事跡材料主體的寫作以事跡為主要內容，寫出先進單位或人物的工作經歷、工作事跡及取得的成績；你知道哪些時代先鋒楷模人物事跡？下面是小編精心整理的時代先鋒楷模人物事跡5篇，歡迎大家分享。

時代先鋒楷模人物事跡篇1

黃文秀同志的先進事跡在廣大干部群眾中引起了強烈反響。人們滿噙熱淚、深受觸動，由衷傾慕這樣一位年僅30的年輕的扶貧干部不分寒暑春秋，不管刮風下雨，常年奔波于縣城與村莊，用生命踐行了一個年輕共產黨員對初心和使命的堅守。

當年，魏巍一篇《誰是最可愛的人》真實記錄了解放軍戰士的英勇精神，影響了數代中國人，從此之后，解放軍被人們親切地稱為“最可愛的人”。今天，筆者認為扶貧干部也可以被稱為“最可愛的人”，他們用最樸實、最接地氣的方式融入貧困大眾，喚起千萬貧困群眾戰勝貧困的必勝信念。

我們要學習黃文秀的不忘初心。黃文秀碩士畢業后，本可以留在條件更好的地方和單位工作，享受著更好的待遇。可她卻選擇了回到家鄉，回到村里，為鄉親們服務，她在白坭村第一書記的崗位上，從一名扶貧新手迅速成長為扶貧能手，投身到脫貧攻堅的偉大事業中，愛崗敬業，奉獻青春。彰顯了共產黨員的崇高思想品質，體現了共產黨員大公無私的革命精神。

我們要學習黃文秀的牢記使命。黃文秀在第一書記任上，始終心系廣大群眾，在服務社會和全心全意為家鄉人民服務中詮釋了生命的意義。在入戶過程中遇到困難時，她卷起褲管，擼起袖子幫貧困戶收拾房間，掃院子，有的村民一次不讓進，她就去兩次、三次，家里沒人她就去田地里去，邊幫村民干農活邊聊天。她實地勘測村道，跑項目，做方案，全程跟蹤實施;她帶領村民學習別村的種植經驗，結合山里實際發展杉木、砂糖橘、八角、枇杷等特色產業;她計劃在村里辦個幼兒園，聯系母校的師生來調研，在短短的一年多時間里，帶領88戶418名貧困群眾脫貧，全村貧困發生率下降20%以上。

我們要接力黃文秀繼續前行。目前，脫貧攻堅進入了決勝期，實現貧困人口如期全面脫貧，是我們黨對全國人民做出的鄭重承諾。要實現這一承諾，需要向黃文秀這樣的扶貧干部接力努力，貧困不是一天產生的，當然也不可能一天就根治。她的年齡雖然定格在了30歲，但她用實際行動詮釋了新時代年輕一代的人生追求和奮斗征程，為我們樹立了光輝的榜樣。

時代先鋒楷模人物事跡篇2

她是一個瘦弱且慘淡的女人，沒有詩和遠方的追求，只有咬緊牙關的堅持;她是一名普通且神奇的老師，拼盡全力改變了成千名女孩的命運;她是一名平凡又偉大的共產黨員，用生命踐行共產黨員的為民初心，她是這個時代的楷模——張桂梅。

三寸粉筆系深山，燭光千里耀云嶺。為了堅守那個“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言，她拖著已經患有20多種疾病的身體駐扎在深山執教20年載，已幫助1800多位女孩走出大山、走進大學，用知識改變貧困山區女孩命運，用教育阻斷貧困代際傳遞。她節衣縮食的幫助學生，在中國貧瘠的大山里建立了第一所免費的女子高中——華坪女高。

20多年來，張桂梅同志始終不忘初心，用一言一行，用心血和汗水，堅定守護著自己的信仰，踐行著自己忠心向黨的誓言。張桂梅曾今說過：“如果說我有追求，那就是我的事業;如果說我有期盼，那就是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民”，張桂梅同志這樣說，也這樣做，從未動搖過，用實際行動踐行忠黨愛國、一心為民的崇高理想。

教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵，一個靈魂喚醒另一個靈魂。在我們身邊，也有一群人，踐行了黨員的先鋒模范作用。他們也像張桂梅老師一樣堅守初心，無私奉獻。在我剛參加工作時，我在文山州廣南縣的一個鄉鎮小學任教，在這里我認識了一師一校堅守“麻風村”35年，被稱為麻風村的“啟明星”，被叫為“老師大爹”的——農加貴老師，由于家庭貧困，讀到高二時不得不輟學在家，在叔叔百般勸說下，農加貴承受著家人的反對、冒著失去戀人的風險，還擔心著自己會被疾病傳染，帶著恐懼心理的來到了麻風村小學任教，這讓當地的村民看到了希望。1986年9月“麻風村”小學正式開學上課他成為“麻風村”小學的第一任老師，為了那批12個大小不一的孩子讀書上學、文化啟蒙，喝醫藥酒精“預防”，手把手教他們寫字;當看著曾經人們避而遠之的“麻風村”孩子一個個走出大山，一個接一個步入多少人羨慕的大學，我想這才是教育的意義。這樣的教育是喚醒，是點燃，是啟發，是心靈的膠著，是靈魂的碰撞。

上學期我有幸能回到新文小學工作，在這里我遇見了挺著大肚子，站到孕晚期的老師;遇到了被病痛折磨著任仍然擔任著數學教學的孔光榮老師，他雖然忍受著病魔的煎熬，卻從不因身體不適而推脫工作;在這里我遇到的同事無論年齡多大，身體怎樣，心情如何，只要站上講臺，他們永遠眼里有光，充滿力量!

一個人遇到一位好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮;一個民族源源不斷涌現出一批又一批的好老師，則是這個民族的幸運，如果說華坪山區的那些孩子遇到張老師是他們的幸運，那么我想說我們的民族有這么多沿著張桂梅老師的足跡而前行的老師，這就是我們民族的希望。

星星之火可以燎原，我，我們光榮的人民教師，愿意延續張桂梅教師的星火，將紅梅精神內化為心外化為形，為黨育人，為國育才，辦人民滿意的教育，繼續譜寫新時代人民教師的無疆大愛!

時代先鋒楷模人物事跡篇3

走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。”冰心老師的這一段話闡釋關于一個教師愛與責任的真諦!這正是對張桂梅老師的寫照，她這一生都在為貧困孩子的教育奔波操勞，為建立一所免費女子高中，面對旁人的不解、質疑、甚至是謾罵，她都不予理會，牢記自己的初心，勇挑教育的重擔。她就是人間的“天使”。

教育是植根于愛與責任，愛與責任是教育的源泉。人們常不解的問她：這樣做有什么目的?有什么好處?是什么力量使她這樣堅持不懈?張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業：如果我有企盼，那就是我的學生;如果我有動力，那就是黨和人民。”她沒有生育自己的兒女，卻體現出了世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子，在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的奉獻之歌。

轉眼間，七年的教學時光隨著學生的成長從身邊流逝。2014年，對于剛畢業的我來說，很榮幸成為了一名教師。出于領導的信任與支持，讓我承擔了三年級的數學教學工作。至今，我都忘不了我上的第一節課。我揣著一顆忐忑不安的心，在一雙雙好奇的眼睛里出現。從此，一方神圣的講臺，把我引向多彩的教師生涯，引向無窮智慧的未來。我的第一聲“上課”，學生的第一聲“老師好”，便成了我生命中最難忘的記憶。在這七年多時間里，我自身也成長了許多。我漸漸意識到，我的成長是孩子們教會我的，是他們教會我，成長是需要愛的。孩子們也需要老師的愛，這份愛就是老師對孩子們的理解、關懷、尊重和責任。

張桂梅老師的事跡感動著我們每個人，她是我們的榜樣，她頑強拼搏、不屈不撓、無私奉獻、善良慈愛、她全心全意投入教育事業的精神讓我們欽佩。宏大出自平凡，我應當向張桂梅老師一樣，始終保持以德施教的仁愛之心，把每一個學生都當成自己的孩子，欣賞孩子、信任孩子、鼓舞孩子。

左手攜愛，右手扛起責任，用最蓬勃的氣勢將我們的孩子高高舉起，托起他們挺拔的脊梁，在人生的云梯上奮力攀爬，未來的路更高、更遠、更強!

時代先鋒楷模人物事跡篇4

2019年6月17日凌晨，一場突如其來的災難結束了一個鮮活的生命，她就是脫貧攻堅一線干部黃文秀同志，她的生命永遠定格在30歲。對她的離世，我們無比痛心和惋惜。“廣大黨員干部要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔當、甘于奉獻，在新時代的長征路上做出新的更大貢獻。”

走好新時代長征路，需要堅定理想信念。“心中有信仰，腳下有力量;沒有牢不可破的理想信念，沒有崇高理想信念的有力支撐，要取得長征勝利是不可想象的。”黃文秀同志從北師大研究生畢業后，毅然選擇回到自己的家鄉，投身家鄉建設，帶領鄉親脫貧致富。她有著為人民服務的的堅定信念，把對貧困山區每一寸土地、對群眾每一份愛，化為群眾服務力量，始終踐行共產黨人為民服務的根本宗旨。

走好新時代長征路，需要勇于擔當精神。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”勇于擔當，就是要主動把責任扛在“肩”上。當官必須盡責，權責相輔相成。在脫貧攻堅戰場上，黃文秀同志面對扶貧攻堅任務，敢于啃硬骨頭，敢于亮劍，敢于發現問題解決問題，敢于打贏脫貧攻堅戰，體現的就是新時代年輕干部的擔當精神。

走好新時代長征路，需要勤政務實作風。“一個行動，勝過一打綱領”。在打贏脫貧攻堅關鍵時期，黃文秀同志放棄優越條件，扎根農村，把自己的青春年華奉獻給基層，幫助貧困群眾解決生活中的實際困難、發展生產、脫貧致富，實現全面小康，無愧人民、無愧時代、無愧歷史。走在新時代的長征路上，我們要真抓實干，把工作的著力點放到研究解決改革發展穩定中的重大問題上，以勤政務實作風贏得群眾的支持和信奈，為實現“兩個一百年”目標努力奮斗。

時代先鋒楷模人物事跡篇5

看完黃文秀同志的先進事跡，我流淚了，做為一名農村第一書記，我深知基層工作的不易，她的事跡更是基層工作者的一個縮影，黃文秀同志在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自我，用美好青春詮釋了共產黨人的初心使命，譜寫了新時代的青春之歌。

我們要學習黃文秀同志為了黨的事業、為了人民群眾舍身忘我、無私奉獻的精神，努力踐行“不忘初心，牢記使命”的時代號召，在人民群眾中展現新時代共產黨員的最美風采。

她的人生還不夠長但是已經足夠厚重。2016年她從北京師范大學研究生畢業后，回到家鄉百色工作。2018年3月，黃文秀同志積極響應組織號召，到樂業縣百坭村擔任駐村第一書記，埋頭苦干，帶領88戶418名貧困群眾脫貧，全村貧困發生率下降20%以上。2019年6月17日凌晨，她在從百色返回樂業途中遭遇山洪不幸遇難，獻出了年僅30歲的寶貴生命。

我們的時代需要這樣的好青年。他們青春正好，具有高等教育學歷，本身具有了一身本領，但是追求的不是個人的小幸福，追求的是為了人民為了時代無私奉獻自己的青春。他們的就業選擇是邊遠窮困人才缺乏的地區。北師大研究生畢業，黃文秀的就業選擇給無數的高校學子提供了一個榜樣。不要一味追求大城市的舒適生活，想一想國家的需要。不要一味追求個人的安穩幸福，想一想底層人民對于人才的渴求，想一想民族對自己的呼喚。一個人不能只是為自己而活。

我們的人民需要這樣的好干部。年紀輕輕，她主動到基層去，到扶貧一線去，甚至愿意為此獻出自己的寶貴的生命。不忘初心，牢記使命，她用自己年輕的生命，無悔的青春，踐行著一個黨員的先進性和純潔性。她北師大碩士畢業，放棄在大城市的工作機會，回到家鄉革命老區百色;她選擇到貧困村擔任第一書記，把雙腳扎進泥土，為群眾脫貧攻堅殫精竭慮;她忍痛告別重病臥床的父親，深夜冒雨奔向受災群眾，面對危險堅定前行，不幸遭遇突如其來的山洪，年輕的生命永遠定格在扶貧路上……

她的人生定格在芳華綻放的30歲。短暫的一生，留給了我們一座精神的豐碑。她堅守初心使命，用生命踐行了一個共產黨員對信仰的無比忠誠，無愧于‘時代楷模’的稱號。如今新時代的長征路給我們出了更多的考卷。

黃文秀的精神，并沒有隨著她的生命一同消逝，而是化成值得人們永遠銘記的榜樣，讓我們不忘初心牢記使命，也為扶貧事業道路上的后來者照亮前進的方向，我們一定要以黃文秀同志為榜樣，學習她的奉獻精神，在農村這片土地上譜寫更加輝煌的篇章，用自己的努力，答好新時代為民服務的答卷。