寫心得可以幫助人們更好地理解所學的知識，鞏固學習成果。如何寫出優秀的關于榜樣的心得體會總結？下面給大家分享一些關于榜樣的心得體會總結，希望對大家有所幫助。

關于榜樣的心得體會總結篇1

在推進改革開放和社會主義現代化建設的歷史進程中，各條戰線涌現出一大批優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進基層黨組織，在慶祝中國共產黨成立_周年之際，中共中央對賈立群等100名共產黨員、傅企平等100名黨務工作者、中國工程物理研究院黨委等300個基層黨組織予以表彰，分別授予“全國優秀共產黨員”、“全國優秀黨務工作者”和“全國先進基層黨組織”稱號。要求各級黨員干部要積極向全國“兩優一先”看齊，向優秀看齊，向典型看齊，通過在生活和工作中與榜樣對照，及時發現自身不足，科學把脈，問診開方，把優秀典型當做傳統品質來弘揚。

自覺“看齊”優秀。這次表彰的優秀個人和先進集體，是企業、農村、機關、學校、醫院、科研院所、街道社區、社會組織、人民解放軍和武警部隊等各條戰線中的杰出代表。做合格黨員，是共產黨員的底線。我們每個共產黨員，入黨時都是合格黨員，都是通過優秀黨員介紹、組織考察，都有一年的預備考察期，合格了才能為正式黨員，即合格品。在經歷諸多繁雜事務后，黨員同志歷久彌新，有的如甘泉給人予清涼暖心，有的如節雨給人予及時漫灌，有的如破布成為眾多絲綢間的“畸瘤”，“合格品”變成“優質品”還是“劣質品”甚至“危險品”。其中一個重要原因是有些黨員不深學實做，不向優秀看齊，行為出現偏差，對這類黨員要及時予以糾正。

自覺“錘煉”優秀。預防合格品質變為危險品的關鍵是認真學、扎實做。劉云山出席蘭州教育活動工作座談會上強調，深化“兩學一做”學習教育，要讓每一名黨員都認真學起來、扎實做起來。這是優秀共產黨員一生的必修課，“兩學一做”已把黨員教育從關鍵少數擴展到所有黨員，也就是說全國所有黨員都參加了學習，然而學習是主動學用心學還是被動學聽安排效果是完全不一樣的。學習黨章、學習系列講話要領會精神實質，不能只抄抄黨章、記記條款，而是要深入學、時刻牢記一心。“兩學一做”基礎在學，關鍵在做。“合格品”錘煉成“優質品”關鍵在于扎實做，腳踏實地，學做融合，把所學習知識內化于心、外化于行。扎實做，就是要牢記黨的宗旨—全心全意為人民服務。在履行崗位職責的基礎上創造性地開展工作，為黨分憂、為民請命。凡事用良心盡力扎實做，在平凡崗位上做出優異的成績。作為共產黨員，合格是最基本的底線，優秀是最終的目標。共產黨員要把“兩學一做”融入日常工作生活，把認真學、扎實做作為工作生活常態。

自覺“弘揚”優秀。堅定信仰信念，對黨忠誠，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識;尊崇黨章、遵守黨規，按照黨員標準規范言行，嚴以律己、清正廉潔;牢記黨的根本宗旨，密切聯系群眾，敢于擔當、積極作為，在生產、工作、學習和社會生活中充分發揮先鋒模范作用;帶頭踐行社會主義核心價值觀，崇德向善、見賢思齊，自覺培養高尚道德情操。各級黨組織要向受表彰的先進集體學習，切實履行黨章規定的各項職責，帶頭貫徹執行黨的理論和路線方針政策，自覺維護黨的團結統一，堅持民主集中制，落實全面從嚴治黨主體責任，加強領導班子和干部隊伍建設，加強基層組織和黨員隊伍建設，在推動發展、深化改革、服務群眾、維護穩定等方面努力創造一流業績。

關于榜樣的心得體會總結篇2

《榜樣》中的他們是典型，亦是榜樣，更是指引我們在新長征路上繼續前進的精神力量。《榜樣》專題節目獨具匠心地用“按手印”的形式來記錄各位黨員的故事，拿鋤頭的手、攥粉筆的手、握焊槍的手、擎黨旗的手、把方向的手、開拓創新的手、撐起平安的手……就是這樣一雙雙不同的手，握住了奉獻，又攥住了信念，書寫著平凡中的非凡。節目中，每一個誓言都能看到一個初心，每一道掌紋都有一個動人的故事，偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業需要榜樣引領。

信念的手印——羅官章

他是探索高山致富新路子的“退休縣官”、引領村民致富的老支書，他用信念訴說著“壯志未酬誓不休”。羅官章是一名基層老黨員，退休后做了普通的農民，回鄉扎根深山老林20__年，用辛勤和汗水帶領和幫助鄉親們發家致富。他在牛莊大山里進行的天麻有性繁殖試驗，經過無數次的失敗，在付出鮮血和傷痛的代價后，收獲了沉甸甸的果實。第一批跟著他種天麻的10多個貧困戶，每戶增收超過10萬元，成為轟動土家山寨的特大新聞。“對黨的事業我負了責任，沒有辜負黨對我的信任”，羅官章不完整的雙手布滿了厚厚的“老繭”，但是正是這雙長滿老繭的手，幫助鄉親們走出貧困、發家致富，實實在在展現了共產黨員堅定的理想信念。

奉獻的手印——支月英

她是一名山村教師，在偏遠山村扎根了36年，為山里孩子守望一生，用“舍小我、成大我”的奉獻，展現出“不愧蒼天不負民”的先進本色。有人說她是傻子，她說山里需要我這樣的傻子;學生說“老師對我們來說就像抓住了一根救命稻草一樣”;女兒說“你是一個好老師，但你不是我的好媽媽”;她說“我不是因為有希望才選擇堅守，而是因為只有堅守了才有希望”，她希望通過自己的堅守，看到山里孩子的成長，讓他們學有所成。從“支姐姐”到“支媽媽”，再到“支奶奶”，36年的風風雨雨，支月英已經習慣了把孩子們一個個送到家、習慣了留守孩子們把她當姐姐、當媽媽一樣聊天、撒嬌。36載，一茬又一茬的孩子畢業了;36載，支月英整整教育了大山深處的兩代人。她36年的清貧、堅守和操勞，已經沉淀為大山深處精神的沃土，讓希望的種子在霜林盡染處發芽，托起大山村里充滿生機的未來。

堅守的手印——李萬君

他是一個普通的電焊工，用焊槍詮釋著“工匠精神”，同時他也是一個能提速中國夢的工人院士。他說焊接工作不僅是一門技術，更像是一門藝術，一門功夫，焊接工作又苦又累，他用20多年時間，用手上的焊槍證明了自己的堅守。多年的勤學苦練下來，李萬君把焊槍使得出神入化，兩根直徑僅有3.2毫米的不銹鋼焊條，可以被分毫不差地對焊在一起而不留一絲痕跡;在20米外之處，只要聽到焊接聲，李萬君就能精準地判斷出電流地大小、電壓的高低。在傳授技能這件事情上，李萬君也毫不含糊，他希望徒弟技能不斷提高，在生產中不斷創新，都能成為大工匠。有一次，一位國外企業的老板開出了比現在高10倍的價錢挖他去國外工作，被他拒絕了，他說“做人要知恩圖報，我的技能和榮譽是企業、是黨給的，尤其我作為一名黨員更要在自己的崗位干出個樣來”，這就是獨具匠心的大國工匠的堅守，就是對職業的認同感、責任感、榮譽感和使命感。

作為的手印——苗振水

“讓流動黨員有個溫暖的“家”，給流動黨員過政治生日，給特困黨員組織捐款，使流動的黨旗撐起一面旗幟，給農民工撐起一片精神的家園”——這是面對這個新崗位，長期從事黨務工作的苗振水做出的。在推進城鎮化建設進程中，在農民工這一新的社會群體中建立和完善黨組織，通過發揮黨組織的功能加強對農民工的服務、教育和管理，對于維護首都的和諧穩定，對于家鄉的經濟社會發展都有著非常重要的意義。他滿腔熱情地投入到流動黨員黨建工作中來，使固始縣在京農民工黨支部從第一批的8個發展到現在的29個，充分發揮了教育管理黨員、凝聚服務群眾的作用。

擔當的手印——李貝

她是匡扶正義，奮戰在公安實戰第一線的巾幗英雄，她 用“救過人、臥過底、斃過匪”這九個字詮釋著她的擔當。“李干部，你是我在這個城市最恨的人，但也是唯一值得我信賴的人。交給你，我放心”，這是一個死刑犯臨刑前的遺言，她將所有的身后事全部委托給了李貝。李貝沒有想到，第一次給她交待遺言的，不是她的親人，也不是她的朋友，而是一名被她抓回的犯人。面對生死和壓力，對親人虧欠很多，這份職業異常忙碌，但她說要在這條路上堅持下去。李貝，一個看似柔弱的女子，把最美好的青春年華奉獻給了公安事業，用行動詮釋了一名人民警察真誠為民的公仆本色，在最平凡的崗位上靜靜綻放著耀眼的光芒。

創新的手印——王恩東

他是在壟斷領域不斷為國家開疆僻壤的先驅者，他“累了睡一會、醒了繼續做”的忘我精神、勇于開拓、善于創新的進取精神，引領著新時代的新風尚。王恩東及他率領的研發團隊成功研制了中國第一臺關鍵應用主機天梭K1系統，并成功實現產業化，使我國成為美、日之后第三個掌握最新32路緊耦合服務器系統的國家，為我國IT基礎設施安全可靠、自主可控提供了堅實的技術基礎，為國家信息安全提供了有力保障。在研制之初，很多專家認為研發32路關鍵應用主機是不可能完成的任務，一方面西方國家將主機相關技術作為國防戰略技術，禁止對我國出口，難以獲得相關技術支持，另一方面關鍵應用主機的技術復雜度遠高于一般的PC和服務器，耗資大，風險大。就是在這樣艱苦的環境下，王恩東帶領400多位研發人員經過4年多的技術攻關，在體系結構、處理器高速互聯、高可靠硬件系統、容錯操作系統等核心技術領域實現了突破，從無到有建立了我國高端服務器的技術體系和產業體系。

責任的手印——“瓊沙3號”黨支部

“瓊沙3號”船是連接著海南和西沙的一條臍帶，人們稱為“生命之船”，承擔著給島上軍民補給淡水和生活物資以及人員上下島的重任。長年行駛在大海中的“瓊沙3號”黨員們，風里來浪里行，需要的不僅是過硬的技術，更需要過硬的思想作風。從文昌清瀾港至三沙永興島正常航路為180海里，航時需要15個小時甚至更長的時間，完成一次出航，前后準備和航行時間需要5-6天。盡管面對如此高強度的工作，輪政委、黨支部書記劉學軍自“瓊沙3號”下水以來，他沒有請過一次假;輪大副、黨支部紀檢委員林明昌妻子懷有身孕，但他每次航行都是堅守崗位，從不提出請假陪妻子，“船上的工作是‘一個蘿卜一個坑’，我不能因為自己的原因而影響工作，而且妻子也理解我，她知道我這工作的特殊性，也明白我對這條船的感情”林明昌說。正是在黨員的帶頭作用下，許多船員也自愿放棄休息，積極參與到增航中來，船上的6名黨員用自己的實際行動，帶領船員們挑起肩頭沉甸甸的責任。

關于榜樣的心得體會總結篇3

姐姐這個詞對于許多人來說是兩個在普通不過的字眼，大對我來說姐姐是熟悉的同樣也是陌生的。

姐姐是我家第一個大學生，同時也是爺爺奶奶、爸爸媽媽給我們小的樹的楷模。

從小，就天天聽大人們在我面前把姐姐夸得天花亂墜，因此姐姐在我的心中一直就是一個完美的無可挑剔的人，也是我竭力效仿的對象。

因為姐姐總把自己關在小屋里，不停的學習，因此我對姐姐了解甚少，但是聽大人們講的關于姐姐的故事有讓我對姐姐是那么的了解。

曾經聽過這么一個故事——

姐姐一向都很有上進心，永爭第一，不服第二。而且姐姐的文采相當出眾。在初一的時候，參加了全市作文大賽，姐姐得了第二名。全家人都很滿意了，姑姑更是引此為榮。但姐姐卻怎么也高興不起來，因為她是全心沖著第一去的誰知名落孫山。

但是在接下來的一年里發憤圖強終于完成了他的夢想。

是的在姐姐身上，我不禁認識到了做人要上進，還明白一分耕耘一分收獲，只要你埋下努力的種子，定會收獲成功的果實的!

關于榜樣的心得體會總結篇4

在我們生活中，有許多值得我們學習的榜樣。榜樣的身上我們學到了許多。如：

鏡頭一：冬天的早晨，北風毫不留情的吹向路人臉上。一天，我急步飛奔的向學校跑去。突然，一個身影在我眼前出現。心想：“這么冷的天，睡起這么早。”慢慢的，身穿橘色的人慢慢向我逼近。啊!原來是清潔工阿姨在打掃衛生。“去學這么早啊!”她向我招手問道。恩!這么早就開始掃衛生啊!是啊!為了讓人們有個好的環境，我們辛苦點算什么。聽了這些話，心里不由一陣，多么好的清潔工阿姨!她為了讓人們在舒適，干凈的環境中，卻犧牲自己的熱被窩起來為人們創造美好環境。隱約中，我看到了她臉上被冷風吹過。當我再想問她時，她忙綠的身影又漸漸地離我遠去，看著她遠去的背影，我有說不出的感慨。

鏡頭二：宜陽的三路公交慢慢向我開來。踏上公交車，哇!車上的人真多啊!在做幾個人都要超載了。突然，一個老人在呻吟，哎呦!怎么回事，車停了下來，車上的人紛紛涌來。打下一跳，原來是老人腿抽筋了。車人沒有愿意為老人讓座。在此時突然一個七八歲的小女孩起身為老人讓位。而她卻站在了擁擠的人群之中。此時的她是那么小，沒人會注意而她身上高尚的品德是那么耀眼。小女孩年紀那么小，那么懂事。在他身上看到了謙恭禮讓的高尚品德。他是我們學習的榜樣。

在茫茫人海中，每個角落都有一位值得我們學習的榜樣。在他們身上我看到了中華民族的優秀品德，看到了人類的光輝，人世間的真善美。

榜樣，離我必不遙遠，榜樣，我們觸手可及，榜樣就在我們身邊。

關于榜樣的心得體會總結篇5

最近觀看了教育片“榜樣”，由獲得全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、優秀基層黨組織代表講述自己的故事，聽了他們的故事，猛然間發現：原來，用心工作，就是最大的奉獻。

我們經常講，立足崗位謀奉獻，但卻不知道怎么做才是奉獻。甚至有人認為，奉獻是領導的事情，是先進分子的事情，距離自己很遙遠。平日工作中，當上級或者領導給自己布置非本職工作時，有不少人感覺自己又多做了點，又白干了。這些人他們只是在工作而已。

然而，工作和用心工作是有區別的。每個人都只愿意把自身的工作按照領導的要求或者考核細則做完即可，他們認為只要能應付上級、應付檢查便是完成工作任務。但，天道酬勤，抱著敷衍的態度工作，工作過程中就往往會出現各種疏漏，始終不盡如人意。長此以往，這樣的人容易抱怨自己的工作不好，自己傻，抓不住某個機會，生活工作一塌糊涂，甚至羨慕別人充實精彩的人生。

但，這些過得比自己“好”的同事，他們的“成績”都是背后付出的努力和辛勞換來的，他們都是“用心”在工作。首先，他們信仰堅定，甘愿付出。每一個共產黨員在入黨時對著黨旗作出莊嚴承諾，但一旦艱苦的干事環境與安逸的生活環境形成強烈的對比，就有人忘卻了誓言，而選擇安逸。而羅官章、支月英選擇了艱苦的奉獻之路。有人說支月英傻，她應該離開山村去城區任教，她這樣說：山里需要我這樣的傻子。羅官章也放棄了安逸的退休生活，回到牛莊村帶領鄉親們致富。他們甘愿把自己扎根于山區，實現入黨宣言時的承諾;其次，他們忘卻私利，甘于清貧。當頒獎儀式上，主持人問羅官章這么些年他掙到錢沒，他回答：人民群眾富裕起來了，我掙不到錢，我高興。再次，他們與群眾一家，真誠踏實。只有與群眾一家的干部才能獲得群眾的信任。羅官章把黨組織關系轉回牛莊村，用自己的行動表明他是“村民”的一員，他的心在村上。為此，村民才跟著他一起干活，牛莊村百姓的生活發生了翻天覆地的變化。

這些榜樣收獲了群眾的信任和感激，收獲了黨組織的信任，他們或許不是高級干部，但他們的堅守卻值得每一位黨員干部學習!

關于榜樣的心得體會總結篇6

榜樣的力量是巨大的。在教育實踐活動中，我們需要選樹榜樣，通過榜樣的力量，帶動整個干部隊伍。要做到有的放矢，真正發揮好榜樣的作用。

有“的”，就是選準榜樣人物。無論歷史還是現實，各條戰線的優秀人物可謂層出不窮。因此，選誰做榜樣，應當統籌考慮。標桿人物立得實、富有感染力，榜樣才會得到更廣泛體認。哪些榜樣人物對黨員干部最有感召力?一是如雷鋒、焦裕祿等英雄模范，他們廣受愛戴與敬仰;二是身邊的先進典型，因可親可信、真實生動，易被學習效仿。

放“矢”，就是采取有效方法。激發榜樣力量，首先領導要帶頭。正人必先正己，領導干部以身作則學榜樣，不用苦口婆心、唇焦舌燥，自然上行下效、層層傳導。此外，還應用好載體，以表彰、通報、獎勵等方式鼓勵先進，用明察暗訪、警示教育、通報批評等方式鞭撻后進，引導大家“擇善而從”。多措并舉優化環境，必能形成學習榜樣的良好氛圍。

然而在現實中，宣傳先進人物，常常告訴大家“是什么”“為什么”，卻很少細化為“怎么樣”“怎么辦”。其實，只有緊密結合實際，發掘先進人物身上的既普通又閃光之處，才會讓先進典型可學易學，避免遙不可及、高不可攀。要自覺把榜樣作為鏡子，把群眾利益作為標尺，照一照自身能力短板，量一量利弊得失與修養境。