一年級自我介紹優秀范例
通過自我介紹,可以展示自己的專業知識和經驗,從而為建立合作打下基礎。接下來給大家分享一年級自我介紹優秀范例,希望對大家寫一年級自我介紹優秀范例有所幫助。
一年級自我介紹優秀范例篇1
親愛的老師,同學們:
我叫,今年__歲。
我個子中等,1.66,再班里排第十個,長臉短鼻子,手大腳也大,一雙眼睛不大也不小,眼珠子特別有神,一張大嘴巴特別能說,只要一說起來,說上一個小時也沒問題,個子不高不矮,身體不胖不瘦??偟膩碚f還是比較帥的。
我在北京市中上學,我們的校服不好看,全是蘭色,所以特別好認,一看就是中學生。
我的優點就是愛動,每天早上我都到外面鍛煉,跑跑步,玩玩單杠等,所以,我在學校的'體育特別好,我的學習也是不可質疑的,數學考試從來沒下過90分,我的英語也不錯。所以,我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點就是不會打籃球,也不知到是怎么一回事,就是不喜歡,而且,我上課還總走神,不注意聽講。所以,老師叫我后,我還滿有信心的站起來,百分之八十都是對的,害的老師又氣又笑。
這就是我,只要一見到我,我總是笑,我會熱情的和你打招呼,來吧!
一年級自我介紹優秀范例篇2
我叫__,面試的職位是語文老師,我曾就職于__學校。我平時喜歡跑步和看書,喜歡讀書,因為它能豐富我的知識;喜歡跑步,因為它可以磨礪我的意志。我是一個活潑開朗、熱情、執著、有堅強意志的人。
既然今天應聘的是語文老師這個職位,我就簡單的談下我對語文教育的認識。俗話說得好,教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞,事關著教育事業的成敗。因此我不斷的加強思想道德方面的學習,我積極參與教育部門組織的教師職業道德培訓,并取得了良好的效果。在工作上,備課時,結合中學生的認知心理過程,力求吃透教材,找準重點、難點。上課時,注重"知識與技能,過程與方法,情感態度與價值觀"三個維度的充分整合,綜合運用多種教學方法,充分發揮學生的主導性地位,注重對學生能力的培養;善于激發學生的創造性思維,充分調動學生的學習積極性;努力培養學生正確的世界觀,人生觀及價值觀。下課時,積極下班輔導學生,認真批改作文并虛心向同行請教先進的教學方法。
作為一名新教師,自身的學識相當重要。自從走上教師這一崗位以來,我不斷學習,繼續學習,學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業技能與職業道德的培訓,積極參與縣教育局組織的語文優質課比賽。通過這些途徑,我不斷充實自己的頭腦,完善自己的教育教學理論,以便在工作中能以先進的理論作為指導,更好地完成教育教學工作。同時,我努力探討中學語文相關的教學方法,學習同行的先進教學藝術,盡可能地使用多媒體來輔助語文教學。
一年級自我介紹優秀范例篇3
我叫李紅,是一個愛運動的小女孩。今年八歲了,在西山鎮長安小學上小學三年級。要想知道我,請往下看。我長著一雙大大的眼睛,高鼻梁,嘴巴嘛,大人都說是櫻桃小嘴,我想管他大小呢,還是我的眼睛要緊,由于我最喜愛看書了。我的眼睛水靈靈的非常不錯看,他是我心靈的窗戶,為了保護他,我可沒少下功夫,譬如說,在看書時我既注意眼睛離書的距離,又注意準時休息。還有,我的.頭發,烏黑烏黑的,像黑黑的云一樣。
母親說:咱們一家頭發真是一樣呀,你是黑頭發,我是黑頭發,你父親還是黑頭發。真是一家人呀。我的頭發簡直跟眼珠一樣,黑黝黝的。父母都說:你的頭發真好呀。我的頭發不僅黑而且很硬,像我的性格一樣爽直。我非常不錯辨認,只須看到大眼睛黑頭發的就是我。記好了,別找錯啊。
我是一個愛交朋友的人。記得在小學一年級,魏亮同學掉了一塊橡皮,我幫他撿起來,從此,他就把我當成了朋友。如何,我是不是愛交朋友呢?
一年級自我介紹優秀范例篇4
鄙人姓徐,芳齡二六,目前就讀以中國某一小學,一年級。
本人沒啥不良愛好,頂多就是什么愛偷懶呀,愛上網呀……平時也熱衷于碼格子——在--里投點文章。特點就是——吃個不停。
記得在某年某月某日,我心妹子的百日慶祝會上,由于我長期被家人當小保姆用,好久都沒看課外書了,便逃到了書房,津津有味得看起了我早已仰慕許久的作家——冰心老人的散文集??蓻]看多久,占我體內99.9%的貪吃因素開始蠢蠢欲動。于是,我隨手拿起了桌上的啥東西吃了起來。嗯,脆脆的,還有一股奶香味。
就在這時,身后傳來一陣爆笑聲和咿咿唔唔的聲音,我轉過頭一看,呀,老媽笑啥?那小毛頭怎么瞪著我?我下意識低頭一看,哇哇哇!我吃了那小毛頭的磨牙餅,她是在向我表是不滿呢。
事后,我便理所當然的成啦大家的飯后笑柄。在此,我奉勸大家一句:千萬不要不我后塵呀!
一年級自我介紹優秀范例篇5
各位同行老師大家好!我是來自信宜金垌鎮田心小學的一位語文老師——何蔭軍,很榮幸能夠認識大家!
由于我動作緩慢,以致今時今日才攀爬到模塊一進行學習。謝謝各位對我熱心幫助,堅信在你們的.提攜之下,我會很快趕上,與大家一起并肩前進的!我喜歡閱讀。
“讀萬卷書、行萬里路”,飽覽群書、游歷山河是人類進步的兩大階梯。我覺得,讀書人是世間幸福人,教師是世間幸福人。由于職業的特殊性,教師更需要閱讀,教師也比其他行業人員有更多的機會接觸書本、擴大知識面。
由于人生的經歷、精力有限,我們無法通過實踐方式直接獲取世間的所有知識。而閱讀書籍,讓我們得以用悠哉的方式,在一曲小調、一杯香茗的氛圍下,慢慢地去領會往哲先賢、當代俊杰的寶貴精神財富。我性格開朗、樂交朋友、喜歡交流,很希望能夠成為大家的好朋友。在未來的日子里,就讓我們迎風破浪,攜手共進步!
一年級自我介紹優秀范例篇6
我是一個可愛的小女孩,是一個能歌善舞的小女孩。我是中國小學生,上1年級了。
我的臉有點紅,像蘋果。眼睛圓圓的,大大的。頭發長長的,黑黑的,別人說我是長發公主。我的鼻子塌塌的,我一微笑就露出大門牙。別人說我有一個優點,是會夸別人。我的身體瘦瘦的,白白的。我是一個沉默害羞的小女生。平時性格不好,偶爾也會耍點小脾氣。
我的興趣愛好是跳舞,畫畫,書法很多很多……一天,奶奶的鄰居叫我跳舞,我不敢跳。但是現在敢跳了,她們會表揚我,還會給我掌聲,我心里感到很高興。奶奶說:“你真棒!很好看!“
大家都說我是一個害羞的小公主。
一年級自我介紹優秀范例篇7
大家好!我是一個可愛的女孩,我今年8歲半了。我的名字叫__,我是三小三年級三班的學生,我也是一個快樂的孩子。
我留著一頭長長的頭發,整整齊齊的劉海都快遮住我那雙烏黑的眼睛。圓圓的小臉讓我看起來更可愛了!
我的愛好是跳舞,說到跳舞還有一個小故事呢。我本來是不想學跳舞的,但是,爸爸媽媽叫我去,我只好和妹妹一起去學習跳舞。我剛到舞蹈班就遇上了我的同班同學。我和她們一起跳,像空中的蝴蝶在飛舞。我和同學們跳了一個月,我才知道其實跳舞很好玩。漸漸地,我喜歡上了跳舞,因為我在跳舞中認識了很多小朋友。我和她們一起玩,一起翩翩起舞,享受跳舞的樂趣,真是棒極了!
這就是我,一個喜歡跳舞的女孩。聽了我的介紹,你會喜歡我嗎?
一年級自我介紹優秀范例篇8
大家好,我叫朱錢怡,今年9歲了。我是個可愛善良的小姑娘。雖然我比有的小朋友小一歲,但是媽媽說我是個小大人。因為媽媽生病的時候,我把她照顧的非常周到,就像媽媽照顧我一樣。
我的興趣愛好有很多:彈琴,畫畫,看書。我每天都要練習彈琵琶,每當一個個美妙動聽的聲音從我的指尖中飛出來,我的心情也變的越來越歡樂。我也喜歡看書,睡覺之前我都要看半個小時課外書?!吨袊裨捁适隆?、《成語故事》、《窗邊的小豆豆》、《淘氣包馬小跳》等等,這些書讓我增加了很多課文以外的知識。
在學校,上課時我認真聽講。下課后我也經常和小朋友們在走廊里玩游戲。回到家里我也經常幫爸爸媽媽做點小家務,比如:擦桌子,整理房間等。
這就是我,你們喜歡我嗎?那就和我來交朋友吧!
一年級自我介紹優秀范例篇9
大家好,我是育紅小學四年級二班的少先隊隊員,我今年十一歲,下面就讓我介紹一下自己吧!
我個子不高也不矮,一頭烏黑的頭發,一雙明亮的眼睛,外加黑黑的眉毛,用一個字形容,就是靚!我的臉蛋圓乎乎的,白白凈凈的,有時候也會紅得像蘋果一樣紅。
我是一個樂于助人的小女孩。有一個寒冷的冬天,媽媽帶坐公交車我出去玩,公交車上人很多,我看見一位白發蒼蒼的老奶奶上了車,當她走到我身邊的時候,我輕聲地說:“老奶奶,您來坐我這個位置吧",車上的人給我投來了贊許的目光。我記得還有一次,晚上在馬路邊,有一位老爺爺摔倒了,我趕緊跑過去把老爺爺扶起來。遇到困難的人和事,我都會主動伸出援助之手。
我有很多興趣愛好,有打羽毛球、跳繩、跑步、畫畫,唱歌……其中我最喜歡的是打羽毛球,打羽毛球能使我快樂,也能讓我鍛煉身體,增強抵抗力。我還喜歡唱歌,開心時唱歌,我會更開心,不開心時唱歌,我會忘掉煩惱,唱歌給我帶來了很多的快樂,也讓我認識了好多小伙伴,我還有個小綽號,百靈鳥,因為大家說我唱的很好,不管是港臺風還是民族歌曲,我都能唱上來!
我非常孝順,看到爸爸媽上班很辛苦,回家還要做飯,我會
特別心疼,我會主動幫他們掃地、擦桌椅、洗碗,減輕他們的負擔,我還會拿出自己的零用錢幫他們買菜,他們也會第一時間表揚我,這是我最開心的時刻!一家人在一起和和美美才是幸福!
這就是我,講文明、懂禮貌的好孩子,你們喜歡我嗎?
一年級自我介紹優秀范例篇10
高高的個子,圓圓的臉,濃濃的眉毛下長著一雙圓溜溜的眼睛,一笑就露出了不整齊的牙齒,充滿了對生活的熱愛,這就是我――__第一實驗小學的一名小男生路文遼。
你知道我的名字的來歷嗎?還是我來告訴你吧。路是我的姓,我爸爸說:“三國時有一員大將叫張遼字文遠?!卑职秩×藘蓚€字是文、遼,所以叫路__。
我很喜歡運動,最喜歡跑步踢球,沒個星期天都個小朋友踢球。我們學校舉辦的秋季運動會,我每次都參加,男子100米賽跑我都已經三連冠了呢,為班級爭得了不少的榮譽。
我特別喜歡看書,我讓媽媽給我買了很多書有:《十萬個為什么》、《少年兒童百科全書》等等。我最喜歡看優秀作文書,因為可以提高我的寫作能力。