愛因斯坦說：一個人對社會的價值，首先取決于他的感情思想和行動對增進人類利益有多大作用。以下是小編為大家精心推薦的名人名言愛因斯坦語錄大全，希望能夠對您有所幫助。

名人名言愛因斯坦語錄精選

1. 在科學思維中常常伴著詩的因素，真正的科學和真正的音樂要求同樣的想象過程。

2. 要是沒有獨立思考和獨立判斷的有創造能力的個人，社會的向上發展就不可想象。

3. 人們努力追求的庸俗的目標——財產、虛榮、奢侈的生活，我總覺得都是可鄙的。

4. 一個人對社會的價值，首先取決于他的感情思想和行動對增進人類利益有多大作用。

5. 人們所努力追求的庸俗的目標——財產、虛榮、奢侈的生活——我覺得都是可鄙的。

6. 我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。

7. 由百折不撓的信念所支持的人的意志,比那些似乎是無敵的物質力量具有更大的威力。

8. 有百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量有更強大的威力。

9. 科學研究基于同一法則，即一切事物的產生取決于自然規律，這也適用于人們的行動。

10. 我從來不記在辭典上已經印有的東西。我的記憶力是運用來記憶書本上還沒有的東西。

名人名言愛因斯坦語錄

1. 在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產婆。

2. 對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好的事業。

3. 一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風言風語的社會中堅定地高舉倫理的信念。

4. 誰要是不再有好奇心也不再有驚訝的感覺，誰就無異于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的。

5. 生命會給你所需要的東西，只要你不斷地向它要，只要你在向它要地時候說得一清二楚。

6. 一個獲得成功的人，從他的同胞那里所取得的，總是無可比擬地超過他對他們所做的貢獻。

7. 你要知道科學方法的實質，不要去聽一個科學家對你說些什么，而要仔細看他在做些什么。

8. 學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。

9. 發展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業知識放在首位。

10. 科學的不朽榮譽，在于它通過對人類心靈的作用，克服了人們在自己面前和在自然界面前的不安全感。

11. 科學家必須在龐雜的經驗事實中抓住某些可用精密公式來表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。

12. 什么是成功的秘訣?“A=X +Y +Z”，“A代表成功，X代表艱苦勞動，Y代表正確方法，Z代表少說廢話”

13. 情感和愿望是人類一切努力和創造背后的動力，不管呈現在我們面前的這種努力和創造外表上是多么高超。

14. 學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。

15. 最好把一個人的愛好和職業盡可能遠的分開。把一個的生計所在和上帝所賜的秉賦硬湊在一起，那是不明智的。

16. 科學是一種強有力的工具，怎樣用它，究竟是給人帶來幸福還是帶來災難，全取決于人自己，而不取決于工具。《論和平》

17. 理論的正確性是由理論的結論同人的經驗的符合程度來判斷的。只有通過經驗，我們才能對實際作出一些推斷……

18. 一個人只有以他全部的力量和精神致力于某一事業時，才能成為一個真正的大師。因此，只有全力以赴才能精通。《人的一面》

19. 在學校和生活中，工作的最重要的動力是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣以及對這個結果的社會價值的認識。

20. 我評定一個人的真正的價值只有一個標準，即：看他在多大程度上擺脫了“自我”，他擺脫了“自我”，又是為什么。

21. 一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。

22. 我們的科學史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發現“此路不通”的失敗者統統不寫，這是很不公平的。

23. 我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。

24. 用一個大圓圈所學到的知識，但是圓圈之外是那么多的空白，對我來說就意味著無知。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。

25. 從我自己痛苦的探索中，我了解前面有許多死胡同，要朝著理解真正意義的事物邁出有把握的一步，即使是很小的一步也是很艱巨的。

26. 我們一來到世間，社會就會在我們面前樹起了一個巨大的問號，你怎樣度過自己的一生?我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。

27. 科學決不是也永遠不會是一本寫完了的書。每一項重大成就都會帶來新的問題。任何一個發展隨著時間的推移都會出現新的嚴重的困難。

28. 雄心壯志或單純的責任感不會產生任何真正有價值的東西，只有對于人類和對于客觀事物的熱愛與獻身精神，才能產生真正有價值的東西。

29. 客觀地衡量，一個人以熱情奮斗所獲得的真理實在微乎其微;但奮斗能使我們解脫自身的束縛，并使我們成為最優秀、最偉大的人物的同伴。 《人的一面》

30. 小事小節斤斤計較而淡漠大事、大節的人是不會有什么作為的。我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。

31. 在科學上，每一條道路都應該走一走，發現一條走不通的道路，就是對科學的一大貢獻。……那種證明“此路不通”的吃力不討好的工作，就讓我來做吧!

32. 我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受著的東西。我強烈地向往著儉樸生活，并且時常為發覺自己占有了同胞的過多勞動而難以忍受。

33. 想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴肅地說，想像力是科學研究中的實在因素。

34. 每一個偉大的事業，開頭總只為少數有闖勁的人所信奉。一個人為他所信奉的事業(比如和平)而死，豈不是勝過為他所不信奉的事業(比如戰爭)而受折磨嗎?《反戰斗爭》

35. 人所具備的智力僅夠使自己清楚地認識到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果這種謙卑精神能為世人所共有，那么人類活動的世界就會更加具有吸引力。

36. Imagination is more important than knowledge .——Albert Einstein , American scientist

想象力比知識更為重要。

37. 虛榮心可以有許多不同的表現形式。人家常說我沒有虛榮，但這也是一種虛榮，一種特殊的虛榮心呢!你看，我不是感到一種特殊的自負嗎?真象小孩子一樣幼稚呢!

38. 自己無所作為，就不要因為你的國家曾在過去幾個世紀中出現過那么幾個偉人，而妄自尊大。最好考慮考慮，你當前是怎樣看待他們的，你是如何遵循他們的教導的。《人的一面》

39. 每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。

40. 我認為無可懷疑的是：追求真理和科學知識，應當被任何政府視為神圣不可侵犯;而且尊重那些誠摯地追求真理和科學知識的人，他們的自由應該作為整個社會的最高利益。 《我的世界觀》

41. 現在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波，追逐，競爭。這是我們這個時代的特征。但是也還有不少人，他們不追求這些物質的東西，他們追求理想和真理，得到了內心的自由和安寧。

42. Sometimes one pays most for the things one gets for nothing .——Albert Einstein , American scientist

有時候一個人為不花錢得到的東西付出的代價最高。

43. 提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅僅是一個教學上或實驗上的技能而已。而提出新的問題新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創造性的想像力，而且標志著科學的真正進步。

44. 每個人都應當有機會來發展他的潛在天賦。只有這樣，個人才會得到他所應得的滿足;而且也只有這樣，社會才會達到它最大的繁榮。因為凡是真正偉大的并且激動人心的東西，都是由能夠自由地勞動的個人創造出來的。《晚年集》

45. 凡是對人類生活提高最有貢獻的人，應當是最受愛戴的人，這在原則上是對的。但是如果要求別人承認自己比同伴或者同學更高更強，或者更有才智，那就容易在心理上產生惟我獨尊的態度，這無論對個人對社會都是有害的。

46. 數學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經常處于被新發現的事實推翻的危險。…。數學之所以有高聲譽，另一個理由就是數學使得自然科學實現定理化，給予自然科學某種程度的可靠性。

47. 社會的健康狀態取決于組成它的個人的獨立性，也同樣取決個人之間的密切的社會結合。有人這樣正確他說過：希臘——歐洲——美洲文化，尤其是它在那個結束中世紀歐洲停滯狀態的意大利文藝復興時的百花盛開，其真正的基礎就在于個人的解放和個人的比較獨立。 《我的世界觀》

48. 每一個有良好愿望的人的責任，就是要盡其所能，在他自己的小天地里做堅定的努力，使純粹人性的教義，成為一種有生命的力量。如果他們在這方面，作了一番忠誠的努力，而沒有被他同時代的人踐踏在腳下，那么，他可以認為他自己和他個人處的社會都是幸福的了。

49. 不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質，超脫時代和社會，走自己正確的道路。現在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競爭。這是我們這個時代的特征了。但是也還有不少人，他們不追求這些物質的東西，他們追求理想和真理，得到了內心的自由和安寧。

50. 照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。要是沒有志同道合者之間的親切感情，要不是全神貫注于客觀世界——那個在藝術和科學工作領域里永遠達不到的對象，那么在我看來，生活就會是空虛的。人們所努力追求的庸俗的目標——財產、虛榮、奢侈的生活——我總覺得都是可鄙的。

51. The ideals which have lighted my way , and time after time have given me new courage to face life cheerfully 19 have been kindness , beauty and truth .——Albert Einstein , American scientist

有些理想曾為我們引過道路，并不斷給我新的勇氣以欣然面對人生，那些理想就是——真、善、美。

52. 人是為別人而生存的——首先是為那樣一些人，他們的喜悅和健康關系著我們自己全部的幸福，然而是為許多我們所不認識的人，他們的命運通過同情的紐帶同我們密切結合在一起。我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物質生活都依靠著別人(包括活著的和死去的)的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受著的東西。我強烈地向往著儉樸的生活，并且常為發覺自己占有了同胞過多的勞動而難以忍受。

53. 經濟和技術的發展大大加強了生存競爭，嚴重地損害了個人的自由發展。但技術的發展意味著個人為滿足社會需要所必須進行的勞動愈來愈少，有計劃的分工愈來愈成為迫切的需要，而這種分工會使個人的物質生活有保障。這種保障加上可供個人自由支配的空閑時間和精力，就能用來發展他的個性。這樣，社會就可以恢復和健康，而且我們可以希望，未來的歷史學家會把目前社會不健康的癥狀，解釋為有雄心壯志的人類的幼稚病，它完全是由于文明進步得太快所造成的。《我的世界觀》

54. 好勝心，或者說得婉轉點，是期望得到贊許和尊重，它根深柢固地存在于人的本性中。要是沒有這種精神刺激，人類合作就完全不可能;一個人希望得到它的同類贊許的愿望，肯定是社會對他的最大約束力之一。但在這種復雜的感情中，建設性的力量同破壞性的力量密切地交織在一起。想要得到贊許和表揚的愿望，本來是一種健康的動機;但如果要求別人承認自己比同伴或者同學更高明、更強，或者更有才智;那就容易在心理上產生唯我獨尊的態度，這無論對個人和社會都是有害的。