寫計劃可以更好地規(guī)劃和管理自己的時間和任務，提高工作效率和質(zhì)量。優(yōu)秀的數(shù)學計劃書范文400字應該是怎樣的？快來學習數(shù)學計劃書范文400字的撰寫技巧，跟著小編一起來參考！

數(shù)學計劃書范文400字篇1

學習計劃安排：

第一周(5月26日——30日)學習內(nèi)容：

分數(shù)的意義，分數(shù)與除法的關系，分數(shù)大小的比較

周一，三，五收看空中課堂五年級數(shù)學(共3節(jié))

第二周(6月2日——6日)學習內(nèi)容：

真分數(shù)和假分數(shù)，假分數(shù)與帶分數(shù)或整數(shù)的互化，分數(shù)的基本性質(zhì)

周二，四收看空中課堂五年級數(shù)學(共2節(jié))

第三周(6月9日——13日)學習內(nèi)容：

約分，通分，分數(shù)和小數(shù)的互化

周一，三，五收看空中課堂五年級數(shù)學(共3節(jié))

第四周(6月16日——20日)學習內(nèi)容：

分數(shù)與小數(shù)的互化，復習，第五單元同分母分數(shù)加減法

周二，四收看空中課堂五年級數(shù)學(共2節(jié))

第五周(6月23日——27日)學習內(nèi)容：

異分母分數(shù)加減法，分數(shù)加減混合運算，復習

周一，三，五收看空中課堂五年級數(shù)學(共3節(jié))

數(shù)學計劃書范文400字篇2

一.指導思想

遵循教育方針，本著以人為本的原則，以學校計劃為主線，為全面有效的提高學生成績，培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力，深入推進教學改革，轉變傳統(tǒng)觀念，探索一條高效，符合學情的教學之路。

二.工作設想

基于學生基礎較差，不學。厭學思想，結合現(xiàn)實情況，做出如下設想：

1.提高學生學習興趣，讓學生由厭學變?yōu)闃穼W

2.多與學生談心，給學生鼓勁

3.培養(yǎng)學習方法，制訂學習目標

4.精備精講，勤批作業(yè)

5.善于管理，講究實效

三.采取措施

1.認真分析學生特點，總結成功經(jīng)驗，探索新路子，找到適合學情的方法，恰當?shù)慕虒W模式。

2.結合學生作業(yè)，上課提問情況，有針對性的講解，輔導，讓學生真正學活學會

3.以學生自學為主，教師作導演，作解說，作觀眾，能讓學生說的自己堅決不說

4.作好周測月測，及時總結

四.預計效果

通過師生共同努力，讓學生有一個大幅度的提高，爭取在期末聯(lián)考中取得好成績，達到預期目標。

數(shù)學計劃書范文400字篇3

一、復習的主要內(nèi)容：

1、整式的運算、各種法則、乘法公式。

2、平行線的特征、平行線的性質(zhì)、平行線的判別方法。

3、科學計數(shù)法、有效數(shù)字、事件發(fā)生的概率、統(tǒng)計圖。

4、三角形全等的判別方法、三角形全等的性質(zhì)。

5、自變量、因變量。

6、軸對稱現(xiàn)象。

二、復習的主要目標：

1、使學生掌握考試的知識點。

2、使學生的知識系統(tǒng)化、鞏固所學的知識。

3、充分調(diào)動學生的積極性。

4、培育好優(yōu)生、使每個學生都得到不同程度的進步。

三、復習的具體設想：

1、組織學生回顧與方思知識點。

2、利用每周的晚自習時間進行考試。

3、對學生進行強化訓練。

四、復習時間的安排：

1、清理知識點：6課時。

2、強化訓練：40課時。

3、考試、講解：30課時。

數(shù)學計劃書范文400字篇4

一、指導思想

在《數(shù)學新課程標準》的指導下，以李校長的現(xiàn)代教育理念為方向，以領會教材和教法研究為重點開展工作，貫徹落實初中數(shù)學課程改革的精神理念。進一步樹立“發(fā)展為本”的教育理念，積極探索教師培訓的新模式，發(fā)掘教研工作的增長點，深化教學改革，促進教師專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展、終生發(fā)展，全面提高我校數(shù)學教學質(zhì)量。

二、工作目標

針對本學期學校的工作重點，我們制定以下目標：

1、加強教研組建設，努力實現(xiàn)學校提出的教研組成為“教研科研基地、名師成長的搖籃、學科教學質(zhì)量的保障”三大功能，加強教研組的合作精神，增強教研組的凝聚力。

2、結合教研組課題，學習相關理論、教學案例及教學論文，提高教研能力。

3、嚴把教學質(zhì)量，以課題促進研究，以評價提高質(zhì)量，使學生在成績、能力以及為人處世等方面都有較大的提高。

4、加強每階段的考試和學科活動考核，扎扎實實地落實到每一個學生身上，為學生的發(fā)展負責。

數(shù)學計劃書范文400字篇5

一、復習內(nèi)容：

第一章、基本的幾何圖形

第二章、有理數(shù)

第三章、有理數(shù)及其運算

第四章、數(shù)據(jù)的收集與整理

第五章、代數(shù)式與函數(shù)的初步認識

第六章、整式的加減

第七章、一元一次方程

二、學情分析：

我所教的初一（8)（9)班共有99人，學生剛剛完成小學六年的學習，升入七年級。由于學生的數(shù)學基礎知識不扎實，計算能力較差，思路不靈活，缺乏創(chuàng)新思維能力，低分很多，兩極分化較為嚴重。加上又重新分班組合，使得教學又增加了難度。七年級學生往往對課程增多、課堂學習容量加大不適應，顧此失彼，精力分散，使聽課效率下降，要重視聽法的指導。七年級學生常常固守小學算術中的思維定勢，思路狹窄、呆滯，不利于后繼學習，要重視對學生進行思法指導。

三、復習目標

1、認識有理數(shù)和代數(shù)式，掌握有理數(shù)的各種性質(zhì)和運算法則，初步學會使用代數(shù)式探究數(shù)量之間的關系。

2、認識基本幾何圖形，掌握基本基本作圖能力和的技巧。

3、學會抽取實際問題中的數(shù)學信息，發(fā)展幾何思維模式。

4、培養(yǎng)學生的觀察和思維能力，尤其是自主探索的能力。

數(shù)學計劃書范文400字篇6

一、指導思路

全國高考數(shù)學試題注重考查考生進入高校學習所需的基礎知識、基本方法、基本技能等素養(yǎng)，數(shù)學高考試卷充分發(fā)揮數(shù)學作為基礎學科的作用，既重視考查中學數(shù)學基礎知識的掌握程度，又注意考查進入高校繼續(xù)學習的潛能。數(shù)學試題做到了總體保持穩(wěn)定，深化能力立意，積極改革創(chuàng)新，兼顧了數(shù)學基礎、思想方法、思維、應用和潛能等多方面的考查，融入課程改革的理念，拓寬題材，選材多樣化，寬角度、多視點地考查數(shù)學素養(yǎng)，多層次地考查思想能力，充分體現(xiàn)出數(shù)學卷的特色：

1.試題題型平穩(wěn)突出對主干知識的考查,重視對新增內(nèi)容的考查

2.重視對數(shù)學思想方法的考查

3.深化能力立意，考查考生的學習潛能

4.重視基礎，以教材為本

5.重視應用題設計，考查考生數(shù)學應用意識

二、教學計劃與要求

新課已基本授完，高三已進入全面復習階段，全年復習分三輪進行。

三、具體方法措施

1.認真研究高考試題,提高復習課的'效率。

小編精心推薦：

數(shù)學計劃書范文400字篇7

結束了愉快的暑假，開始了新的學期，本學期我擔任07數(shù)控1、2班，07機電1班的數(shù)學教學。根據(jù)學生特點，為進一步提高學生的綜合素質(zhì)，為專業(yè)課程的學習奠定基礎，我對本學期的教學做如下計劃。

根據(jù)職業(yè)教育的特點，本學期的教學內(nèi)容為基礎教學，基于職業(yè)學校學生的認知和水平，學生興趣及后繼專業(yè)課程學習的需要。我打算：

(一)轉變教學觀念，改進教學方法

數(shù)學教學具有重視基礎知識教學，基本技能訓練和能力培養(yǎng)的傳統(tǒng)，在職業(yè)學校數(shù)學教學應發(fā)揚這種傳統(tǒng)。隨著時代的發(fā)展，數(shù)學教學應“與時俱進”，重新審視基礎知識、基本技能和能力的內(nèi)涵，揭示數(shù)學發(fā)生發(fā)展的過程，加強數(shù)學與其他學科和日常生活的關系，提高對數(shù)學科學的學習興趣和信心，形成正確的數(shù)學價值觀。我認為教學過程是學生與教師相互交流、共同探索。要鼓勵學生質(zhì)疑、探究，讓學生感受和體會數(shù)學知識產(chǎn)生、發(fā)展和應用的過程。在教學方面和手段的選擇上要注意以下幾個方面的.結合：

①學與思的結合：既要了解各種數(shù)學知識與其專業(yè)課的關系，又要對此進行深入的思考與分析;

②聽與說的結合：要求學生既要認真聽老師講課，又要善于單獨發(fā)表自己的見解;

數(shù)學計劃書范文400字篇8

12月18日我組全體數(shù)學老師在輔導室4共同研討了期末復習計劃，確定了復習目標，復習內(nèi)容，復習重點難點，根據(jù)學生情況制定了具體的復習安排。

本冊教材的重點教學內(nèi)容是萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形。

本冊教學易錯點：

1、《時、分、秒》關于時間的計算解決問題。

2、《萬以內(nèi)的加法和減法》連續(xù)進退位的計算以及用估算解決問題。3、《測量》長度及重量觀念的建立，正確使用不同的計量單位。

4、《倍的認識》用倍數(shù)關系解決問題，溝通倍與乘除法模型之間的關系。

5、《多位數(shù)乘一位數(shù)》筆算乘法時進位和加法進位混淆。

6、《長方形和正方形》空間觀念的建立。

7、《分數(shù)的初步認識》分數(shù)意義的理解。

所以培養(yǎng)孩子們的計算能力及空間思維能力是關鍵。在教學中加強數(shù)學數(shù)量關系的分析，讓學生學會分析，學會審題，提高解題能力。

通過總復習，使學生獲得的`知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，全面達到本學期規(guī)定的教學目標。最后在激發(fā)學生學習興趣方面多尋找方法，使他們樂學，愿學。

數(shù)學計劃書范文400字篇9

教學目標

1.使學生理解分式通分的意義，掌握分式通分的方法及步驟;

2.通過與分數(shù)通分比較，滲透類比的思想方法。

教學重點和難點

重點：分式通分的方法。

難點：幾個分式最簡公分母的確定。

教學過程設計

1.把分數(shù)通分。

2.什么叫分數(shù)的通分?

答：把幾個異分母的分數(shù)化成同分母的分數(shù)，而不改變分數(shù)的值，叫做分數(shù)的通分。

3.分數(shù)通分的方法及步驟是什么?

答：先求出幾個異分母分數(shù)的分母的最小公倍數(shù)，作為它們的公分母，把原來的各分數(shù)化成用這個公分母做分母的分數(shù)。

4.分數(shù)通分時，為什么各分數(shù)的值不變?

答：分數(shù)通分時，原分數(shù)的分子、分母都乘以同一個不等于零的數(shù)，這個數(shù)就是用公分母除以原來各分數(shù)的分母所得到的商，根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)，各分數(shù)的值不變。

數(shù)學計劃書范文400字篇10

從本周周五開始，初二數(shù)學全面進入復習階段，為了更有效地進行復習，現(xiàn)將復習計劃擬定如下：

一、復習目標：

落實知識點，提高學習效率，在復習中做到突出重點，把知識串成線，結成一張張小網(wǎng)，努力做到面向全體學生，照顧到不同層次的學生的學習需要，努力做到扎實有效，避免做無用功。

二、復習時間：

12月30日—1月9日為復習時間，共約7課時，時間比較緊。

具體安排：30日、31日復習第十五章整式的乘除與因式分解

4日復習第十一章全等三角形

5日復習第十二章軸對稱

6日復習第十三章實數(shù)

9日復習第十四章一次函數(shù)

在復習基礎知識的同時，每兩天處理一套教研室卷子，做到及時反饋，及時消化處理，注重通過典型練習題進行復習，使學生對知識的.掌握步步深入；加強對綜合性習題的講解，開闊學生的解題思路。

總之，在數(shù)學期末復習中，我力求做到精選精練，指導方法，雙基訓練與能力提高并重。爭取讓學生取得較好的成績。