通用技能培訓計劃
計劃還可以協調組織內部的資源分配,提高工作效率和質量,減少浪費和風險。寫好通用技能培訓計劃不是那么簡單,下面給大家分享通用技能培訓計劃,供大家參考。
通用技能培訓計劃篇1
一、培訓目的:
1、使新員工在入職前對公司有一個全方位的了解,認識并認同公司的事業及企業文化,堅定自己的職業選擇,理解并接受公司的共同語言和行為規范;
2、使新員工明確自己的、工作任務和工作目標,掌握工作要領、工作程序和工作方法,盡快進入崗位角色。
二、培訓期間:
新員工入職培訓期1個月,包括2—3天的集中脫崗培訓及后期的在崗指導培訓。人力資源與知識管理部根據具體情況確定培訓日期。學校定于每學期開學二周內組織新一期新員工培訓。
三、培訓對象:公司所有新進員工。
四、培訓方式:
1、脫崗培訓:由人力資源與知識管理部制定培訓計劃和方案并組織實施,采用集中授課及討論、參觀的形式。
2、在崗培訓:由新員工所在部門負責人對其已有的技能與工作崗位所要求的技能進行比較評估,找出差距,以確定該員工培訓方向,并指定專人實施培訓指導,人力資源與知識管理部跟蹤監控。可采用日常工作指導及一對一輔導形式。
五、培訓教材:
《員工手冊》、部門《崗位指導手冊》等。
六、培訓內容:
1、企業概況:公司創業歷史、企業現狀以及在行業中的地位、學校品牌與經營理念、學校企業文化、學校未來前景、組織機構、各部門的功能和業務范圍、人員結構、薪資福利政策、培訓制度、歷年重大人事變動或獎懲情況介紹、學校團隊精神介紹、溝通技能訓練及新員工關心的各類問題解答等;
2、員工守則:企業、獎懲條例、行為規范等;
3、入職須知:入職程序及相關手續辦理流程;
4、財務制度:費用報銷程序及相關手續辦理流程以及辦公設備的申領使用;
5、安全知識:消防安全知識、設備安全知識及緊急事件處理等;
6、溝通渠道:員工投訴及合理化建議渠道介紹;
7、實地參觀:參觀企業各部門以及工作娛樂等公共場所;
8、介紹交流:介紹公司高層領導、各部門負責人及對公司有突出貢獻的骨干與新員工認識并交流懇談;
9、在崗培訓:服務意識、崗位職責、業務知識與技能、業務流程、部門業務周邊關系等;
10、學校教學模式及教學課題研究。
七、培訓考核:
培訓期考核分書面考核和應用考核兩部分,脫崗培訓以書面考核為主,在崗培訓以應用考核為主,各占考核總成績的50%。書面考核考題由各位授課教師提供,人力資源與知識管理部統一印制考卷;應用考核通過觀察測試等手段考查受訓員工在實際工作中對培訓知識或技巧的應用及業績行為的改善,由其所在部門的領導、同事及人力資源與知識管理部共同鑒定。
通用技能培訓計劃篇2
“民以食為天,食以安為先”。學校食品衛生的安全是關系到在校每一位師生身心健康的重要問題,因此,對于加強食堂工作管理,對于食堂從業人員進行有計劃的、經常性的食品衛生安全知識的培訓,也是食堂管理工作的重要組成部分。為了規范學校食品衛生管理,預防學校食物中毒事故發生,確保師生身體健康,特制定本計劃:
一、培訓目的
為了進一步提高我校食堂從業人員的綜合素質,做到文明、守紀、愛校、愛生、安全、衛生、有序、規范。尤其是:對食品安全衛生知識、業務知識要加大培訓力度,真正做好衛生工作、安全工作,應預防在先,防患于未然。為創造高質量、高水平一流服務的目標而共同努力。通過培訓,要提高我校食堂從業人員的素質,加強他們的安全意識,使他們高質量地為教育、教學服務。在日常操作中更加嚴謹、規范,工作水平更上一層樓。讓每一位師生吃的放心、舒心、開心,為我校的后勤安全工作提供有力的保障。
二、培訓內容
中華人民共和國教育部令第14號《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》、《學校食堂管理人員與從業人員上崗衛生知識培訓基本要求》、食品衛生法律法規、食品衛生知識、業務知識、各項衛生管理制度及崗位職責。
三、培訓安排
每學期開學前一個月安排一次培訓學習。
1、及時組織食堂工作人員進行食品衛生安全教育及崗位技能培訓,嚴格執行食品衛生法,嚴防衛生事故的發生。
2、每學期進行一次有關食品衛生安全方面的知識問卷答題。
3、從業人員必須愛崗敬業,互幫互學,鉆研業務技術,通過不斷的苦練基本功來提高服務質量和服務水平。
通用技能培訓計劃篇3
一、中層管理人員培訓項目:
中層管理人員管理技能提升及強化執行力培訓
培訓目的:根據公司發展需要,中層管理人員作為公司的中流砥柱,需要不斷地獲取先進的管理理念及管理技巧以便提升自身專業管理技能,同時強化執行力,提高工作效率,以提高企業的核心競爭力,保證年度經營目標任務的順利完成。
計劃時間安排:20____年4月、8月
學習內容:
(一)執行力:余世維《贏在執行》視頻(共6集),該視頻深入淺出的介紹了執行力的核心內容,并輔以案例對當前企業存在的執行力問題以及原因進行分析,提出相關改善建議。
(二)管理技能:余世維《領導商數》視頻(共6集),該視頻介紹了提高領導商數、掌握管理技能的全新方法,從領導力內涵、團隊意識、有效溝通、企業文化等方面進行闡述,通過詼諧幽默的語言和豐富詳實的案例來引導大家正視領導商數的重要性。
學習方式:自學
學員范圍:公司中層管理人員
培訓效果評估方式:結合本職工作及自身情況撰寫學習心得。
二、公司全員培訓計劃項目
(一)醫療常識及急救知識培訓
培訓目的:伴隨著景區的日益發展,到景區游玩的游客將會越來越多,安全隱患也隨之遞增,加之近年來老年休閑游趨勢愈發明顯,為防患于未然,確保在意外事件發生時,可以及時予以援手,保證游客的生命財產安全,并體現公司應有的人性關懷和社會責任。
計劃時間安排:20____年3月中旬
學習內容:醫療常識、急救知識
培訓講師:外聘專業人員
學習地點:區成教中心
學習方式:授課、演習
學員范圍:公司全員
培訓效果評估方式:日常工作
(二)消防安全知識強化普及培訓
培訓目的:安全是各項工作的重中之重和前提,結合公司實際,隨著游客增多,以及景區的各項活動開展,消防安全的重要性不言而喻,要為保證游客生命財產安全而努力。
計劃時間安排:20____年6月中旬、11月初
學習內容:消防器材的使用和消防安全相關知識
培訓講師:外聘專業人員
學習地點:區成教中心
學習方式:授課、演習
學員范圍:公司全員
培訓效果評估方式:日常工作
(三)景區基本知識和公司規章制度培訓
培訓目的:員工的職業素養直接決定了公司的未來發展,員工知識儲備的豐富和公司規章制度的有效踐行,將對景區的知名度、影響力起到積極影響。
計劃時間安排:20____年4月中旬
學習內容:景區基本知識(涵蓋各景點介紹)、公司相關規章制度。上述兩部分內容以導游詞和員工手冊為準。
學習地點:公司會議室(分部門進行)
學員范圍:公司全員
培訓講師:各部門負責人
培訓效果評估方式:日常工作驗證、導游大賽
(四)工作流程標準化培訓
培訓目的:20____年是景區旅游標準化體系建設關鍵年,年底將會接受上級主管部門的驗收,工作流程標準化作為旅游標準化體系的重要組成部分,必須得到進一步規范,此外,它直接影響著景區的服務水平以及未來5A級景區評定工作。
計劃時間安排:20____年7月初
學習內容:工作流程標準化
學習方式:自學
學員范圍:公司全員
培訓效果評估方式:日常工作
三、各部門培訓項目
(一)行政辦公室
培訓目的:進一步提升行政辦公室工作人員的知識水平和服務水平,為公司的快速發展提供強有力的后勤保障。
計劃時間安排:20____年4月、7月
學習內容:財務報賬流程、景區信息宣傳時效性
學習地點:公司會議室
學員范圍:行政辦公室全員
培訓效果評估方式:日常工作驗證
(二)導游部
培訓目的:作為景區的窗口部門,導游的綜合素質高低影響著游客對景區的直接感官,提升導游團隊的整體素養,是公司長遠發展的支撐。
計劃時間安排:20____年3月至9月
學習內容:普通話、儀態、古建筑、攝影、急救等
學習地點:公司會議室
培訓講師:導游部負責人、外聘專業人員
學員范圍:導游部全員
培訓效果評估辦法:日常工作驗證
(三)商品經營部
培訓目的:商品經營作為今年景區工作的重點和難點,將成為景區收入的又一增長點,加強學習和提升已迫在眉睫。
計劃時間安排:20____年6月、9月、12月
學習內容:服務規范、商品銷售技巧等
學習地點:公司會議室
培訓講師:商品經營部負責人、外聘專業人員
學員范圍:商品經營部全員
培訓效果評估方式:日常工作驗證
(四)景區管理部
培訓目的:景區管理是游客游玩景區的著眼點,如何有效提升景區管理水平,是我們練好“內功”的關鍵。
計劃時間安排:20____年3月、4月、6月
學習內容:售票技巧、軍訓、游客投訴處理辦法
學習地點:局會議室、停車場
培訓講師:外聘專業人員、保安組負責人
學員范圍:景區管理部全員
培訓效果驗證方式:日常工作驗證
通用技能培訓計劃篇4
為響應《湖南省人民政府關于加強職業培訓促進就業的實施意見》中提出的目標和任務,結合我校實際教學情況現制定本學科計劃如下。
一、培養目標
通過學習《餐飲服務與管理》,使每一位學員充分的掌握餐飲服務與管理,為今后在實際工作中進行科學化服務與管理打下堅定的基礎,并能通過考試取得相應的等級證書。通過學習《原料學》、《食品加工技術》、《營養學》,進一步提高學員的理論知識水平,使其達到實踐與理論相結合并通過職業技能堅定,取得相應的等級證書,持證上崗。
二、培訓內容
1、《餐飲服務與管理》
2、《原料學》
3、《食品加工技術》
4、《營養學》
5、其它內容:成本核算、宴席制作
四、培訓對象
酒店從業人員
五、主講教師
六、培訓時間
七、學習形式及要求
(1)《餐飲服務與管理》、《原料學》、《食品加工技術》、《營養學》、成本核算、宴席制作培訓以本校培訓為主,實踐與理論相結合充分了解各種知識。
(2)考試由學校組織統考,要求各位學員取得相應證書,持證上崗。
(3)教學課時表:
通用技能培訓計劃篇5
20__年我站職業技能鑒定的總體思路是:以農業部《20__年農業職業技能鑒定工作要點》為指導,強化宣傳力度,夯實基礎設施,加強督查力度,確保鑒定質量,穩定和不斷拓展鑒定渠道,擴大鑒定工種,增加鑒定數量,把鑒定與國家要求就業準入的工種,重大農業項目,產業化經營及農村富余勞動力轉移結合起來。并積極探索考評技術方法,創新評價模式。
一,注重宣傳,提升影響
充分利用新聞媒體等宣傳途徑,特別是通過中國農村遠程教育網河南站,報刊,宣傳展版,宣傳冊等形式,廣泛宣傳國家推行職業資格證書制度的措施和思路。大力宣傳職業資格證書在提高大中專學生就業執業轉崗能力,促進勞動力轉移和農民增收以及技能人才在農業和農村經濟發展中的重要作用和地位,從而不斷提高職業資格證書的社會認可程度,爭取地方政府和有關部門對職業技能培訓和職業技能鑒定的理解和支持。同時注意搜集和挖掘鑒定工作在
提高農業勞動者技能水平,提升農產品競爭力,增加農民收入,促進農業和農村經濟發展等方面的先進典型,為推動農業職業技能鑒定工作持續健康發展營造良好的氛圍,逐步提升農業職業技能鑒定工作的影響力。
二,夯實基礎,確保質量
1.加強管理。各省轄市分校要有專人負責,并保持人員的相對穩定,保證工作的連續性和穩定性。已開展工作的省轄市分校應努力挖掘潛力,擴大規模,加快發展步伐;仍未開展工作的省轄市分校應認真研究形勢,把握機遇,采取有效措施,確保今年開展工作。
2.強化基礎設施建設。隨著鑒定工種的增加,不斷健全與其相適應的考評員隊伍,完善與其相適應的鑒定場所,儀器,設備。并根據大綱要求編寫培訓輔導材料。
3.增強服務意識。協助培訓單位按考核大綱的要求選擇培訓教材,聯系輔導教師;指導培訓單位做好培訓前的各項準備工作,最大限度地為各培訓單位搞好服務。
4.強化培訓質量管理。堅持培考分開,認真督導鑒定前的培訓,要求培訓單位按相應工種的考核大綱規定的培訓內容和時間進行培訓,否則不予鑒定。
5.嚴把鑒定質量關。嚴格執行鑒定工作規范,技術標準和管理規程。強化質量督導意識,配合主管部門抓好《農業職業技能鑒定質量督導實施辦法(試行)》的貫徹實施,發現問題及時糾正。在具體操作中,根據各鑒定點的實際情況,組建考評小組;鑒定前一天鑒定點務必按鑒定站下發的相應工種,等級的"技術準備通知單"準備場地,儀器,設備,材料,用具等;鑒定過程必須嚴格按照農業部職業技能鑒定的有關要求及《河南省農廣校職業技能鑒定現場工作程序》(豫農播(培)字[20__]第3號)進行。
三,穩定和拓展鑒定渠道
1.積極配合有關部門搞好在崗人員的鑒定。
2.加強與大中專院校,職業高中的聯系,努力擴大在校生的鑒定數量。
3.積極主動地為農村,城市畜禽防治者及獸藥經營者做好動物疫病防治員,動物檢疫檢驗員的技能鑒定。
4.努力探索鑒定與勞動力轉移相結合的有效途徑。積極開展與勞動力轉移緊密相關的計算機操作員,維修電工,家用電器產品維修工等工種的鑒定。
5加強與農業信息部門,供銷社,農資經營管理部門,農民協會,食用菌協會,部隊,農場,扶貧辦,監獄,種養殖及加工企業等單位和部門的聯系,按崗位要求開展職業技能的培訓和鑒定工作。
6.加強與重點項目及當地優勢產業的結合。把鑒定與糧油生產基地,大型農產品批發市場,科技示范場(戶),無公害農產品,綠色食品,有機食品的生產結合起來;在農業科技入戶等重大農業項目建設中,對技術指導員等主要崗位的從業人員進行職業技能鑒定,為項目的實施提供人才支撐;引導農業產業化龍頭企業和鄉鎮企業建立起職業培訓,技能鑒定,勞動力使用和激勵相結合的企業用工制度;配合市政建設開展綠化工,花卉園藝工的鑒定。
四,積極探索考評技術方法,創新鑒定評價模式
結合實際情況,針對農業勞動者的特點和各職業的不同要求,積極探索考評技術方法,不斷創新鑒定評價模式。對種植,養殖,操作類技術技能型人才的鑒定評價,突出實際操作能力和關鍵生產技術的考核,增加新知識,新品種,新技術,新方法的培訓;對農資營銷,農機營銷等知識技能型人才的鑒定評價,圍繞市場需求和社會發展需要,突出職業道德,專業知識的運用;對農業技術推廣人員,實用技術指導員,農產品經紀人等復合技能人才的鑒定評價,應根據農業產業化結構調整,新技術應用和農產品市場發展的需要,強化綜合性業務和多項技能的考核。
五,總結表彰
12月15日前考評員必需上報《農業行業特有工種職業技能鑒定考評人員年度考評表》(見附件6)。鑒定站本著客觀,公正的原則對考評員進行年度考核;另一方面根據鑒定人數,上報材料,培訓輔導及組織鑒定情況及考評員的表現等,將對工作突出的市縣分校及考評員進行表彰。
通用技能培訓計劃篇6
1、培訓目的
為了保證該系統建成后能夠穩定、可靠地長期運行,并能充分發揮該系統的
功能,我們特此制定詳細的免費培訓計劃,讓使用者能夠最大限度地掌握該系統的使用方法,并能獨立判斷與排除日常常見故障。我們將建立完善的溝通渠道,不斷向用戶提供最新的信息系統技術,使用戶能夠不斷提高自己的業務水平。
基于強大的技術儲備與高素質的客戶服務工程師,我們的培訓能力與培訓效果一直很受用戶的好評。我們將以深厚的專業知識與敏銳的洞察力,為該系統的建成與使用提供良好的技術咨詢與培訓服務,為整個項目順利實施打下堅實的基礎。
2、培訓方式、方法
我們將為用戶提供兩類培訓及三種培訓方式:
系統操作人員培訓:使用人員培訓是普及型培訓,目的是讓操作人員對整個監控系統的原理、運作、故障排除有充分了解,掌握本系統工程的設計圖紙和設計方案,理解設計意圖,學習整個系統的調試和和維護。包括以下內容:
對整個系統的原理和運行有充分了解,理解設計意圖學習管理規范和維護體制器材分布及原理系統工作過程及操作、外圍設備的操作與維護
計算機軟件系統的標準與維護、系統的聯網、操作與維護系統日常操作記錄表系統管理人員培訓:系統管理人員培訓是面向設備管理人員,目的是使設備管理人員了解各個設備的工作原理,獨立進行常見故障的判斷與排除。包括以下內容:
1)各子系統工作原理;
2)系統硬件、軟件組成及功能特點;
3)整個系統運作的過程及維護;
4)接受疑難問題解答。
現場培訓:在系統安裝期間及正式使用初期,我們將派講師到現場進行培訓,向維護人員與使用人員介紹系統的構成、使用、管理、維護等方面的知識,該培訓為普及型的培訓,人數不限;
公司訪問:我們將定期邀請貴方相關技術人員到我們公司訪問,參觀我們的實驗室,了解最新的技術發展水平與設備,與我們公司的技術人員一起進行技術上的交流和討論。
培訓前
(1) 先給有關人員發放培訓手冊。手冊內容包括系統分布情況說明(相關工
程圖紙)、系統設備使用手冊、系統設備操作手冊、系統維護手冊、故障排除、維護說明等。
(2) 根據貴方提供的時間安排表,具體安排人員培訓。
3、培訓內容
(1) 理論培訓
(2)現場培訓安排
a. 對系統的基本操作使用培訓
△理論 半天
△常見問題的處理,系統的整體管理 半天
合計時間:約一天
b. 簡單的維護培訓
理論 半天
常見問題的處理,系統的整體管理 半天
合計時間:約一天
c. 培訓工程師蹲點三天,共需三天左右。
說明:可根據培訓對象的接受能力適當延長時間,到完全理解會操作為止。
培訓內容:
結合系統設備說明書、操作手冊,對系統的基本原理、總體功能、控制方法、設備操作進行整體全面的培訓,對系統前端設備的分布情況及系統總體線路敷設情況詳細介紹,并接受工作人員的具體技術咨詢。對系統日常出現的輕微故障的處理方法進行現場講解分析、指導。同時,我公司將向建設單位提供詳盡的系統總體控制文本及各系統設備的圖文技術資料,以供備檔留存。
4、培訓課程大綱
4.1系統概述,原理和構成設計
4.2系統設備功能、設置操作及故障排除介紹
4.3系統標準的修改和密碼授權(只對高級管理人員)
4.4設備的常規操作:
4.4.1服務器的操作系統的安裝,數據備份、恢復等
4.4.2各主機的開啟,大屏幕的開啟
4.4.3拼接控制器軟件的操作(開窗、漫游、疊加、拖動等)
4.4.4流媒體軟件登錄、開啟、退出及運行狀態的查看
4.4.5配置中心的配置
4.4.6配置各種服務器的備份
4.4.7集中存儲(IPSAN)的設置
4.4.8終端軟件登錄、開啟及退出。
4.4.9圖像終端的運用:
1)查看實時圖像
2)錄像的調閱及下載
3)云臺的調用運用
4)電子地圖的簡單運用
4.4.10常見問題的處理方法
1)圖像連接失敗分析
2)軟件開啟失敗分析
3)下載失敗分析等
4.5實習操作
5、培訓資料
系統設備使用手冊
通用技能培訓計劃篇7
本學期,我校認真貫徹執行__古鎮中心學校工作計劃,緊緊圍繞學校藝術教育特色,積極開展形式多樣的藝術活動,以特色藝術活動為抓手,進一步挖掘學校藝術工作,認真實施藝術工作的改革,統籌安排各級各類藝術活動,切實提高學校藝術教育工作水平,全面提高學生的文藝素養,突出學校特色,使學校的藝術工作更上一層樓。
一、具體目標
1、學校成立藝術教育小組。組長由__老師擔任,小組成員由各分校音美教研組成員組成,指導督促學校藝術工作的開展。
2、嚴格執行新課程標準,開齊上足上好音樂課、美術課,提升音樂、美術等各方面素養。
3、如今的__已經努力把文藝作為創建學校特色之一。并逐漸形成一條適合自己發展的與眾不同的特色發展之路,本學期繼續把藝術特色校本課程做扎實。
4、培養音樂、美術藝術特長學生,積極參加各級各類比賽。
5、積極開展豐富多彩的藝術活動,推動我校藝術的蓬勃發展。
二、重點工作
1、制定音樂、美術各科教學計劃;規范音樂、美術各科課堂教學常規;整理音樂、美術室,增添教具、器材;組織有音樂、美術特長的學生開始訓練。
2、繼續開展校園文化藝術節,策劃排練質量優秀的文藝節目參加文藝匯演,開展少兒手工、書畫大賽;組織形式多樣的教科研活動,全面提高藝術教師的教學能力和教學質量;讓藝術教師做到精心設計教案,因地制宜的靈活運用教材,使課堂教學有新意、有創意;積極組織音樂、美術教師苦練基本功。
3、組織制定節假日藝術活動實施方案,動員全校師生人人參與,個個動腦動手,扎實訓練(定時間或定數量),形成一個積極的創建氛圍。
4、組織學生進行音樂、美術學科的期末考試;舉行各科總結及有關資料的歸檔。
三、具體工作及措施
1、今年,我們要以__藝術為特色,開展藝術教育活動,提高藝術教師的工作熱情,努力促進學校音樂、美術教師在各自的教學和活動中突出表現,注重對學生藝術素質的培養與熏陶,重視對學生藝術才能的挖掘和能力的培養;學校為藝術教師搭建展示的舞臺,積極鼓勵教師參加各級各類活動和大賽;加強藝術教師的專業理論學習,提高自身業務水平;鼓勵教師指導學生參加各種藝術類活動和比賽,為學校爭光。
2、為了加強特色建設,形成學校特色品牌,我校將抓好以下幾項工作:
(1)抓普及,促提高。我們將特色建設集學校、班級、學生于一體,學校開設藝術類的第二課堂興趣活動,培養學生的興趣愛好和個性特長,以點帶面,以形成學校的特色項目。
(2)抓訓練,提高藝術教育水平。
3、器樂教學進課堂。音樂課堂增加器樂教學,針對器樂教學加強教研,制定切實可行的學段目標,通過器樂教學,使每個學生學有特長,音樂素養得以提高。
4、認真抓好學生唱歌活動,達到“班班有歌聲、路隊有歌聲、集會有歌聲”。
通用技能培訓計劃篇8
為確保2014年職業技能培訓工作保質保量的完成,避免培訓違紀違規情況的發生,切實讓參加技能培訓的城鄉勞動者學習到真正的就業技能,培訓工作計劃如下:
1、培訓前期準備工作。2014年繼續按照德人社辦【2011】1314號文件開展今年招投標任務。預計職業技能培訓任務2600人,其中青年勞動者(35歲以下)技能培訓1800人,其他城鄉勞動者培訓800人。每班要求青年勞動者必須達到80%,具體培訓項目為:
2、培訓計劃申報制度。申報培訓班必須是經過招投標確定的項目,開班計劃(職業培訓計劃書)必須附上教學內容及日程安排以及參加培訓學員名冊,審核《職業培訓計劃書》相關人員(就業局工作人員)在“就業服務管理信息系統”中核實參加培訓學員信息正確并簽字批準后,方可開班,否則不予認可。《職業培訓計劃書》一式四份(人社局、行政審批科、就業局、培訓機構各一份)
3、培訓教學及日程安排。為了確保職業技能培訓的質量,保證參加培訓的學員真正能夠學到一技之長,要求各定點培訓機構必須保證教學時間落實、教學人員落實、教學設備落實。培訓教材須使用相關專業(工種)正版教材,并報就業局備案。做到參加培訓的學員有書看、有筆記、有實作。每天上午必須保證兩個小時(9:00-11:00)理論學習或者實際操作時間。實行每次實名簽到登記制度,嚴禁代簽、補簽等現象。上課時間達不得60%的學員視為培訓不合格學員。
4、常態巡查制度。對經審批同意開辦的培訓班,就業局或人社局相關部門將進行不定期的現場隨機抽查,核查清點培訓人數,檢查教學計劃執行及考核情況,并做好檢查記錄。開班檢查重點要結合培訓機構提供的設備清單、師資等認真核對是否到位、場地是否能滿足培訓需要;檢查教材是否發放;檢查培訓是否按計劃執行。中途檢查要重點檢查教學過程是否按照教學計劃,有序組織和進行。質量檢查記錄表必須現場填寫,請培訓機構老師確定簽字。若參加培訓學員達不到50%以上,將責令其進行整改。若參加培訓學員達不到30%,本培訓班將視同作廢。如檢查中有其他問題,將以書面形式向機構進行通報。
5、考核鑒定制度。培訓機構組織的培訓或企業新錄用人員崗前就業技能培訓結束,所有人員必須參加職業技能鑒定(含專項能力考核),職業技能鑒定(含專項能力考核)的理論知識考試由什邡市就業服務管理局實施進行統考。實際操作技能考核由德陽市技能鑒定指導中心按照“考培分離”的原則安排鑒定機構實施考核工作。要嚴格實行鑒定質量督導制度,做好考核現場各個環節的監督檢查,確保鑒定質量。一旦發現有違規現象,情況嚴重的,取消其代為申請培訓補貼資格。考核時培訓機構應做好充分準備工作。要求參加技能鑒定人員必須帶上本人身份證、貼有本人照片的準考證以及與準考證相一致的座位編號和實際操作考試應準備的設施材料。
6、網絡管理制度。各培訓機構要對培訓學員信息進行實名制管理,開班計劃申請時,要檢查參加培訓學員信息是否錄入就業服務管理信息系統(要求職業技能培訓班青年勞動者為80%,并錄入在前部分,后部分為其他20%)。要加強對學員參加培訓、享受培訓政策情況全部過程的管理,系統錄入將作為開班批準、撥付經費的依據。培訓機構在進行培訓時應按照培訓計劃制定教案,并督促學員做好筆記。建立健全好基礎臺賬和學員檔案資料。
7、培訓機構參與補貼審核制度。人力資源和社會保障部門在收到培訓機構的補貼申報材料后,在規定時限內認真履行審核職責,由就業服務管理機構對資料進行初審,報人力資源和社會保障部門審核。初審時通知被審核培訓機構經辦人員參加,審核按照補貼申報人員的20%進行抽查,抽查過程中出現參加培訓人員聯系不上或者其他將按照比例扣減,虛報5人以上本班次作廢。并填寫隨機電話抽查記錄表,由審核人員和被審核培訓機構經辦人員簽字備查,以此作為補貼撥付的依據。
通用技能培訓計劃篇9
根據銅仁市就業局《關于印發銅仁市20__年就業工作要點的通知》(銅市就局〔20__〕2號)文件要求和縣委、縣政府的總體安排,為扎實開展好我縣職業技能培訓工作,現結合我縣實際,特制定本工作計劃。
一、指導思想
深入貫徹落實__,以服務就業和經濟發展為宗旨,建立覆蓋對象廣泛、培訓形式多樣、管理運作規范、保障措施健全的職業培訓工作機制,堅持培訓與招商引資、工業園區企業人才需求相結合,與農業產業結構調整相結合,與推動自主創業相結合,努力實現培訓一人、就業一人、就業一人、培訓一人的工作目標。
二、目標任務
20__年,全縣職業技能培訓20__人,其中農村勞動者、城鎮登記失業人員技能培訓1580人,企業新錄用人員崗前培訓、在崗職工技能提升培訓、高技能人才培訓300人,農村實用人才實用技術培訓120人。
三、培訓項目
(一)創業培訓500人。以激發全社會的創業熱情,促進城鄉青年成功創業為目的,緊緊圍繞創業意識、創業計劃、制定創業投資計劃書這一主題,在教學場所、師資配備、設備設施配置等各方面作好周密詳盡的安排,并遵照有序的教學形式實行教學,以細致、周到、熱情的服務做好每一個細節,為參訓學員營造一個舒適良好的培訓學習環境,力爭以高效、嚴謹、有效的培訓,確保培訓內容的實用性。
(二)機動車駕駛培訓400人。采取財政補貼與個人自籌相集合的方式,在全縣范圍內對16至50周歲符合駕駛相關要求的農村勞動者、復員退伍軍人、新增就業轉失業人員、大中專未就業畢業生、農村初高中畢業未升學等人員開展機動車駕駛培訓,提高勞動者技能水平,滿足市場用工需求。同時認真做好培訓人員資格審查工作,杜絕弄虛作假套取補貼經費。
(三)黨建幫扶培訓200人。按照黨建幫扶計劃,深入四幫四促黨建幫扶聯系村,將農村養殖、果蔬種植等農村實用技術培訓搬進聯系點,實地開展技能培訓,增強群眾致富本領。
(四)工業園區企業人才需求培訓300人。積極與工業園區管委會對接,認真做好企業人才需求培訓調研,設計針對性較強、實用的培訓課程,提高培訓效果。同時以訂單培訓為紐帶,建立交流對接服務平臺,定期組織培訓機構與企業進行培訓交流對接活動,解決企業用工荒、農民工就業難兩者并存困境。
(五)客運行業從業人員素質提升培訓300人。為全面提高我縣客運從業人員的整體素質,提升服務水平,樹立良好的城市窗口形象,積極與縣交通局協作,組織開展客運行業從業人員素質提升培訓,重點對從業人員進行文明禮儀、職業道德、交通法規培訓。
(六)減貧摘帽鄉鎮農業實用技術培訓300人。積極與鸚鵡溪、板橋、文家店、甕溪、邵家橋等5個減貧摘帽鄉鎮對接,認真開展調查研究,根據調研結果結合我縣資源優勢、產業特色和生產現狀,重點圍繞蔬菜栽培、水產養殖、無公害農產品、動植物病蟲害預防技術、新型農機使用等農業實用技術開展培訓,使每戶農民掌握1至2門農業實用技術,提高勞動者綜合素質和轉移就業能力,盡快脫貧致富。
四、相關要求
(一)加大宣傳力度,提高思想認識。要充分認識職業培訓在特定時期對促進就業、穩定就業的重要地位,積極會同有關部門進一步共同做好宣傳,將此項工作作為促就業,穩定社會的惠民政策。
(二)加強組織領導,強化責任落實。要將提升勞動者職業技能素質工程的組織實施擺上重要位置,切實加強對勞動者職業技能素質培訓的組織領導和監督檢查,明確職責,落實到人。
(三)加強監督檢查,確保培訓質量。要充分依托行業、企業培訓需求做好培訓項目開發、培訓教材選定和培訓課程設計的研究工作,提高培訓的針對性和實效性,同時要按照三防三控三公開的原則加強對培訓事前、事中、事后的全程監督,確保培訓效果。
通用技能培訓計劃篇10
一、指導思想
以教師專業化為指導,提高學生職業技能和專業素質為宗旨,面向學生,注重實踐,開展專項技能培訓。
二、組織機構
組長:陳殿輝
總負責:公茂強
秘書長:孫斌
分工種負責人員:
數控車工:王林
數控銑工:公茂強
裝配鉗工:蔣子俊
車工:陳青林
三、培訓目的
盡快加強我校機械專業建設,提高綜合技能水平,爭取在省、市技能大賽上能取得優異成績。
四、培訓目標
通過本次技能大賽培訓,使學生掌握較好的實踐技能,在各項大賽中取得優異的成績。
五、培訓方式
培訓內容分為強化階段培訓,通過專業教師的單獨輔導使學生對參賽內容進行掌握和提高。各培訓對象都以停課方式訓練,每周一至周六早8:30--晚3:40。
通用技能培訓計劃篇11
根據銅仁市就業局《關于印發銅仁市20__年就業工作要點的通知》(銅市就局〔20__〕2號)文件要求和縣委、縣政府的總體安排,為扎實開展好我縣職業技能培訓工作,現結合我縣實際,特制定本工作計劃。
一、指導思想
深入貫徹落實_,以服務就業和經濟發展為宗旨,建立覆蓋對象廣泛、培訓形式多樣、管理運作規范、保障措施健全的職業培訓工作機制,堅持培訓與招商引資、工業園區企業人才需求相結合,與農業產業結構調整相結合,與推動自主創業相結合,努力實現培訓一人、就業一人、就業一人、培訓一人的工作目標。
二、目標任務
20__年,全縣職業技能培訓20__人,其中農村勞動者、城鎮登記失業人員技能培訓1580人,企業新錄用人員崗前培訓、在崗職工技能提升培訓、高技能人才培訓300人,農村實用人才實用技術培訓120人。
三、培訓項目
(一)創業培訓500人。以激發全社會的創業熱情,促進城鄉青年成功創業為目的,緊緊圍繞創業意識、創業計劃、制定創業投資計劃書這一主題,在教學場所、師資配備、設備設施配置等各方面作好周密詳盡的安排,并遵照有序的教學形式實行教學,以細致、周到、熱情的服務做好每一個細節,為參訓學員營造一個舒適良好的培訓學習環境,力爭以高效、嚴謹、有效的培訓,確保培訓內容的實用性。
(二)機動車駕駛培訓400人。采取財政補貼與個人自籌相集合的方式,在全縣范圍內對16至50周歲符合駕駛相關要求的農村勞動者、復員退伍軍人、新增就業轉失業人員、大中專未就業畢業生、農村初高中畢業未升學等人員開展機動車駕駛培訓,提高勞動者技能水平,滿足市場用工需求。同時認真做好培訓人員資格審查工作,杜絕弄虛作假套取補貼經費。
(三)黨建幫扶培訓200人。按照黨建幫扶計劃,深入四幫四促黨建幫扶聯系村,將農村養殖、果蔬種植等農村實用技術培訓搬進聯系點,實地開展技能培訓,增強群眾致富本領。
(四)工業園區企業人才需求培訓300人。積極與工業園區管委會對接,認真做好企業人才需求培訓調研,設計針對性較強、實用的培訓課程,提高培訓效果。同時以訂單培訓為紐帶,建立交流對接服務平臺,定期組織培訓機構與企業進行培訓交流對接活動,解決企業用工荒、農民工就業難兩者并存困境。
(五)客運行業從業人員素質提升培訓300人。為全面提高我縣客運從業人員的整體素質,提升服務水平,樹立良好的城市窗口形象,積極與縣交通局協作,組織開展客運行業從業人員素質提升培訓,重點對從業人員進行文明禮儀、職業道德、交通法規培訓。
(六)減貧摘帽鄉鎮農業實用技術培訓300人。積極與鸚鵡溪、板橋、文家店、甕溪、邵家橋等5個減貧摘帽鄉鎮對接,認真開展調查研究,根據調研結果結合我縣資源優勢、產業特色和生產現狀,重點圍繞蔬菜栽培、水產養殖、無公害農產品、動植物病蟲害預防技術、新型農機使用等農業實用技術開展培訓,使每戶農民掌握1至2門農業實用技術,提高勞動者綜合素質和轉移就業能力,盡快脫貧致富。
四、相關要求
(一)加大宣傳力度,提高思想認識。要充分認識職業培訓在特定時期對促進就業、穩定就業的重要地位,積極會同有關部門進一步共同做好宣傳,將此項工作作為促就業,穩定社會的惠民政策。
(二)加強組織領導,強化責任落實。要將提升勞動者職業技能素質工程的組織實施擺上重要位置,切實加強對勞動者職業技能素質培訓的組織領導和監督檢查,明確職責,落實到人。
(三)加強監督檢查,確保培訓質量。要充分依托行業、企業培訓需求做好培訓項目開發、培訓教材選定和培訓課程設計的研究工作,提高培訓的針對性和實效性,同時要按照三防三控三公開的原則加強對培訓事前、事中、事后的全程監督,確保培訓效果。
通用技能培訓計劃篇12
一、指導思想
以提升勞動者技能,提高就業能力為目的,加大職業技能培訓力度,加強職業技能鑒定質量管理,著力拓展工作領域,完善工作制度,落實工作措施,形成以管理促鑒定,以鑒定促培訓,以培訓促發展的工作格局,確保完成全年目標任務,為更好地推進職業技能培訓鑒定工作打下良好基礎。
二、目標任務
全州職業技能鑒定人數達到13000人次,取證人數達到11000人次。組織職業技能培訓600人。
三、工作重點
1、以規范職業技能鑒定程序為主線,全面加強鑒定質量管理,維護職業資格證書的權威性和公信力。
2、以滿足勞動者就業需求為目標,以落實就業培訓政策為依托,認真組織開展職業技能培訓。
3、以完善規章制度為手段,全面推行目標管理責任制,切實加強職工隊伍建設。
四、工作措施
1、認真做好培訓需求調查,及時掌握勞動者職業技能需求信息,有的放矢地組織開展職業技能培訓。一是針對失業人員特點,扎實開展失業人員再就業培訓。二是圍繞我州支柱產業、特色企業以及新開企業用工需求,組織開展崗前培訓和提升培訓。三是圍繞新興行業用工需求,組織開展新工種技能培訓。四是積極組織開展農村勞動力轉移培訓和技能扶貧培訓。
2、全面加強職業技能鑒定質量管理。一是進一步規范職業技能鑒定程序,從鑒定申請、資格審查、試卷生成、考場布置到成績錄入、證書打印等各個環節,強調規范要求,從嚴把關。二是以開展“職業技能鑒定規范年”活動為契機,加強鑒定現場督導檢查,逐步推行全程督導,強化督導結果與反饋。三是建立鑒定質量定期通報制度,落實“紅黑榜”制度和“質量管理責任書”制度,認真組織鑒定所年檢年審工作,積極開展誠信鑒定所(站)創建活動,不斷強化鑒定所(站)管理。四是按照文件要求,做好定點鑒定機構的認定工作。五是切實加強職業技能鑒定補貼的審核和管理。
3、組織開展特殊群體職業技能鑒定,積極探索拓展高級工鑒定范圍。一是繼續做好農村勞動力轉移培訓、農村扶貧培訓、失業人員免費培訓的鑒定工作。二是扎實做好職業院校畢業學生的鑒定工作。三是選擇重點行業、重點企業為突破口,組織開展企業職工鑒定。四是在繼續做好技工學校高級技工班學生高級工鑒定的基礎上,積極推進高職院校大專學生高級工鑒定工作,積極探索重點行業、重點企業職工的高級工鑒定。
4、切實加強職業技能鑒定基礎工作。一是進一步加強題庫建設,實行專人、專用設備、專門場地管理,確保國家題庫安全,充分發揮國家題庫的作用。二是進一步加強考評員隊伍建設,嚴格考評員管理,組織開展全州考評員培訓工作。三是進一步加強質量督導員管理,嚴格執行督導委派制度。四是認真做好鑒定資料的歸檔和整理,加強鑒定統計和分析。
5、加大國家職業資格證書制度的宣傳力度。一是為參加全省職業技能競賽活動作準備,認真組織好全州職業技能競賽活動,營造良好工作氛圍。二是進一步加強對縣市職業技能鑒定工作的業務指導,加強與部門、行業的溝通協調,形成強大工作合力。三是以開辟政策解讀專欄為主,加大媒體宣傳力度。
6、積極探索培訓教材發行和管理。
7、建章立制,強化中心內部管理,努力構建和諧工作環境。一是加強職工政策學習,提高職工業務水平。二是建立健全內部管理制度,以制度管人,以制度約束人。三是科學合理地設置內部機構,明確職責,落實責任。四是推行目標管理責任制,分解落實目標任務,有效推進各項工作。
通用技能培訓計劃篇13
一、訓練目標:
提高專業技能成績,勇奪競賽第一;全面拉動學生的專業技術水平和綜合素質的提高,培養讓企業滿意的學生。
二、競賽學生選拔:
1、初選階段:從__級一部和二部學生中采取自愿報名、教師考核的原則,初步組建競賽小組,時間為4月份。
2、選拔階段:根據省技能大賽的基本要求和班級情況,通過技能考核的方式,選拔優秀學生組建正式競賽小組,時間為5月份。
三、活動方法:
競賽小組的活動方法,采取松緊結合的方法進行。前期利用課外活動時間組織競賽學生進行強化訓練,賽前2個月開始進行集中訓練迎接大賽。
四、監督保障措施:
1、各級部主任全程監督檢查分管專業的競賽小組活動情況及訓練效果。
2、每個月末由級部主任牽頭進行分管專業的訓練情況考核,通過與外聘教師會診,找出存在問題,不斷改進各專業的訓練方法,提高訓練水平。
3、教務處不定期對小組活動情況進行大抽查,使各專業競賽小組在活動中形成對比和競賽。
4、級部主任協調各班主任配合輔導教師,提高學生的競賽意識,組織好學生積極備賽。
5、各輔導教師要認真負責,全心全意的搞好本專業競賽工作。
6、學校出臺的關于技能大賽的有關規定,是競賽訓練的重要保障。
通用技能培訓計劃篇14
為確保__年職業技能培訓工作保質保量的完成,避免培訓違紀違規情況的發生,切實讓參加技能培訓的城鄉勞動者學習到真正的就業技能,如下:
1、培訓前期準備工作。__年繼續按照德人社辦【】1314號文件開展今年招投標任務。預計職業技能培訓任務2600人,其中青年勞動者(35歲以下)技能培訓1800人,其他城鄉勞動者培訓800人。每班要求青年勞動者必須達到80%,具體培訓項目為:
2、培訓計劃申報制度。申報培訓班必須是經過招投標確定的項目,開班計劃(職業培訓計劃書)必須附上教學內容及日程安排以及參加培訓學員名冊,審核《職業培訓計劃書》相關人員(就業局工作人員)在“就業服務管理信息系統”中核實參加培訓學員信息正確并簽字批準后,方可開班,否則不予認可。《職業培訓計劃書》一式四份(人社局、行政審批科、就業局、培訓機構各一份)
3、培訓教學及日程安排。為了確保職業技能培訓的質量,保證參加培訓的學員真正能夠學到一技之長,要求各定點培訓機構必須保證教學時間落實、教學人員落實、教學設備落實。培訓教材須使用相關專業(工種)正版教材,并報就業局備案。做到參加培訓的學員有書看、有筆記、有實作。每天上午必須保證兩個小時(9:00-11:00)理論學習或者實際操作時間。實行每次實名簽到登記制度,嚴禁代簽、補簽等現象。上課時間達不得60%的學員視為培訓不合格學員。
4、常態巡查制度。對經審批同意開辦的培訓班,就業局或人社局相關部門將進行不定期的現場隨機抽查,核查清點培訓人數,檢查教學計劃執行及考核情況,并做好檢查記錄。開班檢查重點要結合培訓機構提供的設備清單、師資等認真核對是否到位、場地是否能滿足培訓需要;檢查教材是否發放;檢查培訓是否按計劃執行。中途檢查要重點檢查教學過程是否按照教學計劃,有序組織和進行。質量檢查記錄表必須現場填寫,請培訓機構老師確定簽字。若參加培訓學員達不到50%以上,將責令其進行整改。若參加培訓學員達不到30%,本培訓班將視同作廢。如檢查中有其他問題,將以書面形式向機構進行通報。
5、考核鑒定制度。培訓機構組織的培訓或企業新錄用人員崗前就業技能培訓結束,所有人員必須參加職業技能鑒定(含專項能力考核),職業技能鑒定(含專項能力考核)的理論知識考試由什邡市就業服務管理局實施進行統考。實際操作技能考核由德陽市技能鑒定指導中心按照“考培分離”的原則安排鑒定機構實施考核工作。要嚴格實行鑒定質量督導制度,做好考核現場各個環節的監督檢查,確保鑒定質量。一旦發現有違規現象,情況嚴重的,取消其代為申請培訓補貼資格。考核時培訓機構應做好充分準備工作。要求參加技能鑒定人員必須帶上本人身份證、貼有本人照片的準考證以及與準考證相一致的座位編號和實際操作考試應準備的設施材料。
6、網絡管理制度。各培訓機構要對培訓學員信息進行實名制管理,開班計劃申請時,要檢查參加培訓學員信息是否錄入就業服務管理信息系統(要求職業技能培訓班青年勞動者為80%,并錄入在前部分,后部分為其他20%)。要加強對學員參加培訓、享受培訓政策情況全部過程的管理,系統錄入將作為開班批準、撥付經費的依據。培訓機構在進行培訓時應按照培訓計劃制定教案,并督促學員做好筆記。建立健全好基礎臺賬和學員檔案資料。
7、培訓機構參與補貼審核制度。人力資源和社會保障部門在收到培訓機構的補貼申報材料后,在規定時限內認真履行審核職責,由就業服務管理機構對資料進行初審,報人力資源和社會保障部門審核。初審時通知被審核培訓機構經辦人員參加,審核按照補貼申報人員的20%進行抽查,抽查過程中出現參加培訓人員聯系不上或者其他將按照比例扣減,虛報5人以上本班次作廢。并填寫隨機電話抽查記錄表,由審核人員和被審核培訓機構經辦人員簽字備查,以此作為補貼撥付的依據。
通用技能培訓計劃篇15
一、指導思想
深入貫徹落實上級部門領導精神,樹立以人為本的_,充分發揮虹凱職業培訓學校的培訓職能作用,全面提高參加培訓人員的素質,把政策性和非政策性培訓工作落到實處;做好困難企業職工在崗或轉業轉崗培訓、城鎮失業人員的職業技能培訓、返鄉農民工實用技能培訓、“陽光工程”培訓、創業培訓等。通過培訓提高參加培訓人員管理技能、操作技能和就業能力。
二、工作目標
__年各類培訓計劃目標:人。
一、政策性培訓:人。
1、對困難企業在職職工培訓:人。
2、對農民工實用技能培訓:人;其中
(1)、返鄉農民工培訓:人;
(2)、陽光工程:人;
3、對城鎮失業人員培訓:人;其中
(1)、失業培訓:人;
(2)、創業培訓:人;
(3)、再就業培訓:人。
二、非政策性培訓:人。
1、對職業技能培訓:人。
三、培訓方法
1、生產經營企業職工在崗或轉業轉崗培訓
對符合規定條件的生產經營企業,培訓時間為個月(課時),主要從實現產業優化升級,提高企業競爭力出發,采取以企業為主體,設有的培訓專業為基礎,通過校企合作開展培訓。培訓內容則根據培訓對象的特點確定,對在崗職工培訓重點圍繞本工種、本崗位的技能提升和新工藝、新技術的了解及應用;對轉業轉崗職工培訓重點圍繞新職業(工種)和新崗位的基礎知識、操作技能、安全生產、職業道德等方面內容。通過培訓使在崗職工提高職業技能和職業素質。
2、返鄉農民工實用技能培訓
對失去工作返回我市的返鄉農民工,培訓時間為個月(課時),主要從開展技能普及和技能提升出發,采取走下去,請上來,長短期結合的培訓方式:即培訓部門的教師深入基層進行技能普及知識講座,并結合實際操作進行短期培訓;請上來就是把想學到一技之長和提高職業技能的農民組織在一起,開展長期培訓,培訓內容從適合就地就業、促進就業等,通過培訓使返鄉農民工提高就業能力。
3、城鎮失業人員培訓
對就業轉失業人員(包括在城鎮繼續找工作的失業農民和已參加失業登記的大學畢業生),培訓時間個月(課時),主要從為我縣輕重工業對口的技術工人的需求,給城鎮失業人員發放用工信息和參加職業(工種)培訓意愿單,根據個人意愿進行分組培訓,培訓重點以實際操作和新職業基礎知識為主,邀請用工企業技術人員講課(企業生產工藝流程和操作規程)使培訓后的人員能夠頂崗工作,滿足崗位的技能需要。
4、農村應屆初、高中畢業生未能繼續升學的人員(農村“兩后生”)儲備性勞動技能培訓
對農村“兩后生”,培訓時間個月(課時),主要為社會儲備技術人才資源,組織學習技能,延緩就業,緩解目前的就業壓力,圍繞我校現有專業和我縣經濟發展需求,開展培訓、定向就業培訓。
5、“陽光工程”培訓
針對農村勞動力進行培訓,培訓時間個月(課時),培訓專業農業種植養殖等技術促進就業。
6、其他培訓
對社會和企業需要提高專業技能的人員,開展相應的培訓,培訓專業、培訓計劃、培訓課時、培訓時間根據需要確定。
四、培訓要求
1、教務管理。教務科根據培訓總目標,按照教學大綱,制定相應教學計劃;安排授課教師;組織好各科考試、考評工作;
定期檢查常規的教學工作。
2、學工管理。做好對新入學的學員登記、統計和整理工作;
負責編號排班;安排班主任;做好評卷、成績登記及整理和歸檔工作;辦理、發放有關結業證書及學員相關工作。
3、招生培訓。做好招生工作,保證完成招生計劃;按照教務科制定的教學計劃,組織實施各類培訓工作;按照培訓資料歸檔要求,做好培訓人員各種要件的收集、整理工作。
4、檔案管理。做好檔案目錄的錄入工作,編制各門類檔案管理檢索工具,建立數據庫;按要求及時做好培訓學員要件整理、歸檔、分類、編目、派架、入庫、做到管理規范、使用方便;及時清理積壓檔案,按要求完成鑒定、立卷、歸檔工作。
5、服務保障。做好各部門之間的協調和督辦工作;做好公文的收發、傳遞、管理、歸檔及辦公用品、耗材的采購和發放工作;做好固定資產和辦公設備建賬工作和定期清產核資;定期整理各項規章制度,不斷完善制度建設工作;做好分院宣傳報道及新聞編撰工作;做好安全防火和滴跑冒漏的預防工作。
通用技能培訓計劃篇16
一、培訓目的:
通過培訓使學員全面掌握汽車修理專業技術理論知識和操作技能,能夠準確診斷汽車常見故障,并進行修理,適應現代汽車行業迅速發展的需求,并為參加職業技能鑒定作好準備。
二、課程設置與要求:
1.機械制圖:
使學員掌握投影的基本原理,能夠繪制和看懂一般零件圖和裝配圖,掌握軸類零件、箱體零件等常見零件識圖的多項投影關系,能夠按圖紙進行裝配。
2.金屬材料與熱處理:
使學員熟練掌握常用金屬材料的牌號、成份、性能及應用范圍;理解金屬材料的內部結構;理解金屬材料熱處理的一般原理;掌握熱處理的代號、方法及其應用。
3.專業理論知識
通過培訓使學員全面掌握汽車總體構造,發動機結構及工作原理,熟悉配氣機構、燃料供給系統、冷卻系統、潤滑系統、傳動系統的功用和組成,掌握汽車電控技術、液壓技術,熟悉常用大型工程機械(挖掘機、裝載機、推土機、運輸機)的日常管理、故障診斷與排除技術。
4.實習
能夠檢查、清潔發動機、空氣濾清器、燃油系統;能夠檢查冷卻系統密封情況、帶傳動松緊度;能夠檢查、緊固或更換進排氣管、消聲器;能夠檢查清潔化油器及聯動機構;能夠檢測柴油機噴油器的噴油壓力和噴油狀況;能夠更換水泵、風扇帶、節溫器;能夠進行發動機的小修作業;能夠診斷、排除汽油發動機油路故障、電路故障;能夠對汽車底盤進行一級、二級維護及診斷與排除汽車底盤故障;能夠正確進行汽車電器設備維護,并能正確診斷與排除電氣設備故障。
三、課時數安排:
____
四、使用教材:
《汽車材料與金屬加工》(中國勞動社會保障出版社)《汽車構造》(中國勞動社會保障出版社)《汽車修理與檢測》(中國勞動社會保障出版社)《汽車維護與故障排除》(中國勞動社會保障出版社)《汽車發動機構造與維修》(中國勞動社會保障出版社)
五、任課教師:
___
通用技能培訓計劃篇17
技術部專業技術人員培訓計劃及目標 為提高專業技術人員專業技能和能力,同時實現一專多能的目標,更好的發揮專業技術對產品研發、生產及技術保障的指導作用,讓公司在未來的行業市場中擁有較強的競爭力,穩定快速的向前發展。根據公司要求,結合技術部部門現有的實際情況,特制定專業技術人員培訓學習計劃。
一、指導思想
技術人員要學習培訓,重在學習知識、提升專業技能,尤其是對專業領域的新技術、前沿知識的學習,以解決安全生產、產品研發實際問題為契機,不斷提高技術部專業技術人員的技能和實踐能力,進而全面提升全體人員的綜合業務水平。
二、學習培訓方式
部門一年2次培訓學習;邀請公司領導、總工程師舉辦講座;個人自學、專題研究等。
三、組織人員及參加學習人員
由技術部總工程師負責組織,技術部全體人員參與。
四、培訓時間
1、每年12月份及3月份左右進行。
2、邀請公司領導、專業領域專家舉辦講座。
五、考核管理
1、培訓期間嚴格實行考勤制度,全員做到不遲到、不早退。并嚴格執行公司培訓班紀律。
2、學習期間全員必須參加,不準請假,確實因工作原因等特殊情況需請假的,必須經總工程師同意,并自行完成學習計劃,補充學習內容。
3、所有參加學習的人員,必須認真做好學習筆記,學習筆記作為考核內容,由總工程師檢查。
4、每次固定學習時間不低于4小時,否則給予扣考勤成績的5%。公司領導、專業領域專家舉辦的講座,技術部全體成員必須全部參加,否則給予扣除考勤成績的10%處罰。
5、培訓考核成績分為3部分:考試成績占60%,考勤成績占30%,學習筆記占10%。成績低于90分的,每降低1分給予10元罰款。
6、個人自學情況考核:根據考核目標,逾期未達到要求的,每拖一天給予50元罰款。
通用技能培訓計劃篇18
為了滿足公司發展需要,打造一支高素質,高效率,高執行力團隊;使公司在激烈的市場競爭中有較強的生命力,競爭能力,特制定本方案。
一、目的:本方案屬于新員工入職制度之一,在于幫助新入職員工快速溶入公司企業文化,樹立統一的企業價值觀念,行為模式,了解公司相關規章制度,培養良好的工作心態,職業素質,為勝任崗位工作打下堅實的基礎、
二、培訓所需要的態度和培訓的意義
1、培訓的態度:也許培訓真的很糟糕,也許真的對你的工作幫助不大,但你一定要記住:哪怕最“爛”的一堂培訓課,或最“爛”的一本書籍中,你也能發現最有價值的“鉆石”,關鍵在于你是否:用心“學習,態度積極。心若改變,你的態度跟著改變。
態度改變,你的習慣跟著改變。
習慣改變,你的性格跟著改變。
性格改變,你的人生跟著改變。
2、培訓的意義:
①掌握相應的工作技能、職業道德,從而勝任工作。
②可學到新的知識,多獲得經驗,從而有機會提升。
③堅持接受培訓,可減少工作中的安全事故。
④新、生手變為熟手,老手不斷更新工作方法,提高工作效率。
⑤會增強自身對勝任工作的信心。
⑥增強工作能力,有利于未來發展。
三、培訓的紀律要求:
1、不可遲到、早退,不得請事假(特殊情況除外),擅自缺席,視為自動離職。
2、進入培訓場所,禁止吸煙,不得吃東西,不可大聲喧嘩。
3、見到上司要主動打招呼,對上司要服從,不可當面頂撞。
4、培訓時要保持安靜,不可竊竊私語,注意力要集中。
5、培訓中同事之間要互相謙讓、友愛,不可發生爭執、打架;不能拉邦結派,一切不利于團結的事,一律禁止。
6、培訓期間必須愛護公共財物,故意損壞公共財物者除照價賠償外,還將視情況處罰。
7、培訓時應認真聽課,作好筆記,不得做與培訓無關的事。
四、培訓時間安排。入職培訓共分為3天。
通用技能培訓計劃篇19
時下,培訓的重要性已經成為共識,很多企業都在加強員工的培訓與提升,對于新員工更是要進行崗前培訓,培訓的內容也是五花八門。筆者結合自己的工作經驗,認為新員工的培訓應該包括意志培訓、認知培訓、職業培訓、技能培訓四個方面的課程。
1、意志培訓
意志培訓的形式主要是軍訓,其目的是為了培養新人的吃苦耐勞的精神、樸素勤儉的作風和團隊協作的意識。
軍訓的時間長短需要根據企業的實際情況給與確定,但最少一周,最多一個月為宜。時間太少,新員工還沒進入狀態就結束了,時間太長會造成員工的厭煩心理,再說企業的成本也會大幅增加。
軍訓期間,建議晚上不要用來搞軍事訓練,而應利用這個時間開展多樣化的各類活動,以豐富生活,淡化軍訓的枯燥感。比如可以結合企業的實際情況開展演講競賽、辯論賽、小型聯歡會等,這樣既能加強新員工之間的熟悉交流,也能為企業發現一些優秀的人才。
2、認知培訓
認知培訓主要包括企業概況、企業主要管理者介紹、企業制度、員工守則、企業文化宣講等內容,學習的方式實行集中培訓,并由公司的管理者和人力資源部門主講。認知培訓主要是幫助新員工全面而準確的認識企業、了解企業,從而盡快找準自己的企業中的定位。
認知培訓時間2天為好,建議增加1天帶領新員工參觀公司的工廠或代表性的地方,并安排座談交流。認知培訓結束后一定要進行認知性的測驗,以強化企業的各項基本知識在員工腦中的記憶和理解。
3、職業培訓
職業培訓是為了使新員工尤其是剛走出校門的學生完成角色轉換,成為一名職業化的工作人員。其內容主要包括:社交禮儀、人際關系、溝通與談判、科學的工作方法、職業生涯規劃、壓力管理與情緒控制、團隊合作技能等,培訓的方式是集中培訓,講師根據企業實際情況,內外部均可。
需要注意的是職業培訓的形式一定要多樣化,不宜用宣講式,盡可能采用互動式,讓新員工在互動的過程中領悟所學的知識,這樣才能在以后的工作中運用自如。當然,職業培訓結束時還是可以進行考核的,建議采用開放式的考核方式,比如論文或者情景模擬等。
4、技能培訓
技能培訓主要是結合新員工即將上任的工作崗位而進行的專業技能培訓,現在很多的企業的“師徒制”就是技能培訓的表現形式之一。
個人認為技能培訓有兩種培訓模式:一是集中培訓,即將崗位技能要求相同或相似的新員工集中起來進行培訓,這樣可以擴大技能的傳播范圍,節約培訓成本,但溝通難以深入,并且要達到一定的人數才適合集中培訓;一是分散式培訓,即由技能熟練的老員工對相應崗位的新人進行指導,并確定指導責任制,一名老員工可以指導一名或多名新員工。不過實際工作中,我們常常是將這兩種培訓模式結合起來運用,使技能培訓作的更好。
最后,補充說明一點:新員工培訓并不是其上崗后就結束了,而應該在一定時間段里面給以保持,最好能保持到1-2年,因為這個時間是新員工的快速適應期和成長期,需要企業從不同的角度給與支持與引導,從而使員工能夠更快的進步、更好的發展,也能為企業做出更大的效益貢獻。
通用技能培訓計劃篇20
為進一步增強我鄉村衛生室的服務能力建設,是我縣基本公共衛生服務逐步實現規范化管理的重要環節,為保證培訓的質量與效果,結合我鄉實際情況,特制定本培訓計劃。
一、培訓目標
通過培訓,使各村鄉村醫生能夠熟練掌握轄區居民資料信息的收集,順利開展居民健康檔案建立與管理、健康教育、傳染病防治、預防接種、婦幼保健、老年人健康管理、慢性病管理、重性精神疾病患者管理、衛生協管、中醫藥管理等基本公共衛生服務工作。
二、培訓對象
我鄉醫療衛生機構從事預防、保健和基本醫療服務的鄉村醫生。
三、培訓方法
1、由基本公共衛生服務、婦幼及防疫專干針對工作中的薄弱點進行集中培訓。
2、結合我院實際情況,根據鄉村醫生知識層次不齊的特點,采取《基本公共衛生服務規范20__版》解讀、討論、操作等方式進行。
四、培訓內容
20__年度培訓內容為:
1.國家基本公共衛生服務規范解讀
2.居民健康檔案的建立和管理基本服務知識與技能
3.健康教育基本服務知識與技能
4.預防接種服務規范
5.兒童保健基本服務知識與技能
6.孕產婦保健基本服務知識與技能
7.老年人健康管理服務規范
8.慢性病管理基本服務知識與技能
9.重性精神病管理服務規范
10.傳染病與突發公共衛生事件報告和處理
11.衛生監督與協管
12.國家基本藥物目錄
13.電腦基本操作技能與信息化知識。
五、培訓時間安排:
鄉村醫生培訓一年不少于4次,每季度至少安排一次。具體時間根據衛生院工作做具體安排。
六、培訓效果評價:
每次培訓中通過提問、實際操作、筆試等方法了解鄉村醫生業務知識掌握情況,成績不合格的單獨培訓,直到合格為止。并做好培訓小結以便在今后的培訓中做的更好。
七、組織管理
衛生院負責制定鄉村醫生年度培訓計劃,由辦公室組織實施全鄉在崗鄉村醫生培訓。