中國(guó)新時(shí)代的新青年，要努力，努力學(xué)習(xí)，不斷上進(jìn)，保持謙遜要有勇氣，要有魄力要有信心，更要有創(chuàng)新；下面是小編精心整理的最新青年榜樣典型事跡五篇，歡迎大家分享。

最新青年榜樣典型事跡篇1

我叫董立芹，是舊周學(xué)區(qū)中心小學(xué)的一名教師，做為一名年輕教師，我把“學(xué)厚為師，德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間，并讓它做為行動(dòng)指南、行為標(biāo)尺來衡量自己的教學(xué)得失。我對(duì)教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的熱愛，中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師，我刻苦努力，于2005年和2006年分別取得高等教育自學(xué)考試專科、本科畢業(yè)證書，并在2005年拿到了普通話水平一級(jí)乙等證書。

由于我的基本功比較扎實(shí)，在2006年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學(xué)青年教師基本功大賽”中榮獲二等獎(jiǎng)。

做為一名年輕的教師，我不僅僅基礎(chǔ)扎實(shí)，而且對(duì)教育事業(yè)更是充滿了愛心，在我所教的班級(jí)內(nèi)，經(jīng)常會(huì)讓每一位學(xué)生感受到老師的愛與關(guān)心，讓每一位學(xué)生都感受到學(xué)生是老師心目中的驕傲。

2007年，我教了一個(gè)二年級(jí)，當(dāng)時(shí)班里有一名叫裴曉華的女孩，她上課紀(jì)律松懈，課下性格怪癖，與同學(xué)極不和群，而且愛與同學(xué)打架。她的這種行為引起了我的注意，于是我及時(shí)地對(duì)她進(jìn)行了一次家訪，在這次家訪中，我了解到曉華這種性格行成的原因原先與她的家庭有著密不可分的聯(lián)系。她從小就沒有媽媽，與爸爸相依為命，爸爸由于家庭條件困難的原因，外出打工的時(shí)光較多，只留下這么小的孩子，獨(dú)自照顧自己的生活起居。看到這種狀況，我明白了，因?yàn)闀匀A缺少母愛，才構(gòu)成了這種性格，唯有母愛的呵護(hù)，才能讓這棵幼苗健康茁壯的成長(zhǎng)，唯有母愛的滋潤(rùn)，才能撫慰孩子心中的不平，彌補(bǔ)孩子心中的缺憾。在以后的日子里，我總是刻意的去關(guān)照這個(gè)孩子，向其他同學(xué)講她如何的聰明能干、如何的懂事孝順，樹立她在同學(xué)們心中的形象。在工作之余盡量抽出時(shí)光給她補(bǔ)習(xí)功課，教給她如何合理利用時(shí)光;生活上更是傾心而為，每逢家里做好吃的就讓同齡的女兒請(qǐng)她回家一齊吃飯。暑假期間，她的爸爸外出打工，我就把曉華叫到家里照顧她的生活起居，并經(jīng)常送她一些適宜的衣服……

經(jīng)過一段時(shí)光的努力，曉華犯錯(cuò)的次數(shù)越來越少，性格變得越來越開朗，和同學(xué)相處的也越來越好。尤其是她把老師當(dāng)成了媽媽一樣的知心人。她的爸爸更是充滿感激，逢人必講老師的好處。正是因?yàn)檫@件事，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我好評(píng)如潮，更加信任和擁護(hù)。還是這件事，在2007年縣教文體舉辦的“任縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回演講報(bào)告會(huì)”活動(dòng)中，我以這件事為典型，在全縣各個(gè)學(xué)區(qū)做報(bào)告;曾讓很多的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師為之動(dòng)容，為之感動(dòng)。同年11月，在任縣首屆中青年教師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎(jiǎng)。因?yàn)樵?007年度工作突出，在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎(jiǎng)”榮譽(yù)。

淵博的知識(shí)，赤誠(chéng)的愛心是每位老師必備的素質(zhì)，但作為一名年輕的教師，我更擁有著良好的耐心和寬容心。在我教的班里有一位學(xué)生與我叔叔家積怨較深，因此和我家的關(guān)系也十分緊張。偏偏這個(gè)孩子十分調(diào)皮，經(jīng)常小錯(cuò)不斷，一旦孩子犯了錯(cuò)誤，只要老師稍加管教，家長(zhǎng)定會(huì)跑到學(xué)校大吵大鬧，并時(shí)時(shí)鼓動(dòng)其他學(xué)生家長(zhǎng)和老師過不去。在這種狀況下，我從沒有與其發(fā)生過正面沖突，每次都是以忍耐來化解，以好言來相勸。在快要臨近期末考試的時(shí)候，這個(gè)孩子因?yàn)閷W(xué)騎自行車把腳骨摔裂了，只能在家臥床休息。我不顧家里人的強(qiáng)烈反對(duì)，毅然決然的利用每一天的中午時(shí)光和星期日為孩子補(bǔ)課，以此做為和他家長(zhǎng)溝通的契機(jī)。我堅(jiān)持為這個(gè)孩子補(bǔ)了20天的課，孩子的家長(zhǎng)也有開始的覺得老師裝好心，到之后被徹底感動(dòng)。這樣小小的一件事又為我樹立了良好的口碑。因?yàn)楣ぷ鞒錾?jīng)學(xué)區(qū)推薦，2008年我被縣委縣政府授予“三等功”。

任教十二年來，在做好學(xué)生管理工作的同時(shí)，我對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)掌握和業(yè)務(wù)水平更是刻苦鉆研，努力提高，并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，嘗試運(yùn)用對(duì)話式教學(xué)。其中我執(zhí)教的人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《去年的樹》一課，在學(xué)區(qū)和全縣被作為觀摩課，促使對(duì)話式教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中走向深入。在2009年度任縣小學(xué)青年教師教學(xué)技能大賽中我又榮獲“農(nóng)村教育城市化教學(xué)能手”稱號(hào)。同時(shí)，由于各方面的出色表現(xiàn)，2010年4月我又被任縣團(tuán)委授予“第六屆任縣十大優(yōu)秀青年”稱號(hào)。同時(shí)，在2010年任縣星級(jí)教師評(píng)選活動(dòng)中，又被評(píng)為首批模范星教師。

作為任縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的骨干教師，我憑借自己深厚的語(yǔ)文學(xué)科功底，系統(tǒng)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，代表任縣參加了2010年《邢臺(tái)市第二屆小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽》，榮獲二等獎(jiǎng)。

在2010年教師節(jié)來臨之際，我有幸被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào)，理解了隆重的表彰。

為了構(gòu)成我縣獨(dú)特的教學(xué)特色，經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)光的準(zhǔn)備研究，2011年，我縣教研室正式成立“一課三卡”教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目活動(dòng)組。我作為“一課三卡”的制作使用者進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。我利用業(yè)余時(shí)光認(rèn)真研究其要素和結(jié)構(gòu)，根據(jù)縣研制小組帶給的三卡模式，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)情制作出實(shí)用的“一課三卡”，率先在全縣進(jìn)行觀摩教學(xué)，實(shí)績(jī)突出，被縣教委評(píng)為“一課三卡”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀教師。在2011年任縣小學(xué)語(yǔ)文教師暑期培訓(xùn)中，我所作的《平等對(duì)話——追求精彩紛呈、靈動(dòng)無限的語(yǔ)文課堂》專題講座，受到聽課老師和教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。付出終有回報(bào)，在2011年教師節(jié)來臨之際，我被評(píng)為第三屆邢臺(tái)市“學(xué)科名師”，再一次被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，我愿意和全縣的語(yǔ)文教師一道，共同提高，一齊進(jìn)步，使我縣的語(yǔ)文教學(xué)模式走出任縣，走向全國(guó)。

在做好一個(gè)語(yǔ)文教師的同時(shí)，從教十二年來，我一向兼任小學(xué)品德與社會(huì)課的教學(xué)，我所執(zhí)教的品德與社會(huì)課也曾多次在學(xué)區(qū)、學(xué)校作為觀摩學(xué)習(xí)課。

我認(rèn)為，一個(gè)成功的教師務(wù)必具備豐富的知識(shí)、良好的潛力、赤誠(chéng)的愛心;更重要的是務(wù)必?fù)碛幸环N不計(jì)個(gè)人得失、甘為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的無私精神。

果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。

我立志做一個(gè)這樣的人民教師。

最新青年榜樣典型事跡篇2

在華坪，張桂梅的“摳門”是出了名的。她吃得異常簡(jiǎn)單，很多時(shí)候一杯水就著一個(gè)餅就是一餐;用的、穿的也極為簡(jiǎn)樸，衣服常年就那幾件;辦學(xué)也精打細(xì)算，教學(xué)樓的水閘只在學(xué)生用水的課間才開，沒人使用的教室、辦公室一定關(guān)著燈。

張桂梅的慷慨更出名。2003年，昆明市總工會(huì)捐給她兩萬(wàn)元用于治病，這筆錢她用到了學(xué)生身上;2006年，張桂梅獲得云南省首屆“興滇人才”獎(jiǎng)，剛剛從昆明領(lǐng)獎(jiǎng)回來，她就把30萬(wàn)元獎(jiǎng)金一次性全部捐給了華坪縣丁王民族小學(xué)建教學(xué)樓;

一個(gè)人真的可以做到“無私無我”嗎?

要知道，張桂梅忘我工作的同時(shí)，還在忍受著常人無法承受的病痛:骨瘤、肺纖維化、小腦萎縮……23種疾病纏身，數(shù)次病危入院搶救。2019年初，張桂梅就被下過一次病危通知書，華坪縣縣長(zhǎng)龐新秀趕來醫(yī)院看她。醒來后，張桂梅拉著縣長(zhǎng)的手問:“我情況不太好，能不能讓民政部門把喪葬費(fèi)提前給我，我想看著這筆錢用在孩子們身上。”

華坪女高的免費(fèi)，只是讓這些山區(qū)的女孩“進(jìn)得來”，如何“留得住”是張桂梅面臨的一大難題。她提出用“家訪”代替家長(zhǎng)會(huì)，既可減輕貧困家庭和家長(zhǎng)從山區(qū)往來學(xué)校的負(fù)擔(dān)，又可以深入學(xué)生家庭了解問題，解決實(shí)際困難。

如果能夠深深地、細(xì)細(xì)地了解下去就會(huì)發(fā)現(xiàn)，華坪女高一些表面上很難理解的教育細(xì)節(jié)其實(shí)背后自有深意--扶貧的路只有真正走下去，才知道什么是張桂梅所說的教育的“因地制宜”。

有一個(gè)學(xué)生的家在山頂上，僅有一條半米寬不到的山路相通，路的一邊就是萬(wàn)丈懸崖，可這卻是學(xué)生每個(gè)周末、每次放假都要往返的路。張桂梅又心疼又生氣地問學(xué)生:“這么危險(xiǎn)，你回來干什么?”女孩低著頭淡淡地說:“張老師，放假了我不回家上哪兒去啊?”

這句話讓張桂梅難過了一個(gè)星期，她決定:把兩天周末假期改為每周日下午放半天假。外面的人都不理解，批評(píng)張桂梅“搞應(yīng)試教育”，就連學(xué)校教師也不理解。張桂梅悄悄地做工作:“我們的學(xué)生大都是山里的孩子，放了假學(xué)校不讓待，回家又會(huì)增加路途中的危險(xiǎn)。如果只放半天假，孩子們出去逛一逛還可以回來，既省錢又確保了安全。”

家訪路上，張桂梅給學(xué)生家里捐過錢、送過衣，幫忙修路、建水窖、調(diào)解糾紛、發(fā)展產(chǎn)業(yè);她迷過路、發(fā)過高燒、摔斷過肋骨、舊病復(fù)發(fā)暈倒在路上，幾乎每次家訪完都要大病一場(chǎng)。說到底，這一切是為了孩子，為了孩子的教育。

自2008年華坪女高成立以來，這條家訪路張桂梅一走就是12年，幾乎覆蓋全體學(xué)生，足跡遍布麗江市的一區(qū)四縣，行程近11萬(wàn)公里--這更是一個(gè)個(gè)教育扶貧的“最后一公里”。

“扶貧要扶志，要讓貧困家庭的精神起來才行，有一種追求、一種希望。孩子能夠真正喚起他們積極生活的希望。”張桂梅說。

華坪女高結(jié)對(duì)扶貧的家庭有六家。張桂梅去送扶貧款，有一家怎么都叫不開門。她看見旁邊一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小男孩，是這家的孩子，就讓他把附近同齡的孩子都叫過來。張桂梅領(lǐng)著幾個(gè)孩子一起唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》，“在那大山里，歌聲飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)”。張桂梅對(duì)孩子的父母說:“你們的兒子這么優(yōu)秀，不但會(huì)唱歌，還會(huì)學(xué)習(xí)，你們?cè)趺茨苷於阍诩依?快把錢拿著，好好地供兒子讀書。”后來，這家人真的開始做事了，給他們的扶貧芒果苗栽上了，一年下來家里掙了4萬(wàn)多塊錢，因?yàn)樗麄儭翱匆娤Ｍ恕薄?/p>

孩子是山里人的希望，教育也是一種希望。張桂梅說，這種希望讓“教育扶貧比經(jīng)濟(jì)扶貧更徹底”。

“讓山里的女孩能夠通過讀書走出大山，是擺脫貧困、改變命運(yùn)最好的途徑。女孩子受教育可以改變?nèi)耍鉀Q低素質(zhì)母親與低素質(zhì)孩子之間的惡性循環(huán)。”張桂梅說，“實(shí)際上不只是三代人，而是直接阻斷了貧困代際傳遞，讓山里人的命運(yùn)從根本上得到改變。”

最新青年榜樣典型事跡篇3

她出生于一個(gè)普通的家庭，在她十二歲的時(shí)候，年僅三十四歲的母親不幸患了腦梗，生活不能自理，使并不富裕的家庭雪上加霜。但是她始終銘記母親對(duì)她說的：“你與別人家的孩子不同，所以你一定要好好努力，改變現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)是你唯一的出路”這句話她走到哪都銘記心中。她認(rèn)為只要不忘初心，日復(fù)一日地堅(jiān)持，一定會(huì)成為自己想成為的那種人，因?yàn)闀r(shí)間會(huì)證明一切!

由于母親病情復(fù)雜需做開顱手術(shù)，但出于各方面的原因無奈之下，家人選擇了保守治療，手術(shù)很順利，但母親卻成為了偏癱，生活不能自理。當(dāng)時(shí)家里總共六口人，上有八十多歲的奶奶，下又有兩個(gè)年幼的弟弟，家里經(jīng)濟(jì)來源僅靠父親務(wù)農(nóng)和打零工，經(jīng)濟(jì)收入徹底陷入絕境。父親無奈只能借錢供他們姐弟三人上學(xué)，到了初二那年，她選擇了休學(xué)。其實(shí)她內(nèi)心是有點(diǎn)抗拒的，但是她知道自己不能那么自私，現(xiàn)在的家里需要她。就這樣，父親在外辛辛苦苦掙錢養(yǎng)家，而家里的一切瑣碎事務(wù)全落在她一個(gè)人的肩上，她沒有向命運(yùn)屈服，不會(huì)的她就努力去學(xué)，14歲的她始終微笑坦然面對(duì)這些挫折，克服一切困難。她對(duì)自己說：每天都是一個(gè)階梯，是新的一步，向著既定的目標(biāo)前進(jìn)!

在她即將中考時(shí)，母親的病復(fù)發(fā)了，這次比上次還嚴(yán)重，她當(dāng)時(shí)快要崩潰了，但是她告訴自己不能倒下，雖然她才15歲但已是家里的半個(gè)頂梁柱了。盡管最后手術(shù)完成了，但母親變成了殘疾人。手術(shù)后的母親性格也改變了，經(jīng)常無緣無故發(fā)脾氣、變得很急躁，她只能默默忍受著，她知道像母親那么要強(qiáng)的人，看著自己那使喚不動(dòng)的手和腿，肯定內(nèi)心接受不了，就這樣她每天既要照顧母親，還要學(xué)習(xí)，但她不斷激勵(lì)自己，一定要堅(jiān)持、要自強(qiáng)，做到最好。

2020年10月，她有幸被陜鐵院錄取。對(duì)干學(xué)習(xí)，她始終將“知識(shí)改變命運(yùn)、學(xué)習(xí)成就未來”當(dāng)成自己的座右銘，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)，她堅(jiān)信只要踏踏實(shí)實(shí)去學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真去做，就一定會(huì)有收獲。

大二第一學(xué)期她參加了全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽培訓(xùn)，在那一個(gè)月里，她經(jīng)常獨(dú)自在教室或者機(jī)房學(xué)習(xí)，記得有一次在培訓(xùn)期間，同學(xué)們都回宿舍休息了，只有她獨(dú)自一人還在研究往年考題，反復(fù)演練，在經(jīng)過一個(gè)月的培訓(xùn)后，她和她的隊(duì)友獲得了陜西賽區(qū)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。榮譽(yù)不但讓她的大學(xué)生活變得更加豐富多彩，同時(shí)也激勵(lì)她更加嚴(yán)格要求自己，給自己未來定位與規(guī)劃。

在不影響學(xué)習(xí)的同時(shí)，她會(huì)用自己的方式去減輕家里人的負(fù)擔(dān)，每一個(gè)假期，當(dāng)別人在旅游放松的時(shí)候，她卻在想著找兼職賺取生活費(fèi)來減輕父母的壓力。每年暑假期間，為幫助父親減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，她獨(dú)自一人去西安打工，在打工期間，她發(fā)過傳單，干過兼職，進(jìn)過電子廠，面對(duì)巨大的困難，她沒有選擇放棄，而是通過自己的不懈堅(jiān)持，埋頭苦干，用自己的勞動(dòng)換取了報(bào)酬。雖然這樣的生活很累，但是每當(dāng)她想到這些工資將全部用于自己的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)時(shí)。她便頓時(shí)充滿了力量，雖然學(xué)習(xí)和工作會(huì)讓她身心俱疲，但她仍能以樂觀的心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，克服各種困難，因?yàn)樗龍?jiān)信：有志者，事竟成;苦心人、天不負(fù)。

最新青年榜樣典型事跡篇4

她是一個(gè)陽(yáng)光開朗的女孩，與扣人心弦的籃球、勇往直前的足球、魅力無窮的羽毛球相比，她最喜歡的是小巧玲瓏的乒乓球。在2020年10月，她懷著對(duì)大學(xué)的憧憬來到陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，憑借著對(duì)乒乓球的熱愛與執(zhí)著有幸加入了校乒乓球隊(duì)，基于自身之前有一定的乒乓球基礎(chǔ)，同時(shí)以上一屆的隊(duì)長(zhǎng)和優(yōu)秀隊(duì)員為榜樣，經(jīng)過球隊(duì)長(zhǎng)期的努力訓(xùn)練，她有幸被選中參加2020年陜西省第二十五屆大學(xué)生乒乓球錦標(biāo)賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。沉甸甸的榮譽(yù)背后是她付出了超常的汗水和努力。從她對(duì)乒乓球的熱愛到艱苦訓(xùn)練，都離不開學(xué)校的支持和教練的辛勤付出，她的教練不管在方法上還是球技上都給她耐心的指導(dǎo)和訓(xùn)練。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，在日復(fù)一日，月復(fù)一月的單調(diào)枯燥訓(xùn)練中，她不言辛苦，不懼失敗，不論結(jié)果怎樣，她都持之以恒。由于長(zhǎng)期的訓(xùn)練，手上磨出的繭子一個(gè)又一個(gè)，胳膊疼痛，腰椎受傷，她依然咬著牙，樂此不疲。業(yè)余時(shí)間，我們總能看到一個(gè)不畏嚴(yán)寒酷暑的扎著馬尾的女孩，活躍在校園的乒乓球球案旁，訓(xùn)練館揮舞球拍，與伙伴們切磋球藝。基于這樣的認(rèn)識(shí)和堅(jiān)持不懈的努力，她終于從一個(gè)稚嫩的乒乓球愛好者訓(xùn)練成一個(gè)具有專業(yè)素養(yǎng)的乒乓球運(yùn)動(dòng)員，并為之后的各項(xiàng)比賽取得優(yōu)異成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

俗話說：養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。不管平時(shí)鍛煉再怎么刻苦，始終還是要經(jīng)過大賽的檢驗(yàn)，在2020年陜西省第25屆大學(xué)生乒乓球錦標(biāo)賽上，取得優(yōu)異的成績(jī)。首先是團(tuán)體賽，第一場(chǎng)和陜西工商職院進(jìn)行比賽，在比賽過程中教練為她悉心指導(dǎo)戰(zhàn)術(shù)，最終她憑借著過硬的基本功輕松贏得比賽。她在本次省賽中體現(xiàn)的“吃苦奉獻(xiàn)，拼搏爭(zhēng)先”的鐵院精神，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，她和隊(duì)友為學(xué)校拿到了兩個(gè)冠軍、三個(gè)亞軍，兩個(gè)季軍的優(yōu)異成績(jī)。成功和榮譽(yù)需要汗水的澆灌，“我們盡管奔跑，花會(huì)為你開放。”這是她的人生格言，她也會(huì)堅(jiān)持她熱愛的乒乓球，繼續(xù)努力，不忘初心!

最新青年榜樣典型事跡篇5

我是含著熱淚看完張桂梅校長(zhǎng)在“____”頒授儀式上發(fā)言的，從張桂梅校長(zhǎng)被攙扶著走向會(huì)場(chǎng)，到目光落在她布滿膏藥的雙手，我的心很疼，心疼她走過多少崎嶇坎坷的路，才把那1800多名女孩子們送出大山，改寫了她們一生的命運(yùn)，她以自己的柔弱身軀為貧困山區(qū)的教育擎起了一片藍(lán)天。

耕耘不問收獲

“燃燈校長(zhǎng)”張桂梅用全部的生命教書育人。“紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩，三九嚴(yán)寒何所懼，一片丹心向陽(yáng)開……”回觀張桂梅校長(zhǎng)這蕩氣回腸的人生歷程，心中滿是感動(dòng)和敬仰，她以自己的行動(dòng)和信仰來詮釋一名基層教育工作者的忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)。我驕傲我們有這樣一位提燈人，她常年堅(jiān)持家訪，行程11萬(wàn)多公里，用知識(shí)改變了1300多名學(xué)生的命運(yùn)，她用自己的雙腿走出了一名黨員和老師的執(zhí)著與遠(yuǎn)見。

我時(shí)常在想，為人師的我們?cè)谶@條路上究竟又走了多遠(yuǎn)?堅(jiān)守著什么?我不悔今天的選擇，張桂梅校長(zhǎng)的事跡是對(duì)我的心靈的一次蕩滌，有人可以把使命與擔(dān)當(dāng)寫的如此厚重，有人真的可以為別人逆天改命。張桂梅校長(zhǎng)的吃穿用度又是如此的簡(jiǎn)樸，對(duì)自己近乎“摳門”，卻把工資、獎(jiǎng)金捐出來，用在教學(xué)和學(xué)生身上。她以堅(jiān)韌執(zhí)著的拼搏和無私奉獻(xiàn)的大愛，一次次詮釋著一名黨員和老師的初心使命，責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

越走近張桂梅校長(zhǎng)，越能深切的領(lǐng)會(huì)一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是神話里的的英雄，她在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求，是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)。作為教師中的一員，我唯有用心去感受學(xué)習(xí)張桂梅的精神，竭盡全力去做學(xué)生熱愛、人民滿意的教師，做無愧于時(shí)代的教師，方能不負(fù)這個(gè)時(shí)代!

腳下就是遠(yuǎn)方

“只要還有一口氣，我就要站在講臺(tái)上，傾盡全力、奉獻(xiàn)所有，九死亦無悔!”張桂梅在“____”頒授儀式上發(fā)言時(shí)說道。

她數(shù)十年如一日，堅(jiān)韌執(zhí)著，勤儉節(jié)約，無私忘我，她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命讓“學(xué)生們遠(yuǎn)方有燈、腳下有路、眼前有光，在山溝溝里也能看到外面精彩的世界，看到美好的未來。”她做到了!歷盡種種磨難，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。她始終沖在最前線，敢與時(shí)間賽跑，敢和病魔抗?fàn)?竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山,托舉起他們的希望和夢(mèng)想。

我也會(huì)向您一樣，去敬畏那個(gè)講臺(tái)，敬畏那份為人師的事業(yè)。我們平凡的生命會(huì)因這樣的敬畏與堅(jiān)守而閃耀出光芒，帶著這份初心，希望我們都能遇見最好的自己!

如果我們真愛我們的學(xué)生----就絕不是只愛他們的成績(jī)，我們更愛他們眼里有光彩，臉上有笑容，心中有信仰的樣子。

如果我們真愛我們的學(xué)生----就絕不是只愛他們伏案夜讀專注學(xué)業(yè)的樣子，我們更愛他們家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心的胸懷。

如果我們真愛我們的學(xué)生----就絕不止只愛他們的現(xiàn)在，我們更應(yīng)該愛他們的明天和未來。

通過對(duì)張桂梅校長(zhǎng)事跡的學(xué)習(xí)，讓我愈加明白我唯有以這一生不變的初心來為你們筑夢(mèng)未來，用一支粉筆寫出我對(duì)自己一生鐘愛的教育事業(yè)的忠誠(chéng)，無悔，無愧，無憾!

今天，再次審視自我，才愈加清楚這初心它究竟是什么?穿過這長(zhǎng)長(zhǎng)的奔流不息的歷史長(zhǎng)河，走過我們黨這艱苦卓絕，輝煌燦爛的一百年，才真的能體會(huì)到“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平!”這歷史使命的榮光，這才是我們一生要追尋，堅(jiān)守的教育初心!

只要初心不忘，我們一定可以在那方三尺講臺(tái)之上耕耘出一路花香;只要初心不忘，我們的腳下就是詩(shī)與遠(yuǎn)方;只要初心不忘，鄉(xiāng)村教育就是我們的星辰大海!