不管寫什么樣的事跡材料，都必須實事求是的表述出內容；你知道哪些扶貧工作人員個人事跡？今天小編在這給大家整理了一些扶貧工作人員個人事跡5篇，我們一起來看看吧!

扶貧工作人員個人事跡精選篇1

和平農場連續虧損了二十九年，是廣東墾區七大貧困場之一。現有總人口7784人，其中特困職工510戶，2146人，占全場職工產數的20%，占總人口的27%。為盡快幫助職工脫貧致富，省農墾總局和茂名農墾局黨組十分重視，兩級局扶貧辦的同志多次到和平農場與場領導一起研究扶貧發展的方向，經過幾年來的實踐，提出要發展立體農業的扶貧工作思路。為了將農場的扶貧思路盡快落實到扶貧工作中去，幾年來，賴超英同志懷著一顆讓職工群眾盡快擺脫困境的赤誠之心，無私地奉獻，她把全部的精力投入到農場的扶貧工作中，走遍了農場26個生產隊，積極推動扶貧工作，取得了可喜的效果;全場扶持的183戶，有151戶已經脫貧，脫貧率83%，2004年全場勞均收入4123元，比上年增長27%。

一、走隊串戶，摸清情況。

為摸清全場特困職工的底子，掌握扶貧工作的第—手材料，賴超英帶著工會另外一位女同志，不怕辛苦，頂著烈日，冒著寒風，騎車下隊，走遍二十六個生產隊，走訪500多戶職工家庭，她的小本子上詳細地記錄了每個特困職工的各種情況，如職工家庭收入、特困原因、思想狀況、技術特長、解困要求和家庭地址等等，這個小本子凝結了她的多少心血，其中的艱辛有誰知?有一次到三隊去了解情況，途中突然下起了大雨，周圍都沒有避雨的地方，她們兩個一下被淋成落湯雞。三月的天氣還是有點寒氣，經雨水一淋，全身又冷又饑，直打噦嗦，即使如此她們仍然堅持繼續工作。有時上山看果園、看豬欄，由于山高路滑摔跤扭傷腳的事時有發生。這些困難都沒有嚇退賴超英同志和她的伙伴。經過一段時間的排查，終于詳細地掌握了全場特困職工的第一手材料，并針對不同的類型，建立了510戶特困職工檔案，為分類實施扶貧工作打下了良好基礎。

二、苦口婆心，改變觀念。

和平場貧窮了二十多年，職工的工資和產品款常常不能及時兌現，職工對貧窮已經麻木了，有—天過一天。特別是一些特困戶人窮志短，對脫貧致富缺乏信心。賴超英同志為盡快幫助這一部分人轉變思想觀念，早日脫貧致富，她把幫思想、扶志氣作為扶貧的首要工作來抓。先后三次組織隊干部和職工代表到本場三隊、十二隊、二十二隊參觀典型崗位，還組織全場干部和—部分工人代表到紅湖農場參觀立體種養業的發展情況。通過參觀學習，引導他們解放思想、更新觀念，樹立信心，積極發展生產，爭取早日脫貧，特別是一隊和十二隊的工人代表參觀后，深受啟發，都紛紛表示，要積極發展家庭經濟，爭取早日脫貧。但仍有—小部分特困職工認為先進難學，安于現狀，不思改變。賴超英同志根據摸底掌握的情況，對這小部分人的思想狀況進行了分析，找出病因，對癥下藥。她多次深入職工家庭，宣傳典型，分析優勢，以理說服，以真情打動人心，在她苦口婆心的說服下，這些職工終于覺醒。如一隊的蘇世強，是隊中有名的特困戶，家中生活十分困難，他本人也年輕力壯、有勞動力，可就是終日無所事事。經賴超英兩次到一隊找他談心，他終于說出心事：自己也想養豬，但是自己無資金，別人又不肯借錢，無法起步。賴超英和領導商量后，決定從扶貧貸款金中貸款—萬元給他養豬。經過兩年的努力，年養豬收入18000元，獲利8000元，現在已擺脫了貧閑，解決了家庭溫飽，對養豬信心十足，正雄心勃勃計劃進一步擴大養豬規模。

三、資金扶持，雪中送炭。

很多特困職工貧困的原閑，是缺乏資金。因此，資金扶持是扶貧的關鍵，為特困職工提供資金扶持，對資金不足的特困職工無疑是雪中送炭。2001年以來，上級對特困職工扶貧實行有償低息借貸，幫助他們起步發展生產。在兩級局扶貧辦的支持下，先后給和平農場下撥了扶貧貸款66.8萬元。為了用好這些貸款，賴超英根據摸底情況，對所有特困職工進行分類排隊，先后貸款給190戶職工發展養殖業。如一隊的宋壽寧，由于他大哥外出發展，經營不善把家中的10多萬元虧空，家中生活陷入困境。賴超英在排查中了解到宋壽寧很想貸

款養豬，具備發展能力，決定貸款三萬元給他養豬，同時也救活了70畝果園。在未養豬前，其70畝的三月紅荔枝嚴重缺肥，生勢差，自養豬后，肥水充足，生勢良好，當年三月紅荔枝收入8000多元，養豬年收入150000元，獲利20750元，實現了養豬賺錢、水果生勢旺盛雙贏。

為了確保貸款安全，在發放貸款資金時，賴超英堅持做到“四貸四不貸”，即有志脫貧、有生產經營能力的貸，無信心、無能力的不貸;有崗位、有擔保的貸，無崗位、無擔保的不貸;見效快、周期短的項目貸，見效慢、效益差的不貸;講信譽的貸，信譽不好的不貸。在第二批扶貧貸款中，有兩位職工堅持要貸款，賴超英深入生產隊了解后，—個信譽差，欠場的資金一萬多元不還，一個懶惰無心發展生產，對這兩個人，做到堅決不貸。發放貸款時堅持做到簽訂貸款合同，要有擔保人，擔保人有一定的`經濟能力。如果沒有做到這點，堅決不發放貸款金，貸款發放后，堅持動態管理，每月到貸款戶家中檢查、了解貸款的使用情況，確保資金真正落實在扶貧項目上。

四、示范推動，智力幫助。

賴超英深深地認識到要加快職工的脫貧步伐，必須加大對職工的生產技術和養殖技術的培訓。為職工提供智力支持，這是職工能否脫貧的基礎。她積極和生產部門的領導協調好，聘請種果和養殖的技術員到農場為特困職工上技術輔導課。2002年來，先后舉辦了六期培訓班，共1350多人次參加了培訓。特別是兩次聘請曙光場有多年管果經驗的劉開平副場長和建設場畜牧公司的曾繼鋒副經理到農場開班授課，職工反映良好，有些六七十歲的退休工也前來參加聽課，除此之外，還多次邀請地方畜牧獸醫站的專家到場講授養殖技術和各種禽畜病的防治措施，使職工在發展種養殖業中，加強了科學性，為取得較好的經濟效益打下基礎。

為把扶貧工作抓細、抓實、抓好，在全面推廣養殖業上，賴超英還注重抓示范點，以點帶面，促進全場養殖業的發展。該場1隊和2隊職工養豬積極性高，行動快，規模大。賴超英把這兩個隊作為全場養豬脫貧的示范點，親自三次邀請中垌種豬場的場長到這兩個隊進行瘦肉型豬飼養技術指導及研討防病措施。經過努力，這兩個隊職工養豬都取得較好效益。其中1隊8戶貸款戶養的第一批豬總收入158400元，總利潤24118元，平均每月戶利潤753元。其中最高利潤有5000元。賴超英抓住這個突出的典型，在全場廣泛宣傳，職工反映強烈迅速掀起養豬熱潮，全場有82%的職工都養起了豬。據去年統計，全場養豬的家庭300戶，養豬總數9101頭，出欄5102頭。總收入468萬元。總利潤93萬元，平均每頭豬的利潤182元。

五、不斷探索，模式引導。

根據形勢的發展，總結了職工發展經濟的成功經驗，2004年，和平農場黨委又提出新的扶貧發展思路，即引導職工在果園逐步配套有魚塘、豬欄，搞“立體種養”，即“三配套”。“三配套”種養結合，可彌補單—經營的不足，形成良性循環。如三隊的下崗干部劉付智華，2003年貸款2萬元，在果園養豬120多頭，養豬純收入15000元，魚塘年純收入2萬多元，果園有充足的肥水投入，純收入也有12000多元，一年“三配套”總純收入47000元。賴超英抓住這個典型，在農場職代會期間組織了職工代表前往三隊參觀，并讓劉付智華介紹“三配套”種養經驗，代表們看了、聽了都深有感觸，一致認為走“三配套”立體種養，是脫貧致富的好門路。這一次參觀學習，職工對發展“三配套”種養業有了新的認識。賴超英抓住這個有利時機，加大宣傳力度，很快，全場又迅速掀起發展“三配套”種養業的熱潮，目前全場有“三配套”職工37戶，其中十二隊有26戶，是全場擁有“三配套”最多的一個生產隊。而且大部分都取得較好經濟效益。如張一民在派出所工作，僅靠一人的工資養活全家，果園收入不高，生活水平低，去年他貸款一萬元，在果園建豬欄養豬、挖塘養魚，一年養豬獲利9380元，魚塘純收入5500元，全年種果、養豬、養魚“三配套”總純收入19800元，實現了脫貧。

六、誠信為本，保證收貸。

隨著時間的過去，早期發放的扶貧貸款已到了收貸期限。有些貸款戶，出于各種心理，不愿意按時還貸。但是，借貸合同大過山，借貸必須按時歸還。俗話說：放貸容易，收貸難。每批到期的貸款，她首先逐一通知貸款戶，要按時回收貸款，對哪些遲遲不還款的人，多次上門了解原因，并做說服工作。追收貸款時，利用一切時機，在路上、在家里也好，只要見到還貸戶，她都不放過追收時機。在追收貸款時，時常會遇到一些令人難堪的事。九隊有—個職工貸款2000元到期了，遲遲不愿意還款，賴超英多次找到他，把情況說明，他一次又一次說還款，可過了半年還是不還錢，賴超英只好找到他的擔保人說明情況，要求擔保人償還。這位職工知道后，到處去找她，到處揚言要打要殺賴超英，當天下午還拿著水管準備到果園找她，在半路上被一個朋友知道后，想辦法引走了他，才使事情沒有發生。當晚賴超英知道這事，心里很是委屈，一夜都睡不著，思想斗爭強烈，想到自己辛辛苦苦為了工作，得到的是這種對待，真想放棄。但最終理智戰勝感情。第二天親自上門找這位職工，把還款的道理反復跟他說明，經過耐心的思想說服工作，終于使位職工認識了錯誤，做了還貸的承諾。在她的努力下，第一批貸款15.8萬元，回收14.6萬元，回收率92.4%;第二批11萬元的貸款，回收8.7萬元，回收率79%。現在她正排除一切困難，加大追收力度，想方設法追收第三批貸款，力爭全部回收。

正是賴超英同志的辛勤努力工作，和平農場的扶貧工作開展得扎實而且富有成效，而賴超英本人也被職工譽為特困職工的“貼心人”

扶貧工作人員個人事跡精選篇2

扶貧濟困、樂善好施，是中華民族的傳統美德。按照礦扶貧幫困領導小組有關文件要求，我單位高度重視，緊緊圍繞扶貧幫困總體目標，不斷提高認識，認真落實包扶措施，嚴格履行幫扶工作職責，積極推進包扶工作順利進行，從人力、物力、財力方面促使扶貧工作的深入開展，取得明顯成效。

作為一個人員眾多的單位來說，很多職工的生活都比較困難，有的家里有長期病號，有的家遭變故，生活困難……

這些困難群眾的生活問題，時刻牽動著我單位黨、政、工的心。幫助他們吃飽穿暖，渡過難關，既是我單位義不容辭的責任，事關我單位職工穩定的大局。

因此，我單位把職工的生活當做我們的第一牽掛，對困難職工的工作生活等十分重視。

我單位職工突發重病，住進醫院，我單位十分重視，積極向上級部分反映，礦及時給予了救濟。

同時，我單位對生活困難的職工進行幫扶，并積極幫助困難職工申請救濟金。我隊黨、政、工還曾多次前去探望因病住院的職工史忠顯、劉建偉等，不僅送去了水果等慰問品，更送去了我全隊職工的關心與愛護。

扶貧幫困工作是我單位義不容辭的職責，我單位一如既往地把扶貧開發工作作為一件大事來抓，努力使扶貧工作取得新進展、新成效，為我礦的快速發展做出我單位的最大貢獻。

扶貧工作人員個人事跡精選篇3

__，男，藏族，1980年出生于江孜縣江孜鎮宗堆居委會,2007年獲得地區人社局頒發的中級廚師資格證書，隨后于2012年7月獲得全國創業培訓合格證書，并于2014年創辦江孜縣雪域陽光民族傳統職業技術學校。作為江孜縣唯一一所私營性質的職業技術學校，自擔任校長工作以來，他憑著堅定的信念，全身心投入到職業技術教育，特別是農牧職業技能培訓工作中，在自己的崗位上默默地奉獻，辛勤地耕耘，為全縣農牧民技能培訓事業傾注了滿腔熱血，也使得農牧民轉移就業工作成績斐然。

一、真心育人，以真情教化學生

作為一名職業教師，他堅持“相信每個學生能夠成人成才，幫助每個學生實現就業愿望”的學校德育理念，在教學中推崇愉快教學和賞識教育，努力讓學生學得愉快、學得輕松、學得扎實、學得自信;在工作中善于潛心反思和深入研究，結合職校學生的專業特點和德育實際情況，深化學校德育模式。他堅持學生的德育工作態度，始終與學生近距離接觸，深入學生中及時了解學生的動態變化，走訪困難學生，了解學生家庭和學生的真實情況，與縣人社局、學生家庭、學生本人共商育人良策，做到工作時有的放矢，同時在學生中也樹立起了較高的威信。從辦校至今，共培育學生402名，實現就業226名，實現現金收入3500—5000元/月/人。

二、以身作則，以德行影響學生

作為一名教師，在工作中他不斷提升自身師德修養，在自身嚴格遵守學校的各項規章制度的同時，時刻用自己的品德言行來教育影響學生。在工作和生活中他堅決踐行著學生的利益高于個人利益，堅定個人利益服從學校的利益理想信念。被江孜縣人社局授予農牧民職業技能培訓定點單位，2016年9月又被江孜縣委、政府評定為江孜縣農村鄉土實用技能培訓點。

三、大愛無疆，以愛心溫暖社會

在創辦職業技術學校三年以來，他努力克服自身資金局限，滿懷一顆愛心積極投身社會公益活動。在為全縣1000多名農牧民貧困學生提供就業崗位的同時,按時支付員工工資達28.8萬元,送上各類節日慰問福利折合資金達7萬余元。特別是2016年全縣精準扶貧工作開展以來，為確保參加就業脫貧的學員能及時兌現現金收入，他創新培訓方式，幫助貧困學員邊學習邊實習邊實現收入，截至目前，已有229名貧困戶學員以此方式實現平均月收入3000—4000元。同時，從辦校至今，他以個人之力通過支付現金、解決大學生學費(生活費)、送糧送藥、修建住房等方式先后資助全縣低保戶共計42戶，折合資金共計12萬元。其本人辛勤的付出先后獲得江孜縣委、政府頒發的各類捐資助款的嘉獎。

成績已然屬于過去，現在的格桑羅布校長正以飽滿的熱情、高昂的斗志帶領全校教職員工投入到全縣脫貧攻堅的戰役之中。

扶貧工作人員個人事跡精選篇4

為大力弘揚張桂梅同志的崇高精神，營造對標先進比實干、爭創一流比貢獻的濃厚氛圍，近日，麗江市開展“六個一”活動，引導激勵黨員干部向張桂梅同志學習，堅守初心使命，為麗江高質量跨越式發展提供堅強保障。

組織開展一次專題集中學習活動。各級黨組織采取理論學習中心組學習、“三會一課”、座談交流、聽取報告、專題培訓、主題黨日、黨員活動日、組織生活會等多種形式，組織開展一次學習張桂梅同志先進事跡集中學習活動，深入學習張桂梅同志先進事跡，通過對標學、深入學，講感想、談體會、話心得，教育引導激勵廣大黨員干部以張桂梅同志為榜樣，找準差距，自覺對標，不忘初心、埋頭苦干，立足崗位、勇擔使命，攻堅克難、扎實工作，對標一流、爭先進位，真正把感動變為心動，把心動變為行動，把行動變為帶動。

組織開展一次“開學第一課”活動。各級各類學校圍繞學習張桂梅同志先進事跡，認真組織開展一次“開學第一課”活動。召開新學期第一次教職工大會，以“我向張桂梅同志學什么、怎么做”為主題開展學習活動，并將“學習張桂梅同志先進事跡”列為本學期學校思想政治教育工作，深入推進師德師風建設。舉辦新學期第一次主題班會，將張桂梅同志先進事跡以及華坪女高精神播種到學生的心中，營造良好的學習氛圍，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人。

組織開展一次“黨課開講啦”活動。各級各部門各單位結合開展黨員領導干部講黨課、“學習身邊榜樣”，把學習張桂梅同志先進事跡列入黨課內容，組織開展一次“黨課開講啦”活動。進一步深入挖掘張桂梅同志先進事跡，特邀張桂梅同志現身講述感人故事傳說和感人事跡，制作反映張桂梅同志先進事跡專題片，層層推薦報送省委組織部和中央組織部，進一步深化學習成效、擴大宣傳覆蓋面，增強影響力，推動在全省乃至全國各級黨組織中掀起學習張桂梅同志先進事跡熱潮。

組織開展一次幫扶慰問活動。各級各部門各單位結合推進脫貧攻堅百日提升鞏固行動，帶著任務、帶著問題深入“掛包幫、轉走訪”掛鉤聯系點開展一次遍訪走訪幫扶慰問活動，實地了解各項幫扶措施的落實，幫助貧困戶解決實際困難和問題。提倡機關事業單位黨組織開展一次自愿向張桂梅助學會捐款活動，幫助華坪縣女高解決實際困難。

組織開展一次“抓黨建促創文”主題月活動。以全力沖刺全國文明城市創建為契機，大力弘揚“張桂梅精神”，在全市各級基層黨組織中深入開展一次“抓黨建促創文”主題月活動，各級各部門以系統行業領域為單位組建創文“黨員攻堅隊”“黨員先鋒隊”“志愿服務隊”，深化共創共建共治，助力文明城市建設，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，守好網格陣地，深入社區、走進街頭，緊盯創文測評指標短板弱項，廣泛開展疫情防控、文明交通、扶老助殘、環境整治、秩序維護、文明餐飲、文明宣傳等文明創建活動，用實際行動踐行初心使命，帶動形成人人關心、人人支持、人人參與的良好格局，凝聚創建文明城市的強大力量。

組織開展一次深度宣傳活動。組織張桂梅同志先進事跡宣講報告團，持續在全省、全市范圍內開展宣講報告，深入廣泛傳播張桂梅同志先進事跡。邀請組織中央、省、市各級各類新聞媒體，分批次開展集中采訪報道活動，并開設專欄進一步深入宣傳張桂梅同志先進事跡，加大中央和省級媒體平臺推送宣傳力度，推出一批關注度高、閱讀量高、點贊數高的重點稿件。深入挖掘張桂梅同志先進事跡，梳理完善張桂梅的100個典型故事傳說，制作推出一部黨員教育視頻片和一部VR網上展館。精心策劃組織，創作推出文學、歌曲、廣播劇、舞蹈、曲藝、美術、攝影、電影等一批以張桂梅同志先進事跡、張桂梅精神為主題的優秀文藝作品，持續擴大宣傳面、提升影響力，在全省乃至全國范圍內掀起向張桂梅同志學習的熱潮。

扶貧工作人員個人事跡精選篇5

很多人可能不太了解張桂梅，但對于云南省麗江市華坪縣女子高級中學的學生來說，張桂梅卻是改變她們命運的人。2008年，張桂梅創辦華坪縣女子高級中學，免費接收貧困家庭的女孩。十多年的堅守，1800多名大山里的女孩從這所學校走出、走進大學，也走向她們更廣闊的人生。

張桂梅的堅守，源于對“知識改變命運”的堅定信仰，源于對教育扶貧的信念。華坪女子高中的辦學成績，也說明了一個道理，貧困地區孩子缺的不是天賦，不是智慧，而是缺少優質教育資源，缺少像張桂梅這樣嘔心瀝血付出的優秀教師。當他們遇到像張桂梅這樣的燃燈者，興趣被點燃、潛力被釋放，也能擁有燦爛的未來。而且，發展鄉村教育，幫助貧困地區孩子走出大山，接受更好的教育，還具有斬斷貧困的代際傳遞，助力脫貧攻堅、鄉村振興的積極意義。

所以，彌補鄉村教育短板，加強鄉村教師隊伍建設成為了國家共識和教育強國建設的行動方向。不可否認的是，受限于客觀條件，鄉村教育仍面臨人才下不來、留不住的問題，制約著鄉村教育質量的提高。據統計，全國普通高中學校教師中，研究生的比例是9.8%，而OECD國家達到45.5%。

打造一支熱愛鄉村、數量充足、素質優良、充滿活力的鄉村教師隊伍需要教師自身無私忘我的奉獻精神，也需要給鄉村教師一份堅實的制度和物質保障。只有讓鄉村教師的腰桿更直、錢包更鼓，切實為在最邊遠、最貧困、最艱苦地區默默奉獻的鄉村教師解決收入、住房、醫療保障、職業發展等問題，讓他們可以為鄉村孩子付出的同時更好實現人生價值，才能讓更多優秀人才扎根鄉村教育，為實現教育公平、鄉村振興奠定基礎。

此前教育部等六部門印發《關于加強新時代鄉村教師隊伍建設的意見》，從鄉村教師職業發展、職業供給、地位待遇保障等多個方面，提出了很多有針對性的創新舉措，瞄準了鄉村教師隊伍建設痛點，也反映了廣大鄉村教師的心聲。希望各級政府落實政策要求，保障教育投入，善待鄉村教師，不斷提高鄉村教師的獲得感、幸福感。