各個地區的“三好學生”評選標準略有不同，但大體遵循的還是思想品德好，學習好，身體好三個標準。下面是小編為大家精心收集整理的小學三好學生優秀事跡簡介，希望對大家有所幫助。

小學三好學生優秀事跡簡介篇1

小豪，二年級5班的班長。她熱愛學習、積極奮進，時刻嚴格要求和衡量自己。自入學以來，她勤奮好學、品學兼優、多才多藝，每學期都被評為“三好學生”和“優秀班干部“。

他性情溫和，有一顆善良真誠的心靈。在家里，尊敬長輩，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，堅持自己的事情自己做。對待鄰里，她文明禮讓、與人為善，深得鄰居喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。

他有著執著向上的追求。他身上有著一股強烈“向上”的追求?！霸诩易鰝€好孩子，在校做個好學生”，是他不斷地追求。他尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得家長、老師和同學們的好評。他追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，學習成績一直名列前茅。他追求全面發展，興趣廣泛，喜歡打乒乓球、下棋、畫畫、最喜歡讀書。正因為此，他的`日記多次作為范文在班級交流，所寫的日記《家鄉的風俗》在網上發表，《快樂的中秋》、《寒假里最快樂的一件事》等在校級童聲報上發表。他還參加了學校的口頭作文比賽，成績優異。

他是老師的好助手，同學們學習的好榜樣。作為班長，凡是學校、老師交給的任務，總能一絲不茍的完成。并能嚴格要求自己，起到帶頭的作用，協助老師認真做好班級管理工作。在各項活動中他總是積極參與，曾被評為“文明禮儀小標兵”、“學雷鋒小標兵”班級也因此被評為“雷鋒中隊”，為班級贏得了榮譽。

“小荷才露尖尖角”，我們相信，小王小豪同學他一定會一步一個腳印的走下去，并且走的更遠。

小學三好學生優秀事跡簡介篇2

自從入學以來，在各位老師的指導和關愛下，小凝德、智、體、美、勞各方面都取得了更深層次的發展。在家庭和學校的培養教育下，她從小就熱愛學習，關愛集體，團結同學。她學習努力，成績優異，思想上進，積極進取，表現優良。

她熱愛學校，遵守紀律，積極參加學校的各項活動，具有良好的積極向上的思想道德品質。她每天都按照良好的生活習慣，規律作息，自覺的早睡早起，每周早上都能在6點半準時起床，自己穿衣，讀書，并且能夠在出發前檢查自己的書包，正確佩戴紅領巾，積極地為每個美好的開始做好準備。

除了良好的生活習慣和積極向上的生活態度。在學習上，小凝也以端正的態度，刻苦努力的姿態要求自己。在一次家長觀摩課上，我發現她真正做到上課認真聽講，熱愛學習，對老師的提問積極舉手發言。每天放學回家后的第一件事情就是寫作業，然后再按老師的講解復習前面的知識，最后收拾自己的書包，準備好明天的學習用品。 不管做什么事情，她都以積極的充滿熱情的態度去參與。她從小熱愛運動，在學校體育課上積極運動鍛煉， 在家也經常與我們一起慢走、跑步、練瑜珈。因此，她身體素質很好，很少生病。進入小學后，她踴躍參加學校各項體育活動，為了學會跳繩，在炎熱的夏季，孩子每天晚上都主動的學習，學會后也堅持每天晚上練習，盡最大的.努力去做得更好。

“講衛生，愛勞動”是每個公民應盡的傳統美德。在這個快節奏的生活中，我們大都忘記去自覺主動的做到這些。不過，小凝在這方面卻做得很好。從上幼兒園起，她就養成這樣的好習慣：飯前便后洗手，垃圾不亂丟，自己的事情自己做。在夏季的時候，她也會自己洗自己的內衣、襪子。

從小，她就是一個活潑可愛的孩子。在很小時候，就喜歡跟著音樂跳舞，并且喜歡畫畫，手工制作。根據她自己的愛好，在她三歲時就開始學習舞蹈，隨著年紀的增長，學習舞蹈的內容和課程越來越多，她卻從來不抱怨，仍然以飽滿的精神狀態去學習。在每天完成學校的家庭作業后，晚上還要堅持舞蹈練習。舞蹈基本功的練習，不僅疼、累，而且枯燥乏味，她卻從來不喊苦，不叫痛，一直堅持到現在，并且多次參加學校的演出。在畫畫方面她盡力發揮自己的特長，有時間就努力練習。這些方面的進步，是一點一滴努力積累起來，她流下的每滴汗珠里，都有老師們辛勤努力的汗水。尤其在文化課程，舞蹈和畫畫方面，作為家長，我非常感謝老師們的幫助與指導，謝謝您為孩子付出一切努力。我堅信，在學校和家庭的共同栽培下，今后的她將會做得更好，在以后的學習中，她也會不斷進取，不斷提升，讓自己做到更好，使自己成為一名更合格，更優秀的三好學生。

小學三好學生優秀事跡簡介篇3

__，是__小學五（1）班的班長，一個自信開朗活潑可愛的女孩，一位品學兼優全面發展的好學生。五年的成長讓小小的她獲得了諸多榮譽：多次榮獲?！叭脤W生”、“優秀班干部”、“優秀少先隊員”等稱號，多次在講故事、征文、主持人比賽中獲得佳績。這一連串的榮譽背后凝聚著她五年來付出的汗水和努力。

學習刻苦成績優異是同學的好榜樣

學習是學生的天職，這樸素而真實的道理伴隨著__的小學學習生涯。從入學開始，__就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態度，一絲不茍地學習各門功課。課前，做好預習，把被動聽課變為主動聽課；課堂上，集中精力邊聽邊記邊思考；課后，認真完成作業并堅持復習，及時掌握所學知識，養成了良好的學習習慣。

為了幫助學習，她還堅持看學習光碟，聽專家講課，及時鞏固所學知識。她還堅持用廣博的知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀各類書籍，因為她相信“腹有詩書氣自華”，尤其是當代優秀的勵志書籍她更愛閱讀，更愛思考，久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對于她解決學習上的難題有很大幫助。一份耕耘，一份收獲，踏實的態度，不懈的努力，使她的學習成績名列前茅。

尊敬師長團結同學是老師的好助手

對待師長，__是發自內心地尊重與敬愛，她認為是老師們給予了她知識，幫助了她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她取得的眾多成績，因此，無論是見到學校的任何老師，或是相識的長輩，她都會主動問好鞠躬行禮。從一年級開始，由于有很強的責任心和管理能力，__一直擔任班長。

她認為作為一班之長就必須身體力行，凡事帶個好頭。只要上學，她脖子上就必定要系紅領巾，掛著班上的鑰匙。她把學校當成了家，每天早早地到校，最晚一個回家。

在工作中，她一直盡心盡責，每天幫助老師組織管理班級事務及各項活動，積極主動地做好每件事，以自己的行為影響著身邊每一位同學：有同學在學習或生活中遇到困難，她會想辦法幫助解決；同學之間產生了矛盾，她積極調解關系。五年的學習生活讓她與老師、同學結下了濃厚的情誼，老師和同學們都非常信任她，每次評優或選舉班干部時，都得到大家的一致推選，在班級同學們中有很高的威信，在學校老師中也得到了普遍贊譽。

綜合發展力求完美是學校里的好學生

__不僅學習好，在其他方面也很優秀?；顫婇_朗的她，能歌善舞，多才多藝。舞臺上少不了她靈動的身姿，甜美的歌聲，翩躚的舞姿，大方的`主持，深受老師和同學們的喜愛和歡迎。運動場上少不了她活躍的身影，跑步、跳遠、羽毛球，個個項目她都能奮勇爭先，引得同學們為她加油。比賽場上少不了她飛揚的神采，唱歌、主持、演講、講故事，動人的表情，豐富的語言和充滿激情的表演，讓場上的觀眾無不為她動容喝彩。為了磨煉毅力，每年暑假，她都要進行游泳鍛煉，一百米長的泳道，她每次都要堅持游六個來回而不歇氣，這種堅韌的性格成了她成長中最大的財富。

充滿愛心熱心公益是社會上的好公民

__是個特別有愛心的孩子。坐車遇到老人她會主動讓座；看到貧困的學生，她會捐出學習物品；看到失學的同齡人，她會寫信聯系獻出愛心；媽媽摔傷，她會每天堅持幫媽媽洗腳。她默默地做好事而不求回饋，學校門口積滿了厚雪，看到不斷有人滑倒，__和幾個要好的朋友主動找來鐵鏟鏟雪，長長的雪路被她們用了一個多小時才鏟干凈。她更是環保的踐行者，看到有同學亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞花草、講臟話等行為，她總是及時制止；看見沒有關的水籠頭，她會悄悄擰緊；看到地上的紙屑，她會順手撿起；翻倒的花盆，她會隨手擺好；教室和衛生區的衛生她帶頭打掃，每天弄得灰頭土臉她也毫不在乎。

面對成績，她冷靜思考；面對挫折，她不屈不撓；她熱愛學校，心存感恩；她熱愛生活，執著追求。

在學校，__是一個尊敬師長、團結同學、品學兼優的好學生；在家里，__是一個謙虛有禮、關心父母、自理自立的好孩子；在社會，__是一個樂于助人、文明守紀、誠實守信的模范小公民。

小學三好學生優秀事跡簡介篇4

我叫__，今年13歲，現就讀于東勝區第九小學六二班，是個性格開朗，自認為品學兼優的女孩。我的學習成績在班級甚至年級都名列前茅，是個學習上的“常勝將軍”。從小，我就受到嚴格的家庭教育和良好的藝術熏陶，是老師的得力助手，曾被評為“東勝區環保之星”“校級三好標兵”“九小德馨娃”。

一、好學生

作為一名小學生，我嚴格遵守《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，自覺遵守學校的各項規章制度和公共秩序；熱愛我的學校，尊敬師長，友愛同學，誠實守信，思想上進，積極進取。作為中國少年先鋒隊的一員，在每次國旗冉冉升起之時，都懷著對國旗無比崇高的敬意和對革命烈士的致敬；作為鼓號隊的一員，在每次的升旗儀式上，我都會盡心盡力的演奏出旗曲。六年來，上課從不遲到，不早退，不曠課；堅持講文明，講道理，有禮貌，不說臟話，不說謊話。我還是老師的的得力小助手，能負責完成老師給我的各項任務，以身作則，引導同學們和我一起讀書。

作為一個認真學習的學生，在學習上，我能刻苦努力，積極鉆研，秉著孔子“敏而好學，不恥下問”的原則，我常常虛心鉆研，請教同學。從入學到現在，都能及時的認真完成作業，成績優異，在班級里遙遙領先。我熱愛閱讀，茶余飯后都是我讀書的好時光，從童話故事到歷史事件，從兒童文學到中外名著，我都看得如醉如癡。廣泛的閱讀開闊了我的眼界，提高了我的寫作水平。同時，在學習數學上，也開拓了我的思維和思考方向，靈活運用，聯系實際。我雖然成績優異，但在成長的道路上，我清楚的知道，是父母的辛苦養育了我，老師的辛勤培育了我，以后的道路還很長，需要我努力學習的東西還有很多，要在課堂上認真聽講，積極發言，課后及時復習鞏固并且提前預習新課。在學習中碰到困難主動去請教同學，老師。

我經常和同學交流探討，爭取更大進步；主動幫助組里學習有困難的同學，耐心的給他們講解，希望能夠讓那些學習有困難的`同學可以在學習方面取得進步。

作為一個體型偏胖的女孩，我從不因為自己的體格而羞恥。因為我非常熱愛體育運動，積極參加學校的各項體育活動，為了能夠取得好成績，我常常在家里堅持練習，鍛煉很久很久。在學校，我認真的對待值日工作；在家，幫父母做一些力所能及的事情。

二、好女兒

作為女兒，我深刻的明白作為父母的一切都很艱辛，再加上媽媽在二年級時患上的疾病，我們家的經濟狀況絕對算不上富有。但是我并不因此而自卑，相反，我更加努力的去學習，為父母做我力所能及的事情，能做的事情都會爭取做到最好，讓父母在談到關于我的事情時嘴角永遠掛著自豪的微笑。有一個知書達理的媽媽，有一個幽默風趣的爸爸，我作為一個女兒難道不會感到幸福嗎？

三、好公民

作為社會上的一名文明小公民，我很努力的以自己的綿薄之力來為社會服務。出門遵守交通規則，維護交通秩序，盡量選擇低碳環保的綠色出行方式，看到社會上的不良現象，我會以小記者的身份，在報紙上以鏗鏘有力的文字來呼吁社會的公民們不要重蹈他人的覆轍，例如青少年吸毒，酗酒等較普遍的社會現象。在周末，媽媽有時間的情況下，我們會一起去參加明星志愿者組織的各項公益活動：慰問養老院的老人，看望特殊學校的小朋友們等……讓他們感到來自我們這個社會的溫暖與愛。

點滴積累，促成進步，我會在學校，社會，家庭，老師，父母的共同關愛與培育下爭取更優秀的成績，不驕不躁，自立自強，自尊自愛，謙虛好學，做一個積極進取的好學生；在家里，我會學習更多本領，不會像溫室里的花朵一樣害怕挫折，做父母眼里更加懂事，孝順的女兒；在社會上，我會更加嚴格的要求自己，誠實守信，和睦親鄰，尊老愛幼，做一個文明的“社會小公民”。

小學三好學生優秀事跡簡介篇5

__是一個全面發展、待人誠懇、活潑樂觀、求思進取的好學生。她尊敬師長，團結同學，樂于助人，在學校各項活動中一直起著表率帶頭作用。平日里她嚴格要求自己，積極協助老師做力所能及的事，是班主任老師和科任老師的得力助手。她也是學校大隊輔導教師的左膀右臂，自三年級入選大隊委以來，積極配合大隊教師工作，積極組織學生參加少先隊活動，宣講少先隊知識，組織班級班會，還是學校廣播站主力成員。在少先隊活動中表現出很強的組織能力和示范帶頭作用。她還能虛心接受同學們的批評建議。

從小在良好家庭、學校的教育下，她養成了愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，基本學會料理自己的生活，在學校、家里能積極參加力所能及的勞動和公益活動。

她學習勤奮努力，積極進取，從不在難題面前妥協，學習成績一直名列前茅。20__年局直小學舉辦的國學經典誦讀比賽中被評為最佳演員，同年度舉辦的第二屆“指尖飛舞，百變魔方”比賽中榮獲特等獎，參加20__年由局直小學舉辦的“童心璀璨演繹經典”英語課本劇大賽中被評為最佳主持人，20__年在學校組織的“英語小劇目，人生大舞臺”課本劇比賽中榮獲最佳旁白獎。其它學科學年綜合評價、能力測試均為“優”。20__年連續三年獲得“三好學生”榮譽稱號，先后獲得“優秀少先隊干部”“”年度優秀少先隊員“文明之星”“學習之星”“優秀播音員”“詩詞小達人”“學習小能手”等等60余張獎狀，一系列的榮譽令老師和同學們刮目相看，但她深深的明白榮譽的取得離不開學校的栽培和老師的悉心教導，未來的求知道路還很長，她也暗下決心一步一個腳印踏實的`走下去，用自己的知識武裝自己，做一個對社會有貢獻的人！__以全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心助人的好品格，贏得了老師和同學的一致好評。

小學三好學生優秀事跡簡介篇6

我叫__，是六2班的班長，我主要的事跡如下：

在思想上，我積極要求進步，努力向團組織靠攏，并積極參加學校組織的各項活動?！耙环指牛环质斋@”，我總是以這樣的態度對待人生，我能夠認識到個人形象代表班級形象的道理，處處為班級著想。因此，我嚴格要求自己的一言一行，遵守各項規章制度，品行優良，盡力做好同學們的榜樣。當同學們遇到困難，我總是盡力相助，與同學們的關系非常好，并在同學們中有一定威信。

在學習上，掌握了很好的學習方法，學習勤奮刻苦，善于動腦思考。我課堂上效率高，認真筆記，課后及時鞏固，保證每天所學習的內容能夠有效吸收，并能在完成布置的各次作業后，自主地利用好時間，鉆研課外習題。抓各科之間的聯系，把握知識結構和知識網絡，端正學習態度來學習。遇到學習中的困難和挫折，能正確面對，憑借自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的心態去學習。

在班級工作方面，認真負責管好課堂紀律和衛生，能積極參加學校組織的各項活動，能帶好頭管好人，對同學很關心，能樂于助人，在別人遇到困難時，能幫助別人走出困難，積極參加班隊活動，為班級的黑板報工作提供資料，使班級活動豐富多彩。同學之間關系融洽，能和睦相處。

在愛好興趣方面，平時愛好興趣廣泛，對新興科技等有所了解，熱愛讀書，經常進行體育活動鍛煉身體，是校足球隊的成員，在校運動會時為班級出力，取得較好的成績，關心國家的重大事務，積極了解實事，各方面知識較寬。

在日常的班級生活中，能夠用積極樂觀的心態對待工作與學習，尊敬師長，與同學之間相處融洽，樂于助人，遵守學校的一切規章制度。身為班干部，積極主動地配合班主任管理班級，及時向班主任反映班級問題，并嘗試獨立地處理一些問題，做班主任的好幫手。

在班級活動中，該生能夠積極踴躍地參加，辦理黑板報能積極投稿，運動會踴躍報名參加，班隊課上主動大膽地上臺發言，使自身得到全面的發展。

“成績只能代表過去，未來要靠自己爭取”，要努力發展完善自己，力爭做一名新時代的合格的優秀中學生。在未來的道路上，我將更加努力的去面對新的環境，不斷的開拓創新，續寫更加輝煌的篇章。

小學三好學生優秀事跡簡介篇7

我叫賈潤嫻，是育英小學四二班的一名優秀少先隊員，出色的中隊長。

我是一個開朗活潑、積極向上的女孩，我的座右銘是：愿望只是美麗的夢想，而行動才是澆灌果實的雨水。所以，在生活、學習和工作當中，我一直都是用自己的行動來證明我是一個優秀的少先隊員、出色的班干部。

我喜歡小草，喜歡它堅忍不拔的精神。在學習中，我像小草一樣吸取大地的滋養，對待學習，自強不息；對待困難，毫不畏懼。我堅持刻苦學習、善于學習，并在學習中發現樂趣，做一個愛學習、會學習的好少年。自一年級以來，我的成績一直名列前茅，這給了我更大的信心和勇氣。每當遇到困難，我知難而進，不達目的絕不退縮，像小草一樣頑強的面對風雨，因為我明白，閃閃發光的金子是經過千百次的錘煉而成。我喜歡廣泛閱讀書籍，堅持用知識充實自己，還曾獲學校讀書之星稱號。

我喜歡傘，甘愿做一把雨中的傘，給最需要的人送去溫暖。我認為給予比得到更快樂。所以當同學遇到困難時，我總是伸出援助之手，熱心幫助同學解決困難，把心中雨傘送給最需要的人，送去心中的溫暖。我還經常幫助成績落后的同學，耐心的幫助同學輔導功課，解答問題，教會學習方法和經驗，給予學習上的幫助、精神上的安慰，我這把傘雖然小，介是在雨中也會綻放出驚人的力量。

我喜歡紅色，因為紅色象征著熱情洋溢的火焰，自一年級擔任中隊長以來，我對待工作這像一團火，充滿了熱情。老師布置的各項任務，無論是起草各類演講稿、倡議書，還是主持升旗儀式、收發作業、會議記錄、辦板報等，我都是滿懷熱情，充分發揮組織協調能力，盡心盡力，既快又好地完成。在學習和工作中處處帶頭，時時刻刻嚴格要求自己，成為同學們的好榜樣、老師的好助手。

我是一個平凡的小學生，生活在萬象更新的新時代，我快樂，我幸福，但我更感到責任重大。在老師和同學們的幫助、支持下，我會用優異的成績、自信的態度、蓬勃的朝氣譜寫出一篇新時代少年更動人的旋律。

小學三好學生優秀事跡簡介篇8

我今年11歲，是實驗小學五年級二班的一名學生，是班里的副中隊長。

我是一名品學兼優的好學生，我學習刻苦，興趣廣泛，樂于助人，關心集體，尊敬老師，團結同學，積極參加學校和班級組織的各種活動，而且熱心班級的管理，性格開朗，能夠嚴格要求自己，自覺遵守學校和班級的各項規章制度，帶頭維護班級的榮譽，是老師的得力助手。

我學習優秀、多才多藝。自從上學的那一天起，我就明白，學生的第一要務就是學習，但我卻從不把學習當作一種負擔，而是當作一種樂趣，所以年紀小小的我已經掌握了自己特有的學習方法，把學習當成一種“玩”，一種更有意義的“玩”。我從小養成了良好的學習習慣，上課專心聽講，積極動腦，勤學好問，及時完成老師布置的作業，找時間認真學習和閱讀自己所喜愛的課外書籍。日積月累，不但知識面拓展了，視野開闊了，而且動手和實踐能力也得到了加強。這樣，我在自己興趣的指引下，在保證學習成績的前提下，愛好廣泛。琴棋書畫無所不好，而且彈得一手好電子琴，受到師生的喜愛。我不光能“彈”，而且能文，繪畫多次在大賽中獲獎，其中：作品《快樂的小熊貓》在吉林省青少年第十二屆科技藝術大賽活動中獲小學組繪畫貳等獎；《魚兒》在吉林省青少年第十四屆科技藝術大賽活動中獲幼兒組繪畫壹等獎。

我在學校是好學生，在家庭懂得孝順父母與親人，勤儉節約、熱愛勞動、禮貌待人、關愛家人，深受鄰里的夸獎。我爸爸是一位醫生，工作很勞累，回家總是很晚；媽媽是一位教師，白天忙碌一天，晚上回家還要看報紙、整理資料。我深知父母的辛苦，從小就學著做家務活，洗衣、洗菜，還能做簡單的飯菜，學會了自己照顧自己。我在家里的座右銘是：自己的事情自己干。

我在社會能夠做到熱愛祖國、文明守法。記得有一次，學校里有一位學生得了白血病，學校開展了捐款活動，我把自己積攢下的零花錢全部捐給了那個得白血病的學生；在大街上，經常能看見有叫花子的，我也捐給了他們一些錢；或是看見地上有垃圾袋，我也能隨時把它撿起來，扔到垃圾桶里……

由于自己突出的表現，我多次被學校評為“三好學生”、“自強自立星”……

面對優異的成績和眾多的榮譽，我沒有驕傲，我像一只展翅的雛鷹，正向著美好的明天飛翔。

小學三好學生優秀事跡簡介篇9

__同學有著一顆善良卻真誠的心靈;有著一股執著向上的追求;有著一腔勇于負責的精神。他在老師和父母的教育下，在自己的努力下，德、智、體、美、勞得到了全面發展，成了同學們學習的榜樣。他出色的表現和真誠的付出，贏得了老師們的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛。自入學以來，他勤奮好學、品學兼優、多才多藝、潛力突出，每學期均被評為學校十佳、三好學生、優秀干部，是一位尊敬老師、熱愛班級、關心同學、成績突出、為人正直的學生，深受全校師生的好評。

一、品德上：

開朗善良，尊師愛友，孝順長輩。他從小就立志----先做人，后做事，讀好書，孝父母，報社會。他真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，總是及時地伸出援助之手，助人為樂，盡自己所能地幫忙他們。熱愛勞動，關心群眾。學校組織的多次獻愛心活動，他都用心參與。他在汶川大地震后，他帶頭捐款50元，表達愛心。在學校里，是同學們的榜樣，回到家，更是一名尊敬長輩、愛勞動的好孩子。對待鄰里，他禮貌禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

二、學習上：

樂于探究，勤奮刻苦，成績優秀。他一絲不茍的學習態度，勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上他謹慎謙虛的良好習慣，使他一次次成為眾人矚目的對象，成績一向名列年段前茅。他較廣泛地閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面。

三、潛力上：

扎實肯干，以身作則，工作出色。他從一年級開始一向擔任班長工作。自當上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份職責。堅持以身作則，遵守學校的校紀校規。和同學相處得十分融洽，同學們都很喜歡他，信任他。

四、素質上：

興趣廣泛，勇于實踐，素質全面。他不僅僅學習成績優秀，而且興趣廣泛，愛學習、愛思考、善于觀察，勤學好問，勇于實踐，各方面素質都很突出，從各方面為班級爭取榮譽。在校內，用心參加主題班會主持形式多樣的活動。在校外，利用休息時間經常到網上轉一轉，掌握了很多的電腦知識和自然科學知識，有必須的實踐潛力。他開朗自信，樂于助人，成績優異，潛力全面，綜合素質強，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部。在學生心目中，他無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，一名當之無愧的校園之星。在老師眼里，他更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員。

小學三好學生優秀事跡簡介篇10

盧宇鑫，東莊小學六年級學生，在學校她尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。同時她擔任班干部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。

一、尊師守紀、積極進步。

她在學校就讀的這六年中，能模范地遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校的各項規章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長,能夠端正學習態度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時她能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。

二、刻苦勤奮、成績喜人。

小學六年，她以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘?，F實生活中她也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上小學以來的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首。然而，她雖然取得的了如此喜人的成績，但從不驕傲，反而更加刻苦、認真；六年來，她從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。她經常說：“我的未來在明天?！?/p>

三、帶領全班、共同進步。

她不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的；她見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，她才繼續復習。雖然她犧牲了許多時間，但是她還是挺高興地，毫不介意。此外，該班還在她的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導，以至于該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱贊。

四、關心班級、愛護公物。

她作為班長，知道以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置墻報任務時，她就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但她毫無怨言，她會對自己說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣！”有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，她會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學們譽為“活雷鋒”。

她就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。

小學三好學生優秀事跡簡介篇11

姓名：李思凝；性別：女；出生年月：2009年12月；就讀學校：雷鋒小學一年級八班。

自從入學以來，在各位老師的指導和關愛下，李思凝德、智、體、美、勞各方面都取得了更深層次的發展。在家庭和學校的培養教育下，她從小就熱愛學習，關愛集體，團結同學。她學習努力，成績優異，思想上進，積極進取，表現優良。

她熱愛學校，遵守紀律，積極參加學校的各項活動，具有良好的積極向上的思想道德品質。她每天都按照良好的生活習慣，規律作息，自覺的早睡早起，每周早上都能在6點半準時起床，自己穿衣，讀書，并且能夠在出發前檢查自己的書包，正確佩戴紅領巾，積極地為每個美好的開始做好準備。

除了良好的生活習慣和積極向上的生活態度。在學習上，李思凝也以端正的態度，刻苦努力的姿態要求自己。在一次家長觀摩課上，我發現她真正做到上課認真聽講，熱愛學習，對老師的提問積極舉手發言。每天放學回家后的第一件事情就是寫作業，然后再按老師的講解復習前面的知識，最后收拾自己的書包，準備好明天的學習用品。 不管做什么事情，她都以積極的充滿熱情的態度去參與。她從小熱愛運動，在學校體育課上積極運動鍛煉， 在家也經常與我們一起慢走、跑步、練瑜珈。因此，她身體素質很好，很少生病。進入小學后，她踴躍參加學校各項體育活動，為了學會跳繩，在炎熱的夏季，

孩子每天晚上都主動的學習，學會后也堅持每天晚上練習，盡最大的努力去做得更好。

“講衛生，愛勞動”是每個公民應盡的傳統美德。在這個快節奏的生活中，我們大都忘記去自覺主動的做到這些。不過，李思凝在這方面卻做得很好。從上幼兒園起，她就養成這樣的好習慣：飯前便后洗手，垃圾不亂丟，自己的事情自己做。在夏季的時候，她也會自己洗自己的內衣、襪子。(在學校，希望老師也讓孩子們自己去打掃教室，做好值日工作）。

從小，她就是一個活潑可愛的孩子。在很小時候，就喜歡跟著音樂跳舞，并且喜歡畫畫，手工制作。根據她自己的愛好，在她三歲時就開始學習舞蹈，隨著年紀的增長，學習舞蹈的內容和課程越來越多，她卻從來不抱怨，仍然以飽滿的精神狀態去學習。在每天完成學校的家庭作業后，晚上還要堅持舞蹈練習。舞蹈基本功的練習，不僅疼、累，而且枯燥乏味，她卻從來不喊苦，不叫痛，一直堅持到現在，并且多次參加學校的演出。在畫畫方面她盡力發揮自己的特長，有時間就努力練習。這些方面的進步，是一點一滴努力積累起來，她流下的每滴汗珠里，都有老師們辛勤努力的汗水。尤其在文化課程，舞蹈和畫畫方面，做為家長，我非常感謝老師們的幫助與指導，謝謝您為孩子付出一切努力。我堅信，在學校和家庭的共同栽培下，今后的她將會做得更好，在以后的學習中，她也會不斷進取，不斷提升，讓自己做到更好，使自己成為一名更合格，更優秀的三好學生。

小學三好學生優秀事跡簡介篇12

路佳琪在學習上，她刻苦努力，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在她作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

王佳慧有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。____同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助奶奶媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

王嘉慧在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是熱心的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

孫宏美在這學期里，學校組織的獻愛心活動，她都能積極參與，無私奉獻。特別是在本次楊粱小學騎車的災難中，她表現的尤為突出，積極參與班級捐款。

李曉萍勞動積極肯干，臟活、累活她總是搶在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她打掃教室，她總是急忙忙奔到學校打掃教室衛生。對于學校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。

路佳琪同學還是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來，她一直擔任班長或副班長，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動對老師布置的班級工作總是盡職盡責地完成，任勞任怨。到目前為止，她每學期均被評為學?！叭脤W生”。

“向上”是孩子健康成長的力量源泉，史益興同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一直在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生，做個好公民?！彼鹁撮L輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入小學校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。她追求全面發展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、手工制作。

三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來努力的方向。小學的三年里，她一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志!

小學三好學生優秀事跡簡介篇13

蒼超碩是一個樂觀活潑的小女孩，各方面都能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，并取得顯著的成績。就像她的名字一樣，自己雖是滄海一粟，卻在不斷地超越自我中，碩果累累。

自入學以來她一直品學兼優、多才多藝、能力突出，每學期均被評為校優秀三好學生，還被區里評為“誠信之星”，書法繪畫都在區里競賽中獲獎。在海格小學這片鄉村的凈土上，猶如一顆珍珠，閃閃發光。

一、面對社會大集體，灑下愛心心歡喜。

海格村是位于齊市富區最北面的一個小村莊，蒼超碩生于這里，成長于這里，每一天面對自己熟悉的鄉里鄉親。她都會以熱情的問候聲，微笑的面孔帶給人們快樂。雖然只是一個十一歲的小姑娘，但卻盡自己最大的力量幫助別人，村里有位殘疾的老人，她經常會到老人居住的地方幫助打掃衛生，有時還帶動班級內幾個伙伴一起去。要是在路上碰到拎重東西的老人，總是搶著幫忙，更別說在車上給老人讓座的事了。就是因為她處處灑下自己的愛心，學校的“好人好事”記事欄里總是有她的名字。

二、面對學校大家庭，盡職盡責做自己。

她以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的名人，校園里的風景線。

1、學校最佳主持。從三年級起，學校組織的各項活動，她都擔任主持人，站在舞臺上，落落大方，語言時而親切自然，時而慷慨激昂，給各位老師和同學留下了深刻的印象。她在主持的過程中，學到了很多，并能學以致用，自己書寫元旦、教師節等節日的主持稿，組織同學們一起度過了很多歡快的節日。

2、老師得力助手。沒有園丁辛勤地勞作，哪來花兒燦爛的笑臉；沒有老師無私的付出，哪來學生健康地成長。從入學伊始，蒼超碩就發自內心地尊敬老師。見到老師，她總是笑盈盈地喊聲老師好，努力做好老師的左膀右臂，來回報老師的關愛。作為班長的她，處處以身作則協助老師管理班級，班級的升旗儀式，早自習的組織，活動課的開展，板報的設計，處處留下她的身影。她有時繪聲繪色地為同學們讀著感人的故事；有時有根有據地給同學們講解數學難題；有時認認真真的給同學們聽寫生詞……在她的努力下，班級呈現向上的勃勃生機，真不愧是老師的得力助手。

3、同學的好榜樣。學習是學生的天職，這樸素而真實的道理伴隨著蒼超碩的小學學習生涯。從入學開始，她就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態度，一絲不茍地學習各門功課。課前，做好預習，把被動聽課變為主動聽課；課堂上，集中精力邊聽邊記邊思考；課后，認真完成作業并堅持復習，及時掌握所學知識，養成了良好的學習習慣，每次測試她都遠遠地超越其他同學。在她自己不斷進步的同時，還帶動和鼓舞其他同學，真誠地對待每一個人，對學習和生活上有困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年她都被同學推選為班長。她的品行、成績潛移默化的影響著同學們，成為他們心目中的榜樣。

三、面對自己小小家，孝順老人照顧家。

蒼超碩出生六個月時，爸爸媽媽由于生活的壓力，一直在外打工，把她托付給姥姥、姥爺照顧?，F在她已是五年級的學生了，成為留守兒童的這些年里，她從來都沒有抱怨過父母。有時因為想念，擔心姥姥、姥爺發現會難過，就偷偷的哭泣。但哭過之后，她仍然微笑著面對每一個人。她看到姥姥、姥爺年紀大了，總是主動幫助他們做自己力所能及的家務活，當他們生病吃藥時，她總會及時的端來熱水。姥姥常?？洫勚v她“真是一個知疼知熱的好孩子?！?/p>

面對自己的成績，她從來不炫耀；面對自己家里的困境，她從來不氣餒。還是保持著樂觀、勇敢、堅強、熱心與愛心。她時時刻刻為自己填充力量，在生活中不斷地超越自我。愿我們這朵祖國的小花，開的更加燦爛。

小學三好學生優秀事跡簡介篇14

盧宇鑫，東莊小學六年級學生，在學校她尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。同時她擔任班干部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。

一、尊師守紀、積極進步。

她在學校就讀的這六年中，能模范地遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校的各項規章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長,能夠端正學習態度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時她能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。

二、刻苦勤奮、成績喜人。

小學六年，她以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。現實生活中她也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上小學以來的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首。然而，她雖然取得的了如此喜人的成績，但從不驕傲，反而更加刻苦、認真；六年來，她從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。她經常說：“我的未來在明天?！?/p>

三、帶領全班、共同進步。

她不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的；她見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，她才繼續復習。雖然她犧牲了許多時間，但是她還是挺高興地，毫不介意。此外，該班還在她的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導，以至于該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱贊。

四、關心班級、愛護公物。

她作為班長，知道以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置墻報任務時，她就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但她毫無怨言，她會對自己說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣！”有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，她會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學們譽為“活雷鋒”。

她就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。

東莊小學

20__年11月

小學三好學生優秀事跡簡介篇15

我叫賈潤嫻，是育英小學四二班的一名優秀少先隊員，出色的中隊長。

我是一個開朗活潑、積極向上的女孩，我的座右銘是：愿望只是美麗的夢想，而行動才是澆灌果實的雨水。所以，在生活、學習和工作當中，我一直都是用自己的行動來證明我是一個優秀的少先隊員、出色的班干部。

我喜歡小草，喜歡它堅忍不拔的精神。在學習中，我像小草一樣吸取大地的滋養，對待學習，自強不息；對待困難，毫不畏懼。我堅持刻苦學習、善于學習，并在學習中發現樂趣，做一個愛學習、會學習的好少年。自一年級以來，我的成績一直名列前茅，這給了我更大的信心和勇氣。每當遇到困難，我知難而進，不達目的絕不退縮，像小草一樣頑強的面對風雨，因為我明白，閃閃發光的金子是經過千百次的錘煉而成。我喜歡廣泛閱讀書籍，堅持用知識充實自己，還曾獲學校讀書之星稱號。

我喜歡傘，甘愿做一把雨中的傘，給最需要的人送去溫暖。我認為給予比得到更快樂。所以當同學遇到困難時，我總是伸出援助之手，熱心幫助同學解決困難，把心中雨傘送給最需要的`人，送去心中的溫暖。我還經常幫助成績落后的同學，耐心的幫助同學輔導功課，解答問題，教會學習方法和經驗，給予學習上的幫助、精神上的安慰，我這把傘雖然小，介是在雨中也會綻放出驚人的力量。

我喜歡紅色，因為紅色象征著熱情洋溢的火焰，自一年級擔任中隊長以來，我對待工作這像一團火，充滿了熱情。老師布置的各項任務，無論是起草各類演講稿、倡議書，還是主持升旗儀式、收發作業、會議記錄、辦板報等，我都是滿懷熱情，充分發揮組織協調能力，盡心盡力，既快又好地完成。在學習和工作中處處帶頭，時時刻刻嚴格要求自己，成為同學們的好榜樣、老師的好助手。

我是一個平凡的小學生，生活在萬象更新的新時代，我快樂，我幸福，但我更感到責任重大。在老師和同學們的幫助、支持下，我會用優異的成績、自信的態度、蓬勃的朝氣譜寫出一篇新時代少年更動人的旋律。