好的演講稿，語(yǔ)言一定要生動(dòng)，風(fēng)格一定要統(tǒng)一，這樣才能抓住聽(tīng)眾的心。寫好幼兒園教師經(jīng)典故事演講稿不是那么簡(jiǎn)單，下面給大家分享幼兒園教師經(jīng)典故事演講稿，供大家參考。

幼兒園教師經(jīng)典故事演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家好!今天我演講的題目是《見(jiàn)安思齊，見(jiàn)損而內(nèi)自省》。讀起《員工精神》這本書，讓我看到了感恩、理解、樂(lè)觀、自信、謙虛、進(jìn)取、責(zé)任、團(tuán)隊(duì)的精神，這樣的精神既催人奮進(jìn)，又助人成長(zhǎng)，讀后讓人愛(ài)不釋手，篇篇?jiǎng)?lì)志，章章受益，生存于一個(gè)企業(yè)，就要依賴于一個(gè)企業(yè)，心存感恩，銳意進(jìn)取，報(bào)效企業(yè)。

在這本書的首頁(yè)，鄧總著重提到米山公司安全精神，是啊，無(wú)危則安，無(wú)損則全，生命在，安全的意識(shí)和責(zé)任就存在，有車有房，趕不上健康吉祥，一切財(cái)富只是人身的附屬品，人在一切在，人無(wú)皆空，其實(shí)這個(gè)道理每個(gè)人都懂，可是有人打著安全的擦邊球，甚至忽視安全，喪身事故。

安全是一個(gè)社會(huì)和諧的樂(lè)章，她讓生命之歌如此美妙，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，它是通往你成功彼岸的獨(dú)木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達(dá)成功的彼岸去感受成功的喜悅;它又是培育幸福的樂(lè)土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時(shí)綻放在你的生命旅程。擁有了安全，雖然不可能擁有一切，但沒(méi)有安全就一定沒(méi)有一切。在人類的旅程中，健康是前提，物質(zhì)是基礎(chǔ)，精神是源泉，而安全，則是堡壘。一個(gè)讓我們生命的狀態(tài)時(shí)刻保持安全與平衡，讓我們生存的環(huán)境時(shí)刻充滿寧?kù)o與和諧的堡壘。沒(méi)有了安全，再豐厚的物質(zhì)也會(huì)變得一文不值，再豐沛的精神源泉也如無(wú)本之木。

一首“幸福在哪里”，給了我們美好的遐想和憧憬，妻兒老小的天倫之樂(lè)，親朋好友的歡聚一堂，都詮釋著幸福，延續(xù)著歡樂(lè)，而寄予這種幸福的載體是什么?是鮮活的生命，無(wú)論在生活中，還是工作中，都有著潛在的危險(xiǎn)性，細(xì)心促平安，粗心釀大錯(cuò)，刮擦碰撞，小傷小痛，恰恰為事故埋下了隱患。身邊細(xì)心的同事提醒系上松口的鞋帶，禁止靠近電盤區(qū)，這些細(xì)節(jié)的防范讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，而大大咧咧，大不論，心存僥幸心理，即便與事故擦肩而過(guò)，也會(huì)心有余悸。深刻反思，智者用教訓(xùn)換取經(jīng)驗(yàn)，愚者才用鮮血換取教訓(xùn)。

我們每個(gè)人心里都必須明白，安全為了我，我要保安全，企業(yè)是由“我”組成的，我的安全理念，安全習(xí)慣，安全行為都在影響著別人，影響著企業(yè)，所以一定要提升“我要安全”的主動(dòng)認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化“我必須安全”的責(zé)任意識(shí)。把安全的硬性規(guī)定變?yōu)槲覀兊淖杂X(jué)行為，使各種規(guī)章制度不再是印在紙上，貼在墻上的一紙空文，而變成我們頭腦中自覺(jué)的安全理念和思維模式。安全，是珍愛(ài)生命的前提。如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴(yán)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果則不堪設(shè)想。

員工朋友們，我們要樹(shù)立時(shí)時(shí)重視安全，時(shí)時(shí)注意安全，處處不忘安全的思想，見(jiàn)安思齊，見(jiàn)損而內(nèi)自省，在崗一分鐘，安全六十秒，做安全的忠實(shí)執(zhí)行者，為我們的幸福保駕護(hù)航。讓安全伴隨著我們每一個(gè)人，讓生命之花開(kāi)的更加絢麗多彩!

幼兒園教師經(jīng)典故事演講稿篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：

大家好!

今天，我很高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和你在一起，向你學(xué)習(xí)。我是__，我演講的題目是《真誠(chéng)關(guān)愛(ài)每一位幼兒》。

記得初中的時(shí)候，放學(xué)回家，喜歡和鄰居家?guī)讉€(gè)五六歲的孩子跳牛皮筋舞。就這樣，我?guī)е呐Ｆそ畹膲?mèng)想進(jìn)了職院幼師班。

臨近畢業(yè)，在__幼兒園實(shí)習(xí)。有時(shí)候?yàn)榱说诙旌煤蒙险n，帶好一天的活動(dòng)，前一天晚上還要“挑燈夜戰(zhàn)”，準(zhǔn)備教具和教案。眼皮打架，頭也疼。我要反復(fù)檢查教案和教具是否準(zhǔn)備好了。每天，為自己加油：我永遠(yuǎn)上不了失敗的課。當(dāng)我看到孩子們臉上的笑容，當(dāng)我的實(shí)習(xí)成績(jī)得到導(dǎo)師的充分肯定時(shí)，我感到一種前所未有的喜悅和自豪：我可以當(dāng)老師了!

記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張好奇的小臉，我有點(diǎn)不知所措。所幸的是，我遇上了__老師——我的搭班老師。正是她，給了我?guī)椭凸膭?lì)，讓我學(xué)到了許多道理，知道了什么是愛(ài)，什么是責(zé)任心。

“愛(ài)孩子，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒，并不是件簡(jiǎn)單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。

從教半年來(lái)，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”

百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本，教師大計(jì)則師德為本。幼兒教師不僅要具有知識(shí)與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個(gè)幼兒教師，一個(gè)合格的幼兒教師，首先要具備的是什么?可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功，但我覺(jué)得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)幼兒的“愛(ài)”，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛(ài)”，一切都無(wú)從做起。

因?yàn)槲沂怯變航處煟揖鸵獙?duì)孩子負(fù)責(zé)。我就要平等地、真誠(chéng)地欣賞和對(duì)待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用“愛(ài)滿人間”的胸懷去關(guān)愛(ài)一切，對(duì)幼兒就像對(duì)待自己的孩子，像對(duì)待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們，像對(duì)待自己的杰作一般欣賞他們，像對(duì)待自己的錯(cuò)誤一般寬容他們。仁者無(wú)私，讓每個(gè)孩子在真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)!

讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真、用智慧孕育成長(zhǎng)、用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)!

謝謝大家!

幼兒園教師經(jīng)典故事演講稿篇3

尊敬的園長(zhǎng)、各位老師：

大家好!

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這次競(jìng)職演講的機(jī)會(huì)。

我叫__。年畢業(yè)于，在參加工作，年調(diào)入幼兒園工作至今。我十分熱愛(ài)幼教工作，十分珍惜幼教崗位。十多年里，我以飽滿的工作熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)、科學(xué)的幼教理念一直兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果。被評(píng)為市優(yōu)秀班主任;、被評(píng)為市優(yōu)秀教師。借此機(jī)會(huì)我衷心的感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的厚愛(ài)。

我今天競(jìng)聘的崗位是：保教主任。我認(rèn)為自己競(jìng)聘這一崗位具有三大優(yōu)勢(shì)：

一是有高昂的工作熱情。這是我做好工作的思想前提。我愿意自加壓力、多加擔(dān)子，為我園的發(fā)展多作貢獻(xiàn)。

二是有一線教學(xué)教研的工作經(jīng)驗(yàn)。這是我做好保教主任的工作基礎(chǔ)。在教學(xué)工作中，我潛心探索教育教學(xué)理論，在課堂上大膽實(shí)踐。不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)、查找失敗的原因。在反思的基礎(chǔ)上，善于從新的角度去思考問(wèn)題。創(chuàng)造性的運(yùn)用已知信息提煉出具有更新價(jià)值的幼教精神。多次承擔(dān)公開(kāi)課、示范課。我的優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng);主題班會(huì)《我愿做個(gè)好小孩》獲市一等獎(jiǎng)。平時(shí)，我把總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)撰寫成論文，多次獲地區(qū)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。今年，我被上報(bào)推薦為市骨干教師。

三是有一定的管理工作實(shí)踐能力。這是我做好保教主任工作的有力保障。在12年的工作經(jīng)歷中，我任教過(guò)小、中、大、學(xué)前班;擔(dān)任過(guò)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、保教付主任等工作。參與過(guò)我園教育教學(xué)的發(fā)展策略制訂與實(shí)施。特別是新《綱要》頒布以來(lái)，我參與了保教處的多項(xiàng)工作，取得了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。

假如我能夠成功競(jìng)聘，我將不負(fù)眾望、不辱使命。在園委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)好助手，我將從以下四個(gè)方面的努力來(lái)充分履行保教主任這一崗位職責(zé)：

一是樹(shù)立一個(gè)科學(xué)的工作理念。樹(shù)立以人為本、以教師和幼兒共同發(fā)展為本的理念。改傳統(tǒng)的“以事為核心”的管理為現(xiàn)代的“以人為核心”的管理。

二是制定一套操作性較強(qiáng)的工作規(guī)劃。以《綱要》精神為依據(jù)，以我園總體工作規(guī)劃為基礎(chǔ)，結(jié)合我園實(shí)際制定出教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)教研、衛(wèi)生保健、家長(zhǎng)工作、幼兒培養(yǎng)目標(biāo)等工作計(jì)劃，并進(jìn)行量化管理，做到有計(jì)劃、有組織、有考核、有結(jié)賬。

三是建設(shè)一支高素質(zhì)的幼教隊(duì)伍。

首先，要加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育的培訓(xùn)，激發(fā)教師刻苦鉆研、積極進(jìn)取的信心，樹(shù)立“一切為了孩子”的思想。其次，要加強(qiáng)教育管理，在教育實(shí)踐中提高保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。對(duì)于新參加工作不久的青年教師，我會(huì)引導(dǎo)她們學(xué)習(xí)老教師的工作熱情、工作態(tài)度和帶班經(jīng)驗(yàn)。新教師帶班上崗后，保教處會(huì)深入一線了解她們的工作。經(jīng)過(guò)一段實(shí)踐后，就要鼓勵(lì)新教師解放思想、大膽實(shí)踐，為她們創(chuàng)造對(duì)外觀摩的機(jī)會(huì)與條件。對(duì)于已有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師，保教處會(huì)采取一是寄予希望、二是給予信任、三是壓著擔(dān)子推著上的方法不斷提高教師的教育教學(xué)水平。

四是創(chuàng)新幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容。

幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容是落實(shí)教育目標(biāo)的主要途徑。保教處要根據(jù)不同年齡幼兒的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)照《綱要》精神，結(jié)合我園實(shí)際制定出《幼兒一日活動(dòng)要求》。增加幼兒自由活動(dòng)、小組活動(dòng)、自選活動(dòng)時(shí)間，保證幼兒游戲、體育活動(dòng)、戶外自由活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒在積極主動(dòng)的活動(dòng)中發(fā)展，提倡多形式的教育過(guò)程。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，我深知競(jìng)聘保教主任這一職位具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)性，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)。我尊重大家的選擇，將把這次競(jìng)聘作為一個(gè)新的起點(diǎn)，不斷總結(jié)、提高自己，和大家一道共創(chuàng)我園美好的明天!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

幼兒園教師經(jīng)典故事演講稿篇4

各位老師、小朋友們：

大家好!

有一首歌，它唱出了人們的肺腑之言，所以，會(huì)唱的人很多，因?yàn)樗磉_(dá)的情感是那么的豐富，歌的名字叫《世上只有媽媽好》。

是的，我們每個(gè)人能說(shuō)出的最甜美的字眼是"媽媽"，能發(fā)出的最美好的呼喚是"媽媽"。"媽媽"，這個(gè)簡(jiǎn)單卻又意味深長(zhǎng)的字眼，充滿了希望，充滿了關(guān)愛(ài)，充滿了撫慰，充滿了所有的甜蜜和所有的美好感情，什么都無(wú)法比擬的。

是媽媽，給了我們生命，也給了我們濃濃的愛(ài)。早晨，當(dāng)我們還在被窩里時(shí)，是媽媽匆匆忙忙起來(lái)為我們做早飯;傍晚，當(dāng)我們放學(xué)回家看動(dòng)畫片時(shí)，是媽媽在為我們洗衣服;晚上，當(dāng)我們要上床睡覺(jué)時(shí)，又是媽媽為我們準(zhǔn)備好了洗澡水;當(dāng)我們學(xué)習(xí)、生活上遇到難題時(shí)，又是媽媽陪著我們一起想辦法……

媽媽給了我們無(wú)私的愛(ài)，也賜予了我們那么多不能忘卻的東西，我們從媽媽那里學(xué)會(huì)了寬容、學(xué)會(huì)了理解、學(xué)會(huì)了廣博、更學(xué)會(huì)了為他人著想。可是我們又為媽媽做過(guò)什么呢?

結(jié)合規(guī)范教育月，我們中三班開(kāi)展了“我的好媽媽”系列德育活動(dòng)，活動(dòng)中通過(guò)讓孩子講述自己的好媽媽，為媽媽制作禮物并利用離園時(shí)間為媽媽獻(xiàn)禮等活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)了孩子和媽媽之間的情感。謝謝大家!

幼兒園教師經(jīng)典故事演講稿篇5

一年前，我走進(jìn)了X幼兒園，迎來(lái)了生命中第一批孩子。人生有許多第一次，第一次咿呀學(xué)語(yǔ)，第一次蹣跚學(xué)步，而我的孩子們讓我體驗(yàn)了生命中許多的第一次。是他們讓我第一次在晨光中迎來(lái)花朵般的孩子。是他們讓我第一次同時(shí)與三十多個(gè)孩子說(shuō)話——而現(xiàn)在，我又第一次說(shuō)出與這些孩子相處時(shí)的感覺(jué)。一年了，在與她們相處的日子里有傷心難過(guò)，有開(kāi)心快樂(lè)。

記得剛接手這個(gè)班時(shí)，他們是一群來(lái)自不同家庭，具有不同個(gè)性的孩子。當(dāng)苦口婆心勸說(shuō)后，這群孩子還是哭喊著——“我要媽媽”“我要回家”。當(dāng)盛上香噴噴的飯菜，他們卻一動(dòng)也不動(dòng)，或你喂他一口，他含在嘴里老半天也不往下咽。漸漸的，漸漸的適應(yīng)期和陌生感消失了。于是我和孩子一起有了追逐春天的足跡。在戶外活動(dòng)時(shí)她們會(huì)拉著我的手讓我和她們一起玩，或是在追逐時(shí)藏在我身后。

美麗的風(fēng)景總有被風(fēng)雨洗禮的時(shí)候。記得那是小班第二學(xué)期的一次開(kāi)放日。有兩個(gè)小朋友在區(qū)域里玩玩具，可是不知怎么兩人就開(kāi)始搶玩具，我看到后過(guò)去勸阻，沒(méi)想到其中一個(gè)小男孩居然伸出拳頭向我的臉揮了過(guò)來(lái)，那一刻，臉滾燙滾燙的，有多疼，只有自己知道，我什么也沒(méi)說(shuō)，起身去了臥室，關(guān)上臥室門，我放聲大哭，我在心里一遍遍的問(wèn)自己：為什么我要選擇這個(gè)職業(yè)，為什么我要承受這樣的傷害。那個(gè)時(shí)候我只有十八周歲，是一個(gè)未成年，還是會(huì)有叛逆的心理“小孩怎么了，難道他什么都不懂嗎？以后看我怎么收拾他。”可是，當(dāng)他的媽媽把他領(lǐng)到我面前讓他和我說(shuō)“對(duì)不起”的時(shí)候，看著他那可愛(ài)的臉和害怕的眼神，我瞬間覺(jué)得我的想法是錯(cuò)的，我怎么還能把自己看做是一個(gè)小孩，我怎么還能耍我的小脾氣。我已經(jīng)選擇了幼師行業(yè)，現(xiàn)在還有這么多可愛(ài)的學(xué)生，我已經(jīng)是一名老師，所以我必須堅(jiān)強(qiáng)不在任性。我得讓自己快快長(zhǎng)大，得讓自己能有足夠的肩膀去為這三十多個(gè)孩子遮風(fēng)擋雨。

就這樣，無(wú)數(shù)個(gè)日子在優(yōu)美的童謠中逝去。在逝去的日子里，我學(xué)會(huì)理解孩子們所有的美和不美，比如純真比如任性。

日子一天天過(guò)去，我和孩子們相處的一天比一天好，盡管我會(huì)發(fā)火會(huì)生氣、會(huì)喊他們，但是他們卻永遠(yuǎn)不會(huì)記恨我。他們會(huì)在我不經(jīng)意間親我一下，他們會(huì)喜歡和我在一起，會(huì)突然冒出一句“老師我喜歡你”，他們會(huì)在喝水時(shí)給我也接一杯水，他們會(huì)在我蹲下寫東西時(shí)遞上一把小椅子，他們會(huì)在吃完飯后幫我掃地擦桌子，他們會(huì)給我捶背，他們會(huì)在戶外活動(dòng)時(shí)只要我一聲“集合”就跑到我面前。

想一想，這樣對(duì)你言聽(tīng)計(jì)從，無(wú)條件對(duì)你好喜歡你的人有多少，只有這些可愛(ài)的孩子們。他們?cè)诔砷L(zhǎng)，我在陪他們一起成長(zhǎng)，在每一個(gè)日出相互問(wèn)好，在每一個(gè)日落相互再見(jiàn)。

人們都說(shuō)：用心去愛(ài)孩子的老師最美。我愛(ài)美，所以，我要讓自己越來(lái)越美。

我們的孩子就像是一只蝸牛。陪著孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)是每一個(gè)父母和老師的心愿。孩子高興不高興、快樂(lè)不快樂(lè)是我們特別關(guān)注的事情。可是在“牽著”蝸牛前行的路途上，我們是不是有過(guò)很多的焦慮、急躁和不耐？在這樣的心情驅(qū)使下，什么花香、鳥(niǎo)鳴，什么微風(fēng)輕柔，什么漫天亮麗的星斗，統(tǒng)統(tǒng)看不到、聽(tīng)不見(jiàn)、感受不了。結(jié)果呢，“蝸牛”受傷，我們疲憊，可以說(shuō)是“兩敗俱傷”。

是該明白的時(shí)候了。蝸牛自有蝸牛的可愛(ài)，是上帝讓“蝸牛”牽著我們散步，而不是我們牽著“蝸牛”。這個(gè)關(guān)系一搞清楚，你真的會(huì)發(fā)現(xiàn)更多美好的事物就在你身邊。

幼兒園教師經(jīng)典故事演講稿篇6

老師們、同志們：

春風(fēng)化雨潤(rùn)無(wú)聲，桃李芬芳又一年。一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨了。今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，慶祝我國(guó)第__個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府，向長(zhǎng)期工作在教育第一線、為我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展辛勤奉獻(xiàn)的教職員工，以及為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生心血的離退休教師致以節(jié)日的問(wèn)候！向即將受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向長(zhǎng)期關(guān)心和支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！

剛才，副鎮(zhèn)長(zhǎng)代表黨委和政府對(duì)全鎮(zhèn)一年來(lái)的教育工作進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)今后的教育工作進(jìn)行了部署，我完全贊同文生副鎮(zhèn)長(zhǎng)的意見(jiàn)，請(qǐng)同志們做好貫徹落實(shí)。今天，一批優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者受到了表彰。他們中間，既有勇于開(kāi)拓、治校有方的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，也有精心育人、成果顯著的普通教師；既有兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的老教師，也有謙虛好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的新同志。他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧献龀隽瞬黄椒驳墓ぷ鳂I(yè)績(jī)，得到了全鎮(zhèn)人民和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)和普遍認(rèn)同！還有大布小學(xué)作了辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹，__老師作為教師代表作了個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹，令人振奮、感動(dòng)，很有啟發(fā)。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曌ＹR他們！

今年以來(lái)，國(guó)際國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)形勢(shì)特別復(fù)雜，我鎮(zhèn)各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)特別繁重。在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)新一屆黨委政府班子牢牢把握以大項(xiàng)目推動(dòng)大發(fā)展、以城市轉(zhuǎn)型推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略目標(biāo)，圍繞抓轉(zhuǎn)型、促發(fā)展、優(yōu)布局、強(qiáng)交通、惠民生的工作重點(diǎn)，拼搏進(jìn)取，勵(lì)精圖治，狠抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作穩(wěn)步較快發(fā)展，“三個(gè)適宜”幸福和美__展現(xiàn)新活力、新面貌。今年鎮(zhèn)政府確定的直接投資重點(diǎn)項(xiàng)目、各類土地招商、增資擴(kuò)產(chǎn)項(xiàng)目達(dá)到24項(xiàng)，投資額超過(guò)100億元。目前，今年啟動(dòng)的金涌大道改造工程已完成60%工程量，有望11月份全線通車；備受大家關(guān)注的抗咸應(yīng)急工程今天上午已經(jīng)舉行了竣工儀式。接下來(lái)，包括新圩蓄洪湖在內(nèi)的茅灣涌綜合水利三期工程、一級(jí)客運(yùn)站工程、振華路和建設(shè)路排水改造工程等基礎(chǔ)設(shè)施工程，以及金融商務(wù)中心工程、富和商旅廣場(chǎng)及五星級(jí)酒店項(xiàng)目、景觀一品商業(yè)項(xiàng)目、大信城市綜合體項(xiàng)目等商業(yè)項(xiàng)目，都將加快建設(shè)步伐。在教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上，我鎮(zhèn)更是大手筆大投入。高標(biāo)準(zhǔn)高規(guī)格建設(shè)的中心幼兒園將于9月份落成，下學(xué)期就可以正式開(kāi)園開(kāi)學(xué)。桂山中學(xué)二期工程正在全力推進(jìn)中，將在明年下半年建成。展望不久的將來(lái)，我們對(duì)__的美好藍(lán)圖充滿信心和期待！

新一輪的大發(fā)展大轉(zhuǎn)型既為教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，也呼喚教育事業(yè)以更蓬勃的朝氣、更積極有為的狀態(tài)、更過(guò)硬過(guò)強(qiáng)的業(yè)績(jī)?yōu)槿?zhèn)新一輪大發(fā)展提供服務(wù)和支撐。下面，我代表鎮(zhèn)黨委，結(jié)合__教育事業(yè)發(fā)展的實(shí)際，講兩點(diǎn)意見(jiàn)。

一、用教育為_(kāi)_贏得未來(lái)

縱觀世界各國(guó)的發(fā)展歷程表明，發(fā)展教育是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、提高綜合國(guó)力、塑造現(xiàn)代文明的重要途徑。實(shí)踐也證明，__過(guò)去的快速發(fā)展得益于教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和教育水平的穩(wěn)步提升，今后__的發(fā)展也離不開(kāi)教育的服務(wù)功能和支撐作用，尤其是當(dāng)前在各區(qū)域各鎮(zhèn)區(qū)千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流的競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展態(tài)勢(shì)中，在推進(jìn)__新一輪大發(fā)展大跨越的進(jìn)程中，在我們要立足打造南部教育文化中心的大定位中，必須要堅(jiān)定不移地發(fā)展教育、依靠教育，通過(guò)教育的優(yōu)先發(fā)展，更好地帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的轉(zhuǎn)軌，更好地為建設(shè)“三個(gè)適宜”幸福和美__的目標(biāo)提供堅(jiān)實(shí)的人才保障和智力支持，更好地為_(kāi)_在新一輪激烈的競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展中贏得主動(dòng)權(quán)。

（二）堅(jiān)持教育品牌發(fā)展，打造__教育文化名片。教育是一個(gè)城市文化實(shí)力的重要載體，是一個(gè)城市綜合實(shí)力的重要組成部分，也是一個(gè)城市重要的對(duì)外宣傳形象。教育部門要把教育教學(xué)工作和鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的中心工作、大局工作結(jié)合起來(lái)，把培養(yǎng)優(yōu)秀人才、創(chuàng)建百年品牌學(xué)校與建設(shè)文化強(qiáng)鎮(zhèn)、明珠城市結(jié)合起來(lái)，以優(yōu)質(zhì)的“__教育”品牌，豐富充實(shí)__作為南部教育文化中心、文化強(qiáng)鎮(zhèn)的內(nèi)涵，提升__對(duì)外形象地位。要堅(jiān)持教育質(zhì)量是教育的生命線的辦學(xué)方針，在滿足社會(huì)教育需求的前提下，繼續(xù)推進(jìn)“一校一品”內(nèi)涵式發(fā)展，“培養(yǎng)名教師、造就名校長(zhǎng)、打造名學(xué)校”，形成各具特色、各有千秋、內(nèi)涵厚重的特色學(xué)校、品牌學(xué)校。要加強(qiáng)校園安全、綠化、美化和文化建設(shè)，讓每間學(xué)校都是和諧的校園、育人的福地、文化的陣地，成為教師樂(lè)教喜教的家園，成為學(xué)生離開(kāi)后仍然眷戀想念的地方，成為點(diǎn)綴在__大地上的靚麗風(fēng)景線，成為_(kāi)_對(duì)外宣傳的形象窗口。

（三）堅(jiān)持教師治校，讓教師更有尊嚴(yán)地工作生活。尊師重教不能停留在口頭上、文件上、會(huì)議上，要從制度上、政治上、經(jīng)濟(jì)上、工作上、生活上保障教師、關(guān)心教師、尊重教師，切實(shí)為他們排憂解難，讓更多的優(yōu)秀教師集聚到__、扎根在__，樂(lè)于從教。要在經(jīng)濟(jì)上繼續(xù)保障教育投入的“三個(gè)自然增長(zhǎng)”、“兩個(gè)相當(dāng)”，確保教師的待遇相對(duì)穩(wěn)定；要落實(shí)教師治校方針，完善教代會(huì)、績(jī)效考核、民主評(píng)議等治校規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校日常管理，保障教師的各項(xiàng)權(quán)利；要建立健全優(yōu)秀教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，樹(shù)立先進(jìn)典型，弘揚(yáng)高尚師風(fēng)，努力形成全社會(huì)尊師重教的良好風(fēng)尚。

二、做德業(yè)雙馨的人民滿意教師

面對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)賦予的重任，廣大教師肩上的責(zé)任更重，擔(dān)子不輕。必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)進(jìn)步，不斷提高自身能力水平，塑造人民教師的良好形象，不辜負(fù)全社會(huì)的期望。

（一）愛(ài)崗敬業(yè)，做黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)者。教師首先就是一種職業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守是工作的根本，為師職責(zé)。當(dāng)前，與社會(huì)上一些職業(yè)相比，教師的職業(yè)相對(duì)寂寞、清貧、繁瑣，但與此同時(shí)，教師是攸關(guān)學(xué)生人生塑造、地方長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、民族希望未來(lái)的重要事業(yè)。教師從事的是基礎(chǔ)工作，但使命崇高；崗位平凡低調(diào)，但關(guān)系重大長(zhǎng)遠(yuǎn)。廣大教師要切實(shí)提高職業(yè)自豪感、責(zé)任感、使命感，找準(zhǔn)人生定位，自覺(jué)把實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值融入到黨和人民的偉大教育事業(yè)中去，擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)和造就民族復(fù)興事業(yè)接班人的重大歷史使命。要堅(jiān)持正確的政策導(dǎo)向和辦學(xué)方向，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)持把所在的崗位和培養(yǎng)的對(duì)象，同我們國(guó)家的前途命運(yùn)、同建設(shè)__的美好未來(lái)、同鑄就民族和地方的優(yōu)秀人才聯(lián)系起來(lái)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)、終身發(fā)展嘔心瀝血，為地方發(fā)展和國(guó)家振興貢獻(xiàn)英才。

（二）篤學(xué)創(chuàng)新，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的守望者。教師的成功固然體現(xiàn)在培養(yǎng)了一批批高分?jǐn)?shù)、高升學(xué)率的學(xué)生，但更體現(xiàn)在他們是否能成長(zhǎng)為健康的社會(huì)之人，成為社會(huì)的棟梁之才。廣大教師要通過(guò)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，確立對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)的觀念，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)成就，而且要為學(xué)生今后的生存和競(jìng)爭(zhēng)作準(zhǔn)備；不僅要重視知識(shí)和能力的培養(yǎng)，而且要注重思想道德品質(zhì)和健全人格的培養(yǎng)；不僅使學(xué)生具有獲取知識(shí)的能力，而且要培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。要大力倡導(dǎo)民主平等的師生觀，教師不只是傳授知識(shí)，更重要的是鼓勵(lì)學(xué)生思考、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，做到與學(xué)生共同探討真理、共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)，使教育成為知識(shí)傳播、應(yīng)用、創(chuàng)新、創(chuàng)造的重要陣地，使學(xué)校成為造就能適應(yīng)社會(huì)急劇變化、創(chuàng)新型復(fù)合人才的大本營(yíng)。

（三）激濁揚(yáng)清，做社會(huì)一方風(fēng)氣的引領(lǐng)者。“學(xué)高為師，身正為范”。教師作為一個(gè)特殊職業(yè)，承載著黨委政府的期望、社會(huì)大眾的希望、家長(zhǎng)學(xué)生的盼望。教師的言行舉止，對(duì)外牽扯著無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的眼光，對(duì)內(nèi)影響著千千萬(wàn)萬(wàn)的青少年學(xué)生，一言一行甚至衣著服飾都可能被學(xué)生模仿放大，被家長(zhǎng)議論指點(diǎn)。同時(shí)，教師作為學(xué)歷知識(shí)水平比較高、社會(huì)地位比較高的一個(gè)群體，人們對(duì)教師的道德期望更高，對(duì)教師的言行要求更嚴(yán)。作為老師自己，要深刻認(rèn)識(shí)職業(yè)特殊性，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，用高尚的道德情操去教育學(xué)生、感染學(xué)生、轉(zhuǎn)化學(xué)生，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中學(xué)好習(xí)、學(xué)做人、學(xué)做事。要自覺(jué)批判社會(huì)各種不良影響，抵御各種不法誘惑，甘于平淡，甘于奉獻(xiàn)，甘居幕后，以春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干的高尚師德，贏得學(xué)生百花成蜜、家長(zhǎng)心甜，得到廣大群眾對(duì)自己和這份職業(yè)的肯定和尊重。學(xué)校管理者要結(jié)合全市的“全民修身”行動(dòng)，以廉潔修身為核心，在涉及到招生、基建、教師招聘、財(cái)經(jīng)使用等重大方面，規(guī)范手續(xù)，完善制度，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，讓清正廉潔之旗幟在學(xué)校高高飄揚(yáng)。

老師們、同志們，致天下之治在人才，成天下之才在教化，行教化之業(yè)在教師！當(dāng)前，__的教育正處于承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的重要時(shí)期。黨委政府和全鎮(zhèn)20萬(wàn)人民對(duì)廣大教職員工寄予厚望，寄予重托。

幼兒園教師經(jīng)典故事演講稿篇7

大家好!

在這個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，我們?nèi)熒鷼g聚一堂共慶我們自己的節(jié)日。我有幸作為一名教師代表上臺(tái)發(fā)言，心情非常激動(dòng)。我能取得不錯(cuò)的成績(jī)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、鼓勵(lì)和培養(yǎng)，以及同事們的大力扶持是分不開(kāi)的，在此，我向所有關(guān)心和幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事表示衷心的感謝。也向在座的各位老師、來(lái)賓致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂(lè)!

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已走過(guò)了七年的教學(xué)生涯，回望過(guò)去，有成績(jī)、有失敗、有歡樂(lè)、也有憂愁…但歲月的累計(jì)教會(huì)了我更多的教書育人的道理，讓我成長(zhǎng)為一名有責(zé)任心的教師。七年前，告別了夢(mèng)幻般的學(xué)生時(shí)代，我走上了三尺講臺(tái)，感覺(jué)一切都是那么美好，可是才幾天的功夫，我就體會(huì)到了做老師的艱辛，所感悟到的除了累還是累。當(dāng)一陣改行的熱潮從我的身邊刮過(guò)時(shí)，有人問(wèn)我，你為什么不去?我說(shuō)：除了教書，我不知道自己還能干什么?這時(shí)我才猛然發(fā)現(xiàn)，兩千多個(gè)日子以來(lái)，學(xué)生和課本已經(jīng)融入了我的生命，原來(lái)是學(xué)生充實(shí)著我原本簡(jiǎn)單的日子。在悲喜交加的反復(fù)中，凈化著我的靈魂，升華著我的思想。

雖然教師這一職業(yè)很辛苦，但我們驕傲，我們是人民教師。三尺講臺(tái)是我們的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我們的人生畫筆。因?yàn)闊釔?ài)，我們深情地演繹著自己的人生。因?yàn)閳?zhí)著，我們微笑著寫下希望，不計(jì)名利。我們不會(huì)用金錢的尺子來(lái)丈量自己的價(jià)值，因?yàn)槲覀冎溃覀儾皇菞澚海覀兊氖聵I(yè)是棟梁。我們不會(huì)讓知識(shí)的清泉變成一潭死水。因?yàn)槲覀冎溃覀儾皇俏磥?lái)，但我們的事業(yè)是未來(lái)。孩子，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，教師應(yīng)該把“一切為了學(xué)生”、“為了一切學(xué)生”、“為了學(xué)生的一切”作為我們的執(zhí)著追求。

作為年輕教師，我們有年輕氣盛的熱情和風(fēng)采、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)、同事們甜甜的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。

人心齊，泰山移。我相信只要我們共同努力，共同拼搏，孫家岔第一小學(xué)必定會(huì)有他更輝煌的明天!

“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想，過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。最后祝我們學(xué)校明天會(huì)更好，同時(shí)也再次祝愿各位來(lái)賓、老師們節(jié)日快樂(lè)，天天好心情!祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)蒸蒸日上學(xué)有所成!

謝謝大家!

謝謝!我的演講完畢。

幼兒園教師經(jīng)典故事演講稿篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：

大家好!

我叫，95年從幼兒師范畢業(yè)，在幼兒園工作至今。在20__年的工作歷程中，我不斷提高自身思想素質(zhì)，不斷積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極地把從學(xué)校學(xué)到的專業(yè)知識(shí)同實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，虛心學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，努力克服自身缺點(diǎn)，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和大家的關(guān)懷和幫助下，我逐步從一名普通的幼兒教師成長(zhǎng)為一名敬業(yè)、優(yōu)秀的幼兒教師。在20__年的工作歷程中，我先后擔(dān)任過(guò)班組長(zhǎng)、園教研組長(zhǎng)的職務(wù)。通過(guò)多年來(lái)在各個(gè)崗位的鍛煉，我也積累下了許多幼教工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在，我決定參加園保教主任崗位應(yīng)聘。

我具有較高的政治思想素質(zhì)，積極向黨組織靠攏，并于20__年4月正式加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名光榮的預(yù)備黨員。在園，我服從園領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極配合園領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)活動(dòng)，為幼兒園的發(fā)展出謀劃策。我團(tuán)結(jié)同志，以誠(chéng)摯的態(tài)度對(duì)待每一位教師、幼兒及家長(zhǎng)。我樂(lè)于助人，只要誰(shuí)有需要我會(huì)盡力去幫助他。

在8年的工作歷程中，我熱愛(ài)幼兒，關(guān)心每一位幼兒的身心健康發(fā)展，努力為幼兒營(yíng)造良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)每一位幼兒在原有基礎(chǔ)上各方面全面發(fā)展。我認(rèn)真鉆研教材，積極參加各種繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)教育理念，引他人之長(zhǎng)為我用。我熱情與家長(zhǎng)溝通，為家長(zhǎng)俳優(yōu)解難，并積極向社會(huì)宣傳幼兒園的成長(zhǎng)及取得的成績(jī)。我積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)證履行了一名幼兒教師的基本職責(zé)。通過(guò)我的不懈努力，不僅豐富了我的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高了保教水平，并且，我在教學(xué)中結(jié)合

幼兒生理、心理特點(diǎn)和新《綱要》，摸索出一套自己的教學(xué)風(fēng)格，那就是“愛(ài)”的教育，“愛(ài)”不僅征服了幼兒，同時(shí)也獲得了園領(lǐng)導(dǎo)的肯定、教師的好評(píng)、家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。

我已經(jīng)擔(dān)任了3年的園教研組長(zhǎng)之職務(wù)。在任教研組長(zhǎng)時(shí)，我能密切配合園領(lǐng)導(dǎo)作好各項(xiàng)教研工作，制定了幼兒園的教育科研發(fā)展規(guī)劃和教育科研工作的方針、政策以及工作計(jì)劃。這些計(jì)劃的實(shí)施展示了我園風(fēng)采，促進(jìn)我園成長(zhǎng)，鍛煉教師能力，擴(kuò)大我園知名度。期末，我能根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容、完成質(zhì)量以及取得的成績(jī)書寫各種總結(jié)。在我園科研剛起步階段，我利用自己熟悉電腦知道，積極上網(wǎng)查找資料，并擔(dān)任我園第一個(gè)縣級(jí)課題的主研人員，帶動(dòng)了我園教研活動(dòng)的展開(kāi)。總之，通過(guò)各種活動(dòng)我掌握了科學(xué)的教育理念，獲得了更多的新知識(shí)，口語(yǔ)表達(dá)能力，書寫能力也有了很大的進(jìn)步。

假如，我當(dāng)上了保教主任兼教科室副主任后，我將更加注意以下工作的實(shí)施和展開(kāi)：

1、我將繼續(xù)加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的提高，保教管理水平的提高，科研指導(dǎo)能力的提高，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，同時(shí)接受園領(lǐng)導(dǎo)和全體教師對(duì)我工作、學(xué)習(xí)的監(jiān)督和指導(dǎo)。虛心聽(tīng)取教師的意見(jiàn)和建議，及時(shí)調(diào)整自己工作中的失誤，有效促進(jìn)保教及教研工作的展開(kāi)，爭(zhēng)做教育教學(xué)改革的帶頭人，教育理論、教育實(shí)踐相結(jié)合的探索者。

2、我將以積極的態(tài)度履行保教主任和教科室副主任的崗位職責(zé)，確定幼兒園發(fā)展目標(biāo)，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展，把提高幼兒園的保教質(zhì)量作為幼兒園教育科研的出發(fā)點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)教師教育科研的崗位培訓(xùn)。

3、我將以全體教師素質(zhì)的總體提高為目的，注意搜集各種學(xué)習(xí)、參觀、投稿等活動(dòng)信息，并及時(shí)把這些信息傳達(dá)給教師。我將組織教師進(jìn)行課題、崗位等領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，讓討論真正成為教師成長(zhǎng)的手段，促進(jìn)廣大中青年教師從實(shí)踐型、經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)化為科研型教師，給全體教師更多的“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“走出去”的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

4、我將建議園內(nèi)添加電腦、打印機(jī)等硬件設(shè)備，注意將信息技術(shù)引進(jìn)幼兒園活動(dòng)中。建議幼兒園多訂閱各種幼教雜志，期末裝訂成冊(cè)放回教研室。