面對復(fù)雜的目標和任務(wù)，制定計劃可以幫助我們將它們分解成更小的部分，從而減輕焦慮和壓力。這里分享一些期末考試復(fù)習(xí)計劃500字下載，供大家寫期末考試復(fù)習(xí)計劃500字參考。

期末考試復(fù)習(xí)計劃500字篇1

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的學(xué)習(xí)又要接近尾聲了，孩子們馬上要面臨小升初的考試，也即將邁進中學(xué)的校門，這將是他們?nèi)松幸淮沃匾霓D(zhuǎn)折，為了讓孩子們都能取得自己理想的成績，我也要制定一套切實可行的復(fù)習(xí)計劃來為他們保駕護航。

一、抓雙基

為了把好基礎(chǔ)關(guān)，我特意把每一課的重點單詞、重點句型、重點短語以及重點知識點都編成復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案，讓他們查—背—考，考完錯題重背，保證每一課重點的基礎(chǔ)知識滴水不漏。

二、訓(xùn)專項

我還把每次考試中出到的各種題型編成專項訓(xùn)練卷，比如詞形專練、句型專練、單選題、改錯題、句子情景題、閱讀理解題，這些題型都有專門的針對性訓(xùn)練，保證孩子們能輕松應(yīng)對各種題型。

三、養(yǎng)習(xí)慣

好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子們的學(xué)習(xí)事半功倍，在平時的教學(xué)中我會貫穿各種題型的做題方法，在大練習(xí)中我更是這樣做的，試卷評講課中，我會挑選一些典型的題目讓學(xué)生來講，他們只有能講清楚了，才說明他們是真的會了，這樣以來在大復(fù)習(xí)中他們會收獲頗多。

四、練比拼

為了能提高孩子們的積極性，避免煩躁情緒，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，我會時時刻刻、隨時隨地開展小比拼、大比拼，每個人都有一個和自己實力相當(dāng)?shù)膶κ郑还茉谧x背時、還是在發(fā)言時、還是在練習(xí)時我都會把這個規(guī)則放在前面，這樣以來孩子們的爭強好勝心就背徹底激發(fā)出來了，處處彌漫著戰(zhàn)火的硝煙，你還怕他們考不好嗎?

期末考試復(fù)習(xí)計劃500字篇2

小學(xué)四年級第二學(xué)期又要結(jié)束了，面臨即將要到來的期末考試，我制定了自我的期末考試復(fù)習(xí)計劃。以下是我的復(fù)習(xí)計劃：

第一步：自我反思，查漏補缺

反思學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對學(xué)習(xí)態(tài)度需要反思三個問題：是否認真聽講?是否全力解決學(xué)習(xí)疑難?是否認真完成課后作業(yè)?而學(xué)習(xí)方法方面則需要問自我：是否學(xué)習(xí)散漫，學(xué)習(xí)效率低?是否注意力分散，不能集中精力聽講?之后就是查找漏洞，及時記錄。找出失分原因，分類記錄。失分原因歸類以后，認真聽取教師的講解并與自我的解題思路相對照，找出自我學(xué)習(xí)漏洞的彌補方法及相關(guān)知識。

第二步：調(diào)整狀態(tài)，設(shè)定目標

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機就必須牽動他的學(xué)習(xí)需求。首先要針對期末考試，確定一個分數(shù)目標;其次，適當(dāng)自我考核，確立個人自信。最終，給自我找一個競爭對手，激發(fā)自我學(xué)習(xí)。

第三步：認真分析，合理計劃

分析課堂重點、難點，記錄自我學(xué)習(xí)疑點。小竅門：找教師要來本期教案資料。教師的教學(xué)資料上每課都明確標注學(xué)習(xí)的重點、難點，能夠?qū)⑺浵聛碣N在自我的學(xué)習(xí)桌上，每日對照學(xué)習(xí)。

經(jīng)過課本目錄把握課本知識脈絡(luò)：此刻的考試越來越重視學(xué)生聯(lián)系思考的本事，所以學(xué)生也要重視自我對于所學(xué)知識的真題把握。經(jīng)過課本目錄能夠較為清晰地把握課本知識脈絡(luò)，使我們的學(xué)習(xí)思路更加清晰。