《海底兩萬(wàn)里》600字讀書(shū)心得體會(huì)

時(shí)間：2024-08-14 15:45:05 小龍心得體會(huì)

當(dāng)我們經(jīng)過(guò)讀書(shū)，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面是小編給大家?guī)?lái)的《海底兩萬(wàn)里》600字讀書(shū)心得體會(huì)5篇，以供大家參考！

《海底兩萬(wàn)里》600字讀書(shū)心得體會(huì)篇1

寒假一開(kāi)始，我便時(shí)常到農(nóng)家書(shū)屋，因?yàn)槟抢镉形业囊晃缓门笥选逗５變扇f(wàn)里》。

《海底兩萬(wàn)里》是一本神奇的科幻小說(shuō)，是法國(guó)著名作家儒樂(lè).凡爾納的傾情杰作。書(shū)中記載了接二連三的海灘事件，震驚了全世界。阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德·蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋，開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚(yú)、海底復(fù)仇……

看完這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛(ài)海洋、知識(shí)淵博的教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊！康賽爾，教授身邊忠誠(chéng)的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了許多壯麗的景觀。他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。“魚(yú)叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚(yú)，血戰(zhàn)章魚(yú)，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，很少露面。

《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬(wàn)里》既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書(shū)。朋友們，趕快進(jìn)入《海底兩萬(wàn)里》的世界中吧！

《海底兩萬(wàn)里》600字讀書(shū)心得體會(huì)篇2

《海底兩萬(wàn)里》是“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的“海洋三部曲”之一，是他的代表作。書(shū)中故事曲折離奇，驚險(xiǎn)萬(wàn)分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國(guó)、去南極點(diǎn)、殺章魚(yú)。當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí)，我仿佛置身于海底世界，難以自拔。

1866年，在歐洲和美洲的海面上，出現(xiàn)了一種巨大的“怪物”，人們稱它為“獨(dú)角鯨”，使人們陷入一陣恐慌。怪物出現(xiàn)的消息接踵而至，不斷地傳開(kāi)，在學(xué)術(shù)界爆發(fā)了空前激烈的討論，甚至出現(xiàn)了見(jiàn)血的沖突。出于對(duì)實(shí)際利益的考慮，一些人主張把可怕地怪物從海里清楚，已保障航海的安全。美國(guó)派出了一艘高速度的驅(qū)逐艦“林肯號(hào)”。而生物學(xué)家阿龍納斯教授收到了來(lái)自法國(guó)政府的參加這次探索行動(dòng)的邀請(qǐng)。阿龍納斯是一位熱愛(ài)科學(xué)、愿為科學(xué)獻(xiàn)身的人，把深知這次探險(xiǎn)工作有著怎樣的風(fēng)險(xiǎn)，但他仍然義無(wú)反顧地勇往直前，因?yàn)橹挥猩钊氲膶?shí)踐考察，才能解開(kāi)這個(gè)震動(dòng)學(xué)術(shù)界的神秘之謎。

在海上航行三個(gè)月后，“肯林號(hào)”上的人們都沒(méi)有見(jiàn)到他們?nèi)杖找挂蛊谂沃摹肮治铩保蝗挥幸惶欤幸粋€(gè)人發(fā)現(xiàn)了它，船員們?nèi)w進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)，個(gè)個(gè)全副武裝。經(jīng)過(guò)幾番較量，人們對(duì)它毫無(wú)辦法，對(duì)它的攻擊更是毫無(wú)招架之力，被它擊中，阿龍納斯教授等人紛紛落入水中。而他們并沒(méi)有死，當(dāng)他們醒來(lái)時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)自己竟是在“怪物”的身上。這時(shí)他們才恍然大悟，原來(lái)讓人們恐慌的“怪物”并不是來(lái)自自然界，而是出自人工的'一艘潛水艇——鸚鵡螺號(hào)。這艘潛水艇的主人是一位叫尼摩的船長(zhǎng)。尼摩船長(zhǎng)給了教授等人非常的待遇。

阿龍納斯教授在隨著鸚鵡螺號(hào)在大海中環(huán)游的過(guò)程中，他深刻的領(lǐng)略到了大海的美麗和神奇。尼摩船長(zhǎng)還邀請(qǐng)他們?nèi)ズ５咨执颢C。由海底的珊瑚墓地進(jìn)入了印度洋，到珍珠采集區(qū)，這里有世界上最珍貴的珍珠。鸚鵡螺號(hào)由紅海通過(guò)海底隧道到了地中海，然后到達(dá)了大西洋，他們見(jiàn)到了沉到海底的陸地大西洋州，然后他們一直向南行駛到南極，那里他們遇到了“冰山柵”，經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力，終于脫離險(xiǎn)境。脫險(xiǎn)后他們沿美洲海岸向北航行，然后向東航行至歐洲海域。雖然教授他們深深的被海洋吸引，但是他們依舊沒(méi)有消除過(guò)逃離鸚鵡螺號(hào)這個(gè)念頭。但，當(dāng)教授們正準(zhǔn)備逃跑時(shí)，他們遇到了大漩渦，最后他們還是被救了。

兩萬(wàn)里的海底旅行就這樣結(jié)束了。這部小說(shuō)描繪了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天下海、自由翱翔的夢(mèng)想。也告訴了我們自然界中有著太多的神秘和驚奇等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，它告訴人們一條真理——探索永無(wú)止境。而反對(duì)殖民壓迫也是這部小說(shuō)的重要主題。主人尼摩船長(zhǎng)不僅是獻(xiàn)身科學(xué)探索者，同時(shí)也是英勇頑強(qiáng)、反對(duì)一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。在他的身上，體現(xiàn)了作者對(duì)科學(xué)、社會(huì)主義和人類平等的不懈追求。

追求科學(xué)真理的阿龍納斯教授、神秘又勇于探索的尼摩船長(zhǎng)、沖動(dòng)仗義的尼蘭德、忠誠(chéng)沉穩(wěn)的康賽爾……一道道身影，永遠(yuǎn)留在我們的心底。

《海底兩萬(wàn)里》600字讀書(shū)心得體會(huì)篇3

有一本書(shū)雖然看過(guò)許許多多遍了，可仍然百看不厭。它就是——《海底兩萬(wàn)里》這篇文章描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。正因?yàn)檫@本書(shū)寫(xiě)得好，所以我才百看不厭。

我渴望像里面的故事主人公那樣，去探索海洋的奧妙、與神奇；渴望在海面上

看一看天海之間的那一條線；渴望看一看海洋里自由的生物，哪怕幾秒鐘而已，就會(huì)讓我心滿意足、一生難忘。我羨慕那些從事-海洋探索的教授和科學(xué)家，羨慕他們每天都和海洋和無(wú)數(shù)條大大小小的魚(yú)在一起。可是偏偏有些人不愛(ài)護(hù)這些生靈。

他們每天只想著打撈一些名貴的魚(yú)來(lái)賺錢(qián)。雖然他們富有了，可他們卻像貧窮的人一樣，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭艘粯訓(xùn)|西——愛(ài)心。錢(qián)不是萬(wàn)能的，它雖然能買(mǎi)來(lái)世間萬(wàn)物，可它并不能買(mǎi)來(lái)愛(ài)心。眼看現(xiàn)在世間的生靈因?yàn)槿藗兊呢澬暮痛瓜颜惶焯斓闹饾u減少，那些貪心的人們還在繼續(xù)。我無(wú)法理喻這些人是怎么想的，他們都鉆到錢(qián)眼兒里去了。如果繼續(xù)這樣，這個(gè)世界早晚也會(huì)因?yàn)檫@些人而滅亡的。

世間是如此的美麗，但是它因?yàn)槿藗兌兊萌绱说牟幻利悺Ｎ液弈切┤怂麄冎幌氲搅俗约海静粫?huì)替別人想。我們來(lái)?yè)Q位思考一下，假如你是這些可憐的魚(yú)兒，人們將你捉住將拿去賣錢(qián)之后開(kāi)膛破肚燉燉吃，你會(huì)怎么想。難道你不會(huì)恨這些人？魚(yú)兒也是有生命的，它和我們?nèi)祟愐粯油瑯有枰胰说暮亲o(hù)。

我記得那次媽媽的朋友邀請(qǐng)媽媽一起去吃飯，我也跟去了我們到達(dá)了離我家很近的一個(gè)名叫東北野生大魚(yú)坊。我們進(jìn)去之后開(kāi)始選魚(yú)，一個(gè)男人一一向我們作了介紹冷凍的魚(yú)。雖然我把那些魚(yú)的名字差不多都忘記了，但是到現(xiàn)在我還記憶猶新的是“中華鱘”。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到這個(gè)魚(yú)的名字簡(jiǎn)直下一跳，心想：這里怎么會(huì)有國(guó)家保護(hù)動(dòng)物。我見(jiàn)那條中華鱘身長(zhǎng)足有一米多，就又想：這家店的老板真是可惡，連中華鱘也敢抓來(lái)賣錢(qián)。就不怕警察把他抓起來(lái)判刑？

人們?yōu)楹芜@么放肆，連國(guó)家保護(hù)動(dòng)物都敢抓。朋友們，伸出那雙可愛(ài)的雙手一同保護(hù)那些可愛(ài)的生靈。這就是我們要做的。

《海底兩萬(wàn)里》600字讀書(shū)心得體會(huì)篇4

非常榮幸能夠參加這次西關(guān)中學(xué)20__年優(yōu)秀學(xué)子讀書(shū)沙龍活動(dòng)。在本次的活動(dòng)中，我和其他優(yōu)秀學(xué)子不僅一起聽(tīng)取了張校長(zhǎng)關(guān)于自身價(jià)值的確立及怎樣更好地面對(duì)中考的分享，并且還獲得了校長(zhǎng)贈(zèng)送的書(shū)籍，我獲得了郭校長(zhǎng)贈(zèng)予的《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)。

對(duì)于《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，我從八年級(jí)就開(kāi)始期待，但由于種種原因的限制，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)閱讀它，可能是冥冥之中有一股力量，沒(méi)有想到郭校長(zhǎng)給我推薦的書(shū)籍正是它，終于，我抽出時(shí)間靜下心來(lái)閱讀了這本由凡爾納所著的《海底兩萬(wàn)里》。

這本分為上下兩部的小說(shuō)主要講述了阿羅納克斯、孔塞伊和內(nèi)德·蘭德跟隨著尼摩艇長(zhǎng)在一艘叫“鸚鵡號(hào)”的潛水艇于太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北極的深海中歷險(xiǎn)的故事。小說(shuō)雖然描寫(xiě)的主要人物只有四個(gè)，但他們個(gè)個(gè)形象鮮明，栩栩如生，躍然紙上，在這些人物中，令我最有感觸當(dāng)數(shù)阿羅納克斯教授那對(duì)水下世界充滿了好奇和科學(xué)的鉆研精神。他這種癡迷于科學(xué)的精神，不禁讓我自己有一種渺小感，更令我深深地敬佩和向往。正如張校長(zhǎng)教導(dǎo)我們的那樣，世上的紫砂壺有很多，雖然造型外觀大致一樣，但有的分文不值，有的卻價(jià)值連城，這究竟是為什么呢？其根本原因是分文不值的紫砂壺是機(jī)器的流水線就可制造出來(lái)的，而價(jià)值連城的紫砂壺卻是手工制造，出自名家之手，不可仿制，這正是兩者的差別所在。

在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加注重培養(yǎng)自己的優(yōu)良個(gè)性，并不斷地完善自我，努力提高自己的自身價(jià)值，將自己打造成一把精良的“紫砂壺”。

《海底兩萬(wàn)里》600字讀書(shū)心得體會(huì)篇5

合上書(shū)，深嘆一口氣，我閉上雙眼，卻望見(jiàn)一片蔚藍(lán)的海，仿佛我已經(jīng)曾攜著這本書(shū)，與內(nèi)莫艇長(zhǎng)，乘著“海怪”“鸚螺”號(hào)一同經(jīng)歷了一場(chǎng)奇妙的海底之旅。

這本書(shū)便名《海底兩萬(wàn)里》。

陽(yáng)光透過(guò)一層一層碧藍(lán)的海水一絲一縷地照亮大海。窗外是五彩的珊瑚，歡脫的魚(yú)群和各種各樣稀奇古怪的植物。海洋是那樣的靜謐而奇妙。可以在海底森林漫步捕獵，亦可以在海底煤礦發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)資源。可它又是那樣神秘而危機(jī)四伏。在黑暗的海底兩萬(wàn)里，一船人與巨大的章魚(yú)拼死搏斗，一名船員慘死于八爪；面對(duì)兇殘的鯊魚(yú)，內(nèi)德·蘭德奮力手刃，命懸一線。他們靠著機(jī)智，沉著與勇敢和大自然對(duì)抗著，將件件驚心動(dòng)魄的危機(jī)化險(xiǎn)為夷。

要說(shuō)人物，艇長(zhǎng)內(nèi)莫無(wú)疑是全書(shū)最神秘而復(fù)雜的人。他對(duì)知識(shí)與科學(xué)有著無(wú)窮的興趣：他通過(guò)精密的計(jì)算打造并操控著潛艇，在艇上擁有巨大的圖書(shū)館與博物館。他是一個(gè)追求自由的人，不愿被任何人，任何國(guó)家所控制。在這份他獨(dú)有的自由中，卻有暗藏著一份孤獨(dú)。他對(duì)社會(huì)充滿了不滿和怨恨，他心中燃著復(fù)仇的火焰——他永不上陸地，不說(shuō)任何國(guó)家的語(yǔ)言。他摧毀了戰(zhàn)船，眼睜睜看著一船人在海中掙扎，最后沉入海底。但他卻依舊保留著一絲善良，無(wú)法完全斬?cái)嗳祟惖那楦小辉競(jìng)o(wú)辜的動(dòng)物；在南極極度缺氧時(shí)，他把最后一絲空氣留給教授；在看見(jiàn)人失去生命時(shí)，他悲痛，淚流滿面。他在矛盾，痛苦與掙扎中，懺悔到：“萬(wàn)能的上帝啊！夠了！夠了！”