自我介紹簡短有趣幼兒園
自我介紹是讓他人了解我們自身的最直接方式,一個流暢的自我介紹會給他人留下一個深刻的好印象。要怎么寫自我介紹簡短有趣幼兒園呢?下面給大家分享一些自我介紹簡短有趣幼兒園,供大家參考。
自我介紹簡短有趣幼兒園篇1
老師好!小朋友們好!
我是寶帶天虹幼兒園草莓班的__,大家全喜歡叫我小豆。這個小名很奇怪吧?
媽媽說我生出來的時候可胖了,有八斤多呢,臉是圓圓的、眼睛是圓圓的、嘴巴也是圓圓的,爸爸說我看上去就像一粒圓溜溜的豆子,就叫我“小豆”了。我可喜歡這個小名啦。
我是20__年1月8日生的,大家可要記住我的生日哦,到時候我會請你們吃蛋糕。我喜歡唱歌、跳舞,歡迎小朋友們到我家來作客,我想和你們一起快快樂樂地長大!謝謝大家!再見!
自我介紹簡短有趣幼兒園篇2
大家好!現在輪到我給大家做自我介紹啦!
我叫,屬馬。我是寶帶天虹幼兒園草莓班的.小朋友。我很喜歡陪媽媽到超市里面買東西,也喜歡和爸爸到公園去喂小鳥。我最最喜歡智慧樹里的“紅果果和綠泡泡”了,你們喜歡嗎?
在幼兒園,小朋友都叫我小米,其實我還有好多奇怪的名字呢!爸爸叫我乖米,媽媽叫我咪咪,外婆說我像個小大人,所以叫我老菠菜,外公叫我變色龍。
自我介紹簡短有趣幼兒園篇3
尊敬的各位考官、各位評委老師:
本人畢業于__師范學院幼師專業,今年21歲,有愛心和職責心,對于不同階段的幼兒,能針對小朋友因材施教。
五年的學習,我已經很好的掌握了學前教育的理論知識,并能很好的運用到實際當中,通過校園的各種活動,磨煉了意志,提高了自身涵養,我的愛好及特長是聲樂和鋼琴,并且聲樂已通過美聲唱法八級,生活中喜歡看些陶冶情操的書籍,喜歡親近自然。
正如我的名字,我很真誠。另外,穩重,活潑中帶內斂,待人熱情,大方,喜愛孩子,有愛心,耐心,職責心,重要的是我有一顆童心。因為擔任班委,所以具有很好的組織潛力、協調潛力與溝通潛力。
我的座右銘:“雖然我做的不是的,但我會努力做的比前一次更好!”因為愛,所以愿意付出,我愿意為學前教育事業貢獻我的力量,實現自己的人生價值,未來的路漫長且艱難,但我相信陽光總在風雨后!
自我介紹簡短有趣幼兒園篇4
各位家長:
大家好!
我20__年畢業于首都師范大學學前教育專業,在__幼兒園工作兩年。
作為一名參剛加工作不久的年輕教師,我熱愛我的工作,更愛這里的孩子們!工作中,我會不斷把在學校里學到的理論知識運用到教學實踐中,積極學習和借鑒好的教育教學方法,促進孩子們健康、快樂的成長。希望在今后的一年中,能夠跟家長們有良好的溝通與合作,讓我們一起加油,為孩子們的美好明天努力吧!
我來自首都示范大學學前教育專業,在大學四年的專業學習中,學前教育的理念已深入到我的心中,讓我對學前教育有了比較深刻的認識與了解。在新學期即將到來之際,我對自己充滿信心,相信自己會以飽滿的熱情投入到新學期的工作中去,讓愛心感染幼兒,以誠信感動幼兒,讓幼兒快樂的在北海幼兒園度過珍貴的每一天。一切為了孩子,為了孩子的一切,作為一位幼兒園教師,我會付出我所能付出的一切,認真照顧與培養每一位幼兒,相信在人生的起跑線上,我們的孩子會是最耀眼的那可明星!
自我介紹簡短有趣幼兒園篇5
本人____,現任某幼兒園園長,本科畢業。____年參加工作,任教工作期間曾獲得何種獎項,____年任幼兒園園長。在任職期間本人能夠做到堅持以身作則、事必躬親、以誠相待。能夠緊緊團結園領導一班人,帶領全園教職員工,著眼于教育改革與發展的大局,以“一切為了孩子”為宗旨,與時俱進,開拓創新,在改善辦園條件、師資隊伍建設、提高幼兒素質、深化家園聯系等諸多方面的工作進行了積極的探索與不懈地努力,取得了令人矚目的成效,得到了教育主管部門的充分肯定。
多年的工作經驗讓我懂得幼兒園園長就是幼兒園管理工作的中心角色,負有最重的責任,對外代表幼兒園的形象;對內負責幼兒園各項行政工作,對諸種管理要素有決定權與支配權。一個幼兒園園長的治園新觀念、治園藝術,是讓幼兒園能在新的理論層出不窮,競爭尖銳激烈的形勢下,立于不敗之地的關鍵所在。下面就簡單介紹一下本人在管理方面簡單粗淺的做法:
一、用人的藝術
幼兒園園長是一個幼兒園的領導者與管理者,所以在思想上我樹立了一個全新的人才觀念。我不僅具有識才的慧眼,愛才的熱心,舉才的膽略,用才的氣度,同時我還能做到在用人上人盡其才。
1、營造有利于造就人才、發現人才、人盡其才的氛圍
我堅持以人為本的原則。在實際管理工作中,我努力營造一個有利于造就人才、人盡其才的氛圍。在迎接各種驗收活動中,我借機大膽探索,逐步完善了符合幼兒園管理特點的用人機制、競爭機制、激勵機制、約束機制、評價機制和分配機制等,用機制影響、約束教職工的教育教學行為。著重抓了“不能不抓的事”,注重抓了“讓能干事的人去做事”,從深層次上解決調動教職工積極性的問題讓全體教職工真正做到了“愛于園、敬于業、樂于教”。實踐證明,這些機制的運行有利于教學和管理人才的脫穎而出,并做到人盡其才。
2、把握公平用人、用其所長、避其所短的原則
金無足赤,人無完人。我辯證地去看待每一個教職員工,即要看其主流。要用人所長,避其所短。我園教師特別熱愛自己的崗位,事業心強,辦事兢兢業業、精益求精;有的幼教工作經驗豐富,專業知識精深,教學能力強;有的點子多,開拓性強,有的較強的管理能力等等。我注意提高用人的互補度、認可度。例如:在開學初分工時,我從她們的“年齡、性格、特長”來進行合理互補組合,使有限的人力,通過優化組合,實現了1+1>2,充分發揮了所有人的所長。合理的安排使得大家事業上同心、工作上同步、共同出謀劃策。
“用人不公是最大的不公”、“人才的浪費是最大的浪費”,在用人方面我力求做到公平公正,一視同仁,努力讓想干事的人有平臺,愿干事的人有動力,會干事的人有位置,能干事的人有發展,干成事的人有奔頭。我努力為教職工提供積極發揮作用的“舞臺”和施展才華的機會,努力做到人盡其才,各得其所。
二、管理的藝術
有句話說得好:“管人要管心,管心要知心,知心要關心,關心要真心”。根據我園全是女性的特點,在實際管理工作中,力求做到寬嚴結合,剛柔相濟。我努力探索了“制度管理”與“情感管理”相結合的管理模式,即:硬管理和軟管理。
1、制度執行――硬管理
硬管理是制定嚴格的規章制度,實行嚴格的管理和考核,使幼兒園的一切工作有要求、有標準、有規范、有約束,以此保證幼兒園的管理有章、有理、有力。在工作中,我注重工作的前瞻性和具體化。在狠抓班子建設,確立班子主心骨的地位和作用;力求在全園產生巨大的凝聚力和向心力。并建立健全各項制度,研究設計了一系列管理制度、各崗位人員職責及日常考評細則,致使幼兒園的各項工作趨于規范化,制度化,科學化,充分調動了全體教職工的積極性、主動性、創造性。根據園實際,充分發揮廣大教職員工的主力軍作用,不斷開創工作新局面在教學管理中找準發展思路,尋求創新開拓。多年來我始終堅持以“讓一幼的孩子都開心,讓一幼的家長都放心,讓一幼的教師都舒心”為宗旨,真誠服務于社會,充分體現了以人為本的教育理念,受到社會各界的好評。
2、素質影響――軟管理
再嚴的管理,也只能解決必須干的問題,很難解決愿意干、主動干的問題,一個管理者很難用制度來完全約束教師的教育教學行為。因此,嚴格的制度雖然很有必要,但它在幼兒園管理中發揮的作用是有限的。軟管理,即通過我們管理者的個人品質、學識才干、能力、人格魅力和工作作風來影響群眾,在人們心中產生一種信服力,從而發自內心的相信你,愿意聽從你的一切指令。
3、嚴格與溫情調和,充分體現"以人為本"的管理理念
幾年來,我依據園本文化,為全園教職工制定合理的、有情感的制度:首先,處于關心教職工身體健康的角度,組織全園教師進行免費體檢;幼兒園教師訂報刊費用給予80%報銷;子女參加高考、中考的教師給了一天的休假;孕婦檢查身體也給了休假。針對幼兒園教師全天離不開教室的工作特點,有的教員怕影響幼兒園的工作,結婚以后一次也沒給外地的父母過生日,針對這種情況我大膽地推行了一年給“三天父母生日假”制度,為幼兒教師們的工作與家庭生活的安排提供了極大的便利。
4、公關意識
作為一名幼兒園管理者的我,從不封閉自己,我經常與社會接觸。還記得,當年我剛來園一幼只有八個教學班,而且還背負了很多外債,但我并沒有被這些困難所擊倒,為了幼教事業的生存與發展,我想方設法憑著自己特有的協調能力,四處奔波、多方籌措資金,由于我善于與外界交往,贏得了社會上各方面的支持,縣委縣政府投入了360萬元對操場、新教學樓等設施進行整體改造,現已有12個教學班,同時還鋪設了塑膠操場,開辟了幼兒生活體驗館、美術室、電子琴室、舞蹈室、寢室;添置10臺鋼琴;購置10臺投影機和15臺電腦;建立了電子備課室和網站,基本實現信息化、數字化。重新改造了廚房,更新了樓道走廊班級的墻飾內容。硬件建設有了突破性的進展,有效地促使我園的軟件環境的進一步提升。同時,在資金有限的情況下,我還發動全園教職工艱苦創業,自己動手美化校園,帶領教職工在業余時間利用廢舊材料繪制了許多形象生動、富有教育意義的壁畫來裝飾校園,并自制了大量的教玩具、區域活動材料等等,開辟了種植園地、動物飼養等用于教育教學。幾年來,我不遺余力地帶領廣大教職工,努力創設完善的教學、辦公條件和優美的園容園貌。目前,安圖一幼己成為環境幽雅、設備完善、功能齊全,集學園、花園、樂園為一體的培養幼兒健康成長的場所。
5、精于溝通
溝通是管理中一個非常重要的環節和必不可少的基礎工作,是人際交往的核心。作為管理者能否合理運用溝通,將直接影響其自身的管理質量和水平。
A、與幼兒溝通――蹲下身
“教師擁有愛和信任的眼光,哪怕是僅僅投向幼兒的一瞥,幼小的心靈也會感光顯影,映出美麗的圖像。”“親其師,則信其道”。這些道理我們每個人都懂,但真正做到的不是太多。作為園長的我只有很好地與幼兒溝通交流,才會真正地走入幼兒的內心世界、了解幼兒的真正需要,才能夠為教育的開展奠定良好的基礎。
為了促進幼兒的發展,我總是力求與幼兒在同一平面、同一高度去對待每一件事,從心理上真正接納幼兒是“平等生命個體”的觀念。平時,我利用幼兒在操場自由活動時間,融于幼兒之中,與幼兒平等相處,“蹲下來講話,抱起來交流,牽著手教育”成為了我的執著追求。
幼兒吃飯時,我坐到幼兒的身邊,聽聽幼兒的聲音,掃除了幼兒“害怕園長”的心理,幼兒總愿意跟我敞開心扉,大膽地表現自己,及時向我反映一些看法,這正是我收集信息的一條重要的渠道,從而將“以幼兒為本”的理念落到實處。
B、與教師溝通――零距離
我不僅帶領教師貫徹執行上級的方針、政策;又肩負著上級領導者與教師之間的協調者,積極采納教師的合理意見,不斷完善各項管理制度,必要的時候及時向上級反映教師的要求,提高教師工作的積極性與主動性,起到一個上下溝通的橋梁與紐帶作用。
零距離的溝通從“心靈”開始。傾聽是生命與生命之間的交流,是心與心的交流,是我與教師建立良好關系的一個重要方面。作為管理者,我和老師們之間只是分工不同,在人格和義務上是平等的。我注意傾聽教師的聲音,拉近與教師的距離,重視教師的意見和建議,采納有價值的建議,使教師真正成為管理的主體、幼兒園的主人。因為我的傾聽,教師愿意向我“吐露真言”;因為我的傾聽使教師感受到自身的價值,感受到民主管理的真正涵義;因為我的傾聽增強了教師對我的信任感和集體的凝聚力。
C、與社會溝通――贏得支持
幼兒園組織是一個開放的動態系統,幼兒園的發展離不開家長特別是社會的支持與幫助。但是,幼兒園直接面對的是不同學歷、不同職業、不同觀點的眾多家長,我都能應及時與家長進行積極的溝通,了解家長的內心需求,幫助家長樹立正確的教育觀,適時調節家長工作的內容與方法,不斷改進家長工作。
幾年來,我們通過家長會向家長介紹辦園理念、辦園宗旨,讓幼兒家長主動配合教育。通過親子活動、節日活動、半日觀摩活動,向家長展示幼兒的素質教育成果,贏得家長對保教工作的認可。通過園長熱線電話,融洽了家園關系。
在全體教職工的齊心協力下,幼兒園已形成團結和諧的教師團隊、鮮明的辦學特色、完善的軟硬件設施和優美的育人環境。連連獲得各種獎項。
自我介紹簡短有趣幼兒園篇6
各位家長朋友:大家下午好!
感謝各位家長對幼兒園的理解與信任——選擇了我們圣巴巴拉幼兒園并且把孩子交給了我們,這是對圣巴巴幼兒園及全體教師給予的最大鞭策與鼓勵。
感謝各位家長對圣巴巴拉幼兒園各項工作的參與、支持與配合——在百忙的工作中,抽時間來園參加我們開學后的第一次新生家長會。你們給我們提出的建議與要求,是我們改進工作,不斷進步的巨大動力。在此,我代表小朋友和教師們對您說聲“謝謝”!你們是有“執照”的好家長。
本人姓張,大家叫我張老師就好。由于幼兒園的發展需要,為打造一流的服務、一流的教學質量、一流的品牌幼兒園,由區教育局推薦,圣巴巴拉教育集團鄧總監特聃,原東西湖區機關幼兒園園長來到圣巴巴拉幼兒園,擔任圣巴巴幼兒園園長,主管幼兒園教育教學工作。
我從事幼兒教育工作35年,而在教育教學管理崗位就有20多年。并且先后榮獲武漢市首屆“好園丁”、“優秀教師”等獎以及區級“十佳園長”等榮譽稱號。
多年的管理工作經驗,讓我懂得“一個好的幼兒園園長,就是一所好的幼兒園,她擔負著外樹形象,內抓管理的重要責任。因此,我的管理秘訣:四句話“以廣博的學識教育人;以深遠的見識引導人,(即通過個人品質、學識才干、能力、人格魅力和工作作風來影響教師,在教師心中產生一種信服力,從而發自內心的相信你,愿意聽從你的一切指令)。以博大的襟懷包容人,以仁愛之心善待人。(有句話說得好:“管人要管心,管心要知心,知心要關心,關心要真心”就是與教師、家長溝通——零距離。)
新的學期、新的起點、新的希望,我相信,有各位家長朋友的信任、理解、參與與支持,有圣巴巴拉幼兒園全體教師的不懈努力,在愛的陽光下,我們會與孩子們一起成長,明天的圣巴巴拉幼兒園將會更好。謝謝大家!
自我介紹簡短有趣幼兒園篇7
在面試時,這要根據各幼兒園要求的不同而定。這個時候,越是集團幼兒園、大型幼兒園、政府辦幼兒園要求相對較高,私人幼兒園根據規模大小要求不一。幼兒園教師正確、恰當、實事求是地評價自己的工作,對于全面提高幼兒園教師的素質,從而提高辦園質量,有著重要意義。
熱愛幼教事業,對工作表現出濃厚的興趣,有強烈的求知欲和進取心,積極主動、一絲不茍地做好各項工作。
尊重、理解、信任幼兒,善于發揮幼兒的積極性、創造性,熱情活潑,能歌善舞,深受幼兒的喜愛和尊敬。
以細致的觀察,敏銳的感受,準確的判斷和豐富的經驗為基礎,靈活地運用教育的方法、技巧進行新穎、獨特、有效的教育。
掌握幼兒教育學、心理學的理論,能在實踐中靈活地運用。有廣闊的知識視野、較強的表達能力、豐富的工作經驗、熟練的工作能力。
能熟練地引導幼兒開展活動,活動有計劃、有條理。
能迅速完成工作,突出表現在以很快的速度完成某些活動上。首先把握住時間。面試時自我介紹一般在3~5分鐘結束,最多不超過10分鐘。另外,時間分配上也要把握好。假若5分鐘做自我介紹,1分鐘要做完自然情況介紹,包括教育經歷;最近三到五年工作介紹要占到3分鐘;其余的經歷用1分鐘。如果最近兩年沒做什么事,可以把自認為自己最有價值的一段經歷介紹兩分鐘。
做過什么。介紹個人履歷。把自己曾經做過的事情說清楚,對應時間節點的工作單位、工作地點、工作崗位、擔任職務、工作內容等,尤其是對最近幾年做過的事情要重點來說。較早之前的工作經驗,或者學習的經驗可以一帶而過,要把握“重點突出”的原則。
做成過什么。介紹個人業績。把自己在不同階段做成的有代表性的事情介紹清楚,注意兩點:一是與應聘崗位需要的能力相關的業績多介紹,不相關的一筆帶過或不介紹,因為面試官關注的是對用人單位有用的業績;二要注意介紹你個人的業績而不是團隊業績,要把自己最精彩的一兩段業績加以重點呈現,因為用人單位要招聘的是你,而不是你過去的團隊。否則,不僅無益而且只是成本,因為必然擠占其他重要的展示自己與互相交流的時間。特長是什么。注意介紹自己最擅長的一定要與應聘的崗位密切相關,主要是圍繞專業特長來介紹。除專業特長以外的特長,如果特別突出可以介紹,但要點到為止。
自我介紹要有清晰的職業發展邏輯關系。職業有三期:學習期、成長期、成熟期。職場學習期和成長期,簡單介紹,但不能省略,因為學習期標志著你做事的方法,成長期代表著專業提升和管理提升的方式。重點講成熟期,成熟期能否做成事情,做成了什么事情,在什么環境下做成的,都代表著一個職場人的智慧和職業成熟度。而這三期的職業轉換要有明確的邏輯關系。
自我介紹要圍繞崗位勝任力模型展開。80%要圍繞與應聘崗位所需要的專業勝任能力模型展開;20%圍繞與應聘崗位所需的行為風格模型來介紹。面試官只關注你與崗位匹配度有關的事情,尤其是你最近三到五年。
自我介紹簡短有趣幼兒園篇8
我叫__,畢業于__師范學校,所學幼師專業,請各位前輩多多指教。
20__年畢業后,我先后到過__“__幼兒園”代課。我天生有一份對孩子的愛心、耐心和責任心,我非常喜愛幼師這個職業。歷經生活的考驗,如今,比起剛畢業時,現在的我積累了不少與孩子們打交道的經驗,更多了一份成熟和自信。
教師這個職業是神圣而偉大的,他要求教師不僅要有豐富的知識,還要有高尚的情操。因此,在讀師范時,我就十分注重自身的全面發展,廣泛地培養自己的興趣愛好,并學有專長,做到除擅長繪畫和剪紙外,還會唱、會跳、會講。當然,“學高僅能為師,身正方能為范”,在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操,自覺遵紀守法,遵守社會公德,沒有不良嗜好和行為。最重要的是,我很喜愛小孩,也非常受孩子們喜歡,我有很好的方法與之溝通和交流,我想,這些都是一名幼兒教育工作者應該具備的最起碼的素養。
假如,我通過了面試,成為眾多教師隊伍中的一員,我將不斷努力學習,努力工作,為家鄉的教育事業貢獻自己的力量,決不辜負前輩們的厚望和“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
我是__職校的__。有過幾次幼教實習經驗,在幼教實習中我本著一顆童心、愛心、信心,始終如一地對待每一個家長和孩子,受到一致好評。我的性格開朗、熱情大方。
我熱愛幼兒教學工作,希望到貴園學到更多、更好的的教學經驗,可以更好的完善自己。在教導幼兒知識時我看到同學們露出那天真的笑臉和提出幼稚的問題時,我都會很有耐心的一一回答。我喜歡小朋友,所以我有足夠的耐心。小朋友的好奇心,讓我變成了百科全書。他們的許多為什么,讓我心中充滿了追求答案的欲望。因為我喜歡小朋友們的歡聲笑語,所以我選擇了這門職業。我知道學前教育這條道不好走,我想既然我喜歡了,選擇了,就要堅持、努力的做到最好。如果園長肯給我一次機會,我會更加努力,不負所望,把我的潛能發揮出來。在此謝謝各位園長。
自我介紹簡短有趣幼兒園篇9
尊敬的園長:
您好!
獲悉貴園治學有序,管理有方,在社會上享有很高的聲譽。我。一個對教育事業充滿無限熱情的青年,對小朋友富有愛心的一個人。渴望能到這樣的環境中工作,施展自我的才華。
我是河源理工學校學前教育專業的一名學生,即將面臨畢業。首先感謝您抽出寶貴的時光來看我的求職信,身為一名學前教育的學生,我喜愛這個專業,并投入了很高的精力和熱情,努力地學習專業技能,在校期間老師的嚴格教導和個人的努力,具備了基本的專業知識,大概的.掌握了《幼兒活動設計》,《幼兒心理學》,《幼兒教育學》,《幼兒英語》等方面的有關理論知識,并且具備了鋼琴、手工繪畫、舞蹈、視唱練耳、講故事等學前教育各項基本功。在校期間我曾擔任了班里的“計算機”課代表、宿舍長的職位,用心主動的為同學服務;在學習方面認真刻苦、興趣廣泛,課余時光用心的去拓展知識,閱讀了超多的書籍,并用心參加學校的各種社團提高自身修養,我十分珍惜在校的學習時光,不斷從各方面完善自我,每個學期都以較好的成績完成規定學科的學習,同時也具備了必須的語言聽、說、讀、寫的潛力,具有良好的語言面貌、自然、大方的教態;對專業課的一些練習,我相信皇天不負有心人、只要自我努力了就必須會有收獲!在校兩年里期間曾獲得DIY手工制作“三等獎”。本人性格開朗、樂觀自信、上進心強、有職責感,能良好的處理人際關系,有較好的協調溝通潛力。
作為一名有志的年輕人,我期望自我能成為教師戰線上的新生活,更愿意在教育領域奉獻一切,我相信在老一輩的教師的鼓勵和幫忙下、在自我的勤奮和努力下,也許我不必須會成為最好的,但我必須會是最努力的。我會盡心盡力、盡我所能,讓貴園滿意、讓家長滿意。期盼您的回音!
自我介紹簡短有趣幼兒園篇10
大家好,我是__老師。
作為一名幼教工作者,我已經在北海幼兒園工作十余年,對于帶小年齡班的幼兒,有很多自己的經驗。
在今后的一年里將和孩子們共同生活。
愛他們,尊重他們,像媽媽一樣地照顧他們。
在今后的一年里,我將和小二班全體老師,真誠的為家長們服務,希望在家長的配合下,共同照顧我們的孩子。
20__年畢業于中華女子學院,在北海幼兒園工作四年。
四年來,我從孩子們身上獲得了許多快樂,也伴隨著孩子們的成長,讓自己逐漸成熟起來。
工作中,我喜歡和孩子們一起游戲,細心的照顧班里的每一名幼兒。
特別喜歡小班幼兒,喜歡他們天真無邪的笑臉與想法,仿佛讓自己也回到了童年。
和孩子們在一起,有時候很辛苦,但更多的還是快樂!期待小二班所有的寶寶們快快加入進來!
自我介紹簡短有趣幼兒園篇11
尊敬的各位考官、各位評委老師:
我來自__職業學校。我有過幾次實習經歷。在實習期間,我始終如一地以孩子般的天真、愛和自信對待每一位家長和孩子,受到了高度贊揚。我性格開朗,熱情大方。我以前有過教學經驗,但也有很多不足之處。我希望在你們的花園里學到更多更好的教學經驗,更好地提高自己。當我教孩子知識的時候,當我看到孩子們露出天真的笑容,提出天真的問題的時候,我會耐心地回答。因為我喜歡孩子,所以我有足夠的耐心。
孩子們的好奇心把我變成了一本百科全書。孩子們的種種理由使我心中充滿了追查此案的欲望。因為我喜歡孩子們的笑聲,所以我選擇了這個職業。我知道學前教育很難。我想既然我喜歡它,選擇它,我就應該堅持并努力做到最好。如果導演愿意給我一個機會,我會更加努力,不辜負我的期望,充分發揮我的潛力。非常感謝你。
自我介紹簡短有趣幼兒園篇12
今天感謝你們能抽空來參加我們班的家長會,這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持,也是對你們孩子的無不關心。正是有了你們的信任、理解和支持,我們的工作才能順利開展。
首先,我自我介紹一下我是一名新來的老師―鄭老師。是來自山東的志愿者,畢業于山東聊城大學學前教育專業。由于是第一次開家長會,所以有不足之處,請家長們多多指正!
來到我們小紅花幼兒園已經有半個月了,在這些日子里,孩子們帶給我很多很多的快樂!在以后的日子我會慢慢了解孩子們的個體差異,在某些細節方面爭取做得更好,在工作中不斷的改進,我和在座的家長的心愿都是一樣的一切為了孩子,為了孩子的一切,和孩子們相處這么久以來,我基本上了解了孩子們的性格特征和個別需要特別關注的地方。
我們知道現在的幼兒教育一以前的幼兒教育有了很大的差別,單一的教育已經遠遠不能達到現代幼兒教育的目標了,更重要的是對幼兒智能的開發。據研究表明,0――6歲是孩子智力發展最迅速的階段,在這個階段存在著許多的潛能,如:動作發展關鍵期、情緒情感發展關鍵期等。孩子升入學前班后的學習情況與孩子們以后升入小學的成績是息息相關的,相信家長們也非常重視。現在孩子在學前班開始慢慢養成良好的學習習慣,讓孩子們終身受益。逐步培養孩子的創造能力,讓孩子有發現問題,通過探索從而提高自我解決問題的能力,如果家長直接告訴孩子一個結果或終點,孩子往往只能記住一敗涂地時,過后很容易遺忘,我們要授之與漁而不是授之于魚。
下面我要說的是我的教學工作情況:我任叫的科目是閱讀,語言,社會,健康,弟子規,常規。孩子通過閱讀在游戲中認識一些常用的簡單的漢字,而不是機械簡單的記憶,寓教育與游戲之中,讓孩子體驗學習的快樂,激起自我學習的興趣。語言課程,本學期的目標是:通過閱讀,鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達自己的想法和感受,促進幼兒的語言發展,養成注意傾聽別人講述的習慣。同時在閱讀中延伸到我們生活中常見的標志,常識。通過學習健康,讓孩子養成良好的衛生習慣,有了強壯的身體才能有前面我們所說的學習。這學期我們將繼續學習《弟子規》是,《弟子規》是人們的生活規范,依據至圣先師孔子的教誨編寫而成,教導學生為人處世的規范,做到與經典同行為友。《弟子規》是儒家的基礎,人性的基礎。俗話說“沒有規矩,不成方圓”,這里所指的“規矩”、“方圓”就是指良好的常規和行為習慣。良好的常規可以使幼兒生活具有節奏,促進身體健康,又能使幼兒積極愉快地參加各種活動,受到全面、合理的教育。
孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力把孩子教育好、照顧好。同時也需要在您的鼎力下,讓我們家園攜手,共同促進孩子的健康發展。
自我介紹簡短有趣幼兒園篇13
大家好,我是,今年四歲。在x幼兒園小三班讀書。我家里有爸爸、媽媽、奶奶,弟弟,還有我。我最喜歡的人是,我喜歡的動畫片是,我最喜歡的.書是,我最好的朋友是。在幼兒園里,我們一起唱歌、跳舞、畫畫,學會了好多的本領。歡迎小朋友們到我家來作客,我想和你們一起快快樂樂地長大!謝謝大家!
自我介紹簡短有趣幼兒園篇14
親愛的寶寶,各位家長朋友:
我于20__年畢業于首都師范大學學前教育專業,曾經在__幼兒園工作兩年。
作為一名參剛加工作不久的年輕保育員,我熱愛我的工作,更愛那里的孩子們!工作中,我會不斷把在校園里學到的理論知識運用到實踐中,用心學習和借鑒好的教育保育方法,促進孩子們健康、快樂的成長。期望在今后的一年中,能夠跟家長們有良好的溝通與合作,讓我們一齊加油,為孩子們的完美明天努力吧!
我在大學四年的專業學習中,學前教育的理念已深入到我的心中,讓我對學前教育有了比較深刻的認識與了解。在新學期即將到來之際,我對自己充滿信心,相信自己會以飽滿的熱情投入到新學期的工作中去,讓愛心感染幼兒,以誠信感動幼兒,讓幼兒快樂的在北海幼兒園度過珍貴的每一天。一切為了孩子,為了孩子的一切,作為一位幼兒園保育員,我會付出我所能付出的一切,認真照顧與培養每一位幼兒,相信在人生的起跑線上,我們的孩子會是最耀眼的那可明星!希望各位能給我一個機會。