自我介紹不僅僅是展示自己的手段，同時，也是認識自我的手段。如何撰寫優秀的有趣的新同學自我介紹？這里分享一些有趣的新同學自我介紹寫作案例，供大家參考。

有趣的新同學自我介紹篇1

我叫___,是一個開朗的女孩.今年已經十二歲了.我愛好唱歌,曾經是學校合唱隊的隊員.我還會電子琴和圍棋,跳舞也會一點點.我做什么事都馬馬虎虎,不是忘了這個就是丟了那個.每逢假日,媽媽都會帶我去游覽名勝古跡,了解我們的古都北京.因為從小就注意保護視力,所以一直到現在我都沒有近視.平時我也愛上網,算是個小網蟲。

有趣的新同學自我介紹篇2

昨天，我班來了一名新同學。她長的有點瘦，穿著長唐裝，眼睛又細又長仿佛畫過妝。老師讓她用詞組的形式來說自己的名字。“我……”大家都沒有聽見，因為她的聲音如同蚊子一般，老師說：“這位同學：大點聲好嗎？”她有點不好意思，但聲音大了許多地說：“我叫王宇萌，三橫王。”我狂暈，這哪是詞組啊，這位腦子沒出問題吧？“宇是宇宙的宇，萌是萌芽的萌。”哦，沒出問題。但萌芽的萌是哪個萌呢？就在這時，老師讓郭文龍上去寫這個同學的名字。“王雨萌”，我又狂暈。宇宙的宇是那個“雨”嗎？哦，我想起來了萌芽的萌就是那么寫。老師問王宇萌：“對嗎？”王宇萌搖了搖頭，老師又讓我去改。我把中間的雨給擦掉寫上正確的。老師說：“你們想問她什么就問她什么？”同學們鴉雀無聲。我問她點什么好呢？突然，宋一夫說：“你是不是從唐朝來的呢？”

同學們哄堂大笑，連她自己都笑了。因為唐朝已經有好幾千年的歷史了。老師微笑著說：“那既然是從唐朝來的，那就給大家背首唐詩好了。”她笑了，但是沒有背詩。這時，周浩宇說：“鵝，鵝，鵝”，老師說：“王萌宇，這位大哥哥給你起了個頭。”全班同學又是一陣子大笑，太幼稚了。王萌宇又笑了笑，還是沒背。老師說：“床前明月光。”老師的聲音和表情明顯的帶著逗笑意味，她笑得更歡了，還是沒有背。我猜她大概不好意思了吧！老師又問她：“你喜歡干什么呢？”她吱唔了好久，讓我們猜。我想：還賣關子啊？你煩不煩呢？我們猜：唱歌？跳舞？背唐詩？吃糖……都不對。最后周浩宇說看書，總算對了。老師又問她：“你喜歡讀哪本書呢？”她吱唔了半天，我想：她不會又讓我們猜吧？她終于說：“《木偶奇遇記》。”啊，她總算不讓我們猜了。

隨著時間的流逝，對于她來說不好意思的自我介紹結束了。我班來了新同學，給我們帶來了許多笑聲。

有趣的新同學自我介紹篇3

我叫___，是一個開朗的女孩。今年已經十二歲了。我愛好唱歌，曾經是學校合唱隊的隊員。我還會電子琴和圍棋，跳舞也會一點點。我做什么事都馬馬虎虎，不是忘了這個就是丟了那個。每逢假日，媽媽都會帶我去游覽名勝古跡，了解我們的古都北京。因為從小就注意保護視力，所以一直到現在我都沒有近視。平時我也愛上網，算是個小網蟲，我的__號是___，郵箱是___，希望能和大家成為好朋友。

有趣的新同學自我介紹篇4

大家好，我的名字叫蘇欣茹，蘇是蘇東坡的蘇，欣是欣欣向榮的欣，茹是如果的如長了草字頭，我今年__歲，現在就讀于__學校畢業于__學校__企業工作，我平時喜歡_________，愛好體現一個人的性格，我自認為性格__________,能夠來到這里認識在座的各位我感到非常的榮幸與高興，_____

有趣的新同學自我介紹篇5

各位老師，各位同學：

大家好！

我叫___，來自山東，我性格開朗、為人正直、容易與人相處；平時愛好打籃球、爬山和跑步。

我非常高興也非常榮幸的加入到___這個大家庭中來，這里不僅為我提供了一個成長鍛煉、展示自我的良好平臺，也讓我有機會認識更多的新同事、新朋友

我初來乍到，還有許多方方面面的知識需要向大家學習，還望在以后的學習中大家能夠多多指教！

我相信，通過我們彼此之間的相互了解和認識，我們不但會成為學習上齊頭并進一起奮斗的戰友，更會成為人生中志同道合、榮辱與共的朋友。

最后，我愿能和大家一道為我們未來而努力奮斗！

謝謝大家！

有趣的新同學自我介紹篇6

Hi，大家好，我叫高若男，在江蘇宿遷實驗小學上學，成績還算優秀，長得也很一般，一頭學生發，一個小巧的嘴，一雙圓溜溜的眼睛，可這眼睛外邊多了一副眼鏡，同學們都稱我為“四只眼”。

雖說我是個女孩，卻一點兒也沒有女孩的樣子，整天就像個男孩一樣無拘無束，勇敢快樂。也能說是名副其實的假小子。你要是不信我講給你聽。

記得有一次，我穿著一身牛仔衣和班上的幾位男同學去捉蜜蜂。我們來到了一片開滿鮮花的地方，我和那幾位男同學便分頭尋找蜜蜂。我拿著？子在鮮花地里找蜜蜂，突然我看見一只蜜蜂在一朵花上吸著蜜，我便卷起衣袖，然后悄然無聲地將？子向蜜蜂靠近。“三厘米，二厘米，一厘米”好，捉到了，我開心極了，再看看？子里的蜜蜂好像特別生氣，使勁地扇著翅膀，恨不得一口把我吞到肚子里去。可我才不害怕哩！一副不在乎的樣子，拿著？子繼續向別的蜜蜂進攻。太陽快下山了，我拿著滿滿一？的蜜蜂和那幾個男同學聚在一起，那些男同學見了，差點嚇了半死，在看看他們才抓了兩三只，我見了便自豪的哈哈大笑。這時我想：男生其實也沒有什么了不起的，還不如我呢！

像捉蜜蜂這樣男孩子做的事，我還做過很多，在此我也不一一道來。

我喜歡像男孩那樣調皮，可我更喜歡書。“噢，親愛的書”每當我看見書的時候都會這樣說。當然這些書不包括壞書。我看過的書可多啦！像《十萬個為什么》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、各式各樣的作文書、童話書等等。我看書的時間也很多，放學看，上廁所看，早上看，晚上看，做車看，只要有時間我都看，雖然這樣會使我的眼睛度數增加，可我就是改不了，你說我該怎么辦？

親愛的同學們，你是否愿意跟我做朋友。如果你是男生的話也沒關系，因為我是個假小子嘛！

有趣的新同學自我介紹篇7

我的名字叫“周坤仁”。之所以叫坤仁，是因為爸爸媽媽希望我通過努力，能夠成為一個堅強勇敢、樂于助人的男子漢。我在__小學四年級讀書。我性格活潑開朗，還特別喜歡交朋友。我有很多的興趣愛好，游泳、打籃球、踢足球都是我的最愛。我的學習成績非常好，每門功課都在90分以上，而且課堂上積極發言，認真思考。下課后，我還是老師的小幫手，幫助老師分發作業，組織活動。我之所以來到少年領袖口才的課堂，是想提高自己的口才能力并結交更多的朋友。我的理想是當一名勇敢的特警，保護我們國家和人民。讓我們一起做好朋友吧！

有趣的新同學自我介紹篇8

大家好，我叫___，大家可以叫我的外號__。

我畢業于__學校，正如大家一樣，在見到如此多的新面孔的時候，我也激動萬分。

我的性格？？，我的愛好？？

俗話說：有緣千里來相會，無緣對面不相識。因此我覺得能跟大家在一起學習是一種緣分，希望在以后的日子里我們互相幫助共同進步，更上一層樓。

謝謝！

有趣的新同學自我介紹篇9

我，初一小女孩，活潑可愛善良大方冰雪聰明，以上優點結合起來就是，嗯，自戀。哦不，是自信。

某次，老媽讓我換上一套衣服，就是我個人比較喜歡的款式和顏色啦。把門一反鎖，我就開始換，換呀換，美滋滋。換完后，我往鏡子前一站，嗯……自我感覺良好，不，太棒了！老媽就在門外，我走出門，故作謙虛地問了一句：“還可以吧？”然后，用眼神瘋狂暗示。老媽瞅了我一眼：“黑，胖，丑。”親媽嗎？自信心受到了一萬點的暴擊。唉，沒辦法，只好“忍痛割愛”了。

我小時候吧被放養，導致性格有點“直”。女生討論個啥，我湊過去一聽——“你們在說啥？”“就是X品牌X系列新出的口紅色號鴨！你看這個X色，是不是比X色好看？”“這不就是紅的嘛，有區別？”“有！你看昂……”“打擾了，再見。”尷尬至極。男生要是討論個啥，我湊過去一聽——“你們在說啥？”“就是X游戲換名字了！還有X游戲新出了個皮膚！”“哦～我曉得！……”熱火朝天。

當然，女娃子總要有個女娃子的樣子嘛。于是乎，我又喜歡上了閱讀。這也可能跟我的生日在“世界讀書日”有關，4月23日（記得送我禮物）。一看起書來我就覺得世界就只剩下了書和我，超級專注。有時候別人在我看書的時候叫我，我一般都是置之不理或者“嗯”。比如說：“唉，你是不是豬？”不理。“說！你是不是豬？”“嗯。”丟人丟大發了……

我還超級喜歡動物！超級喜歡！偏愛狗子，但是我養的狗子要么被我帶壞，要么自身就是個……小孩。中二＋熱情＋大傻子。養過六只狗子，其中那只最傻的還是只血統純正又賊貴的拉布拉多，失敗啊！

寫東西——我的特殊癖好。由于我喜歡買本子，又想把本子全寫上字，于是乎，我就有了這么個癖好。每次我都會把每一條橫線寫滿，我寫字又特別用力，所以寫完一頁一摸，嘖嘖嘖，舒服！建議嘗試，寫完后超有成就感。

我，一個最棒的我！

有趣的新同學自我介紹篇10

我是一名初中的新生，名叫，我平凡而又自信，是一個擁有滿腔熱血的少年，在茫茫人海中，我是一滴水，沒有強壯的身體，也沒有美麗的外表，在一望無邊的戈壁。我是一粒沙，沒有滿腔的學問，也沒有動聽的聲音，我只是隱于千軍萬馬之中，空有一身抱負的小卒，只是一只擁有自信的騾子。

雖說我平凡，但我并不愿作隨波逐流的人。弗羅斯特曾說過：“__的樹林分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。”于是，我同他一樣，選了那條窄小，人跡稀少的那一條，我不愿去走別人庸俗的老路，不愿去過和別人一樣的庸俗的生活，更不愿同眾人一起在__他人中否認自己。相反，我更愛走那條狹窄的，與眾不同的成名之路。

我要作我自己。齊白石老先生說過：“學我者，似我者死。”走不出前人的框架，自然也沒有自己的天地。當流行《flashfiction》時，我覺得那是浪費時間：當流行網絡游戲時，我感覺那是虛度時光。我要做自己，要看清自己，要拿出十二分的信心向他人證明——我就是我，憑什么和他一樣！拋開浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性：做的`我。

我是一粒小小的沙，但卻不甘落后，一聲庸碌無為，我愿做生命的主人，做一粒不朽的珍珠淚。我渴望朝向藝術之塔，文化之巔，事業之廈，不負這繁花似錦的時代，把和諧美好灑向人間。