執(zhí)著與追求,一次次挑戰(zhàn)奇跡,在連野草都無法正常生長的沙漠,養(yǎng)育出了世界又一奇跡——沙漠水稻。他開創(chuàng)了一次又一次震驚世界的綠色革命。“創(chuàng)新是一個(gè)國家的靈魂,沒有創(chuàng)新,社會就無法前進(jìn);沒有創(chuàng)新,國家也無法發(fā)展。”縱觀古今,凡有成者,無不具有創(chuàng)新精神,創(chuàng)新是民族振興、國家富強(qiáng)的動力。
新時(shí)代的我們要善于發(fā)現(xiàn)。世上有三樣?xùn)|西時(shí)追不回來的:一是說出的話,而是潑出去的水,三是錯過的機(jī)遇。機(jī)會,往往是被善于發(fā)現(xiàn)的人抓住x年,屠呦呦獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,諾獎委員會對屠呦呦的貢獻(xiàn)做出高度評價(jià):屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素,能極大地降低瘧疾患者的死亡率,為人類提供了強(qiáng)有力的新武器,以對抗每年困擾著億萬人的疾病,這在提升人類健康和減輕患者痛苦方面的作用是不可估量的。屠呦呦是第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎項(xiàng)的中國本土科學(xué)家、第一位獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎的華人科學(xué)家。善于發(fā)現(xiàn)即在平靜中發(fā)現(xiàn)波瀾,在平凡中發(fā)現(xiàn)偉大。善于發(fā)現(xiàn)是建筑祖國高塔的材料。
社會在向前發(fā)展,時(shí)代也在不斷進(jìn)步,各行各業(yè)的人們都在以行動形象展現(xiàn)新時(shí)代。在新的時(shí)代里,中學(xué)生要具備新的形象:勇于拼搏,敢于創(chuàng)新,善于發(fā)現(xiàn)。為新中國補(bǔ)一塊磚,添一片瓦。在新時(shí)代做與祖國同步發(fā)展的新青年。
新時(shí)代優(yōu)秀青年人物事跡精選篇2
__年,__市中心支行機(jī)關(guān)團(tuán)支部以______重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹_____統(tǒng)領(lǐng)全局,圍繞中心工作,結(jié)合轄區(qū)實(shí)際,努力做好團(tuán)員、青年的思想政治教育工作,積極調(diào)動團(tuán)員青年的工作自覺性和主動性,充分發(fā)揮了團(tuán)員青年主力軍和先鋒隊(duì)的作用,為中心支行全面履行央行職責(zé)提供了堅(jiān)強(qiáng)的青年后備人才保障。以下是該支部__年的事跡介紹:
一、努力提高團(tuán)員青年綜合素質(zhì),加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)
(一)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),自覺提高青年綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。為更好地發(fā)揮青年職工在業(yè)務(wù)崗位地骨干作用,該支部帶領(lǐng)各青年團(tuán)員認(rèn)真學(xué)習(xí)金融知識,切實(shí)提高業(yè)務(wù)工作水平。一是組織青年積極參加專題講座、崗位培訓(xùn),學(xué)習(xí)最新的業(yè)務(wù)知識,不斷提高專業(yè)技能、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。二是組織團(tuán)員青年深入基層,通過調(diào)研文章的形式展示改革開放三十年來轄區(qū)經(jīng)濟(jì)金融發(fā)生的巨大變化。同時(shí)結(jié)合國家宏觀調(diào)控政策和下半年國際金融海嘯,引導(dǎo)青年關(guān)心思考國際經(jīng)濟(jì)金融熱點(diǎn)問題,加強(qiáng)對轄區(qū)經(jīng)濟(jì)金融運(yùn)行情況的調(diào)研。三是協(xié)助機(jī)關(guān)團(tuán)委舉辦青年大講壇,為青年成材成長搭建舞臺。今年共舉辦了以電子雜志制作、攝影技巧為主要內(nèi)容的2期青年大講壇,中心支行青年走上講壇當(dāng)老師,與大家共同分享自己的學(xué)習(xí)成果和樂趣,帶動了其他青年學(xué)習(xí)各種技能的積極性。四是組建電子雜志制作興趣小組和英語翻譯興趣小組,培養(yǎng)青年員工的興趣愛好,豐富了業(yè)余文化生活。
(二)推動團(tuán)的組織建設(shè),擦亮青年文明號牌匾。__年,中心支行青年文明號創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組不斷加大對“青年文明號”創(chuàng)建工作的管理力度,該支部積極參加中心支行舉辦的“青年文明號·青春風(fēng)采行動月”活動,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室開展創(chuàng)建工作,在中心支行號手申報(bào)工作中發(fā)揮積極作用。__年,中心支行國際收支科被授予分行青年文明號,辦公室、外匯檢查科被繼續(xù)認(rèn)定為分行青年文明號,資本項(xiàng)目管理科蘇德求被授予分行青年崗位能手稱號。同時(shí),中心支行國際收支科還被授予__市示范青年文明號。
二、積極參與三大主題活動,在實(shí)踐中加強(qiáng)青年教育
根據(jù)總行團(tuán)委部署,中支機(jī)關(guān)團(tuán)委先后組織開展了“青年文明號·青春風(fēng)采行動月”、“我與央行共奮進(jìn)”、“青春共建和諧社會·金融知識進(jìn)社區(qū)”三大青年主題活動。該支部團(tuán)員青年積極參與每個(gè)主題活動推廣和開展。
(一)積極參與“青年文明號·青春風(fēng)采行動月”活動。活動的主題分別為:創(chuàng)新創(chuàng)效,弘揚(yáng)職業(yè)文明;節(jié)能環(huán)保,倡導(dǎo)生態(tài)文明;愛心奉獻(xiàn),構(gòu)建和諧社會。活動中,該支部各青年團(tuán)員勇于帶頭,顯示出青年先鋒隊(duì)的精神。活動期間,正值汶川大地震發(fā)生,該支部各青年團(tuán)員積極參與中心支行組織的多次捐款活動,充分展示了集體成員高度的社會責(zé)任感。在開展賑災(zāi)活動的同時(shí),該支部還將團(tuán)員青年的賑災(zāi)感想文章編發(fā)1期《__中支抗震救災(zāi)專刊》。
(二)積極參與“我與央行共奮進(jìn)”主題教育實(shí)踐活動。通過積極參與該主題活動,青年團(tuán)員們進(jìn)行了一次深入的社會主義核心價(jià)值體系教育,活動的主要內(nèi)容有:前往轄區(qū)鶴山市宅梧鎮(zhèn)進(jìn)行愛國主義和革命主義教育;觀摩新農(nóng)村建設(shè)基地——五星村,感受改革時(shí)代新風(fēng);召開“我與央行共奮進(jìn)·共享成長”青年座談會,分享成長喜悅;開展“傳承奧運(yùn)精神·燃點(diǎn)青春激情”青年戶外漂流探險(xiǎn)活動,培養(yǎng)青年服困難、迎難而上的勇氣;組織參加“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”禮儀知識競賽,提高青年文明素養(yǎng);組織參加由團(tuán)省委和省青基金會牽頭發(fā)起,旨在幫助困難家庭孩子找到結(jié)對資助愛心集體的“感恩__·希望工程南粵會親”活動,幫助一名困難家庭孩子完成小學(xué)階段學(xué)業(yè);樹立和宣傳一批勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)的青年個(gè)人和集體,發(fā)揮榜樣在教育引導(dǎo)青年中的示范作用,展現(xiàn)青年與央行共奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。
(三)積極參與“青春共建和諧社區(qū)行動·金融知識進(jìn)社區(qū)”活動。參與的活動主題有:一是加強(qiáng)與地方機(jī)關(guān)團(tuán)支部溝通,搭建活動領(lǐng)導(dǎo)小組;二是舉辦__市“金融共建和諧社區(qū)行動·金融知識進(jìn)社區(qū)”活動啟動儀式,并現(xiàn)場開展了貼近老百姓生活的金融知識普及宣傳活動;三是深入社區(qū)、學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村開展征信、反假、銀行卡及各種金融產(chǎn)品和金融知識的宣傳,普及金融知識。
三、突出特色,開展多種形式的青年活動
(一)開展迎五四系列活動。在五一長假取消后的第一個(gè)五四青年節(jié),中心支行機(jī)關(guān)團(tuán)委安排28周歲以下團(tuán)員休假半天,并組織大家聚餐,開展羽毛球健身活動;同時(shí),該支部還以“飛揚(yáng)的青春,跳躍的音符”為主題出版了1期迎五四宣傳欄,向全行展示團(tuán)員青年的風(fēng)采。
(二)開展各種文體活動。該支部各青年團(tuán)員熱愛各種文體活動,除了繼續(xù)積極參加開展籃球、羽毛球、網(wǎng)球、足球、攝影等興趣小組的日常活動外,還新組建了青年釣魚興趣小組,并先后組織開展了戶外燒烤、垂釣、攝影等活動,讓青年放松心情,盡情享受人與自然的和諧之美;一些團(tuán)員青年參加了中心支行系統(tǒng)第七屆職工攝影比賽和分行“和諧央行”書法美術(shù)攝影大賽并獲得較好成績。
(三)組織參加各種慈善活動。除了積極響應(yīng)抗震救災(zāi)系列活動外,該支部團(tuán)員青年還積極投身地方慈善捐款、公益萬人行等活動,并組建了青年自愿者服務(wù)隊(duì),制定了章程;積極參加地方組織的義工服務(wù)活動,增強(qiáng)青年服務(wù)社會、奉獻(xiàn)青春的意識。
(四)加強(qiáng)青年工作宣傳力度,做好活動信息反饋。全年共撰寫上報(bào)青年工作信息近30篇,其中被上級行錄用十余篇,編發(fā)《抗震救災(zāi)專刊》1期,編輯電子雜志2期,有效地展示了轄內(nèi)青年員工的風(fēng)采。
新時(shí)代優(yōu)秀青年人物事跡精選篇3
一、簡介
李二偉,男,1978年8月出生,密云區(qū)新城子鎮(zhèn)中心小學(xué)科學(xué)教師。
1998年成為科學(xué)教師的李二偉發(fā)現(xiàn)孩子們很難理解抽象概念,遂萌生自制教具的想法。從第一件教具“風(fēng)的形成”演示箱成功開始,近20年來他四處“淘”材料,大大小小不同類型的教具制作了四百余件,其中幾十件獲科技創(chuàng)新獎;他的十幾位學(xué)生還榮獲了“科技制作小能手”榮譽(yù)稱號。
二、主要事跡
科學(xué)教師自制教具400件
密云區(qū)新城子鎮(zhèn)中心小學(xué)操場上,四年級(1)班的孩子們正在上室外科學(xué)課,師生圍成了一圈。“發(fā)射”,隨著一聲令下,火箭模型“嗖”地一聲沖向天空,發(fā)射成功,孩子們歡呼雀躍。這是鄉(xiāng)村教師李二偉利用廢舊飲料瓶制作的氣壓式噴水火箭。利用廢棄物品制作教具,豐富課堂教學(xué),李二偉已有18個(gè)年頭,自制教具近400件。
1998年,李二偉分配到密云區(qū)最遠(yuǎn)的山區(qū)校新城子鎮(zhèn)中心小學(xué),成為了一名科學(xué)教師。地處深山區(qū)農(nóng)村,這里的孩子想象能力弱,科學(xué)課上抽象的實(shí)驗(yàn)太多,孩子根本理解不了,再加上農(nóng)村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,能夠按需有套實(shí)用的教具,真是件難事。于是,他萌生了利用廢舊物品動手制作教具的想法。
李二偉利用休息時(shí)間搜集廢舊物品,開始制作配合教學(xué)課程的教具。
第一件教具——“風(fēng)的形成”演示箱,至今讓他記憶猶新。課上講到“風(fēng)的形成”,他反復(fù)強(qiáng)調(diào)原理,孩子們還是一臉茫然,課后作業(yè)仍是一堆的問題。抽象的知識對于大山里的學(xué)生而言,的確是難以理解,在這個(gè)節(jié)骨眼上,只需要拿上教具在學(xué)生面前演示一下,所有問題將迎刃而解。就這樣,他下了班,開始畫圖、設(shè)計(jì),到處“淘”合適的材料。一個(gè)星期后,所有準(zhǔn)備就緒,開始動手制作、實(shí)驗(yàn)、找問題、修改。兩個(gè)月后,他的第一件自制教具——“風(fēng)的形成”演示箱誕生了。演示箱是用廢舊木板釘成的,玻璃管是廢棄的燈管,小風(fēng)車是學(xué)生疊的,箱子里還有房屋、樹木。雖然談不上不完美,但學(xué)生卻對這件“寶貝”贊賞有加,關(guān)于風(fēng)的形成原理,也一下變得柳暗花明了。
變廢為寶,廢舊材料成教具。教學(xué)主任說:“學(xué)生看到他用這些東西做出的這么多好玩意兒,學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)起來。學(xué)生就像老師一樣,回家找身邊的材料來做玩具、做教具。通過他的制作活動,學(xué)生不僅理解了課本中的知識,動手實(shí)踐能力也大大增強(qiáng)。”李二偉從教近20年,他制作的很多作品“太陽能的利用示教板”“晝夜交替演示箱”“自動風(fēng)向標(biāo)”“通電螺線管中的磁場”等,大大小小不同類型的教具已有幾百件,多數(shù)都參加了市縣級的展出,幾十件作品在市縣級評比中還獲得科技創(chuàng)新獎。
小教具解決大難題。從自制教具到帶領(lǐng)學(xué)生參與研制教具,激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)造靈感,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力,從提高學(xué)生動手能力到培養(yǎng)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣,科學(xué)課教學(xué)變得簡單而輕松,科學(xué)學(xué)科成為了學(xué)生最喜歡的學(xué)科,李二偉也因此成為了學(xué)生心目中最具魅力的學(xué)科教師。
科技活動助推學(xué)生科技夢想。李二偉課前準(zhǔn)備豐富的實(shí)驗(yàn)材料,把自制教具引入課堂中,讓每個(gè)學(xué)生都能參與到實(shí)驗(yàn)活動中來。他組織學(xué)生開展豐富多彩的趣味科技活動,帶領(lǐng)住宿生開展航模制作活動,組織航模比賽;舉行“水火箭”、“氣火箭”等的制作和發(fā)射活動……在他的引領(lǐng)中,學(xué)生積極參加市縣級的科技比賽,十幾位學(xué)生榮獲了“科技制作小能手”榮譽(yù)稱號。
學(xué)生心目中的魅力科學(xué)教師——李二偉,扎根深山區(qū)18載,利用廢舊材料自制教具近400件,帶領(lǐng)孩子們在玩中學(xué)、做中學(xué),培養(yǎng)著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引領(lǐng)孩子探索科學(xué)的奧秘,將一批批孩子送出大山,尋找自己的人生夢想。
新時(shí)代優(yōu)秀青年人物事跡精選篇4
她從小受長輩善良淳厚、樂于奉獻(xiàn)的熏陶,心靈得到了洗禮,養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。在老師眼里,她是一名認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛好廣泛、富有理想的好少年;在同學(xué)眼里,她是樂于助人、好學(xué)上進(jìn)的好伙伴;在父母眼里,她是懂事孝順、自尊自強(qiáng)的好孩子;在鄰里眼里,她是熱心公益、誠實(shí)可信的好學(xué)生!
父母的悉心熏陶,老師的言傳身教,在她幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的好少年!老師眼中的她——認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛好廣泛、富有理想。作為班干部,她深知肩上的責(zé)任重。一方面,對老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成,任勞任怨,沒有絲毫怨言,如每天收發(fā)作業(yè)、檢查同學(xué)作業(yè)、檢查紀(jì)律衛(wèi)生等工作。
另一方面,她對待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地,課堂上積極思考發(fā)言,課后作業(yè)按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成,學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,每年都被學(xué)校評為“三好學(xué)生”。她愛好廣泛,喜歡讀書、畫畫、彈琴、打乒乓球,并取得了可喜的成績。面對成績和大家的贊揚(yáng),謙遜的她只是微笑著說:“比起別人我還很不足,我要好好努力。”
同學(xué)眼中的她——好學(xué)上進(jìn)、樂于助人。在班級里,每位同學(xué)都是她的好朋友,她喜歡看見同學(xué)們燦爛美麗的笑容。她學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、待人隨和,樂于關(guān)心幫助他人,善于調(diào)解同學(xué)間的矛盾。在同學(xué)心目中她是學(xué)習(xí)榜樣和知心伙伴。同學(xué)的水彩筆沒帶,她會主動遞過去一支;同學(xué)的座位臟了,她會幫著一起清理干凈;同桌有題不會做了,她會啟發(fā)同桌一起分析;同學(xué)受到表揚(yáng)了,她為之由衷地高興;同學(xué)之間爭吵了,她會耐心勸說他們和好。在她的帶動下,班里學(xué)習(xí)氣氛濃厚、同學(xué)關(guān)系融洽,助人為樂蔚然成風(fēng)。
家長眼中的她——自尊自強(qiáng)、懂事孝順。從小起,__就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的孩子還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時(shí),她就在許多方面學(xué)會了自理自立。還是三歲時(shí),她就開始學(xué)會自己吃飯,學(xué)會自己洗臉,學(xué)會獨(dú)自上衛(wèi)生間。上幼兒園后,其他小朋友整天哭哭啼啼,她卻從不哭鬧,還會幫老師哄其他小朋友。
家里要是來客人,她會招呼客人,為客人端茶送水。上小學(xué)后,她刻苦學(xué)習(xí)、懂事孝順。由于父母上班忙,__每天放學(xué)回家后獨(dú)自先練琴,然后認(rèn)真地做作業(yè),不讓父母操心。做完作業(yè)后就開始幫媽媽做些力所能及的家務(wù),如:擇菜、洗菜、掃地、收拾房間等。一次,媽媽生病了,晚飯也沒吃就躺下了,她立即煮了方便面,送到媽媽床前,看媽媽吃完了,然后又為媽媽端來開水拿來藥,讓媽媽把藥吃了。她搬來凳子,一邊做作業(yè),一邊守著媽媽,直到媽媽感覺好多了,并熟睡后,她才安心的離去。
鄰里眼中的她——熱心公益、誠實(shí)可信。在社會,她是一位熱心公益、誠實(shí)可信的小學(xué)生。一言一行講道德,舉手投足見文明。“彎彎腰,撿出一片凈土”。外出游玩、小區(qū)散步時(shí),她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑。在家里她還是低碳宣傳員,她告訴爸爸:“洗菜的水可以澆花,洗衣服的水可以沖馬桶,用過的易拉罐、包裝盒可以做成小收納盒,裝飾居室。在公交車上,每逢看到老人婦孺,她總是爭先讓座。她還拾金不昧,誠實(shí)可信。
記得她上二年級時(shí),有天下午放學(xué),媽媽在接她回家的路上撿到了一個(gè)手包,里面有鑰匙、現(xiàn)金還有身份證等物品。媽媽就問她這該怎么辦,她毫不猶豫的說:“老師說,別人的東西不能動,我們要把它還給失主。”那天天不太好,刮著風(fēng),但她卻耐心的在原地等了一個(gè)多小時(shí),直到失主到來,她才和媽媽回家。
一份付出一份收獲。幾年來,__先后10多次獲得各類表彰獎勵,其中獲得第四屆“星火杯”全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽銀獎,第十屆青春中國—__省青少年才藝大賽”武威賽區(qū)鋼琴比賽中獲得參加總決賽資格,武威市教育局、共青團(tuán)武威市委授予“優(yōu)秀少先隊(duì)員”榮譽(yù)稱號。
__同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子至真至善良好的道德品質(zhì),體現(xiàn)了一名當(dāng)代小學(xué)生的良好素養(yǎng)。雖然她沒有特別的人生際遇,沒有轟轟烈烈的事跡。但她天性至真至純,追求盡善盡美,以自己的一言一行,真實(shí)、集中的展現(xiàn)了新時(shí)代小學(xué)生應(yīng)該具有的美德,似一朵清新的荷花悄然綻放。
新時(shí)代優(yōu)秀青年人物事跡精選篇5
五月是青春的節(jié)日。五月充滿激情,五月樂于奉獻(xiàn),五月洋溢和諧。只有身處五月,才能感受到這般美好,才能感受到這般地讓人無可挑剔。但當(dāng)五月結(jié)束六月來臨時(shí),五月的這般美好似乎在漸消漸散。原因何在?這可能是當(dāng)代人特別是年輕一代人共有的習(xí)慣特點(diǎn)所導(dǎo)致的吧!
大多數(shù)現(xiàn)代人都太過于形式化。如新聞報(bào)道學(xué)習(xí)雷鋒,雷鋒精神只是三月來四月走。當(dāng)然,我們每個(gè)人都不可能像郭明義那樣,但我們也決不能只是為了學(xué)習(xí)雷鋒精神而做好事。作為華夏兒女,為推動現(xiàn)代物質(zhì)與精神生活的同步,這種做好事的精神應(yīng)當(dāng)注入到我們的思想,融入到我們的血液。
正值風(fēng)華正茂的我們,應(yīng)當(dāng)拿出激情與活力面對生活,面對社會,面對祖國,因?yàn)橄容厒円呀?jīng)改寫了“東亞病夫”的歷史。我們應(yīng)明白五四青年節(jié)的真正含義,它不僅僅是記念先輩們——那些為新中國成立作出過貢獻(xiàn)與犧牲的英士,而且更是要激勵當(dāng)代人,鼓舞當(dāng)代人應(yīng)帶著激情與活力為中華之崛起而奮斗。
“中華兒女多奇志,不愛紅裝愛武裝。”這是____在新中國成立之前的抗戰(zhàn)時(shí)期為年輕一代華夏兒女所寫的贊歌,這是贊頌他們那種要用青春與激情為新中國的成立而努力搏拼斗爭的精神,這也真真切切地反映了當(dāng)時(shí)青春年少的祖輩們擁有著一顆真摯、持久而火熱的心。他們的那種愛國精神才是真正的精神。它總是熊熊地燃燒著,持久地發(fā)著光,照亮著一代又一代。可是隨著時(shí)代變遷,人們物質(zhì)生活水平的提高,那些精神的光和熱卻越來越讓人感受不到,“天下興亡,匹夫有責(zé)”的愛國熱情似乎漸行漸遠(yuǎn)。作為當(dāng)代青年,我們務(wù)必要重拾五四精神。
101年前,有一批青年為新中國的成立而拼死一搏。101年后,作為青年的我們更應(yīng)為“中華之崛起而讀書”。
青春年少,意氣風(fēng)發(fā);青春年少,激情四射;青春年少,活力無限;青春年少,時(shí)不我待。讓我們乘著五月的精神風(fēng),用激情抒寫愛國熱情,意義青春。讓每年每月都變成紅五月,五四運(yùn)動精神永垂不朽。