實習(xí)老師自我鑒定300字
自我鑒定是個人在一個階段對自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié),它是增長才干的一種好辦法。小編給大家分享實習(xí)老師自我鑒定300字參考,方便大家參考實習(xí)老師自我鑒定300字怎么寫。
實習(xí)老師自我鑒定300字篇1
時光如梭,轉(zhuǎn)眼即逝,不知不覺中,我們已經(jīng)來廣宗小學(xué)四個半多月了,實習(xí)即將結(jié)束,在實習(xí)的這段時間里,我成長了許多,從一個只懂理論知識的大學(xué)生到站上講臺,期間的苦與樂,讓我懂得了作為一名教師的應(yīng)盡的職責(zé)。
初到那里,并沒有想象中的那么順利,我沒有教上自我的專業(yè)課。看到別人有自我的專業(yè)課,心里即為他們高興,同時也羨慕他們。當(dāng)時我的心境很矛盾,我不明白接下來的日子該怎樣辦,心想我來實習(xí)究竟是為了什么,既然不讓我上課,那么在這個學(xué)校我還有留下來的價值嗎?隊友們明白了我的想法之后就開導(dǎo)我,鼓勵我。漸漸地,我在他們的影響下找到了自我留下來的理由:我要為自我爭取,不管前面的道路多么艱難,我都會堅持。經(jīng)過這半年的實習(xí),我在很多方面得到了提高。
一.教學(xué)方面:
回想初登講臺的我,應(yīng)對80多個學(xué)生,我都不明白第一堂課是怎樣度過的,當(dāng)時很緊張,時間掌握不好,不明白如何分配時間,不懂得這堂課的重難點,經(jīng)過聽指導(dǎo)教師的課,并經(jīng)過和當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流,我的教學(xué)本事得到了提升,慢慢懂得如何分配時間。這學(xué)期我雖然沒有教上自我的專業(yè)課,教了兩班的生物,但同樣鍛煉了我,使我學(xué)會了怎樣和學(xué)生互動,怎樣布置作業(yè),什么樣的知識適合什么程度的學(xué)生。還有,我還意識到一個問題,對于小學(xué)生來說,明確給出的重點及問題的答案,讓他們記下來并背誦,而不是系統(tǒng)地講授一遍。原先,小學(xué)生還不太具備分析鑒定的本事,僅有在理解的基礎(chǔ)上記憶才是最佳的學(xué)習(xí)方式。另外,僅有讓他們在愉快的氛圍中學(xué)到知識,才能到達最佳效果有了這段時間的歷練,為我以后找工作奠定了基矗
二.課堂組織管理本事:
課堂組織管理是教師的基本功,不善于管理課堂的教師不是好教師。雖然在課堂管理方面,我還存在很多不足,從我自身來說說話聲音小就是一大難點,一個班級容量較大的班級,聲音起到了很大的作用,不管你講的再好,如果聲音小,那樣很難收到預(yù)想的效果。有時聽見下頭有說話的,但始終不明白發(fā)生源在哪里,下課后我請教了當(dāng)?shù)氐慕處煟嬖V我適當(dāng)?shù)淖呦轮v臺,在中間講課,既能夠監(jiān)督學(xué)生,又能夠縮短和學(xué)生的距離,之后在上課的時候,我的課堂比原先好多了。適當(dāng)?shù)墓膭顚W(xué)生會使課堂更有活力,一段時間下來,我發(fā)現(xiàn)了課堂上嚴格要求學(xué)生,并在日常教學(xué)活動中,經(jīng)過多種方式,督促,鼓勵學(xué)生履行這些要求。作為實習(xí)教師,在與學(xué)生的關(guān)系上要注意上課下課的區(qū)別,比如上課鈴響,你走進教室,學(xué)生是否起立向你問好?是否有學(xué)生不站起來?遲到的學(xué)生是否喊報告,得到你的同意后才進來?當(dāng)你讓學(xué)生站起來,他們是否服從?至于課下,我們能夠像孩子般地和學(xué)生同樂,并努力走進其內(nèi)心世界,僅有這樣才能真正受到學(xué)生的愛戴,建立教師的威信。
實習(xí)老師自我鑒定300字篇2
在這三個月的實習(xí)期中,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)與幫助下,我初步了解到該如何做一名合格的大學(xué)教師,并且努力朝這個方向前進。以下我就實習(xí)期間的工作做簡要的鑒定。
首先,教學(xué)方面。“授人以魚不如授人以漁”,大學(xué)教師給我的印象一直是神圣的,同時也是責(zé)任重大的。肩負著這個重大的任務(wù),暑假期間,我認真地研讀了下學(xué)期所要講授課程的相關(guān)資料,并且認真?zhèn)湔n。開學(xué)前一周,學(xué)校組織新入職教職工進行了培訓(xùn),在培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)到了一些很有用的教案設(shè)計以及講課方面的技巧。開學(xué)后,終于到了實戰(zhàn)時期,我發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作還是充滿挑戰(zhàn)的。作為一名新教師,我發(fā)現(xiàn)自己還是有一些問題的,比如最開始時,我講課進度較快,在學(xué)生反映之后,我即時進行反思并調(diào)整了教學(xué)設(shè)計。
其次,班主任方面。現(xiàn)在我擔(dān)任大一的__班的班主任工作。這個工作也是充滿挑戰(zhàn)性的。的挑戰(zhàn)在于如何把握與學(xué)生之間關(guān)系的度。與學(xué)生關(guān)系過近,則可能會喪失威嚴感,以后學(xué)生未必會乖乖聽話。與學(xué)生關(guān)系太遠,學(xué)生不喜愛班主任,有什么問題的時候可能不太愿意與班主任溝通。在開第一次班會的時候,我沒有注意到這個問題,放低了姿態(tài),力圖拉近與學(xué)生關(guān)系。后來注意到這個問題之后,我慢慢地力圖努力把握
最后,科研方面。這幾個月中,我還不放松科研,研讀了自己相關(guān)研究領(lǐng)域的一些高水平論文,努力做到實時掌握科研發(fā)展動態(tài)。同時,在每周三的例會中,學(xué)院都會請一位老師講自己申請課題的經(jīng)驗,我從中吸取了大量的有用信息,這對沒有課題申請經(jīng)驗的我來說,無疑是大有裨益的。
總的來說,在這三個月的實習(xí)期中,我既有很多的收獲,同時也有很多的不足需要我在在今后的教學(xué)與科研過程當(dāng)中不斷地反思,努力提高自己的教學(xué)水平與學(xué)術(shù)水平,力圖成為一位優(yōu)秀的教師。
實習(xí)老師自我鑒定300字篇3
通過這次的實習(xí),我也是對于教學(xué)有了自己的一個體會,更加的懂得如何的去做好一名數(shù)學(xué)老師,我也是要對這段日子的一個工作來做一個自我的鑒定。
作為初中的老師,我也是有著自己的壓力的,畢竟初中的學(xué)生都是面臨著中考的壓力,雖然我教導(dǎo)的是初一,但是我也是希望他們把基礎(chǔ)給打好,作為實習(xí)的老師,我更是感到自己的壓力是比較大的,所以在工作之中我都是格外的認真,做好教案,準(zhǔn)備好上課的事宜,對于數(shù)學(xué)組的一些方式和方法也是謹記在心里,我清楚自己的能力暫時來說不是那么的好,所以也是積極的多去請教同事,看其他的老師是如何的上課的,通過學(xué)習(xí),我也是運用到自己的教學(xué)之中,雖然開始工作的時候,自己的確做得不是太好,課堂的效果也是不夠好,但是我也是決定負責(zé)到底,所以一學(xué)期下來,我們班級的數(shù)學(xué)成績也是還不錯的,雖然和優(yōu)秀的班級相比還有一些差距,但是在整個年級里面也是排在稍微靠前的位置,也是被給予了肯定。
在和同事以及學(xué)生的相處之中,我都是非常耐心和友善的,對于課堂不懂的問題,都是會積極的去找同事,通過他們的傳授,我的課堂也是做得越來越好了,而對于學(xué)生們我也是認真的負責(zé),我清楚我講課可能不是那么的優(yōu)秀,那么就在其他的方面去做好,對于作業(yè)認真的批改,一些問題也是講細了。讓學(xué)生們聽懂,通過時間,學(xué)生們也是了解了更多,可能課堂知識學(xué)得不是那么的好,但是通過做題目,通過一些測試,依舊是可以把數(shù)學(xué)給學(xué)好了的。對于來辦公室問問題的學(xué)生,我也是認真的去解答,一些內(nèi)向的學(xué)生,我也是會給予關(guān)心,會在自習(xí)的時候去看他們做作業(yè)的情況,對于成績糟糕的學(xué)生也是會予以關(guān)注,了解原因。多去幫助他們提高成績。
通過這段時間的實習(xí),我個人的能力也是得到了很大的提升,特別是在教學(xué)的方面,也是更加的自如,學(xué)生們也是更加的愿意聽我的課堂,之前可能不是那么的感興趣,但是而今也是由于我刻意的去改善,去調(diào)整自己的教學(xué)方法,讓課堂也是變得更加的生動有趣了一些,雖然和老教師相比,還是有一定的差距,但是還是比之前的自己有進步的,在今后也是要繼續(xù)的努力,讓自己的教學(xué)做的更好。
實習(xí)老師自我鑒定300字篇4
在這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細心和愛心,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。
我在實習(xí)中增長了見識,我才知道,做老師難,做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實知識,彌補缺口。
每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界,去發(fā)現(xiàn)他們,改變他們,教育他們,這個世界就是天才的世界。
跟孩子們在一起挺有意思的,還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實習(xí),我才發(fā)現(xiàn),要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠遠不夠的。
和孩子們在一起的喜怒哀樂,現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的。
我愿用我的熱心,換取孩子們的安心;我愿用我的真心,換取孩子們的開心;我愿用我的實心,換取所有人的認同。
初為人師,欣喜中有困惑,歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長,都掌握在幼兒教師的手中,我真正感受到這份職業(yè)的神圣!
只有不好的老師,沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子,我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習(xí),我更加堅定了自己的選擇。
實習(xí)老師自我鑒定300字篇5
我在實習(xí)中增長了見識,我才知道,做老師難,做幼兒教師更難;也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來充實知識,彌補缺口。
每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界,去發(fā)現(xiàn)他們,改變他們,教育他們,這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的,還真想他們咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實習(xí),我才發(fā)現(xiàn),要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂,現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的我愿用我的熱心,換取孩子們的安心;我愿用我的真心,換取孩子們的開心。
我愿用我的實心,換取所有人的認同只有不好的老師,沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子,我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們短暫的實習(xí),我更加堅定了自己的選擇。
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實習(xí)老師自我鑒定300字篇6
時光飛梭,轉(zhuǎn)眼間兩個月的實習(xí)生活已落下帷幕,回顧那些作為昂立國際培訓(xùn)學(xué)校教師的日子,總有很多感悟在腦海蕩漾開來。在這期間,遇到困難和挫折,也擁有歡樂與回報,更為今后步入社會上了很好的一課。經(jīng)歷了這么多天的實習(xí)生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。回顧和學(xué)生們一齊走過的日子,不禁想起自我的中學(xué)時代,也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮,一份靈活,一份大膽。學(xué)生的本事一代比一代強,要求也越來越高。所以,要想在學(xué)生中樹立起好教師的形象,還需要走一段不尋常的摸索之路。
在實習(xí)期間,我的主要任務(wù)是班主任工作和美術(shù)教學(xué)工作。我真正體會做一位教師的樂趣,每當(dāng)站在講臺上,被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時,作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了,可是,正是為了實現(xiàn)這種價值,我也為之付出,努力了很多。初為人師,總免不了幾分緊張,于是備課更是不敢懈怠,實習(xí)第一天,當(dāng)我?guī)е浞值臏?zhǔn)備,同時也夾雜著幾絲羞澀與忐忑走上講臺時,我明白這將是歷練我的一個舞臺。上課比我想象中的要順利,然而我明白問題是潛在的,美術(shù)畢竟是一門輔助課程,對中小學(xué)生而言,多少有點生疏和困難,要教好它,就得讓他們產(chǎn)生興趣,于是,我便采取了一些方法,自然與學(xué)生打成一片,師生之間沒有了交流的代溝,學(xué)生圍著你問這問那,也算是一種完美的經(jīng)歷吧!在這種情景下,課堂漸漸地活躍起來,然而另一個問題卻出現(xiàn)了,學(xué)生們開始不守課堂紀律,小學(xué)班上的學(xué)生的確很好動,注意力又容易分散,開小差當(dāng)然會影響教學(xué)效果,很想用“罰站”,“罰抄”等來“治”這些學(xué)生,可那樣無疑加深師生的隔閡,而置之不理又導(dǎo)致我喊破嗓子都僅有很少同學(xué)在認真聽,于是,靈機一動,在每個小組之間展開紀律評比,結(jié)果學(xué)生們立刻自覺起來了,由此,我悟出一個道理,管理學(xué)生,有時候還真锝巧用方法。
整個實習(xí)期間,我覺得班主任工作最令我難忘,它讓我明白,教師其實是一份融技術(shù)與人格為一體的職業(yè),擁有專業(yè)的知識還不必須能把學(xué)生教好,更需要對學(xué)生的一種理解和關(guān)懷。培訓(xùn)班的學(xué)生都不大,自我組織和約束力都不怎樣好,異常是后進生更差,這就需要教師牽著他們走,告訴他們應(yīng)當(dāng)怎樣做。于是在課間,午休,我就多關(guān)注他們,與他們聊天,鼓勵他們,了解他們的想法,在課堂上多給發(fā)言的機會,學(xué)生的自信也逐漸增強,學(xué)習(xí)也更認真了。不知不覺間,我也與他們建立起真摯的友誼,以至于培訓(xùn)班結(jié)束的時候還真有些舍不得呢。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者,也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,對良好班風(fēng)和校風(fēng)的構(gòu)成起到舉足輕重的作用。我的主要任務(wù)包括經(jīng)過心理訓(xùn)練技術(shù)、教育管理技術(shù)與理念的綜合應(yīng)用,為學(xué)生和家長供給個性化的學(xué)習(xí)問題與心理問題解決方案,幫忙學(xué)生應(yīng)對成長過程中所遇上的各項困難和挑戰(zhàn);為學(xué)校供給校本管理與校本課程設(shè)計的咨詢與師資培訓(xùn)服務(wù)。具體指(1)熱情接聽咨詢電話,預(yù)約并接待來訪家長,根據(jù)綜合情景了解和測評結(jié)果,給家長和學(xué)生供給學(xué)科學(xué)習(xí)咨詢,并達成課程銷售;(2)確保按時完成學(xué)校下達的個人銷售任務(wù)和指標(biāo),以及完成團隊銷售任務(wù)和指標(biāo);(3)負責(zé)為已付費的學(xué)員安排班主任,并配合班主任完成學(xué)員入學(xué)的各項工作;(4)及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情景,與家長堅持經(jīng)常的溝通,建立良好的關(guān)系,以維護學(xué)校的形象;(5)協(xié)助學(xué)校處理校內(nèi)發(fā)生的危機,進行預(yù)防策略與心理治療。
實習(xí)老師自我鑒定300字篇7
時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼就是半年。距離我來到__學(xué)校成為一名實習(xí)老師的時間已經(jīng)過去了六個月的時間。這半年里,我一直在為實習(xí)教學(xué)的事情而努力著。因為這不僅是我第一次來到社會上工作,還是我第一次以一名教師的身份來進行參與到工作中。我為我出學(xué)校的第一份工作就可以站在講臺前,以一名教師的身份來教給孩子們知識而感到無比的驕傲和自豪。
在實習(xí)期里,我在__學(xué)校擔(dān)任的職位是一年級__班級的語文教師職位。還記得,在我實習(xí)的第一天,當(dāng)我走進__班級教室的那一刻,我仿佛感覺自己走進了一所神圣的殿堂。講臺上面散發(fā)著無限的光芒,在吸引著我站到上面。底下的學(xué)生就像是一群可愛的小天使,都睜大著自己好奇的眼睛看著我。我看著他們搖頭晃兒的腦袋和呆呆的眼睛,我心里面充斥著滿滿的幸福感,嘴上的笑容也已經(jīng)咧到了腦后。這種場景和感受,我可能會銘記在心里一輩子,永久不能夠忘懷。
通過這半年的實習(xí)期,我終于讀懂了“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的無私奉獻,也終于體會到了“三尺講臺存日月,一支粉筆寫春秋”的職業(yè)高尚品質(zhì)。當(dāng)我站在講臺上進行授課的時候,我從來沒有想過要得到孩子們的回報,我只希望能盡我所能的教給他們?nèi)康闹R,希望他們能夠更加的進步,變得更加的強大和自信。在我為了批改他們作業(yè)進行挑燈夜戰(zhàn)的時候,我也沒有想過他們能明白老師的辛苦,我只希望能盡自己所能的把他們培育成祖國的花朵,以后做一個對社會有所貢獻的人。即使不能夠成為國之棟梁,我也希望他們能夠茁壯而健康的成長,這就是我對他們最殷切的期盼和祝愿了。
我不知道為什么教師的這個崗位對我來說,充滿了無限大的魅力。我從小到大,最崇拜的一個職位也是教師的職位,現(xiàn)在我已經(jīng)站到了自己最崇拜的一個崗位上,但是還不夠,在眾多的教師里,我并不算的上優(yōu)秀,甚至連及格的分數(shù)線都沒有達到。就我在這段實習(xí)期里的表現(xiàn)而言,我覺得我需要進步和改進的地方還有太多。所以我還要更加的努力,更加用心的做好身為教師的每一份工作,才算對得起教師的這個稱號。
實習(xí)老師自我鑒定300字篇8
迎來自己的實習(xí)工作,我的內(nèi)心也是無比的激動和興奮的,但是也存在著很大的擔(dān)憂,畢竟自己之前也是學(xué)生,現(xiàn)在突然變成了一名老師,內(nèi)心也有很大的反差和不適應(yīng),所以當(dāng)我進入到小學(xué)的校園的時候,自己的內(nèi)心是復(fù)雜的,我也帶著自己的復(fù)雜的情緒成為了一名小學(xué)的實習(xí)老師,開始了自己的實習(xí)工作。
在自己實習(xí)的這段時間里,我也遇到了各種各樣的事情,也在處理學(xué)生的各種問題以及自己工作上的各種問題的過程當(dāng)中,積攢了很多的經(jīng)驗,也得到了很多的成長,我也順利的從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,短短的實習(xí)期也讓我全方面的體會到了教學(xué)的酸甜苦辣,在工作的過程的當(dāng)中,我也曾感到困惑,感到失望,也對未來充滿了希望和向往,無論是遇到了什么樣的事情,也不管過去的幾個月時間里,自己的工作情況怎樣,至少在現(xiàn)在這個時候,我也從來沒有后悔自己的選擇,沒有任何的后悔自己成為了一名教師,反之,我也很榮幸自己成為了一名教師,可以通過自己的努力去帶給學(xué)生更多的知識,用心的為他們成長而付出自己的力量,所以不管未來將會遇到多么艱難的問題或是挑戰(zhàn),我都一定會堅守在自己的工作崗位,用自己的方式去帶給學(xué)生更多。
剛開始教學(xué)的時候,因為自己太過于年輕,所以在課堂上也沒有太大的威懾力,自己在學(xué)生面前也沒有很大的威信,加上自己所面對的是小學(xué)生,正是喜歡玩鬧的時候,所以很多的時候,自己的課堂都感到有些無奈,不能很好的去管理好他們也一度讓自己感到受挫和失敗,但是慢慢的,通過學(xué)校的同事們的幫助,我也很好的適應(yīng)了自己在學(xué)校的工作,也更加的懂得了自己在課堂上應(yīng)該要注意的事情,以及通過其他老師和班主任的協(xié)助,我也慢慢的建立起了自己的威信,有時候班上的學(xué)生搗蛋調(diào)皮的時候,我也會用自己的方式,和他們像是朋友一樣去交流和溝通,耐心的指出他們的錯誤,也讓他們意識到自己的錯誤,然后慢慢的指引他們?nèi)ジ恼越?jīng)過自己的努力和真心的對待,現(xiàn)在我也是一個在課堂上受人尊重的教師,在課外可以很好的和學(xué)生交往溝通的他們的朋友。
通過這段時間的實習(xí),我不僅僅學(xué)會到了自己在工作上的注意事項,也更好的提高了自身的教學(xué)能力,我也可以獨立的去完成教學(xué)任務(wù)和學(xué)校的工作,未來我也會繼續(xù)加油努力,去做好一名教師所應(yīng)該要做好的每一件事情。