本科生自薦信200字
自薦信是向招聘方展示自己的能力、經驗、成就以及求職意愿的一種方式。本科生自薦信200字怎么才能寫好?這里分享一些本科生自薦信200字,方便大家學習。
本科生自薦信200字篇1
尊敬的領導:
您好!
我是__大學生物科學專業的一名本科畢業生。大學期間,我較系統地學習了專業知識,使自己擁有了一定的專業基礎知識。我喜歡泡圖書館,期間閱讀了很多專業方面的書并涉獵了檢測方面、管理學、心理學等其它方面知識。
我在思想上積極進步,熱愛祖國。生活上,我家境貧苦,所以我向來勤儉,自強不息,能吃苦耐勞。做過實驗室助理、編輯校對等多種兼職,借此提高了動手能力,積累了實踐經驗,還創造了很好的實習機會。我一直堅持一個信條用自己辛勤的勞動,獲得自己想要的東西。
此外,我積極參加各種社團活動,以此歷練自己,提高交際能力。雖然貧苦,也曾多次參加募捐獻愛心活動。另外,我曾多次在運動和寫作方面獲獎,并拿過獎學金。
在工作中,我積極地培養自己的.思維方式和做事能力,我把自己的工作當作是自己的一部作品對待,不機械地去做實驗,喜歡創新,并嘗試用統籌學方法做事。我曾在__公司檢測中心實習,每天主要進行檢測前處理并獨立操作液相色譜儀,同時負責實驗室基本儀器的常規維護修理等工作。通過自己的不斷努力,我從做質檢員到做設備管理員,再到后來擔任液相科室負責人。并一直得到領導及所有同事的好評和鼓勵。
我一直以提升自己的水平素質及得到全面鍛煉為主要目標,希望能有幸站在更高的起點上,不斷學習!希望有一天能做個專業的權威人。所以請給我一個機會,讓我飛的更高,做的更好!祝貴公司事業蒸蒸日上,祝您工作開心!同時謝謝您閱讀我的自薦書!
此致
敬禮!
求職人:
本科生自薦信200字篇2
尊敬的領導:
您們好!首先感謝您在百忙之中抽空查閱我的自薦書,同時也希望您能給我一個展現自我的機會。以下是我的個人簡單介紹。
很冒昧占用您寶貴的時間,感謝您在百忙之中讀完我的自薦信。我是一名來自__學院環境工程專業__屆的應屆本科畢業生,在將要結束大學生活,掀開人生新的一頁之時,我懷著無比激動的心情向您毛遂自薦,接受您的挑選與考驗。
在大學三年里,時刻按照“寬專業、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛煉及發展自我,在不斷的學習和實踐中提高了自己的綜合素質,已把自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力強、富于協作精神的`時代青年。
我相信未來社會需要的是高素質的復合型人才,成功的學習者在充分的認識到書的價值的同時,也應認識到書的無價值。因而我在學習之外,積極參加了各種各樣的課余活動,如“計算機協會”、“數學建模”等。所有這些活動都有利于我提高自身的計算機操作能力和團體協作能力。__年下半學期在江西省會昌縣第二中學教育實習一個多月,在教學和班主任工作兩個方面得到較好的鍛煉,掌握了教學各個環節的基本要求和方法,了解了班主任工作的主要內容及其意義,具備了獨立從事教學工作和班主任工作的能力。在實習期間表現出色,受到當地教師、領導的認可,被學校評為“優秀實習生”。在班主任管理方面及和學生溝通方面獲益匪淺,管理好一個班不僅僅靠能力,更重要的是用心,有激情,只要擁有朝氣蓬勃的活力才能更好的把工作做好。
我堅信命運之神只垂青于有準備的人,目睹過去深感母校的培養恩深,注目將來惟有以熱血、真誠、眼淚和汗水回報社會的贈與,讓生命之燭高舉奮斗之光!
乘風破浪、展鴻鵠之志;謹言慎行、做立業之人。雖沒有名牌大學的光環,但我有較扎實的理論知識和不怕困難吃苦耐勞的精神。回首大學生活,充實的學習完善了我的知識結構,不斷的思索和學習使我一步步地走向成熟。請給我一個機會,我將還您一個滿意的回報!
尊敬的領導,欣聞貴單位素來重視青年人才的選拔與培養,今天您給我片沃土,明天我將用汗水與果實來證明您的英明抉擇!我將“持經綸以待慧王,懷至誠以報知恩”。
再次感謝您對我的關注,祝貴公司生意蒸蒸日上,我將殷切期待您的答復。
此致
敬禮!
自薦人:__
20__年__月__日
本科生自薦信200字篇3
尊敬的領導:
您好!
首先感謝您在百忙之中抽出時間給我一個自薦的機會。我是__學院的一名應屆畢業生。通過大學本科四年的學習,我已具備了扎實的專業基礎知識功底。我有信心接受貴單位各種形式的面試與考核。
在大學四年間,我以勤勉進取的積極態度,全方位地充實鍛煉自己,系統地學習和掌握了較為扎實的專業基礎知識,有較強的自學能力和解決實際問題的能力在校期間,由于學習刻苦,成績優異(獲獎學金)。計算機水平除取得省計算機二級優秀水平外,還能熟練使用Photoshop軟件、Flash軟件、SPSS軟件等軟件的運用。此外,為了擴大自己的知識面,我還閱讀了大量與管理、營銷、會計、心理學有關的書籍,使自已在此領域有了更一進步的.了解。
在能力方面,本篇簡歷發表為:一直是生活中校園深處的我們所需要鍛煉的一個重要的方面,在大學里,我積極參加文體和社會活動,如學生會,青年志愿者,文學社等。同時,為了理論和實際更好的聯系起來,我也在暑假去實踐調查,并多次擔任高中數學培訓班教師,在此過程大大豐富了我的大學生活和社會經歷,一方面培養了我的組織協調能力和人際交往的能力,另一方面培養了我的邏輯思維能力和處理各項事務的能力。
努力學習,不斷上進是我心中的烙印,我相信通過我的努力一定會為貴單位做出貢獻!請您給我一次機會!謝謝!
期盼能得到您的佳音!
此致
敬禮!
自薦人:__
本科生自薦信200字篇4
尊敬的領導:
您好!
首先感謝您在百忙之中抽出時間給我一個自薦的機會。我是__大學的一名應屆畢業生。通過大學本科四年的學習,我已具備了扎實的專業基礎知識功底。我有信心接受貴單位各種形式的面試與考核。
在大學四年間,我以勤勉進取的`積極態度,全方位地充實鍛煉自己,系統地學習和掌握了較為扎實的專業基礎知識,有較強的自學能力和解決實際問題的能力在校期間,由于學習刻苦,成績優異。計算機水平除取得國家計算機二級優秀水平外,還能熟練使用photoshop軟件、autocad軟件等軟件的運用。此外,為了擴大自己的知識面,我還閱讀了大量與本專業關的書籍,使自已在此領域有了更一進步的了解。
在能力方面,一直是生活中校園深處的我們所需要鍛煉的一個重要的方面,在大學里,我積極參加文體和社會活動,如學生會,青年志愿者,學生社團等。同時,為了理論和實際更好的聯系起來,我也在暑假去實踐調查,參與社會實踐,在此過程大大豐富了我的大學生活和社會經歷,一方面培養了我的組織協調能力和人際交往的能力,另一方面培養了我的邏輯思維能力和處理各項事務的能力。
努力學習,不斷上進是我心中的烙印,我相信通過我的努力一定會為貴單位做出貢獻!請您給我一次機會!謝謝!
本科生自薦信200字篇5
__老師:
您好!
上半年的研究生復試,您的提問給我留下了深刻的印象。復試結束后,很榮幸在門口與您有一個寶貴的簡單交流,更加堅定了我拜在您門下的決心。
深知您挑門徒的嚴格性,今年欲拜在您門下的同學競爭也很激烈,在此,就權當是毛遂自薦,展示一個真實的自我,期望以下的只言片語能為自我加分。
英語水平
⑴透過國家大學英語六級。
⑵獲得聯絡陪同口譯證書,口頭表達潛力較強。
⑶曾被學院推薦參加20--年迎奧運‘期望之星’英語風采大賽金華地區比賽。
用市場上最常用的swot分析方法來評價自我的競爭潛力。
作為一名優秀的編導、制片人,我認為應具備以下素質和潛力:
1、過硬的專業素質,對不一樣類型的節目有自我的想法。
實踐出真知,在編導的路上我努力地尋找各種鍛煉機會:
①為院迎新晚會負責策劃開場vcr。
②本學期校研究生會宣傳部負責策劃一檔談話節目。
③另外本人在金華飛浪有限公司實習期間的品牌策劃工作經驗相信會對以后的節目策劃有所幫忙。
2、組織協調溝通潛力。
在浙江師大四年的學生會工作及班干部職務讓自我鍛煉很多,自信開朗的我比較善于與人溝通。
大三曾組隊拍攝自編自導自演dv《大白兔》,負責統籌協調。
3、學習、創新潛力
本科四年廣告學專業,相信將廣告的一些奇思妙想帶入節目策劃中,有時會有意想不到的效果。
4、全面的綜合素質,敏銳的觸覺。
大四曾在雜志社工作,擔任一本經濟類雜志《婺商》的職責修改助理,工作中慢慢地積累了一些經濟類話題的市場敏感度。
另外在金華電視臺的記者實習也讓自我對一些話題有了新的看法,豐富多彩的現實生活猶如一座百寶山。
在給您電話之前我有點緊張,但電話接通后我覺得十分簡單,您雖然在北京開會,一向都很忙,但言語中感覺到了您的和藹,讓我在敬重之余有了更多的親切感!
期盼:
這天我以專業有您這樣的優秀老師而自豪。
明天您以專業有我這樣的學生而自豪。
自薦人:__
本科生自薦信200字篇6
敬的領導:
您好!
首先請允許我向您致以真誠的問候及良好的祝愿,非常感謝您在百忙之中垂讀我的自薦信。當您親手打開這份自薦信的那一刻,也許將會是對我人生的旅程起著決定性的一刻。
我叫,我所讀的專業是現代物流。在校學習期間,我嚴格要求自己,認真遵守學校各項規章制度,集體觀念強。對待學習,態度端正,刻苦努力,提高自身道德修養、行為規范,并且以社會對人才的需求為向導,努力使自己向復合型人才方向發展。在課余時間,學習計算機知識,能熟練操作辦公自動化軟件,并且努力培訓參加了與本專業相關的技能鑒定。在校積極參加課外活動,在班上,長期擔任本班的勞動委員。具有一定的工作能力及組織協調、領導能力等。具有較強的責任心,能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業。學期在校內實踐,培養了我較強的動手能力,我相信,我一定能行!
在生活中我不斷地鍛煉自己,努力提高自己各方面素質和能力水平,為了讓自己可以接觸到不同層面的人,鍛煉自己吃苦耐勞的精神,我曾多次在外做兼職。
鮮花和榮譽只能代表過去,未來的社會于我完全是一個陌生的世界,更是一個充滿挑戰的世界。年輕的`我,有的是旺盛的精力和不服輸的信念,但卻缺乏鍛煉自我、展示自我的機會。如果沒有您伯樂的眼光,我將無法施展自己所學的知識。因此,我非常希望能夠成為貴公司的一員,我將以更大的熱情投入到新工作環境中,為公司的發展貢獻自己的綿薄之力。
“懼懷逸興思斗志,欲上青天攬日月。”給我一個機會,我還您十分滿意!
此致
敬禮!
本科生自薦信200字篇7
尊敬的校領導:
您好!
我是中山大學外語學院俄語系應屆本科畢業生。十分感謝您在百忙之中審閱我的求職申請。
20__入學之初,嚴格的軍訓活動鍛煉了我吃苦耐勞的精神。于是,四年以來,我腳踏實地走過了我的大學之路。
在校期間,我思想積極要求進步,主動參加學校組織的馬列協會、紅燭協會及心理協會,在業余時間為人們送去溫暖與幫助。在擔任班長和生活委員職務期間,我以誠實、穩重、高度的責任心贏得了同學們的信賴與肯定。
在學習上,我一點一滴地積累自己的專業知識,連續三年獲得校級以上獎學金,由于優異的成績和突出的表現,20__06月至20__06月,我被教育部公派選拔到俄羅斯__國立大學語言系留學。可以說,這次機遇為我開拓了一個全新的視野。光輝燦爛的俄羅斯文化,凝重輝煌的古典式建筑,樸實熱情的俄羅斯人,都給我留下了永生難忘的印象,并在心里深深地為自己能學俄語專業而感到慶幸。我充分利用這個有利的語言環境,使聽、說、讀、寫、譯的能力得到大大提高,最終順利通過俄羅斯國家二級水平測試。在業余時間,我外出調查市場動態,搜集方方面面的材料,以便掌握俄羅斯的最新信息,為國內的工作和學習提供最原始的素材。回國以后,我給全系同學作了以“走近俄羅斯”為主題的報告會,在院里引起了一定的轟動。我深信,這一難得的經歷對我以后的工作和繼續學習將會大有裨益。
今年九月,我積極參加了在__市__中學進行的教育實習活動。我落落大方的教態,明晰清楚的'講解,認真負責的態度獲得了指導教師和學生們的一致好評。
如今,在一些行業面臨大批富余人員下崗待業的社會環境中,教師行業以其較高的社會地位吸引著越來越多的人士加盟,但大多數人看中的是它的穩定性,而沒有意識到它潛伏的危機。我認為,若想在教師的職業中長期站穩腳跟,必須不斷地提高自身的知識素養,具備開拓創新的能力和孜孜不倦的敬業精神,也只有這樣,才能使我國的教育事業真正得到振興與發展。
“空談誤國,實干興邦”,誠望貴校能給我一個接受考核的機會!
最后祝您工作順利,身體健康!
祝(助)貴校事業蒸蒸日上!
求職人:
20__年4月26日
本科生自薦信200字篇8
尊敬的老師:
您好!我是____________學院電氣信息工程學院自動化專業的`__________,來自__________,因慕名貴校自動化學院的控制科學與工程專業,它與未來自動化行業的發展趨勢及我本科所學專業相適應,故今年報考了貴校的自動化學院的控制科學與工程專業的研究生。在研究生入學考試中我取得了383分(政治56分,英語77分,數學120分,專業課130分)的成績。
最近我也有幸拜讀了您的文章,對您的研究方面頗感興趣。在看了老師的一些資料后,對您非常崇拜,很希望能成為您的研究生,如果能得到您的指導將是我莫大的榮幸。
我對自己進行了仔細的思考和評估,我認為自己大學四年所學的知識以及所掌握的實驗技能能夠勝任協助您研究的任務。本科期間我一直嚴格要求自己,不斷的追求進步,并連年獲得綜合獎學金(2次),國家勵志獎學金(1次)。專業方面我不斷學習和創新,在的電子設計大賽中制作的__________榮獲“______________獎”,另外我和同學一起協作完成的______________是我校大學生科技創新項目。
在專業和綜合方面的學習上我從來沒有放松過對自己的要求。
我一次性通過國家四六級考試CET-4(527)CET-6(512),并具備良好的聽說讀寫能力,可以進行基本的溝通,在計算機技能方面已取得國家計算機二級(c語言)的合格證書。
課外時間,我喜歡跑步,打羽毛球,乒乓球等活動。
最后,我性格開朗,態度端正,為人謙虛謹慎,做事踏實認真,懂得節約與珍惜生活。我覺得自己做事有目標、有計劃,能向著目標不斷前進。我一直堅信“天道酬勤”,相信自己踏實、勤奮地學習、工作,一定會有所收獲。
我誠摯地希望能成為您的學生,接受您的指導。當然,我會努力準備復試,爭取高分通過,這樣才有資格成為老師您的學生。我認為自己最大的優點就是端正的態度,相信自己能夠完成老師交予的課題。如果考不上,我也會一直關注老師您,希望以后能接受您的指導。
非常感謝您抽出時間閱讀我的自薦信,期待能夠加入您的科研團隊。
祝您身體健康,工作順利。
自薦人:__X
時間:____年__月__日
本科生自薦信200字篇9
尊敬的__公司領導:
您好!
我是福建省漳州財貿學校會計專業__級的一名畢業生,懷著對貴公司的尊重與向往,我真誠地寫了這封自薦信,向您展示一個完整的我,希望貴公司能接納使我成為其中的一員。
我十分珍惜在校的學習時間,不斷從各個方面完善自己。一方面,我刻苦攻讀、認真務學,每個學期都以優良的成績完成規定學科的學習。在校期間,我不但考下了辦公自動化、珠算五級,還學習了會計的知識和辦公自動化軟件的專業知識,學校主要開設的課程有:基礎會計、工業會計、商業會計、出納實物、統計學、財經法規、應用文等。兩年的中專生活不僅充實了我的大腦,還豐富了我的知識,也增長了我在操作方面的才能,這也是當好一名會計人才的條件,經過多次的會計模擬實習,我對會計的做賬有了新的認識與體會。在學校兩年里,我積極配學校的各項工作,因時制宜地開展各種校內外活動。如:參加校運會當拉拉隊;參加班級大拔草等等,這不僅拓寬了我的視野,也豐富了我在校的生活。
在課余時間里,我喜歡閱讀各類書籍,從書中吸取養料來充實自己、更新觀念、開拓胸懷,除了讀書,適當的體育運動對我來說也是必不可少的,強健的身體是進行工作的前堤,因此,每天我都會進行適量的體育活動。如:打球、晨跑、跳繩等。
"海闊憑魚躍,天高任鳥飛"我相信,在老師、同學的鼓勵和幫助下,在自己的勤奮和努力下,我一定會成為一名優秀的會計人才!
在此祝愿貴公司事業節節上升!
自薦人
本科生自薦信200字篇10
尊敬的領導:
您好!請恕打擾.我是一名剛剛從湖北經濟學院畢業的本科生.我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料.在投身社會之際,為了找到符合自己專業和興趣的工作,實現自己的人生價值,謹向各位領導作一自我推薦.
現將自己的情況簡要介紹如下:
我是一名學習酒店管理專業的大學生,我熱愛我的專業并為其投入了巨大的熱情和精力.在四年的學習生活中,我所學習的內容包括了從理論知識到專業技能知識的學習。.通過對這些知識的學習,我對這一領域的相關知識有了一定程度的理解和掌握,,具有了一定的實際操作能力和技術.
在學校的學習,不論是基礎理論知識,還是實際操作技能,我都取的了優異的成績。在學校學習之余,我還積極參加社會實踐活動。曾在__年參加了學校的“三下鄉”社會實踐活動。被評為“優秀積極份子”在__年5月至10月曾赴法國學習西方餐飲文化和法國高星際酒店的實習,使我能夠掌握更為標準和系統的西餐服務。能夠流利的運用法語和客人交流。
我真誠的希望能夠到貴酒店實現我的'夢想,能夠為貴酒店奉獻我的一份力量。同時也希望能夠和貴酒店的精英團結合作。相信能夠使酒店以后的事業蒸蒸日上。如果我有幸加入歸酒店,我一定會努力的做好我的工作。
希望各位領導能夠對我予以考慮,我熱切期盼你們的回音.謝謝!
此致
敬禮!
__
年月日
本科生自薦信200字篇11
尊敬的學校領導:
您好!
我叫某某,是桂西師范學院漢語言文學專業應屆本科畢業生。值此擇業之際,我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執著追求,真誠地向您推薦自己,以下是我的個人自我介紹。
大學四年里,我時刻按照“寬專業、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛煉及發展自我。學習上,我刻苦努力,圓滿完成了學校開設的語言文學、教育學等課程,每科成績都達到優良以上,可以說對從事教育工作所必須掌握的相關知識有了相當程度的理解和掌握。并且在一個多月的教育實習工作中表現出色、獲得了學校最高級別“雙優”實習成績,相信有能力勝任中學語文的教育工作。
“萬丈高樓平地起”,所以我對于師范生“三字一話”的基本技能尤為重視。通過努力,我順利通過了全國普通話等級考試,并以優異的成績獲得甲級乙等證書;平時堅持勤練書法,鋼筆字、粉筆尤佳。課余,我還通過書刊網絡等媒介涉獵各方面的知識,不斷擴充知識面。期間,我還以優異的成績通過了國家英語四六級考試、國家計算機水平考試、且能閑熟操作Word等辦公軟件及CAI課件的制作,網絡檢索信息的能力也較強。
此外,我還一直擔任學生干部工作,曾當過三年班長和社團部門負責人,有較強的班級管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力。同時積極參加各種公共文體社會實踐活動,在文藝和體育方面較有特長。因品學兼優,被評為校級“三好學生”“優秀團員”。
我正處于人生中精力充沛的時期,并且熱愛教育事業,決心做一位優秀的人民教師。希望貴校能提供一個讓我發揮專長的平臺,我定會竭盡全力的在工作中取得好的成績。隨信附上我的個人簡歷表,以便你能更好的了解我。
此致
敬禮!
求職人:
20__年__月__日
本科生自薦信200字篇12
尊敬的__教授:
您好!
我是來自__大學外國語學院20__級英語筆譯專業的碩士研究生尹科偉,19__年2月出生于__省__市__鎮__村的一個普通農民家庭,父母們的艱辛勞動使我從小就養成了吃苦耐勞的習慣,這種美好的品質一直激勵著我不斷前行。下面我就專業學習、學術研究、課外學術活動、學生工作、社會實踐、志愿服務以及生活等方面向您作簡要的匯報。
一.專業學習上,20__年6月,我畢業于__民族大學外國語學院英語專業(師范類),大學主修了基礎英語、綜合英語、高級英語、聽力、英語口語、英美文學、跨文化交際等,二外主修了日語,系統學習了《新編日語》教程,打下了一定的日語基礎。本科期間,我認真努力學習專業知識,全面提高自己的綜合素質,在英語聽、說、讀、寫、譯等方面有顯著的進步。同時,一次性通過英語專業四八級考試以及國家普通話二級甲等測試考試,并獲得相應的證書。學習成績連續兩年排名班級第一,綜合測評成績連續三年班級排名第一,曾獲得一次國家獎學金、兩次國家勵志獎學金、三次校一等獎學金、兩次自治區級三好學生、兩次校級三好學生以及一次自治區級優秀畢業生以及校級優秀畢業生等榮譽稱號。20__年9月,我以研究生初試排名第十六,復試排名第三,綜合排名第五的成績順利考入__大學外國語學院英語筆譯專業進行碩士階段的學習,同時獲得__大學研究生學業獎學金。
二.學術研究上,本科期間學習英語專業,碩士階段攻讀英語筆譯專業,這都讓我對西方文化,尤其是中西文化的對比以及翻譯產生了濃厚的興趣,因此,我大量閱讀西方文化、對比文化研究方面的書籍并潛心鉆研學術研究和寫作。20__年6月,我所撰寫的本科畢業論文《AresearchonAliceMunroinChina》被評為__民族大學優秀畢業論文;我的原創學術論文《艾麗絲門羅在中國的接受研究》已經收到省級學術期刊《青年文學家》錄用通知,即將發表在其十二月份的期刊上;同月,我的原創學術論文《艾麗絲門羅在中國的接受研究現狀及原因探析》已收到省級學術期刊《__大學學報》的錄用通知,即將發表在其十二月份的期刊上;我的另一原創學術論文《論身份與語言在不同文化交際中的作用》已經收到國家級學術期刊《價值工程》的錄用通知,即將發表其20--年2月份的期刊上。目前,我正在研讀《外國文學史》、《東西方比較文學史》等書籍,以期提高自己的學術能力。
三.課外學術活動上,在校學習期間,我積極參加各種課外學術活動及比賽,并取得優異成績。20__年3月,獲得20__年3月,獲得全國高師學生英語教師職業技能大賽一等獎;20__年12月,代表__民族大學參加第二屆“華文杯”全國師范院校師范生英語教學技能大賽并獲一等獎,教案設計被評為三等獎;20__年11月,代表__民族大學參加“外研社杯”全國英語演講大賽__賽區決賽并獲得第五名、二等獎;20__年5月,獲得全國大學生英語競賽一等獎等等。此外,我所參演和主演的英語話劇《我們一起走過的青春》和《傲慢與偏見》均取得優異成績。
四.學生工作上,本科期間,我曾擔任過__民族大學校英語協會秘書長、校飛羽協會副會長、外國語學院團總支副書記、學生會副主席以及班級組織委員等職。工作期間,我踏實肯干、任勞任怨,積極協助老師完成各項任務,贏得了老師和同學們的一直好評。20__年11月,我代表__民族大學參評由__黨委組織部協同__高校工委、教育廳、團委共同開展的20__年度大學生“桃李之星”的評選活動,經過六個月的層層考核與選拔,最終成為全區十人獲此獎項的學生之一;20__年5月,獲得__民族大學“十佳學生干部”稱號;20__年5月,獲得__民族大學“優秀團干部稱號”等。作為一名中共黨員,我積極向黨組織靠攏,曾參加__自治區第五屆大學生骨干培訓班以及__民族大學第二期青年馬克思主義者骨干培訓班的學習,并獲得“優秀學員”稱號。__民族大學校刊《學生工作》等先后兩次對我進行專訪;畢業前夕,我參加了__民族大學團委組織的“奮斗的青春最美麗”優秀大學生先進事跡宣講活動。20__年9月,加入__大學外國語學院研究生會,并擔任研究生黨支部組織委員一職。20__年11月,成為__大學“芙蓉學子”優秀大學生評選活動候選人;20__年11月,成為__大學“弘揚社會主義核心價值觀”優秀大學生評選活動候選人。
五.社會實踐及志愿服務上,作為__自治區注冊的一名青年志愿者,我積極踐行社會主義核心價值觀以及志愿者的光榮使命。我曾參加全__自治區第八次精神文明建設經驗交流會和中國第十屆蒙古族服裝服飾藝術節的志愿服務工作,并獲得自治區級和校級優秀青年志愿者榮譽稱號;此外,還多次無償獻血以及前往敬老院、社區等場所開展志愿幫扶活動,收到良好效果。20__年9月,在__通遼市第四中學擔任為期兩個月的副校長助理一職,受到校領導的認可和贊賞。20__年9月,經過層層選拔和考核,成為呼和浩特市勝利教育的一名兼職英語老師,深受學生的喜愛;此外,我還在__大學創業學院教授本科生的口語課程,贏得同學的廣泛認可。
六.生活上,我發揚艱苦樸素的傳統美德,熱愛生活,熱愛學習,擁有一顆積極樂觀的心。平時,非常喜歡打羽毛球,有時候會在空余時間去場館打上一個多小時,在酣暢淋漓運動中體會生活的美好。此外,我還擅長新聞稿件的撰寫與編輯。大學期間,曾負責學院官方網站的新聞、通知公告等的日常更新。對于未來的職業,我有著非常清楚的規劃。我特別喜歡教師這份工作,從小就對這個職業產生了憧憬和向往之情,所以我在朝著這個方向不斷努力。
路漫漫其修遠兮,我將上下而求索。我深知自己的能力水平等方面還有待加強和提升,因此若十分有幸成為您的學生,我一定倍加努力,認認真真地做好您交代的每一件事情,不辜負您的期望!
此致
敬禮!
__
20__年__月__日
本科生自薦信200字篇13
尊敬的先生/小姐:
您好!我是__大學在校生,專業是國際經濟與貿易,明年7月我將順利畢業并將獲得經濟學士學位。近期獲知貴公司正在招聘人才,我自信我在大學里所學的知識能夠有助與我來應聘__職位。
我具有良好的計算機基礎知識和應用能力,在大一時就已經通過了全國計算機等級考試的考核。現在能熟練的進行windowsxp操作。
我具有良好的英語水平,從大一到大三都有專門的外教授課。在大二時就已經通過國家英語四級和六級,成績分別是523和499。在大三時,參加雅思考試并取得5.5成績。
在大學期間,時常獲得多次二等獎和三等獎的獎學金和“優秀三好學生”的稱號。能跟同學和睦相處,積極配合班委的.工作。具有優秀的團隊精神:曾經跟小組計劃過模擬建立一家公司的整體財務報告。
我很希望能到貴公司工作,發揮我的才能。隨信附上我的簡歷。如有機會與您面談,我將十分感謝!
此致
敬禮
__
20__年x月x日
本科生自薦信200字篇14
尊敬的X老師:
您好!
首先,感謝__老師您從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。
大學四年,我在組織的領導下,老師的帶領下,同學們的幫助下以及家人的支持下,我慢慢地成長了,漸漸地成熟了,感謝所有人!
回顧大學四年,感觸良多。歸根到底,要做好事情,無非態度和行動。態度決定一切,實踐才能出真知。經過大學四年的磨練,考研歷程的辛酸,我有幾句簡單的自我總結:第一,我不是最優秀的,但我一定是那個最能吃苦的;第二,我不是最有頭腦的,但我一定是那個愿意去想也愿意去做的;第三,團結就是力量,沒有任何一件事情能完全靠自己一個人能很好的完成,我珍惜團隊合作,也珍惜我的合作伙伴。我相信——上天垂青的永遠是有準備的人。
最后,非常榮幸可以成為__x老師您的研究生,我一定會竭盡所能,不會讓您失望!
(隨信附上個人簡歷、本科成績單)
此致
敬禮!
學生:__
本科生自薦信200字篇15
尊敬的__老師:
您好!
我叫______,是__________大學管理系20__級信息管理與信息系統專業的學生,通過老師的介紹和在讀情報學專業師兄師姐的推薦,我參加了20__年全國研究生入學考試,報考了____________,今天冒昧打擾,請您見諒。
在20__年的全國研究生入學考試中,我取得了情報學專業總分排名第四的成績,其中政治,英語,信息資源管理基礎,信息檢索,總分。
我通過相關的渠道了解到您在情報學方面是一位很出色的老師,對情報學有著自己的研究成果。在本校老師講解信息資源管理基礎這門課程時,我就對其很感興趣,并認識到信息資源在社會發展過程中的重要作用及其前景。同時,我對您所研究的課題也很感興趣,了解到您在該領域已有自己的研究成果,學術態度嚴謹,所以非常希望能在您的課題組攻讀我的碩士學位,我相信通過自己的努力,我能很好的完成碩士期間的任務,真誠地希望能攻讀您20__級的碩士研究生。
本科階段,在師友的嚴格教益及個人的努力下,我認真學習本專業和相關專業的理論知識,并以優良的成績完成了相關的課程,多次獲得國家勵志獎學金、優秀學生獎學金等,為以后的實踐工作打下了堅實的專業基礎。
除了完成必修的課程之外,我更加注重對自己創新實踐能力的培養,使自己在大學當中所學的知識能到得到更加實際的應用。
20__年,我獲得了一次鍛煉自己的機會。在南京航空航天大學經濟與
管理學院胡恩華教授的帶領下,經過對所學專業的認真分析與探討,確定了一項研究課題,經過精心的準備之后,積極申請參加《江蘇省高等學校大學生創新創業訓練計劃項目》,申報科研課題《大學生信息素養影響研究》(項目編號:),獲得學院領導的認可與批準,并且在該項目中擔任項目負責人一職。在該項目實施的過程當中,全體成員團結協作,盡職盡責,時刻保持著實事求是的科研精神。本人及團隊成員都積極收集各種參考文獻,對國內外已有的研究研究成果進行了深刻的學習,在此基礎上建立了我們自己獨特的問題假設,進一步通過實踐收集數據,分析數據,數據校驗,得出結論,最終形成了自己的理論成果。在本人及團隊成員的辛苦耕耘之下,規定時間內順利完成科研創新項目,并通過省級專家驗收,為學校、導師和團隊贏得了一定的榮譽。在整個的研究過程當中,也使得我們得到了很大的鍛煉,不但提高了自己的動手能力、組織能力、領導能力,而且使自己的邏輯思維更加的嚴密。我在基礎知識,設計實驗,操作能力等方面積累了一定的經驗,為讀研打下堅實的基礎。目前已經發表學術論文2篇,另外一篇已投稿(復試的時候我會帶上相關的原件)。在20__—20__學年,我還申請參加20__高教杯數學建模全國賽,通過層層的選拔,最終獲得參賽資格,并為南航金城學院取得了一定的榮譽。
非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信!學生期待您的回信,冒昧致信,懇請您海涵!祝您身體健康,工作順利!
此致
敬禮!
學生:________