扶貧優(yōu)秀人物事跡你知道哪些？事跡材料是為了表揚(yáng)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、推動工作，對工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書面材料；下面是小編精心整理的扶貧優(yōu)秀人物事跡(5篇)，歡迎大家分享。

扶貧優(yōu)秀人物事跡篇1

1998年以來，殘聯(lián)圍繞扶貧計(jì)劃的總體目標(biāo)，根據(jù)松陽縣的山區(qū)特點(diǎn)，通過“萬人結(jié)對”、“萬人種養(yǎng)、共奔小康”及“進(jìn)千村萬戶、扶貧奔小康”等扶貧行動，走出了一條有松陽特色的扶貧之路。期間，為了更深入地了解貧困殘疾人的狀況，先后開展了三次全縣性的貧困殘疾人情況調(diào)查和城鄉(xiāng)最低生活保障對象調(diào)查。在調(diào)查過程中，闕柳松同志爬山越嶺，走進(jìn)千家萬戶，有時(shí)要走山路30多華里，晚了就在殘疾人家中住宿，與殘疾人同吃同住，有時(shí)一住就是幾天幾夜不回家。

在扶貧幫困的路子上，闕柳松認(rèn)為“授人以魚，莫若授人以漁”。如果讓更多的殘疾人學(xué)得一技之長，則可以帶動一大批人勤勞致富。于是，他想方設(shè)法開展送科技下鄉(xiāng)扶貧活動，每年免費(fèi)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦3—4期殘疾人科技培訓(xùn)班，組織殘疾人進(jìn)行香菇、名茶、干水果、蔬菜類的培育管理，畜禽類的養(yǎng)殖技術(shù)以及電器維修、縫紉、理發(fā)業(yè)和工藝品加工等內(nèi)容的培訓(xùn)。廣大殘疾人通過培訓(xùn)，掌握一技之長，走上脫貧致富路，我縣的殘疾人開發(fā)的種養(yǎng)業(yè)也得到了長足的發(fā)展。

為了以點(diǎn)帶面，輻射帶動更多的殘疾人走上致富路，先后建立了6個(gè)殘疾人扶貧示范基地，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)涌現(xiàn)了各行業(yè)的致富典型。西屏鎮(zhèn)西坌村的殘疾人楊裕宗開發(fā)的養(yǎng)殖基地，每年養(yǎng)豬出欄商品豬500多頭，養(yǎng)魚60畝，還搞山地開發(fā)水果，生態(tài)種養(yǎng)，年收入可達(dá)3萬元，并帶動6名貧困殘疾人脫貧;三都鄉(xiāng)酉田村殘疾人葉木生是在縣殘聯(lián)扶持其2000元資金開始開發(fā)起來的水果基地。在建此基地過程中，闕柳松理事長親自為他送資金、送化肥、送苗種。通過幾年的發(fā)展，小額信貸資金累計(jì)達(dá)68.7萬元，并開展了“一幫一”、“眾幫一”等結(jié)對扶助活動，扶持3223名貧困殘疾人從事種養(yǎng)業(yè)、手工業(yè)和家庭副業(yè)，貸款回收率達(dá)98%。2001年9月8日原省長柴松岳、副省長章猛進(jìn)來松陽調(diào)研時(shí)評價(jià)說：“松陽縣殘疾人扶貧工作政府重視，政策到位，工作扎實(shí)，措施有力，抓得有聲有色?！?/p>

殘疾人富了，闕柳松為此感到欣慰。“春種一粒粟，秋成萬顆子”，為了松陽的殘疾人能脫貧致富，闕柳松同志耗費(fèi)了大量心血，贏得了殘疾人的信任和擁護(hù)。發(fā)展的道路是坎坷的，肩負(fù)的重任是艱巨的，闕柳松同志干勁還是很足，腳步仍很穩(wěn)劍他信言：為了殘疾人能擁有更加美好燦爛的明天，不論碰到什么困難，只要我們有博愛的胸懷、誠摯的愛心，相信松陽殘疾人奔小康目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是有日可待的。

扶貧優(yōu)秀人物事跡篇2

張煥青，女，漢族，系大名金灘鎮(zhèn)上馬頭聯(lián)辦小學(xué)教師。我1998年8月到我校工作以來多次被上級學(xué)校表彰，我堅(jiān)守教育一線，日復(fù)一日，年復(fù)一年，無怨無悔，培養(yǎng)了數(shù)以千計(jì)的學(xué)生。在我心里，只有一個(gè)信念：用心教學(xué)，做一個(gè)負(fù)責(zé)人的教師。用愛育人，做一名學(xué)生喜歡的老師。在別人眼里，我是那么的普通平凡，但是，我的故事卻很感人。

扶貧工作開展以來，我負(fù)責(zé)辛莊村的教育扶貧工作，和其他老師一起，入戶走訪座談，訪貧問苦，摸實(shí)貧困戶資料，得到群眾，同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

一、認(rèn)真，仔細(xì)排查，確保精準(zhǔn)識別。

我嚴(yán)格按照教育局，鎮(zhèn)中心校下發(fā)的名單，同時(shí)甄別新出現(xiàn)的貧困學(xué)生及時(shí)上報(bào)，緊緊抓住精準(zhǔn)識別第一關(guān)，擬定貧困戶名單公示等程序進(jìn)行，所有程序環(huán)環(huán)相扣，對評議的11名貧困學(xué)生名單在學(xué)校長期公示，并宣布縣扶貧辦監(jiān)督舉報(bào)電話，接受群眾監(jiān)督。

二、依托各類扶貧資金，解決貧困學(xué)生的急需。

自扶貧工作開展以來，我排除工作中的各種困難，在上級有關(guān)部門的關(guān)心支持下，從開展學(xué)生資助工作起，均將學(xué)生各類資助金及時(shí)，順利送到學(xué)生家長手中。在開展工作過程中，也曾遇到難處，有的家長領(lǐng)取了資助金，卻由于多方面的原因在上級調(diào)查時(shí)說不清其中的種種情況。為了避免家長因其他因素說不清楚領(lǐng)取情況。影響我校的資助工作，我不怕麻煩，一次次的講解，直到聽明白為止。做到了工作細(xì)致扎實(shí)，受到上級，同事，群眾的一致好評。

三、精神扶貧，關(guān)心貧困戶生活的信心。

對于貧困戶來說，他們的心里很脆弱，尤其是對于那些因殘，因病致貧的貧困戶來說，他們的心里更為脆弱，有些甚至于接近崩潰的邊緣，因此，我在落實(shí)各項(xiàng)脫貧措施的時(shí)候十分注重對這類貧困戶的心里疏導(dǎo)，采取精神扶貧。在每次調(diào)查走訪貧困戶時(shí)都給于貧困學(xué)生鼓勵(lì)，教育。如我村一個(gè)學(xué)生以前學(xué)習(xí)不努力，成績一直不太好，自從我們深入走訪，和孩子們談心之后，這個(gè)孩子深受感動!現(xiàn)在，孩子的成績也提高了，并且很懂事，還說將來一定好好報(bào)答父母，及各位幫助過的每一個(gè)人，還要感恩祖國!

在日常工作中，我嚴(yán)格遵守各級領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真履行職責(zé)，勤儉節(jié)約，自重自省，自警自勵(lì)，，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。作為一名基層扶貧一線教師，我以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真的工作態(tài)度，突出的工作業(yè)績，贏得了上級的贊賞，贏得了全校教職工的一致好評。

扶貧優(yōu)秀人物事跡篇3

“群眾所需所想，就是駐村干部努力的方向和目標(biāo)”，__市勻東鎮(zhèn)__村20__年駐村工作隊(duì)把辦“辦實(shí)事、解難事、做好事”作為深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的重要抓手，認(rèn)真貫徹省、市、縣活動有關(guān)要求，圍繞工作任務(wù)，腳踏實(shí)地搞服務(wù)、依據(jù)村情做工作，真正把駐村工作當(dāng)成了密切黨群政群關(guān)系、帶領(lǐng)群眾脫貧致富，履行“以民為本、為民解困”工作宗旨的陣地;工作隊(duì)自20__年3月進(jìn)駐以來，把讓群眾滿意作為工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持駐村幫扶從“心”做起，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，幫助謀劃發(fā)展思路，解決實(shí)際難題，把實(shí)事辦到了老百姓的心坎上。

了解村情、吃透精神，明確工作任務(wù)、方法、紀(jì)律 _X_位于勻東鎮(zhèn)北部，全村國土面積32.5平方公里，耕地面積2143.72畝，轄8個(gè)村民組、23個(gè)自然寨。全村人口數(shù) 726戶2726人，黨員79名。全村五保戶1戶1人，低保戶75戶175人。全村共有建檔立卡貧困戶有214戶、貧困人口734人，其中低保貧困戶44戶98人。工作隊(duì)進(jìn)駐以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)《X_省第一書記管理辦法》、《X_省同步小康駐村工作管理規(guī)定》、《黔南州同步小康駐村工作十條規(guī)定》、《X_市黨建幫扶工作隊(duì)隊(duì)員管理辦法》等相關(guān)文件，明確駐村工作的總要求、目標(biāo)任務(wù)、工作職責(zé)、工作制度、工作紀(jì)律，解決“工作為什么”和“工作怎樣干”的問題。

認(rèn)真調(diào)研、搞好工作謀劃 駐村工作隊(duì)通過與村干部及村民代表進(jìn)行面對面座談，詳細(xì)了解了村情民情;通過詢問村中老干部、老黨員對村脫貧致富的想法計(jì)劃，了解了該村存在的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一、集體經(jīng)濟(jì)收入少、思想保守、發(fā)展思路不清等問題;通過與村支兩委成員多次研究、修改，制定了蜜蜂養(yǎng)殖、蔬菜種植等村產(chǎn)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，砂石廠建設(shè)等村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃，并付諸于項(xiàng)目申報(bào)和實(shí)施。

當(dāng)好爭資引項(xiàng)協(xié)調(diào)員、狠抓項(xiàng)目落實(shí) 駐村工作隊(duì)充分利用自身優(yōu)勢，積極協(xié)調(diào)部門項(xiàng)目和資金，認(rèn)真落實(shí)項(xiàng)目實(shí)施。駐村工作隊(duì)第一書記李海軍通過州國土局申報(bào)并批復(fù)了20__年__村土地整治項(xiàng)目，項(xiàng)目資金169萬元;申報(bào)了__村砂石廠建設(shè)項(xiàng)目(待批復(fù));督促20__年度土地整治項(xiàng)目的實(shí)施完成等。市水利局派駐隊(duì)員積極協(xié)調(diào)本部門，解決了__村七組的人畜飲水困難問題。市扶貧局派駐隊(duì)員通過協(xié)調(diào)本部門，為__村申報(bào)并實(shí)施中蜂養(yǎng)殖項(xiàng)目，項(xiàng)目資金24萬元;爭取到2019年扶貧項(xiàng)目蜜蜂養(yǎng)殖、太陽能路燈建設(shè)，項(xiàng)目資金共84萬元。市局派駐隊(duì)員協(xié)調(diào)本部門，積極做好各項(xiàng)工作檔案收集、歸檔等管理。同時(shí)，駐村工作隊(duì)還為__村一組“戶戶通”道路硬化項(xiàng)目協(xié)調(diào)缺口資金2萬余元，使該項(xiàng)目順利完成實(shí)施。

重視民族文化傳承、促進(jìn)旅游文化發(fā)展 圍繞__村獨(dú)特的繞家文化及黔南東升發(fā)展有限公司的旅游規(guī)劃，駐村工作隊(duì)大力支持民族文化發(fā)展。駐村工作隊(duì)協(xié)助__村在州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心進(jìn)行非物質(zhì)文化遺產(chǎn)申報(bào)，得到項(xiàng)目資金2萬元;協(xié)調(diào)籌集資金2.6萬元進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，配合村委會開展20__年繞家“過冬節(jié)”的籌備、實(shí)施工作，使繞家傳統(tǒng)節(jié)日“過冬節(jié)”的舉辦圓滿完成;開展楓香染傳統(tǒng)工藝的技術(shù)培訓(xùn)和楓香染產(chǎn)品的加工制作。

當(dāng)好扶貧政策的講解員 駐村工作隊(duì)通過認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)扶貧政策，摸透“六個(gè)一批”精髓，抓住扶貧要點(diǎn)，增強(qiáng)政策的理解和把握。采取入戶講解、召開會議等形式，向群眾詳細(xì)傳達(dá)各級精準(zhǔn)扶貧政策，讓大家明白“什么是精準(zhǔn)扶貧，為什么要精準(zhǔn)扶貧，怎樣開展精準(zhǔn)扶貧”，充分調(diào)動群眾參與精準(zhǔn)扶貧工作的積極性、主動性，形成政府幫扶、群眾大干的生動局面。確保精準(zhǔn)扶貧政策不跑偏、不走過場。

入戶走訪群眾，解決群眾困難 為了解群眾的實(shí)際困難，駐村工作隊(duì)通過走訪，了解群眾生產(chǎn)生活中出現(xiàn)的困難，千方百計(jì)幫助解決。

幫助解決六組水學(xué)章之女輟學(xué)問題。__村六組水學(xué)章之女水文淑就讀于勻東中學(xué)高一年級，由于在思想上受到影響，產(chǎn)生了中斷學(xué)業(yè)去外打工、見見世面的想法，并已連續(xù)一個(gè)多星期未到校上課，其班主任老師幾次到家動員未果。駐村工作隊(duì)第一書記李海軍在得到這個(gè)消息后，立即與駐村工作隊(duì)隊(duì)員一起到其家中進(jìn)行動員，并曉之以理、動之以情，通過多次的思想溝通和實(shí)例教育，水文淑同意回校繼續(xù)學(xué)業(yè)。李書記親自開車將其送到學(xué)校并交給班主任，使她能繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。

幫助米辦新村許厚寧戶解決房屋后山滑坡問題。由于受到地質(zhì)災(zāi)害影響，米辦新村許厚寧戶房屋后山滑坡，影響了該戶房屋安全，為保障群眾生產(chǎn)生活安全，駐村工作隊(duì)協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府，使其納入危改項(xiàng)目，投入資金進(jìn)行堡坎修建，確保了群眾的房屋安全。

幫助一組楊正朝之子楊應(yīng)文完成學(xué)業(yè)。該戶家庭條件困難，駐村工作隊(duì)通過走訪了解到實(shí)際情況后，在開展建檔立卡查缺補(bǔ)漏時(shí)提議，被新識別為貧困戶，從而使其之子楊應(yīng)文順利得到國家扶貧教育補(bǔ)助，繼續(xù)在黔南職院生物專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)、深造。

__村駐村工作隊(duì)一直圍繞脫貧攻堅(jiān)重點(diǎn)工作任務(wù)，腳踏實(shí)地搞服務(wù)、依據(jù)村情做工作，真正把駐村工作當(dāng)成密切黨群政群關(guān)系、帶領(lǐng)群眾脫貧致富，履行“以民為本、為民解困”的職責(zé)。以“重視民族文化傳承、促進(jìn)旅游文化發(fā)展”為發(fā)展突破口，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，切切實(shí)實(shí)給貧困戶帶來實(shí)實(shí)際際的利益，“務(wù)實(shí)、肯干、能干”一直是他們的工作能力的體現(xiàn)。

扶貧優(yōu)秀人物事跡篇4

__，男，漢族，中共預(yù)備黨員，1992年5月出生，2014年6月畢業(yè)于湖南工學(xué)院電子信息工程專業(yè)。2015年9月被選聘為云南省麗江市古城區(qū)文化街道文化社區(qū)大學(xué)生村官。

一、全身心投入脫貧攻堅(jiān)工作 自任職以來，他全面參與文化社區(qū)“三委”工作，積極協(xié)助黨支部班子狠抓基層黨建，認(rèn)真開展“兩學(xué)一做”，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，為當(dāng)?shù)卮迕衩撠氈赂槐夹】堤峁┝藦?qiáng)有力的思想保障及組織保障。

為了解農(nóng)村基層情況，__幾乎每天都在學(xué)習(xí)掌握農(nóng)村工作、群眾工作基本方法，更好地宣傳落實(shí)好黨在農(nóng)村的扶貧政策。“發(fā)揮自身專業(yè)能力和特長，協(xié)助駐村扶貧工作隊(duì)，推動文化社區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和扶貧攻堅(jiān)工作，帶動村民增收?！彼麍?jiān)持“黨建帶扶貧，扶貧促黨建”的工作思路，時(shí)刻把人民群眾的冷暖放在心上，把人民群眾利益放在第一位。在工作中，不斷學(xué)習(xí)理論知識，提高自己的實(shí)踐能力，努力做到用理論指導(dǎo)實(shí)踐。

2015年9月，__開始駐村并積極參與社區(qū)脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作。為當(dāng)好政策宣傳員，他不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)脫貧攻堅(jiān)政策，充分發(fā)揮好大學(xué)生村官在脫貧攻堅(jiān)中的優(yōu)勢，全方位、深層次地向貧困戶宣傳精準(zhǔn)扶貧政策的內(nèi)容、實(shí)施精準(zhǔn)扶貧的目的及意義，用政策引導(dǎo)貧困戶主動脫貧致富，積極投入到精準(zhǔn)扶貧主戰(zhàn)場，全力以赴助推文化社區(qū)精準(zhǔn)扶貧工作。

工作之余，他經(jīng)常到貧困戶家中“拉家常”，了解貧困戶所需所求以及對扶貧工作的意見建議，把了解到的各種困難和問題及時(shí)向社區(qū)黨支部、街道黨工委辦事處反映，為全社區(qū)的脫貧攻堅(jiān)工作建言獻(xiàn)策，奠定了基礎(chǔ)。自脫貧攻堅(jiān)工作開展以來，__累計(jì)參加群眾會80余場次，入戶走訪900多人次，他不論走到哪，都與貧困戶、居民小組長、黨員一道分析貧困原因。

通過調(diào)查摸底，他及時(shí)了解掌握貧困戶的生產(chǎn)生活狀況，分析致貧原因和貧困戶子女上學(xué)、住房等最迫切需要解決的問題及時(shí)向街道黨工委辦事處反饋情況，使精準(zhǔn)扶貧更加有效，真見實(shí)效。截至目前20__年12月31日，文化社區(qū)共實(shí)施完成15戶建檔立卡貧困戶安居工程;累計(jì)發(fā)放建檔立卡貧困家庭教育補(bǔ)助金5.8萬元。

二、授之以漁規(guī)劃貧困戶產(chǎn)業(yè)發(fā)展 _X_知“授之以魚，不如授之以漁”的道理，他發(fā)揮自己的專業(yè)知識、能力特長，按上級部門發(fā)展產(chǎn)業(yè)的要求，大膽探索，因地制宜，整理文化社區(qū)未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃書;同時(shí)X_和文化社區(qū)“三委”班子、文化社區(qū)駐村扶貧工作隊(duì)員商量并積極與上級掛聯(lián)單位溝通聯(lián)系，根據(jù)貧困戶實(shí)際情況制定了文化社區(qū)建檔立卡貧困戶幫扶方案和幫扶計(jì)劃。著眼于提高群眾生產(chǎn)生活水平，從帶動群眾發(fā)展特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)不斷增收入手，以調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為渠道，大力鼓勵(lì)貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)，引導(dǎo)支持貧困戶發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)林產(chǎn)業(yè)，增加貧困群眾收入。結(jié)合“支部+產(chǎn)業(yè)+群眾”和“市場+協(xié)會+農(nóng)戶”模式，大力扶持群眾發(fā)展種植、養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)，不斷擴(kuò)大提升種植、養(yǎng)殖規(guī)模成效。截至目前20X_年12月31日，共計(jì)投入資金15萬元扶持貧困戶發(fā)展土雞養(yǎng)殖500只、牛2頭、羊110只、豬13頭;投入資金5萬元扶持貧困戶發(fā)展蘋果18畝。已有7戶貧困戶加入各類產(chǎn)業(yè)合作社，預(yù)計(jì)每年每戶可增加收入3000元以上。

同時(shí)積極配合區(qū)農(nóng)業(yè)局、畜牧局，開展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)培訓(xùn)工作，提升群眾致富技能;配合區(qū)人社局對社區(qū)失業(yè)人員、農(nóng)村富余勞動力等進(jìn)行普查，實(shí)施勞務(wù)輸出。通過技能培訓(xùn)，引導(dǎo)農(nóng)村勞動力就地就近轉(zhuǎn)移。截至20__年12月31日，文化社區(qū)累計(jì)組織各類培訓(xùn)班30期，共培訓(xùn)1000人次，動員建檔立卡貧困戶短期務(wù)工7人，實(shí)現(xiàn)收入5萬元;長期務(wù)工4人，實(shí)現(xiàn)收入8萬元，其余貧困戶也都找到穩(wěn)定增收路徑，充分實(shí)現(xiàn)了貧困戶由“輸血”到“造血”的轉(zhuǎn)變。

三、堅(jiān)定信念為貧困戶謀求幸福 作為一名大學(xué)生村官，他知道自己不是“官”，而是服務(wù)貧困群眾的“服務(wù)員”，自己必須要有去農(nóng)村學(xué)習(xí)、鍛煉、服務(wù)農(nóng)民群眾的意識。別人都在過雙休假日時(shí)，他犧牲休息時(shí)間走村入戶，與群眾溝通交流“拉家?！薄啄陙恚瑹o論條件多么辛苦、情況多么復(fù)雜、矛盾多么突出，他都不畏艱辛千方百計(jì)地為人民群眾排憂解難，為群眾辦事、解難題，他以滿腔的熱情、誠懇的態(tài)度和優(yōu)良的作風(fēng)扎根基層，為貧困戶服務(wù)，做好每一件小事，贏得各族群眾的信任。

面對工作，面對每一件小事，面對群眾的渴望，他忘記了自己的年齡，忘記了情趣，約束自己，全身心地投入到脫貧攻堅(jiān)工作中。

他堅(jiān)持“黨建帶扶貧，扶貧促黨建”的工作思路，認(rèn)真宣傳貫徹脫貧攻堅(jiān)政策。他充分發(fā)揮自身的個(gè)體作用，努力實(shí)現(xiàn)基層大學(xué)生村官的人生價(jià)值，不斷在基層黨員隊(duì)伍中鍛煉成長，完美的融入到了脫貧攻堅(jiān)工作團(tuán)隊(duì)中去。

“吾生有涯，而知也無涯。”“學(xué)到老，活到老。學(xué)以致用，把理論知識和實(shí)踐相結(jié)合,在文化這片熱土上，揮灑光和熱，為脫貧攻堅(jiān)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春?！盻_如是說。

扶貧優(yōu)秀人物事跡篇5

夢想擁有雄鷹的翅膀，夢想超越心中的自我，卻發(fā)現(xiàn)翅膀早已給了他的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，就能聽見理想搏擊長空擊的回響。這就是化處中學(xué)教師——張升。張升于1997年8月參加工作，至今已經(jīng)整整20年了。在這20年的時(shí)間里，他把滿腔的熱血獻(xiàn)給了他所摯愛的事業(yè)，把心血和智慧融入他所珍愛的校園，使這塊沃土更加美麗富饒。近年來，各行各業(yè)廣泛參與扶貧事業(yè)，教師承擔(dān)起了教育扶貧的重任，作為教師進(jìn)行的教育扶貧，就是充分發(fā)揮教師的專業(yè)優(yōu)勢，把下一代教育好，阻斷貧困的代際傳遞。下面，就其工作情況與各位分享。

一、主要工作情況

本年度張升的主要工作是：分管全校的寢室、學(xué)?；?、后勤工作，任政史地教研組組長及七年級5個(gè)班的地理課程。

二、心有所向，情有獨(dú)鐘

他熱愛自己的事業(yè)，如同熱愛自己的生命。早在孩提時(shí)代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在他的心中永存。安順高等師范?？飘厴I(yè)后，夢想成真，成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，他不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻(xiàn)精神。他曾不只一次談到自己要用心地做好教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個(gè)問題、用全部的愛呵護(hù)著每一顆純潔的心靈。他播種陽光，收獲了春天。學(xué)生才是他最好的榮譽(yù)證書。所以，面對世人的不解不曾退卻;面對眾多的誘惑不曾動搖;面對雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，他依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷。

三、率先垂范，身體力行

在教育學(xué)生時(shí)，他奉行的信條是“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。他說的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。他的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以，當(dāng)他要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神;在教育學(xué)生熱愛勞動時(shí)，沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動的全過程;當(dāng)叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)??終于，有人主動彎腰揀廢紙了;有人早晚主動開關(guān)電燈了;有人主動下課為學(xué)困生講題了。

四、嚴(yán)愛互濟(jì)，誨人不倦

教學(xué)工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書的同時(shí)育人。他對于他的學(xué)生，總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵(lì)，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，予以表揚(yáng)，促其發(fā)光。“上課提問多鼓勵(lì);課后輔導(dǎo)要耐心;犯了錯(cuò)誤不急躁;錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火;屢次不改不灰心;問題不解決不撒手”。這是他教育的座右銘。在關(guān)愛學(xué)困生的同時(shí)，他還兼顧著全校學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，他結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。

五、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新工作方法。嚴(yán)格地對學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、集會常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊(duì)常規(guī)。使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴(yán)而不死”的校園風(fēng)貌，又具有“個(gè)性張揚(yáng)、百花競放”的個(gè)性特長，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來，為造就適應(yīng)未來社會的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻(xiàn)。

六、追求卓越，奮力翱翔

常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要變成一條淙淙流淌的小溪。在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為學(xué)校一名領(lǐng)導(dǎo)，他率先垂范，不管工作多重，時(shí)間多緊，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，其撰寫的學(xué)習(xí)心得、教研論文，多次獲得省、市、縣各級教育部門表彰。

七、身先士卒，公而忘私

2018年是脫貧攻堅(jiān)年，作為學(xué)校，積極響應(yīng)上級號召，早部署、早安排、早落實(shí)。化處鎮(zhèn)教育系統(tǒng)先后召開了扶貧攻堅(jiān)籌備會、扶貧攻堅(jiān)安排會、扶貧攻堅(jiān)推進(jìn)會等一系列會議，并具體落到實(shí)處。作為水母片區(qū)的大組長張升，不但要統(tǒng)一調(diào)配各小組組長及組員，還要具體處理各種各樣在調(diào)查核實(shí)中的問題。每個(gè)小組有什么疑難，就會看見其不辭辛勞的身影。為了解決調(diào)查人員就餐，張升不但私自買了菜，還讓自己的妻子義務(wù)準(zhǔn)備午餐。當(dāng)調(diào)查組調(diào)查的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行匯總時(shí)，可忙壞了大組長，沒日沒夜，歷經(jīng)數(shù)日，有數(shù)據(jù)不符時(shí)，瘸著病腿的他又會沖向最前沿。作為一名基層扶貧的一線教師，他以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真的工作態(tài)度，突出的工作業(yè)績，贏得了上級的贊賞，贏得了全校教職工的一致好評。他堅(jiān)守教育一線，日復(fù)一日，年復(fù)一年，無怨無悔，悉心培育了數(shù)以千計(jì)的學(xué)生，在他心中，只有一個(gè)信念：用心教書，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的教師;用愛育人，做一名學(xué)生喜歡的教師;用心做事，當(dāng)好學(xué)校后勤的勤務(wù)兵。在常人眼里，他是那么普通和平凡，但他經(jīng)歷的故事卻讓我們那樣感動。