當閱讀了一本《雷雨》后，相信大家都有很多值得分享的東西，寫一份讀書心得，記錄收獲與付出吧。但是讀書心得有什么要求呢？下面是小編給大家帶來的初中生《雷雨》讀書心得體會5篇，以供大家參考！

初中生《雷雨》讀書心得體會（篇1）

最初接觸雷雨是上高中時，課本上講的，當時聽老師講了那么多還是不能從中有所感悟。直到最近我右一次讀它，才真正從中思考分析。曹禺曾說：“我從小失去了自己的母親，心靈上是十分孤單而寂寞的”。這句話讓我知道他的一生并不是順利的，平坦的。這也讓我更加深信正是這些痛苦的經歷，才使他產生了偉大的作品，訴說的渴望出自生活中所承受的苦難。

周樸園，作為劇中中心矛盾的焦點，無疑是情感沖突最激烈之存在。年輕時愛上侍萍的周樸園，或許還能說是仍有一絲純凈殘留。可自那個年三十之夜，他聽任家中長輩將梅侍萍趕走，隨后娶了門當戶對的闊小姐時起，他的心靈已徹徹底底成了利益至上的最佳寫照。在三十年后，他重又認出侍萍的那一刻，他所表露出來的情感，不是久別重逢的喜悅，而是徹頭徹尾的猜忌，懷疑與恐懼。他想到的，是侍萍是到來也許會對他的地位，利益所造成的威脅，是真相揭穿后自己將面臨的尷尬處境，而不是對侍萍悲慘遭遇的同情和憐愛。他口口聲聲的說他一直留著她喜歡的家具，說他保留她的習慣，珍視那繡了梅花的舊襯衣，可說到底，這些都不是因為愛，都是因為要彰顯他那早就不存在的良心，告示天下的人——"看！我是個有情有義的君子！"其實哪里有什么情呢即使曾經有過，那也在三十年的時光中消失殆盡，他如今的一切的一切——包括給侍萍五千大洋，承諾包管她的生活開支，要她們永遠不再踏入周家的大門——全都，全都，是為了他自己。對他而言，愛情早已是漫長生命中的一點佐料，可有可無，如夢一般不切實際。這個資本家的代表，早已在商界的"熏陶"下血肉模糊，面目全非，不成人形。

至于魯侍萍，悲劇的核心承受者，她的命運無疑是坎坷苦難的，但何嘗又不是可悲的。回想三十年前的那場愛情，她也是錯誤締造者之一。可女人啊女人，你為何糾纏一場無疾而終的情愛三十年，三十年以后還仍拘泥于自己所受的委屈與災難愛也好，恨也好，難道最終受傷的不是自己么。既然如此為何又苦苦沉溺，深陷其間你將這一生的苦難歸于命運，歸于看不見莫不著的生命之線，念叨著如何苦如何凄慘，緊緊抓住那血紅色的恨意，執拗的不愿放手。難道這就是你生命價值的所在么堂堂正正的對峙，隨后瀟瀟灑灑的揚頭離去，總比自行降自己于他人身下要舒暢，不是么。

這不僅僅是一個故事。這是一個時代所鑄造的暴風驟雨。風雨之下，世間一切罪惡丑陋原形畢露，無處藏身。沒有什么愛能穿越這無限悠長的時間，沒有什么事能真正達到永恒。人生如夢，夢里淚雨滂沱。夢醒之后，自己的人生還是要自己勇敢的走。作文

初中生《雷雨》讀書心得體會（篇2）

《雷雨》周沖人物分析——坐在船頭望著前面丑惡的世界

在《雷雨》中共有八個性格鮮明的人物，比如最具“雷雨性格”的蘩漪、明明是偽君子卻又表現得極慈祥的周樸園……周沖從表面上看大概是最平淡的一位，好像從里面刪掉也不會驚起太多的波瀾，可就是這樣的人物給了我最真實而又深刻的感受。

富有幻想力的周沖出場像個孩子，這與罪惡又黑暗的周公館實在不和諧：現在他的眼睛欣喜地閃動著，臉色通紅，冒著汗，他在笑。左腋下挾著一只球拍，右手正用白毛巾擦汗，他穿著打球的白衣服。

這個出場像是悶熱煩躁的夏天里忽然吹起的一陣清風，給沉浸在魯家人壓抑的沖突中的觀眾片刻的輕松。在這以后，他的又一個可愛的行為給周公館帶來活潑的色彩：周沖把頭由門口縮回來，做了一個鬼臉。面對嚴厲的父親，他也像孩子一樣膽怯。

而在劇中，周沖在面對他的父親做出開除工人的決定時，他卻一點兒也不膽怯，甚至可以說，他表現出了另外勇敢的一面。他說：“代表罷工的工人并不見得就該開除。”“這些人替自己的一群努力，我們應該同情的。并且我們這樣享福，同他們爭飯吃，是不對的。”生活在一個壓抑的大家庭里的少爺，接受的自由的思想表現了出來。

他的轉變在喝藥的一幕中已經體現。在他見識到父親是如何逼著母親喝下藥時，他才真正看清楚了父親威權籠罩下的家庭，看清楚了這個大家庭里所有人的地位，于是這個天真的孩子哭著跑了下去。第三幕中他來到四風的家中說道：“我恨這不平等的社會，我恨只講強權的人，我討厭我的父親，我們都是被壓迫的人，我們是一樣。”他的理想社會裂開了一道縫。在那之后，周沖向四風描述了他理想的世界，包括他理想的愛情——

“我想，我想是在一個冬天的早晨，非常明亮的天空，……在無邊的海上……哦，有一條輕得像海燕似的小帆船，在海風吹得緊，海上的空氣聞得出有點腥，有點咸的時候，白色的帆張得滿滿地，像一只鷹的翅膀斜貼在海面上飛，飛，向著天邊飛。那時天邊上只淡淡地浮著兩三片白云，我們坐在船頭，望著前面，前面就是我們的世界。”

他的城堡初次展現時，便被現實一次一次攻擊著。魯大海的侮慢讓他發現自己與身邊人的格格不入，可他還是頑強的拼搏著：“你能同我拉一拉手嗎？”然而魯家的態度讓他放棄了抵抗，任憑打擊。他發出了最后的感慨：“謝謝你。大概以后都不會有我這樣傻的人了。”

而之后雷雨之夜的爆發將他殘留的堡壘徹底粉碎。伴隨著滾滾的雷聲，全劇進入高潮。當他親眼看到自己心目中慈愛的母親為了胡扯的情愛變得瘋狂，瘋狂地喊叫……周沖的許多憧憬，對社會的，對家庭的，對愛情的，被一根名叫現實的鐵針逐個點破。至此，他夏日里不真實的夢完全醒了過來。他的孩子氣，他的善良，他的禮貌，他的敢于反抗，在雷雨中完全死去了。

可憐的周沖獨自坐在船頭，望著前面，望著前面丑惡的現實世界啊……

初中生《雷雨》讀書心得體會（篇3）

看過話劇《雷雨》好久了，心里仍對其中的一些情節難以忘懷，當時的一些感受久久留在身體里，所以想一吐為快。

第一次了解是在語文課本里節選的文章，曹禺的代表作，強烈的沖突很激烈。后來買了書，看得很快，記得20__年12月31日，全地球的人歡慶新世紀到來的時候，我，那時非常不屑人類的自我自娛，伴隨著新世紀的到來，我看完了《雷雨》，了解了整個故事，感慨很多，不過印象不是很深了。

今年，有幸和同事們到人藝看《雷雨》又一次深深觸動了我。

對于大少爺和四鳳，百轉千回，四處找不到出路。到后來母親隱瞞事實讓他們私奔不再回來，在我看來已經是一條沒有辦法的出路了——有些事實不知道至少能減少痛苦讓人還能活。可事情到了最后，自以為是的老爺用他的道貌岸然，讓孩子們知道了事實，逼著大少爺認母親。當“母親”說出口，結局再也無法挽回。這話劇就像一道題，左右突擊，終于找到一條有些明朗的路，最后卻發現是個令人絕望的死結。

絕望，深深地絕望，讓人看不到出路。就是這種感覺，壓著每個人的內心，讓我也覺得心里積蓄著萬種苦衷卻找不到出口，就這樣壓在胸口，實在憋悶得很。

這種絕望在繁漪身上也處處體現，就像她是絕望的化身一樣。我一直以為四鳳才是話劇的主角，中文系的宇哥告訴我，繁漪才是，我才重新認識繁漪這個角色。繁漪作為一個受過現代教育的女性，落入這個家庭，一方面被老爺的忽視、無愛、專制控制著，另一方面，被自己對老爺的愛的索求、對大少爺愛的要求控制著，即使追隨內心有所突破——可惜并不被世俗認可——另一方面又落入另一個欲求的陷阱。最后也成為壓制別人的人。繁漪也曾苦苦哀求，也曾像斗獸一樣反抗，卻四處碰壁，突圍不得。當繁漪伴隨著閃電的霹靂，出現在四鳳的窗口，著實的嚇得我心驚。緊緊拉著旁邊的人的胳膊嚇得不敢看。一個可憐的繁漪，終于被內外的壓迫變成了一個可怕的繁漪。

作為曹禺的代表作，話劇實在精彩，短短的三個小時跌宕起伏讓觀眾也投入其中。《雷雨》即使作為現代的故事，似乎仍然是無解的題，除了對當時社會的批判，對現今的意義又有什么呢？現在每每經典的演出仍是過去的那幾出，這樣精彩的新劇本很少有——屬于文藝的范疇不再說。

我想這種絕望是在讓人難受，其中哪些絕望是我們現在可以避免重復的？如果說那些絕望是當時社會造就的，如果說曹禺老先生批判的是當時的社會，那么我們現在的社會又如何呢？我們已經解放了什么？又被什么禁錮著？又有哪些是人們自己畫地為牢，被自己的思維套牢著的？

我想，想想這些，可能我們就能夠少些絕望吧。

——僅此作為《雷雨》的，也算作一個小結，暫時放下心中的情緒，繼續前行。

初中生《雷雨》讀書心得體會（篇4）

《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇，是命運對人殘忍的作弄。專制偽善的家長；熱情單純的青年；被情愛燒瘋了心的女人；痛恨罪孽卻又不自知的犯下更大罪孽的公子哥，還有家族的秘密，身世的秘密。所有的一切在一個雷雨夜爆發，有罪的，無罪的一起走向毀滅。當我感動的一口氣讀完它，我被深深的震動了，我為它落淚。

在這本書中，又三個女人用自己的生命書寫了這場悲劇，她們都是那樣的卑微，那樣的無助，似乎她們都不約而同的為了愛情，為了美好的未來憧憬，她們渴望的只是平凡的愛情和平淡的生活，可生活無情的摧殘著她們的身心直到滅亡。

人們都說周繁漪是最有“雷雨”性格的人，因為她有特色，個性鮮明，她敢愛敢恨，對于周家都害怕的周樸園也不放在眼里。但是她卻用最畸形的方式表達出對舊制度的不滿，漸漸地，她也將自己推向一口殘酷的井，并把自己的一切埋葬在井里。然而，事實上她只是一個女人，一個中國舊式女人，是五四運動以來追究婦女解放，爭取獨立自由的新女性的代表，可她也有她的文弱，她的哀靜，她的聰慧，她愛好文學。但是，即使受過良好的教育，她本性中的野性卻是無法掩蓋，無法消滅的。她的心、她的膽量，她的瘋狂的思想只為愛情燃燒。然而在她面對與周萍的愛情，面對周樸園無情的冷落時，她的心已經不堪重負，她常常無助、自卑，甚至自虐，只因為她找不到依靠。在我眼中，她只是一個傻女人，一個為了愛情不顧一切的女人，可當雷雨來臨，無情的風暴讓她覺悟，她堅守的愛情只是一個夢，她永遠的依靠成了一個背影。

因為太在乎愛，所以當夢破滅時，愛成了恨。因此，她為周家庸俗單調的生活難過，對陰沉的氣氛煩悶，對精神的束縛痛苦。她要求擺脫這一切，她在難以抗拒的環境中走向變態。愛成了恨，倔強成了瘋狂。是哪個該死的環境摧毀了她的堅持，摧毀了她的倔強，也摧毀了她的青春和愛情。同樣有著倔強性格的就是魯侍萍了，她憑著自身的倔強在艱苦的處境中生存。然而她的沉默她的顧忌，讓我害怕沉默。作為舊時代的下層婦女，她的一生只屬于她的丈夫和她的兒女。她希望在默默地奉獻中得到關愛、理解，從而證明自身的價值。可是沉默讓更多的無辜生命永遠的沉默了。在這三個女性中，四鳳是最讓人不忍心的受害者。她單純，清澈的像水，她用明亮的雙眼憧憬愛情憧憬未來，可是她永遠也看不到藏在黑幕下的波濤，殘忍的現實讓她頭破血流。這三個女性都是舊社會的犧牲品，殘酷的壓迫使她們將青春、個性埋葬。在雷雨夜里，她們用生命書寫教材，為人們指引方向。

在某種意義上，她們用生命喚起人們的良知。曹先生用一場雷雨向我們展現了父與子、兄與弟、主與仆的矛盾和悲劇，在這場悲劇中，我們看到了舊社會的可怕，體會到了革命的艱難。但我們相信，雷雨后的空氣會格外清新，雷雨后的天空會更加靈動，讓一場悲劇在雷雨中結束，讓一切美好在雷雨后升起。《雷雨》不是一個結束，而是一個開始。

初中生《雷雨》讀書心得體會（篇5）

看完《雷雨》后第一反應就是和張藝謀的《黃金甲》很像，也許就是照雷雨的版本拍的。畢竟年代不同所以無法真正理解那種家庭下的人的生活，不過還是有點感觸。

我比較欣賞劇中的周沖，至少他還具有他身邊人所不具備的純真和善良，盡管他有些懦弱，無法強硬的去反抗自己的父親，但至少他并不是一味去接受。當父親讓他勸不肯喝藥的母親喝藥時，他也試圖反抗，只是在父親強硬的態度下無法堅持。對于四鳳他付出了真心，即使知道四鳳另有所愛，他仍堅持對她的愛希望她幸福，并希望她可以上學。甚至對魯大海，他也抱著一種尊重的態度去對待。只不過在那種特定年代，性格本不堅強的他，即使再有想法仍無法改變什么。

本來對蘩漪這個人沒什么感覺，后來仔細閱讀了原著，覺得她其實也是一個不幸的人呢。她崇尚自由，受過一點新的教育。她向往愛情，可是周樸園和蘩漪并不是因為相愛而在一起，周樸園比蘩漪大那么多，對待她的態度更是毫無夫妻之情可言，根本就是不平等婚姻。在丈夫一系列的精神摧殘下，愛上了丈夫與侍萍所生的兒子，只可惜周萍喜新厭舊導致她最后不顧一切，當愛變成恨時，她的恨如同一團火傷人傷己。我在書的前言上看到說蘩漪是一個最具有”雷雨”性格的人。熱情好似澆不滅的火，然而，上帝偏罰她枯干地生長在砂上，于是，她美麗的心靈被環境窒息變成了乖戾。實在是極恰當的比喻，她有斗爭精神，她是不屈不撓的，只是用錯了方法。曹禺也說：“我會原諒她，雖然她做了‘罪大惡極’的事情——拋棄了神圣的母親的天責。”是啊，算不清舊中國有多少這樣的蘩漪，但她們又不是蘩漪，她們多半沒有她勇敢。這類遭遇不幸的女人，被人嫉惡，受社會制度壓制，抑郁一生，最終竟吸不著一口自由的空氣。蘩漪與她們相比，自然是值得贊美的。堅定的信念與不屈的意志塑成了她一顆強悍的心，滿蓄著受著壓抑的陰鷙的力。她帶著這顆心，披著如火的熱情，出發上路了。她要去沖破桎梏，做一次困獸的斗。

說實話，比起周樸園，我更不喜歡周萍這個人物，就像《黃金甲》中比起周潤發飾演的那個皇帝我更討厭大皇子。他崇拜父親，繼承父親衣缽，走著父親的反動道路，但是與其父不同的是他生來就有現成的地位、榮譽，除了寄生性之外，又養成了懶惰性。對魯大海他沒有其父那樣的“雅量”，而是赤膊上陣，又打又罵。他玩弄女性，較其父之有過之而無不及!他與后母亂lun，始亂終棄，又玩弄四鳳，尋求寄托，事情敗露后，先準備逃走，后舉槍自殺，自私怯懦，不過是“一顆弱不禁風的小草”。 這個所謂的健全的子弟其實荒唐至極，過著花天酒地的放蕩生活。對于他，實在是一點優點也無法挖掘。

我想《雷雨》想表現的應該是一個不正常社會下的一個典型家庭吧。