事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。以下是小編整理的一些班干部個人事跡材料，僅供參考。

優秀班干部個人事跡材料范文【篇1】

我是高三（1）班的班長，在校各方面優秀表現如下：

思想上：

追求上進，主動參加了學校組織的業余黨校，順利通過結業測試，并撰寫了一篇優秀的結業論文；日常生活中，能嚴格要求自己，對同學團結熱情，在遵守學校規章制度上起到了模范作用，表現出一名共青團員應有的優秀品質，在每一年的學校德育考核中都被評為“優秀”等級。

學習上：

在高一四次大考中均取得優秀成績，學年平均名次年級第六；高二更加刻苦鉆研，再次取得優異成績，學年平均名次年級第二；并在全國高中化學競賽獲二等獎；__初中在實驗學校，高中在__中學期間，連續五年每年都獲校獎學金一等獎！

工作上：

在初中長期擔任班長，團支書，課代表，多次獲得優秀學生干部，三好標兵等稱號；高一軍訓時任指揮員，帶傷堅持訓練，并獲會操二等獎；在高一（4）班任班長期間，實行特色的班級量化管理，使（4）班在各方面表現突出，多次被評為文明班和衛生標兵；鑒于優異表現，被評為全級唯一的“-__學年度韶關市優秀學生干部”，并多次獲校優秀學生干部和三好學生稱號；在高二擔任團支書期間，帶領全班獲得校運會團體總分第一；還擔任了“飛一般”籃球賽的裁判，并積極參加學生會組織的其他工作；到高三，身兼班長與團支書二職，協助老師開展了大量工作，積極開展教學調查，給老師們提供了許多寶貴的`建議；還和勞動委員建立了“班級基金”，利用課余時間收集瓶子，廢紙等廢棄物，不僅掙得數百元班費，還為美化校園環境做出巨大貢獻。

在體育方面：

積極鍛煉，體質健康測試成績突出，不僅在長跑和實心球項目上得到滿分，還在校運會鉛球項目上勇奪第六；在高一率隊參加籃球賽時是全級僅有的四支16強隊伍之一，并在高二的籃球比賽的關鍵時刻表現出色，率隊殺進8強。

在課余生活中：

參加過元旦匯演的表演；在研究性學習中獲三等獎；在學校舉辦的辯論賽中帶領反方獲勝，被評為優秀辯手；并積極參加英語角，時事交流會等學生活動，擁有出色的交際能力和分析能力。

綜合以上突出表現，已具備一名品學兼優學生的條件。

優秀班干部個人事跡材料范文【篇2】

小珊，七年級159班班長，具有良好的思想品質，熱愛祖國，熱愛學校和班集體，尊敬師長，團結同學，自覺遵守學校的各項規章制度。活潑熱情，善良正直，立場堅定，愛憎分明，有較強的組織能力。

一、班級管理以身作則，盡職盡責。

作為班長，她處處以身作則，起到班干部的模范帶頭作用，老師交給的任務她都能非常高興地接受，做到有始有終，是老師們稱贊的好干部。每天準時到校，協助老師管理好本班，中午午休期間對大聲喧嘩等違反紀律的同學敢于大膽制止，讓班級形成好的學風。能耐心細致地收發同學們的作業，和同學融洽相處，得到同學們的信任和支持。

二、樂于探究，勤奮刻苦。

學習上十分認真，一絲不茍，各項作業都能認真完成。上課時認真聽講，積極回答問題，遇到難題，能積極向老師求教。并且主動幫同學講解疑難問題，全班具有良好的學習氛圍。

三、勤勤懇懇、愛憎分明。

小珊同學在北峰中學可說是小有名氣，因為每個早晨她的身影是最早出現在校門的，到教室后首先打掃衛生、清掃垃圾，然后組織同學早自習，他的早來為同學爭取了寶貴的`早讀時間。下晚自習她是最后離開的一個，為了是關好門窗，清理班級衛生，為同學創造良好的學習環境；學校組織各種活動時，她的身影最忙碌，學生會的工作忙完后還要張羅班級的工作，有一馬當先的拼搏，也有保障后勤的指揮若定；因為她在冬季凜冽寒風中帶頭清雪的揮汗如雨和校園里揀垃圾時與身旁女同學的畏畏縮縮形成涇渭分明的對比；還因為她的愛憎分明，立志做一個對社會有用的人。而對班級一度出現的不良風氣敢抓敢管，為了維護班級的良好風氣，對破壞自習紀律、抄襲作業、等不良現象決不姑息手軟，一面及時匯報班主任，一面與有不良習慣的同學進行思想交流，將不良勢頭消滅在萌芽狀態，使那些有不良習慣的同學把精力投入到學習文化知識中來，班級的學習成績明顯上升。同時小珊同學嚴格要求自己，關心集體，團結同學，在各個方面都表現突出，堪稱同學中的表率。對班級工作布置認真仔細，需要別人做到的自己首先做到。積極協助班主任老師的工作，特別是班主任老師去學習的時間里，班級各項工作管理得井井有條，所在班級在學校學習熱情高，遵章守紀，受到全校師生的一致稱贊。

這就是她——一個多么懂事、令人喜歡的小姑娘。她在今后的學習和生活中，她將更加發憤，努力學習，爭取德、智、體、美、勞全面發展，做建設祖國的棟梁之材。

優秀班干部個人事跡材料范文【篇3】

頭百戶中心學校六年級（2）班任愛新本人在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物；在學習上認真刻苦，各科成績優異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們學習的好榜樣，是老師的得力小助手。

一、在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，我是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。我處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校班級規定，我便上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的`小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻調解，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是我這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。

二、本人具有很強的集體榮譽感。我覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，總是百問不厭、耐心細致地講解。在我的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。

三、作為一名班干部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，我就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。我經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。

四、多年來，我總以“做最好的自己”作為自己的座右銘。生活中以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，都要制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學習能手”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真；上課他從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。

優秀班干部個人事跡材料范文【篇4】

我叫__，是實驗中學707班一名中學生，我認識到作為一個優秀的中學生，思想、學習、優良的品質是必須的，所以我每時每刻都嚴格要求著自己。

自入校以來，我積極參加班級各項活動，并有幸擔任了班里的一名班干部，在配合老師老師和其他班委完成班級工作的同時，自己也從中得到了很好的鍛煉。此外，我還按照《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》嚴格的要求自己，在各個方面都以身作則，從不敢有絲毫的松懈。因為，我知道，要想做一名合格的中學生，做到這些，是最基礎的，也是最重要的。在學習上，我謹著臥薪嘗膽的`作風，不放過一道不明白的問題，追求真理，虛心好學；在紀律上，我從不違法亂紀，上課認真聽講，起著模范帶頭作用；在生活中，我勤儉自強，從不浪費一粒米，一張紙。我是一位有理想，有道德，有文化，有毅力的優秀中學生。

在學習上，我時常用華羅庚說過一句話來勉勵自己：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”我始終相信，“一分耕耘一分收獲”，“只要付出努力就一定會有回報”。于是我總是加大數學的練習量，上課積極回答老師提出的問題，課余時間主動向老師或同學請教疑難問題，并把不會的應用題抄成卷子，認真地做幾遍，以加深印象。很快我的數學成績就有了一個很大的飛躍，在考試中取得了好成績。

作為一名中學生，我除了嚴格要求自己認真學習外，還促進同學之間的學習交流和思想溝通。在平時，我總是熱心的幫助老師和同學，我能和每個同學關系融洽，不論是優生或是差生，當他們有問題時，我總是及時的出現。課上我與同學們認真聽講，課后，我就充當起了小老師，找學習上有困難的同學，主動幫助他們解決學習上的困難，正是因為我的真誠和耐心，我結交了許多的朋友，在班級獲得了同學們的信任，建立了自己的威信。

由于我的突出表現，我曾多次獲得“行規示范生“優秀學生”等榮譽稱號。

優秀班干部個人事跡材料范文【篇5】

該生蒙蒙，是野貓溪小學五年級的一名小學生。在學習上認真刻苦，各科成績都很好;在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創新;在擔當班干部的工作中，能出色地完成老師交給的任務，并多次受到表彰。該生時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。

一、刻苦學習，勇攀高峰

在學習中，有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是該生從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的'同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然她的學習成績并不是班中的第一名，但她的這種學習態度是非常端正的。在成績面前，她從不驕傲，并不斷努力，追求更高的目標。

二、團結友愛，樂于助人

作為一名班干部，要具有強烈的集體榮譽感，這是一個小學生應具有的優良品質，祖國的美好未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是她最快樂的事。平時，她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步;還經常主動關心班里學習較差的同學，她總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難、耐心講解。平時她很樂于助人。還有在班里幫助同學打掃衛生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了她對班集體的熱愛和對同學們的友情。

三、老師助手，同學榜樣

無論在家在校，她都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，她是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任她。在擔當班干部期間，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。受到老師和同學的好評。

優秀班干部個人事跡材料范文【篇6】

__X，高二37班的一個陽光男孩兒！雖然個頭不大，身材瘦弱，卻配合著班主任老師一路走來，井井有條地開展著班級的各項工作！

作為班長，在班級各項活動的開展過程中，__X同學都能夠率先垂范，身先士卒，彰顯出強烈的責任心和領導才能。每天早上，早早地提前進班迎接班級的`每一位同學，每天晚上他又是最后一個離開班級，確保班級熄燈落鎖后才離開！班級的.一些搬書，搬水，搬卷子等臟活累活，他總是沖在前邊，帶著大家一起干！積極協助團支書開展捐助獻愛心等活動！同時兼任生物課代表的他，積極配合老師收發作業，檢查作業，在同學和老師之間很好地起到了橋梁的作用！總之，班團只要有活動，都能看到他瘦弱的身影沖在前邊！他贏得了大家的認可，贏得了同學們的心，在他的帶領下，班級形成了很強的凝聚力和向心力！在班主任心中，他是一個得力干將。

作為學生干部的他，在協助老師很好地完成班級工作的同時，并沒有因此耽誤學習，在學習上，他依然是大家的領頭羊，每次大型考試，他的成績不僅僅在班級名列前茅，而且每次考試在全年級中幾乎都是前十名，這更為他增添了一份人格魅力！

相信__X同學的前方定會一片光明！希望他越走越好，越走越遠！

優秀班干部個人事跡材料范文【篇7】

我叫__，來自池州貴池城區，良好的家庭教育環境培養了我吃苦耐勞的精神，我以優異的中考成績被貴池中學錄取。入校后，在高中學習階段我無論在學習上還是班級工作管理中都取得了很好的成績。

高一入學之初，我以個人良好的氣質和班主任朱教師的信任，擔任了全校軍訓時班級方隊的指導員。在軍訓生活中，我表現十分出色，受到了軍訓教官和班主任朱教師的表揚。軍訓生活結束之后，在全班同學的信任和肯定下我擔任班長一職。我自小學上學到此刻長期擔任班長、學習委員等班干職務的經歷使我深刻意識到一個優秀的班干對一個班級發展的重要性，為此我始終嚴格的要求自我，不斷的完善自我。

政治思想方面：

我在思想政治方面要求提高，自覺學習黨的理論。堅持黨的四項基本原則，堅持黨的基本路線，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，擁護黨的方針政策。我堅持以一名優秀學生干部的標準來要求自己，來規范自己的言行，時刻不忘提高自己的政治覺悟和道德修養。我對自己嚴格要求，遵紀守法，遵守學校各項規章制度，尊敬師長，團結同學。為人正直，誠實守信是我最大的特點。

班級工作方面：

作為學生干部，我熱愛學校，熱愛班團體，模范遵守學校的各項規章制度。上課從不遲到早退，課堂上認真聽講，嚴格遵守課堂紀律，充分起到了班級的表率作用。在班級中擔任班長工作期間，我始終不忘班干部的工作職責，積極協助班主任朱教師開展班級管理工作，主動地處理班級各項事務，熱心為同學們做好服務。我將同學視為自己的兄弟姐妹，特別關注特困生、貧困生的學習生活情景以及心理狀況，帶領全班同學一起關心和照顧班級中家庭困難的農村同學，努力去幫忙貧困生，為他們排憂解難。

在高一下學期，班上楊劍生同學父親不幸病故，我主動和班主任朱教師一起去看望，并帶頭向楊劍生同學捐款。經過此類工作的開展，使班團體氛圍更為團結、友愛，使班團體凝聚力進一步的得到鞏固與提高。

我作為一名班干部，具有鮮明的是非觀和正義感，遇事總愛弄個來龍去脈、是非曲直。在學習和生活上樂于幫忙他人，與同學們構成了和諧、融洽、互助的關系。

我對自己所擔任的班長工作認真負責，不斷給同學們介紹一些好的'學習方法，協助各科代表圓滿完成各位教師交給的任務，使我班在短時間內構成了良好的學習習慣、濃厚的學習氛圍，同學們的競爭意識不斷增強。

對待班級中成績落后的同學，我積極維護班內榮譽，從大局出發，主動找班內后進同學談心，經過很多的思想工作，使同學的團體觀念到提高，班級團結友愛的良好風貌得到提升，班級同學整體成績得到快速提高。

作為一名共青團員和一名班干部，我積極參加各項公益活動，包括到福利院照顧老人、為災區捐款、清除污染物保護環境、學雷鋒捐資助學等活動，在各項活動中我都能盡最大努力幫忙他人，為同學做出表率和榜樣。

前不久，班上有一位同學癲癇病突發，當時這位同學口吐白沫，生命危在當夕，倒在班上。當時班上許多同學被嚇呆了，我作為一班之長，臨危不亂，及時在班上叫了兩位同學將這位同學送往醫院，在去醫院的途中，這位同學癲癇病又發，我冷靜地利用平時在書中所學到的急救醫護知識，對這位同學進行施救，使他轉危為安。

我求真務實、認真負責、大膽創新的工作作風也帶動了身邊的其他學生干部，同時，在同學中樹立了較高的威信。作為班長，不僅僅個人要求提高，還團結帶領全班同學共同提高。我還利用課余時間組織班里同學進行籃球比賽等課外活動，借此加強同學間的交流，使班級像一個大家庭一樣團結和睦、積極向上。“急教師之所急，想同學之所想”，我在班級中發揮了良好的紐帶作用，得到了教師和同學的一致認可。

由于班級工作表現突出，在-中，我被評為校級“優秀學生干部”。

學習成績方面：

作為學生，學習也是十分重要的，在學習上，我已經養成了良好的學習習慣，有極強的自覺性，善于在學習中發現問題并對其進行深入細致的思考，總要弄個清楚明白，逐漸構成了嚴謹、敏捷的思維習慣，這對我的學習有很大幫忙。在對學習的不斷思考中我逐漸摸索、總結了一些好的學習方法，構成了規律性的認識，不但提高了我的學習效率和學習成績，還把一些高效、有益的方法在廣大同學中加以推廣，幫忙同學共同提高，使我個人在同學中的.威信不斷提高。

二年的高中學習生活磨練了我頑強的學習意志和刻苦學習的精神，能夠坦然應對學習中的困難和挫折并迎刃而解。二年來，我的學習成績一向名列年級前列并不斷提高。我認為學習是一件十分有樂趣的事，學習中最大的樂趣是在勇于拼搏、戰勝困難之后獲得知識并取優異的成績，使我的思維能力和水平得到很大提高。

體育活動方面:

我特別喜歡體育運動，在繁忙的學習之余，積極參加各項體育活動。我熱愛籃球，在班級中成立了籃球隊，帶領同學們積極參加體育鍛煉。我也從各項體育活動中得到了鍛煉，提高了我的體育運動和組織管理能力。在學校各類體育比賽中都能找到我的影子，在20秋季田徑運動會比賽中，我榮獲男丙組鉛球比賽第二名，為班級贏得了榮譽。

綜上所述，我是一名積極進取，不斷追求更大提高;學習上刻苦鉆研，勤奮踏實;工作上積極負責，注重團隊合作;生活上作風簡樸，嚴于律己的全面發展的優秀學生干部。

最終，我特別感激學校領導和教師們對我的親切關懷教導，同時感激全班同學在班級工作中給予我的大力支持和幫忙。今后，我將會更加嚴格的要求自己，用優異的成績見證自己青春的無悔。

優秀班干部個人事跡材料范文【篇8】

__ 男__高二（1）班班長。我多才多藝，活潑熱情，學習成績一直中等偏上，綜合表現突出。在學校里就是老師的得力小助手。曾被評為 “優秀共青團員”、“優秀班干部"。

一、班級管理，盡職盡責。

在學校，我嚴格遵守學校的各項規章制度。作為班長，起模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每當老師提到我都個個都稱贊我的管理才能。對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，班級整體素質在不斷的提升與完善，成為學校受稱贊的一個班級。我是老師的得力助手，老師把任務交給我，總不推卸，在短短的時間內總能完美的完成任務，受到老師同學的一致好評。

平日生活中和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡我，信任我。平時注意工作方法，能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的`批評和意見。面對同學的誤解，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。

熱愛勞動，關心集體也是我的一個閃光點。

二、學習樂于探究，勤奮刻苦。

學習上認真，各科都是優良，沒有出現偏科現象。上課時，是發言最積極的一個，遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。在英語口語學習上，我深知自己英語基礎差，謙虛向別的同學請教，經過不懈的努力，英語成績有所提高。同時我又是英語教師的好助手，并積極參加學校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。

三、愛好廣泛，積極向上。

我自入學以來各方面都全面發展。課外時間我喜歡閱讀、寫作、朗誦等等經常組織班級同學開展各種班級活動，活躍班級的學習氛圍，增強班級的集體榮譽感。

優秀班干部個人事跡材料范文【篇9】

我是一名新時代的中學生，現任高二（4）班班長。作為一名中學生，處處以學生守則嚴格要求自己。從小樹立遠大理想，使自己成為一個自學、自理、自護、自強、自律的社會主義事業的合格建設者和接班人。

在學習上，平時養成良好的學習習慣，腳踏實地學習。在學校，上課時聚精會神地聽講，爭分奪秒地完成老師布置的作業，遇到難題不退縮，而勤于思考。遇到不懂的地方虛心向老師和同學請教，從而成績總是名列前茅。我深深地懂得只有經過“衣帶漸寬終不悔，為伊人消得人憔悴”的艱苦磨礪，“山重水得”之后，方能享受“柳暗花明”的喜悅。平常我不僅搞好自己的學習，而且能帶動后進的同學一起向前，都會主動熱情地給他們予幫助。

在工作上，具有較強的工作能力，做好老師的小助手，把同學們的事當作我自己的事，做好老師和同學們之間的聯系紐帶，每次班會都會盡量為老師尋找材料，班會的主持更被同學們所認可，學習成績好，工作能力強，是一個優秀的班長。在生活上，做生活的有心人。雷鋒曾說過：“人的.生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”，雷鋒雖然離我們遠去，可他的精神永遠激勵著我，當長江下游發生洪澇；新疆發生地震；同學遇到困難，我都會伸出援助之手，捐資捐物，奉獻愛心，助人為樂，從點滴小事做起，做一個有利于人民的人。

在活動方面，我曾參加運動會，并且成績總是班級第一，為學校班級爭得榮譽。此外，我還參加過演講比賽，曾出色地主持過軍訓活動。

我相信：奮斗一天，就會收獲一縷陽光。我會不斷地努力，不斷地奔跑，把最美好的年華拋灑在無盡的跑道上，做一個奮斗不息的戰士。

優秀班干部個人事跡材料范文【篇10】

我是來自高復三班的小陳，現在班中擔任班長一職。我性格開朗，待人謙遜，隨和，學習積極向上，工作認真負責。

在學習上，我明確學習目的，在學習中不斷充實自己，豐富頭腦，培養自己良好的思考習慣，所以我有著端正的學習態度，善于學習。取得成績時，我不曾驕傲自滿，而是保持謙遜的態度，繼續努力；一旦遭遇挫折，我也不曾灰心，不曾放棄。而是在每一次失敗后總結經驗教訓，并不斷努力，爭取在以后取得更好的成績。我還能很好地學以致用，將學到的知識很好地運用到生活中！在不斷充實自己的過程中，我曾獲“校三好學生”，“區獎學金”，“全國中等職業學校‘文明風采’攝影比賽優秀獎”“校園之星稱號”等榮譽！

作為一名優秀的學生干部，我對待工作認真踏實，積極負責，有很強的責任心。我能認真聽取同學及老師的意見，做好自己的`本職工作，踏踏實實做好學校、老師分配下來的每一項工作，對于班級管理的日常工作，能有較好的處理。作為一名班長，我認真履行我的職責，帶領班里的同學積極參加學校的各項比賽，在學校舉行的校運會，黑板報評比，公開班會課評比等多個比賽中取得佳績！我還曾擔任過校學生會主席，曾榮獲“校優秀學生干部”，“區優秀學生干部”，“區優秀共青團員”“入黨積極分子”等榮譽稱號。

在生活方面，我樂觀開朗，待人真誠，為人善良正直，能尊敬師長，團結同學，并始終保持著積極樂觀的人生態度。在身邊的人遇到困難時，我能熱情地伸出援助之手。生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度，良好的生活作風；為人熱情大方，誠實守信。有自己為人處世的原則，能與同學，朋友和睦相處，共同進步。

人的一生，沒有最高層次的目標，只有更高層次的追求，人只有不斷向著更高層次目標不懈追求，才會不斷發展、進步。青春可貴，我一直以“沒有最好，只有更好”不斷激勵自己，力求在各方面取得更完美的成績！

優秀班干部個人事跡材料范文【篇11】

我是壽縣迎河中學高二年級學生小王，高一曾擔任副班長，同時被評為校“優秀團員”。本次學校評選“三好學生”和“優秀學干”，因此在此想向領導申請“優秀學生干部”，希望各位領導給予我一個展示及肯定自己的機會。

自上高中以來，在學校及 班主任老師的培養下，在學習和生活等方面都有了很大的提高和進步。從一個中等生躍到了班級前幾名，取得了較好的進步。在高一下學期被同學們選為班干，并積極配合班長及其他班委開展各項活動，為班級集體活動做出了一定的貢獻。

上高二以后，我在班級中的工作得到了全班同學的肯定，并被同學選舉為班長。因此，我用較高的熱情與責任心去感染同學，積極的為班級的和諧做最大的努力。擔當班長這個職務，讓我在班級這個熔爐中得到了不少的鍛煉，辦事精干，處理果斷，使我在班級學生是更有凝聚力，成為班級中的核心。利用班級同學對我的認可，將班級的學習風氣得到提高和改善。使班級每一位同學在思想和學習都有所改善。這樣做，不僅可以為班級同學服務，更讓我學會了一種技能——溝通。身為班長，要想使班級得到更加融洽，最重要的就是不斷地與他人溝通。讓同學們了解對我的意見，及對班級更合理化的建議。

為了和同學相處的融洽，平時我很注意工作方法，在晚自習的時候，大家在講話，我便讓他們換位思考。這樣會使彼此雙方更加友好。

我能積極帶頭參與學校的各項活動，有較強的集體榮譽感。有自我批評的作風，面對同學指出的錯誤缺點，我會深刻反思。面對同學的誤解，我也會一笑而過，并不會耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。

在學習方面，我也會積極的幫助班級里的.其他同學。班里成立的學習小組，我也執行數學組的組長，并且組織大家在一起進行補差補缺，在我進步的同時，帶領大家共同進步，取得了較好的成果。

在思想上，我積極向上，有思想覺悟，團結同學、振奮精神，銳意進取，積極響應中國共青團的號召。經常與老師交流，發現自身存在的種種不足，努力改正。使自己的思想有不斷的提升。

高中時期，我定將努力做好一個班長的職責，更加嚴格要求自己，以求有更好的表現，用成績見證青春無悔。

優秀班干部個人事跡材料范文【篇12】

我叫__，是雞澤縣實驗小學三年級三班的學生。現擔任我班的班長職務。本人具有良好的思想品質，熱愛祖國，熱愛學校和班集體，尊敬師長，團結同學，自覺遵守學校的各項規章制度，多才多藝，學習成績優異。在擔任班長期間，我絲毫沒有放松自己的學習，不僅成績優秀，還做好了老師的小幫手，同學的好榜樣。

在學習上，我一直名列前茅。上課認真聽講，善于思考，積極回答問題，課后能高標準完成老師布置的作業。并且能利用自己的課余時間，為班里成績差的同學補課，力求共同進步。曾被學校評為“三好學生”“智慧星”等稱號。

作為班長，我做好了老師的得力助手。愛勞動，經常參加學校活動，當地上有果皮紙屑時，我都很主動的撿起來，并號召同學們一起保護衛生。在生活中，我也經常幫助別人，比如，我看見有同學受傷了，就把她扶到教室，看見同學的東西掉了，就幫她撿起來，看到同學沒帶文具就主動借給他。

在班里，我事事以身作則，在自己遵守紀律的'同時，還提醒周邊的同學也要遵守紀律。有時為了讓班級的紀律好起來，還會喊破喉嚨，我沒有一句怨言，為同學樹立了榜樣。

作為一名班干部，我會繼續努力，做好老師和同學之間的橋梁，爭取成為一名更加優秀的班干部。

優秀班干部個人事跡材料范文【篇13】

__同學是__小學二（5）班一名學生。熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動。同學學習刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸的韌勁。每學期初他都會為自己制定學習計劃和目標，為達到目標而奮力拼搏。

學習上，他求知欲強。課堂上，他聽講十分專心，發言積極，他敢于提問，也善于質疑，對所學知識都能理解掌握；課外，他像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時間遨游在書海中。

張柯有一個小書柜，精致的書柜里面裝滿了書：《十萬個為什么》、《愛的教育》、《童年》、《少兒百科全書。……正是有了這些書的陶冶，才使他懂得了許多處世做人的道理，提高了分辨真善美、假惡丑的能力，也活躍了思維，開擴了視野，成為一個很有思想的人。功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果：連年來學習成績均保持在全年前五名。張柯同學自一年級以來，每學期都榮獲學校“三好生”、“優秀班干部”等稱號。

從一年級到二年級一直被同學們選為班長，強烈的責任心和出色的管理能力促使她恪盡職守，工作上一絲不茍。學校里的各項活動都有他活躍的身影，班里的'大事小情都有他付出的心血和汗水，自習課時，他會主動把班里的紀律管理得井井有條，同學們都親切地稱他為“小老師”。他是老師得力的小助手，同學們學習的好榜樣。近來，學校要組織體操比賽，為了排練出高質量體操，他每天大課間都組織學生訓練。別看她每天累得大汗淋漓，他的臉上總掛著微笑。他總說：“作為隊干部的我，要從自我做起，對同學要熱情幫助，團結友愛，盡自己所能為集體爭光。”

品學兼優，誠實善良，充滿愛心，樂觀向上，自尊自信的張柯同學，像一只雛鷹向著自己的理想執著地起飛，讓我們真誠地祝福他越飛越高，越飛越遠……

優秀班干部個人事跡材料范文【篇14】

我是機制1002班李__學生。自入學以來一直品學兼優、能力突出，全優生，一直擔任班級學習委員職務。在學校、老師的關心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，我一直都很優秀。德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得顯著的成績。

一、學習勤奮，成績優秀

我在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛。 經過辛勤的努力。學習態度嚴肅認真，不逃課，不遲到早退，認真做好課前預習和課后筆記整理工作，學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦、銳意進取，對大學課程充滿了濃厚的興趣，并且善于總結學習經驗，不斷改進學習方法、理論聯系實際，通過不懈努力，取得了優異的成績。能夠充分合理的利用時間，提高學習效率，每個學期，都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間。

二、待人熱情，尊敬師長

我從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，我也一直在行動中不斷實踐著自己的`理想，得到了老師和同學的好評，曾被評為德清縣“優秀班干部”。我發自內心地尊重與敬愛老師，是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我的健康成長和進步。

我能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，我總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。我以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年我都被同學推選為班級的學習委員。

三、能力突出，工作出色

我從大一開始一直擔任班級學習委員工作。對于班級部布置的各項任務，我總是積極認真地去完成，力求快而好。在輔導員老師的指導下，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。組織同學參加學院活動，鍛煉能力，奉獻社會。

四、愛好廣泛，素質全面

我不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高。“人的一生，沒有最高層次的目標，只有更高層次的追求，人只有不斷向著更高層次目標不懈追求，才會不斷發展、進步。青春只有一次，但求面對碧海蒼天捫心自問時我能驕傲地說：我拼過，我無悔！”一定加倍努力，以自己的實際行動一步一步實現自己的人生價值與社會價值!做一名合格優秀的大學生。

優秀班干部個人事跡材料范文【篇15】

一、熱情樂觀、尊師守紀。

__同學能模范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度；她從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母。尤其是喜歡閱讀當代優秀的勵志書籍，久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志。她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。

對待師長，__同學發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有張瀛取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。

對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。

二、學習勤奮，成績優異

進入初中以來，__同學就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座右銘。因而她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，并從中獲益匪淺。現實生活中她還以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每到開學，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級前列；從小學到初中每年都被學校評為“三好學生”，從而成為全校學生學習的榜樣。然而，雖然取得的了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真；多年來，她從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。她經常說：“我的未來在明天。”

同時她能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。同時她還在思想認識上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，在初中的第一學期就光榮地加入了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己，身先士卒，以身作側。

三、積極認真，工作出色

雖然__同學學習刻苦、勤奮，但是她不會忘記自己是班里的副班長，她能夠努力扮演好班主任的.助手角色。她一方面對于學校布置的各項任務積極認真地去完成，力求快而好，她所在班級紀律、衛生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅。

另一方面她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。在每年重陽節來臨之際，她就會帶領部分學生向學校里的一名孤寡老教師，以示節日的祝賀，培養同學們養成良好的尊老愛幼的思想品德。此外，她還能組織同學“學雷鋒”做好事，組織同學向本班的貧困學生捐款等。在__同學的組織帶領下，全班同學紛紛捐出自己積攢多年的零花錢，同時她還把班級的各項勞動任務安排的井井有條，出色地扮演好一個助手角色，充分地展現了自己的工作能力。

在擔任副班長的角色下，她還擔任班級的整隊及司號員。為了做好這項工作，她始終堅持早到操場，組織和整隊，因而，她班的每次出操整隊最迅速最整齊，多次受到學校好評；在學校組織的隊列隊形及廣播操比賽活動中，她聲音沙啞了，她吃著藥依舊堅持在操場與同學們一起訓練，在她的帶領下，在同學們的積極努力配合下，她們班在比賽中奪得了第一名好成績，受到了學校獎勵，更重要的是通過這次比賽活動中取得的成績凝聚了人心，激勵了全班同學的士氣。

在學校安排的工作中，無論是她承擔的學校升旗時的唱國歌指揮手，還是學校參加的各項文藝匯演，她都會積極主動參加，并認真的完成好。

四、關心班級、愛護公物。

__同學作為副班長，知道以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間。為了保證同學們，冬天早到學校的同學能及時的進入教室，她還擔當起班級里的鑰匙管理員，堅持提前到學校到教室，為同學們開鎖教室門。每當班級布置墻報任務時，__同學就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但她毫無怨言，她經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣！”有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，她會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學們譽為“新世紀的活雷鋒”。

五、敬愛父母，家庭和睦

__同學與人為善，樂觀自信性格的養成與她溫馨和睦的家庭環境密不可分。身為教師的父親，對她也更是能嚴格要求，倍加愛護。加之父母的積極樂觀，互敬互愛，為她的成長創造了一個良好的氛圍。父母的愛是她奮斗的最大動力，能回報父母是她最渴望實現的愿望。父母是工薪階層，她也許物質生活不如一些同齡人，但精神生活卻十分富有。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優秀成績時的微笑是對她最大的安慰。和諧的家庭是她奮斗的良好基礎，使她可以無憂地開創自己的未來。

六、全面發展，綜合提高

__同學在保證學習成績優秀的情況下還積極參與多種比賽，全面發展。在202x年的陜西省音樂獎聲樂比賽中榮獲少兒A組優秀演唱獎；202x年10月在央視《激情廣場》（專場）中表演獨唱節目；202x年在__市建市50周年慶典活動中參加獨唱、領唱演出；202x年——202x年在__市廣播電臺少兒節目中多次擔任特邀節目小主持；202x年在第__屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中榮獲陜西省特等獎；202x年參加陜西省第六屆“春芽杯”中小學藝術比賽中取得優異成績；202x年在慶祝__市建市50周年舉辦的“紅蘋果家具杯”歌手大賽中取得優秀獎；202x年在__市慶教師節教職工歌詠比賽中擔任領唱榮獲一等獎；202x年至今每年都參加市上舉辦的慶六一文藝匯演；202x年至今每年都參加市上組織的春節廣場文化活動演出活動；202x年在__市舉辦的慶建國六十周年歌詠比賽中，為多個系統及單位擔任童聲領唱；除了這些比賽外，她還參加我市藝術館組織的各種消夏納涼晚會及每年度的迎新春文藝匯演等多達20幾場次；參加202x年全國中學生語文、英語競賽中也取得了較好成績……這些既證明了她的綜合能力強，同時也鍛煉了她，使其有了一個更高的騰飛平臺。

總之，__同學就是這樣一個洋溢著青春朝氣，開朗自信，尊師守紀、刻苦勤奮、關心集體、綜合素質高，班主任好助手、同學好榜樣的一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部、好團員、好少年。

優秀班干部個人事跡材料范文【篇16】

__，女，漢族，中共預備黨員，現就讀于__。現任職務系部團總支副書記，中隊團支書，第二學生黨支部負責人。

本人入校以來，嚴格遵守學院各項規章制度，認真踏實，學習勤奮，自覺性強，各科成績優異。積極參加各項活動，在思想、學習、生活、工作等方面取得了加大的進展，受到老師和領導的好評。

一、思想上積極要求上進，不斷提高政治素養

在政治思想方面，具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身修養的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。并通過推優和同學們及老師們的認可成為一名預備黨員。

二、努力學習，認真工作

在學習上，能做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，嚴格要求自己學好各項專業知識及相關基礎知識，并不斷提高實際動手能力，取得優秀的成績，入校以來，各項成績都名列前茅。在20__年至20__學年度獲得學院“三好學生”的榮譽稱號，并獲得學院二等獎學金的榮譽證書。

在工作上，我能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用團總之的職權為中隊謀利益。作為中隊的團支書，我認真的做好每一件事情，在組織推優工作時完全實行公開，公正，公平的選舉推薦方式，并且鼓勵其他同學，積極向上。在老師與同學之間起到帶頭作用，熱心幫助同學解決困難，不管學習方面還是其他方面，都表現良好，在20__年至20__學年度獲得優秀共青團干部的榮譽稱號。在20__年至20__年寒假去__派出所見習獲得系部假期見習優秀分子榮譽稱號。

三、生活樸素，樂于助人

在中隊里，我和同學相處的十分融洽，同學們信任我。我能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，也養成了批評與自我批評的優良作風。我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的'提高自己，只要哪個同學在生活上遇到了困難，都能提供力所能及的幫助。具有良好的道德品質，吃苦耐勞的精神，是值得學習的榜樣。

四、在校期間積極參加各種組織和活動

入校以來，在系部的團學部門從事長期的工作，首先擔任學生會紀檢部成員，后來擔任團總支副書記，其次擔任信息技術系第一學生黨支部負責人。現在擔任第二學生黨支部負責人，并積極開展和組織活動。勤學苦練，嚴守紀律，取得可觀的效果。