做自我介紹時，要根據(jù)不同的場合和目的，選擇需要介紹的內容，并在表達上做到簡潔、清晰、有條理。高中最優(yōu)秀的自我介紹應該寫成什么樣的？快來看看高中最優(yōu)秀的自我介紹，本文為你提供高中最優(yōu)秀的自我介紹寫作技巧和示例！

高中最優(yōu)秀的自我介紹篇1

尊敬的老師，同學們：

你們好!

有一個人，他長得很像電話，有一天他出門就被人打了!有一人，他很喜歡打電話!有一天，他掛了!大家知道我為什么要說這些嗎?其實，這個人就是我!而我叫!大家可能覺得我長得一點都不像電話，這是我被人打多了，以致于我的臉變形了：也就是大家現(xiàn)在所看到我的樣子!

我是個很堅強、很勇敢的人：雖然我被他們很多人打過!但是，我不氣餒!因為我不氣餒，所以我才能認識大家!我是一個遲熟的人，在我五六年級的時候，我周圍的大多數(shù)同學都進入青春期了，而我卻還沒嗅到青春的氣息!

我的特長是我的愛好是、我剛才說過了：我喜歡打電話!除此之外，我還喜歡打籃球、打桌球、打羽毛球、打乒乓球等等。雖然我熱愛運動、學習，但我也有情竇初開的時候，可是我沒有早戀過!因為當我戀愛的時候，我的花季雨季都過了!(花季雨季指17、18歲，你的語文老師會明白的!)這些內容就是我的基本情況，如有雷同，純屬巧合!

高中最優(yōu)秀的自我介紹篇2

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

時光如梭，轉眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學習生活，歷歷在目：

三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優(yōu)良。

我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

高中最優(yōu)秀的自我介紹篇3

大家好！

我叫___，今年__歲。

我是一個活潑開朗的小女孩，我性格隨和，下課后總能聽到我愉快的笑聲。我下課后有時會幫成績不好的同學講一下題，我還會幫助別人做我應該做的事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的！我是一個班干部，在班上我管的紀律井井有條。我的組織能力很強，有時侯我會帶著同學們開展一些有益的活動。我還把本班的少先隊員的工作做得有聲有色呢！我的特長是彈琴、跳舞、書法。我從小就學彈琴，現(xiàn)在彈得還是算好的喲！我還學過跳舞，我學_年。我還在重慶的藝校去考舞蹈_級的證書。我的書法是最棒的，我在班上寫的字是最好的呢！這就是我！一個大方開朗的小女孩！

在今后的生活中，我會努力和大家成為好朋友，謝謝！

高中最優(yōu)秀的自我介紹篇4

我叫，今年19歲。我來自人杰地靈陜西安康，眾所周知，陜西是一個歷史文化底蘊十分深厚大省，或許正因為如此造就熱愛歷史與寫作我。隨著秦嶺隧道通，我家鄉(xiāng)安康市成為重要交通樞紐城市，起著承南接北作用，作為一名安康人，我也期望像家鄉(xiāng)一樣，成為一名傳媒人士，加強南北文化交流與溝通，讓更多人解陜西，讓更多人解中國。

我生活在一個和諧美滿家庭，也許是受爸爸影響，我性格熱情、大方、愛交朋友，所以我也練就較好社交本事。我愛看小說，作為男生，可能很多人喜歡懸凝、推理，而我卻喜歡青春言情類，我喜歡貼近生活，貼近我們故事，關于成長、關于夢想、關于情感，在我看來，這些才夠真實。幻類我認為太過虛假，可是，這不會妨礙我天馬行空思想。當然，我更愛看歷史戰(zhàn)爭片。尤其是電視劇《亮劍》。李云龍霸氣，趙政委儒雅，這正是我極力學習。再比如電影《風聲》。最終顧曉夢那段獨白“只因民族已到存亡之際，我輩只能奮不顧身挽救于萬一。”這給與我不僅僅是心震撼，我更在這種光影世界里找到自我喜愛專業(yè)。

我愛青春，也愛歷史，我很堅強，也很脆弱，或許這樣很矛盾，但哲學上不是說嘛，矛盾是事物發(fā)展動力。我也渴望我這個矛盾體能找到自我發(fā)展舞臺

高中最優(yōu)秀的自我介紹篇5

大家好：

我是__。

來到這里，我非常的興奮 

我是一名學習一般，相貌一般，體格一般的內向學生。

我沉著冷靜，比較和善，也比較好相處，大家可以和我多交朋友。我喜歡看書，特別是喜歡__的書。

大家都覺得我人優(yōu)點蠻多的吧，可是我很懶的，咳，這也是我比較無奈的地方啊。在今后的學習生活中，我們要團結一致，努力學習，為自己的未來打下堅實的基礎，大家一起努力吧!

大家好，我叫___，誠如大家所見，我是一名男生，更是一個相對比較靦腆羞澀的男生。這就是我最真實的性格，而且這也是認識我的人都公認的。也就是說，我不善言談，就連對待自己的至親也是不夠熱情，常常在不知覺間，自己的冷漠在無情地充當著儈子手。

為此，我感到尤為的痛心，覺得自己就是一個冷血殺手，連自己的親情也不放過。因此，我很想通過寫的方式來表達我對一切的真實想法，希望在這里我能真正的找到好朋友。謝謝！

高中最優(yōu)秀的自我介紹篇6

成長，像什么呢?像希冀的春天嗎?是的，我在這個希冀的春天里播種了十六次;像金色的秋天嗎?是的，我在這個金色的秋天里收獲了十六次;像火熱的夏天嗎?是的，我在這個火熱的夏天里經過了十六次磨礪;還是像那個嚴寒的冬天?同樣，我也經過了十六次有苦有甜的考驗。在近六千個的日子里，我的成長又經歷了些什么呢?是煩惱?是快樂?還是兩者皆具?

煩惱，與身共存......

記得辛棄疾說過：“少年不識愁滋味。”，是的，也許在他老人家的少年時代是無憂無慮的，或許是因為時代的進步吧，一連串的煩惱留給了我們。煩惱，像霧，像雨，又像風，老纏著我不放，煩惱是我的家常便飯。無數(shù)的已知、求證、證明、解答，沒有盡頭的考試、作業(yè)、習題，它們就像空氣一般，纏繞在我身上，讓我透不過氣來。我羨慕，那飛在藍空中無憂無慮的小鳥;我羨慕，那游在水里自由自在的魚兒;我羨慕，那生活在無邊際的大地的無憂草。下課了，走在出校門的路上，一個接著一個的一年級的小朋友，活潑地在我身邊跳過、跑過、走過。看著他們，我不禁也想到了我自己，我現(xiàn)在還是和他們一樣，是活潑可愛的嗎?回到家，我發(fā)現(xiàn)，我做的每一件事都沒有童年時的幼稚了，我問媽媽：“我是長大了嗎?”得到了肯定的回答：“是的，你長大了，懂事了。”忽然間，我覺得我肩頭上重了許多，是的，我長大了，再也沒有童年時的幼稚了，那現(xiàn)在的我又是怎樣的我呢?是被困在煩惱的籠子里的我嗎?不，不是的!

快樂，蕩漾于身......

匆匆忙忙的，十六年過去了。當零點的鐘聲再次響起時，回數(shù)起過去的護旗手開心事。一開始，什么也沒想到，再仔細想一想，有了!學校組織去春游，我玩得好高興啊!還有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學快一倍，別人都還沒有做完，我已經在看課外書了!還有競賽得獎的時候;交到新朋友的時候;節(jié)日收到禮物的時候……認真想想，就這么短短十三年內，我的成長記錄本上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學海無涯苦作舟”就能學到的文學知識，也不是在競賽中得悟的道理，這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸?shù)木髲姡_朗的個性，它們在成長中神采飛揚地追趕著我成長的腳步，緊握住我璀璨的少年華歲!

不管怎么的煩惱，怎么的快樂，成長的腳步都還在不緊不慢地繼續(xù)著，它不能回頭，但它也不需要回頭，在匆匆里，我明白了，成長只有一次，沒有第二次，我要好好地成長，不能辜負我已逝的近五千日的歲月。因為，不管是煩惱還是快樂，它們都在灌溉著我的成長，是我成長中的必需養(yǎng)料。