計劃是在行動之前制定的，它以實現今后的目標，完成下一步工作和學習任務為目的。好的2023年幼兒園學期計劃要怎么寫？小編給大家帶來2023年幼兒園學期計劃，供大家參考。

2023年幼兒園學期計劃篇1

一、指導思想：

__年春季，我園認真貫徹《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》以及《3——6歲兒童學習與發展指南》的精神，結合上級工作要點。認真落實以培養有健全人格的合格公民為重要目標，牢固確立“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”的思想。要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務，努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、工作重點：

(一)抓好教師隊伍建設，強化德育意識

要適應新形勢，加強和改進幼兒園德育工作，必須真正做到全員育人，而教師隊伍建設又是做到全員育人的關鍵。

1、完善管理網絡。

德育管理是一個整體系統，建立完善的德育管理網絡格局。根據德育工作目標、內容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。

2、優化骨干隊伍，建立育人體系。

教師是幼兒園德育工作的主體力量，培養高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響幼兒園的園風、教風、學風建設和教育質量的提高，讓全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。

(二)加強基礎教育，培養文明幼兒

1、充分發揮宣傳作用，將“三愛三節”“日行一善”教育貫徹師生日常行為中，對幼兒及家長進行教育。引導幼兒樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮年級、班級組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的活動，提高德育實效。

2、狠抓養成教育。抓好幼兒的一日生活常規管理是加強園風建設的重要抓手，養成教育也是德育的重要內容。充分發揮幼兒的主體作用，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、早操等情況進行抽查，每周進行小結。對實施情況加強指導、考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。使全園形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。本學年將開展“說文明話，做文明事，爭當文明小使者”主題教育活動，從站好隊、做好操、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規管理，培養幼兒良好的行為習慣、學習習慣和生活衛生習慣。

3、開展幼兒心理健康教育。心理健康教育是幼兒園教育工作的一項重要內容，要通過觀察、談話等形式了解幼兒的心理現狀，上好健康教育課。

(三)開展主題教育活動。

根據重大節日、紀念日開展主題教育活動，對幼兒進行傳統文化傳承，并根據每個月的工作重點開展主題教育活動，如升旗教育，3月份開展“愛媽媽”活動，4月份開展“清明節”革命傳統教育活動，5月份開展“勞動節”“端午節”主題活動，6月份開展“慶六.一”等活動，在活動中寓教于樂。

(四)幼兒品德教育

1、培養幼兒愛集體、愛家鄉、愛祖國情感。

一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學習。對幼兒進行愛祖國愛家鄉愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠大的理想，從小胸懷大局，有集體意識，能培養幼兒強烈的責任感和愛的意識，激發他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。

(1)教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業的勞動人民，尊敬、熱愛他們。

(2)培養幼兒從愛學習、愛勞動、愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉、愛祖國。

(3)讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大，人口很多。認識國旗、國徽，了解國歌、首都等。

(4)培養幼兒向英雄學習的情感。

(5)引導幼兒學會關心別人，關心集體，愿意為集體做好事。

2、培養幼兒良好的生活、衛生習慣。

好習慣終身受益，我們應注重幼兒良好生活、衛生習慣的養成，將培養幼兒良好的生活、衛生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始，老師們就應該教孩子怎樣講清潔、愛衛生，教他們應該怎么做，不應該怎樣做，并在實際的生活中指導他們來做。

(1)養成良好的個人衛生習慣，經常保持衣服和手臉的干凈，勤洗頭、洗澡，會刷牙。

(2)遵守公共場所的秩序和衛生。不隨地吐痰、不亂扔果殼，不在墻上亂畫。

(3)知道必要的安全保健常識，不吃不干凈的食物，學學習保護自己。

(4)坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿勢，知道用眼衛生，會保護眼睛。

(5)有基本的生活自理能力。

3、培養幼兒有禮貌和守紀律的行為習慣。

講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。

(1)對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。

(2)會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關系。

(3)學會傾聽，別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。

(4)不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班常規

(5)能克服困難完成學習任務。

(6)未經別人允許，不隨便動別人的東西。

4、培養幼兒與人交往的能力，學習互助、合作和分享，有自信心、同情心。

幼兒的個性是他自己的生活史的產物，起源于幼兒同周圍世界的積極主動的相互作用。根據皮亞杰的心理學發現，幼兒的意識產生于他們對自身動作的反思;幼兒因為動作而認識世界，幼兒也因為動作而意識到那個發出動作的“我”。幼兒是社會的人，培養幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發展都具有重要作用。在一日生活中，教師們要有意識的培養幼兒的交往能力，讓孩子們在互動中學會互助、合作與分享，培養他們的自信心、同情心。

(1)學習初步的人際交往技能。

(2)培養幼兒樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。

(3)培養幼兒誠實、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、負責任的品質。

(4)為每個幼兒提供表現出自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心。

2023年幼兒園學期計劃篇2

教師與家長之間的溝通已成為現代教育不可或缺的組成部分。要做好課堂管理和教育工作，我們必須意識到與家長溝通的重要性。蘇霍姆林斯基有一句名言：沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育不可能完成這樣一項極其微妙的任務。基于這一概念，我們花園家訪的具體內容如下：

學期初家訪:

1.孩子的生活習慣(大小便能不能照顧好自己，衣服能不能自己穿脫，家里的作息等。)如果孩子自力更生能力差，應該在公園里多給點幫助，爭取家長的配合。父母不應該什么都做，給孩子留下更多的機會去做。

2、了解兒童的個人情況（兒童對哪些食物過敏，兒童對哪些藥物過敏等）。應詳細記錄，并在執行過程中特別小心。

3.了解孩子的興趣愛好。

4.與孩子建立初步的友誼，讓孩子和老師成為好朋友，更快地融入我們的大集體。

初期家訪的另一部分重點是適應性差的孩子。張書恒和班上的幾個孩子過于依賴父母，所以他們的團隊很小，適應新環境的能力也很差。在家訪過程中，我們應該與家長溝通這種情況，在入園前給孩子更多的鼓勵和向往，讓他們對升入中班充滿信心。

期中家訪:

此時間歇性的家訪工作將放在有突發事件的孩子身上。隨著教育的全面發展，兒童在教學和生活中肯定會遇到一些問題。要密切關注，找出原因。盡量解決公園里能解決的問題。如配合，應及時與家長聯系。讓他們了解現階段的教學重點、生活技能和運動技能，通過其他孩子與自己的.水平和垂直比較，讓他們發現孩子的優缺點，及時給予幫助和支持。

期末家訪：

在此期間，家訪將重點關注那些沒有實現這學期個人教育目標的孩子。我們將總結孩子本學期的情況，了解為什么孩子沒有達到預期的目標，并制定可行的下一階段教育目標，期待新學期！

同時，家訪中可能會注意以下問題：

1.家訪時，讓家長介紹孩子的興趣和能力

2.在家訪中，教師還應介紹兒童的興趣和能力

3.家訪時一定要提出孩子存在的問題，但也要婉轉提出。家訪時間不宜過長。

4.家訪時，孩子必須在場，但要消除緊張。

5.家訪住在附近的孩子，可以縮短老師的時間。

6.家訪要簡單記錄，但要避開父母。

2023年幼兒園學期計劃篇3

一、指導思想

本學期，我們東海幼兒園以《__區20__年工作要點》為指南，緊緊圍繞幼兒園新四年發展規劃，以全力以赴的精神和腳踏實地的態度對待教育工作。實現三個聚焦：聚焦管理、聚焦課堂、聚焦教師專業發展。以創“語言特色幼兒園”為奮斗目標，注重園本培訓，提高隊伍的整體素質，并帶領全園教職員工思想上同心、工作上同步，齊心協力完成新學期的各項任務。

二、工作目標：

（一）不斷優化幼兒園環境，塑造一支自身素質好、業務能力強、開明、團結、廉潔、高效的班子，使幼兒園整體工作有較好的發展。

（二）理清教師專業成長管理制度，初步搭建機制框架。探索和諧校園建設之路。

（三）依托《指南》，完善《課程》，落實“三個提升”。

（四）“以十三五”家教基地為平臺，完善家長學校工作機制；優化早教指導專業化團隊。

（五）完善保健工作制度，使各項衛生保健工作有章可循，規范開展衛生保健工作。

三、具體工作內容和措施

（一）園務管理：不斷優化幼兒園環境，塑造一支自身素質好、業務能力強、開明、團結、廉潔、高效的班子，使幼兒園整體工作有較好的發展。

措施：

1、建立園長、教師、家長、組成的幼兒園發展規劃小組，全園達成共識，各部門各崗位人員訂出規劃和實施方案、明確職責、初顯環環相扣的同心圓管理工作效能。

2、每月一至二次組織領導班子的學習，加強班子人員的政治思想建設，注重學習反思、倡導批評監督。

3、班子人員在思想上強化三個意識：“創新意識、開拓意識、服務意識”。

4、充實、完善各項規章制度，形成較科學的考核、評價和獎勵等方面的措施，以法治園，以情育人，充分調動全園教職工的工作積極性。

（二）隊伍建設：理清教師專業成長管理制度，初步搭建機制框架。探索和諧校園建設之路。

措施：

1、對新一輪隊伍發展設想進行大會交流，達成共識。

2、梳理現有教師專業發展管理各類制度與要求，進行分類梳理，找出不足。

3、分層指導教師個人發展規劃，樹立個性化目標發展意識，完善個人目標達成檢測指標。

4、開展多種形式的評比活動，如：戶外體育游戲、區域活動、教學大比武等，提高教師設計組織教育教學的能力。

5、通過不同層次的公開觀摩活動，如：組內觀摩、園內觀摩、姐妹園觀摩、署級觀摩等，讓不同層次教師獲得鍛煉，提高課堂教學指導能力。

6、教師的'分層培養：以幼兒園龍頭課題為載體，讓教師在各項目組每學期“三個一”的實踐活動中，歷練提升，加快自身專業成長的進程。

7、以“彩貝講堂”為載體，以青年教師為主導，開展和諧校園建設。

（三）保教工作：依托《指南》，完善《課程》，落實“三個提升”

措施：

1、解讀《指南》中幼兒年齡特點，結合幼兒園一日活動四大板塊及五大領域，通過優質教案集、幼兒能力測試等方式關注每一幼兒的個性化差異。

2、課程執行過程中，保證時間配比和領域的平衡安排，以確保課程的質量。

3、提升幼兒綜合素養：以一日活動四大版塊為活動載體，提升幼兒綜合素養。

4、提升半日活動質量：注重過程管理。扎實做好月工作考核與月園際結對聯動活動，嚴格執行保教管理工作常規，及時發現問題、解決問題，完善工作、提高質量。

5、提升課題研究能力：以項目組為抓手，開展“啟航組”、“揚帆組”、“搏浪組”各梯隊教師活動。

（四）家長工作：“以十三五”家教基地為平臺，完善家長學校工作機制；優化早教指導專業化團隊。

措施：

1、制定東海幼兒園家長學校管理網絡。

2、制定每學年一輪的家委會選拔機制，加大力度建設家教指導隊伍。

3、全面完成早教指導培訓，實現早教指導老師全部持證上崗。100%的指導教師持有育嬰師證。

4、主動與社區聯系，了解并關心社區的貧困家庭，每年與社區貧困家庭優秀學生結對幫困。

5、繼續開展“園長接待日”活動，積極聽取家長的合理化建議。

6、充分發揮“十三五家庭教育指導基地”的平臺，以十三五課題研究為載體，向農村及外來民工家庭開展多元化的家教指導活動。

（五）保健工作：完善保健工作制度，使各項衛生保健工作有章可循，規范開展衛生保健工作。

措施：

1、完善衛生保健制度，層層落實，責任到人。

2、積極鼓勵保育人員參加職業培訓，鼓勵初級保育員向中級、高級發展。

3、定期開展保育培訓活動，提高三大員專業思想和操作水平。

4、結合前期發展實際，確立新階段保健研究專題。

（六）其他工作

1、發揮工、青、婦作用，使他們真正成為行政領導與群眾的橋梁，黨員同志和青年團員起表率作用，使我園成為一個充滿活力和生氣的群體。

2、黨、政、工同心協力建好職工之家。

3、落實工作，確保教學正常開展。

4、注重安全設備的日常維護，確保其正常使用。

5、繼續落實防火、防盜措施，加強綜合治理工作。

6、規范檔案管理，遵守借閱制度，提高全體人員的執行力度。

7、做好財產管理工作。

8、做好信息發送工作。各條線及時把我園開展的各項各類活動發送給信息員，定期向__區學前教育網、鎮文明辦發送，并做到發送及時、內容真實有效。

2023年幼兒園學期計劃篇4

一、指導思想：

《幼兒園教育指導綱要（試行）》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，本人將本著保護和教育并重、幫助和提高共進的原則，根據幼兒的實際生活，預設豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環節加以落實，從而樹立幼兒的安全意識，學習簡單的自我保護技能，獲得健康的、全面的發展。

二、活動目標：

1、了解生活環境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。

2、學習預防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。

3、能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。

三、具體措施：

我們將在一日生活的各個環節安排安全活動內容，采用集體、小組、個別活動等多種方式，努力達到安全教育活動目標。

生活環節

1、來園：

注意幼兒的健康狀況、情緒狀態，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，要及時將其收藏，以免發生意外。

2、晨間活動：

按照活動計劃表或根據天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉。活動前，檢查場地、器械的安全性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提醒幼兒休息、擦汗、調節活動量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈活躲避。

3、早操：

要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。

4、晨談：

教師可以根據預設的晨談內容與幼兒討論、交流，也可以根據臨時情況變動。交談內容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要講科學；用傘的安全；廚房里的安全；怎樣用學習工具等等。

5、午餐：

要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。

6、午睡：

睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內，教師復查。在幼兒睡時，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止。

7、下午游戲：

游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內跑動，用完后要及時放入盒子內。

8、離園：

離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，親手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子，防止孩子發生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同學友好的玩。

2023年幼兒園學期計劃篇5

通過幼兒園小班上學期的游戲開展，孩子們的交往能力、語言能力、動手能力等有了一定的發展與進步，大部分幼兒已具備一定的游戲經驗，但游戲水平還處于平行階段，角色之間的交往不多，技能不夠好，經常會出現與同伴發生糾紛的情況。還有個別孩子喜歡過多擺弄玩具，獨自游戲。游戲結束時，玩具整理零亂，滿地都是材料。

一、區域設置，適合幼兒

根據幼兒健康、社會性、認知、語言、藝術等方面發展的需要，站在幼兒的角度，從孩子的心理出發，為孩子創設了建構樂園、巧手作坊、娃娃之家、開心閱讀、益智樂園等不同形式的區域活動。為幼兒提供了動手、動腦、并且能按照自己的興趣和能力進行活動的場所和施展才能的機會。

因而，區域活動規則的制訂應該是由教師和幼兒來共同完成，偏廢某一方都是不妥的。如，有些區域因人數較多，而發生了幼兒爭搶玩具、學具現象；有的幼兒在活動中無故中途退出而導致活動無法繼續進行……諸如此類情況，教師便可以及時組織幼兒就發生的“問題”展開討論。通過討論，讓幼兒明白，這一“問題”若不解決，將會影響到活動的正常開展；而解決“問題”的辦法，便是共同商討相應的活動規則。

二、有計劃地投放材料

創設活動區要有一定的計劃性，要根據近期的教育目標和孩子發展水平有意識地選擇和投放一些材料。有計劃、有目的投放材料是區域活動的物質支柱，是幼兒活動的工具，材料投放的是否得當，對幼兒的發展起著決定性作用。應根據幼兒的年齡特點和最近教育目標及幼兒的實際發展水平投放材料。不要把材料一下子投入進去，應分期分批的不斷更新，由易到難，不斷吸引孩子主動參與活動的興趣，使他們有新鮮感。

三、區域之間的聯系

加強區域間的配合，滲透，相互促進。不同區域雖然是相對獨立的，但它們之間可以相互聯系起來，增強了活動的趣味性，使幼兒保持活動的興趣。比如引導幼兒在美工區印小魚等送到娃娃家等。幼兒對這些活動會很感興趣，在做做玩玩中能輕松地得到了相應的知識。

四、活動開展內容

1、巧手作坊：做面具、媽媽的笑臉、爸爸的胡子、美麗的家、小柵欄、長壽面、小拖鞋、爸爸的領帶、小小不倒翁、大魚和小魚、充氣寶寶、熱帶魚、紙杯變變變。

2、益智樂園：鹽不見了、泡S豆、沉浮、捉迷藏、釣魚、蛋寶寶站起來、都會變、套圖形、美麗的彩虹、找一找，分一分、運水。

3、娃娃之家：我和爸爸媽媽是一家、招待客人、爸爸媽媽去上班、拜訪朋友、小醫生本領大、我會做。

4、開心閱讀：我喜歡看圖書、看地圖找家、我叫、我給你講故事、池塘也是哈哈鏡、沙寶寶。

5、建構樂園：造房子、大房子，小房子、小動物的家、獨木橋、花兒朵朵、我們的幼兒園、給小動物蓋房子。

五、加強指導，為幼兒營造一個寬松的心理環境

在區域活動中要重視講評，以講評推動活動的深化。小班幼兒評價能力差，開始可先組織幼兒說說：你今天玩了什么？和誰一塊玩？以后逐步引導幼兒說說：你是怎樣玩的？誰玩得好？為什么？讓幼兒在講評中把自己的經驗感受與同伴分享，體驗成功的快樂，發展口語表達能力。而教師的講評則以表揚、鼓勵為主，推廣幼兒的成功經驗，把活動中的不足之處告訴大家，提出新的游戲要求和規則，使幼兒在愉快、自信的感覺中結束，并激發幼兒下一次繼續活動的愿望。

2023年幼兒園學期計劃篇6

一、指導思想：

根據上級教育部門的工作精神，以正規活動為突破口，強化園本研訓，追求有效教學，努力提高一日活動的效度。務實工作、開拓創新，優化保教質量，構建園所文化，顯現園所特色，提升園所品質。

二、主要目標：

以教師隊伍建設為抓手，促進教師隊伍專業化以及專業發展的進程；構建園所文化，不斷顯現園所特色。

三、工作措施：

（一）以人為本，力求讓每一位教職工處在工作狀態。

本學期設立4個年級組，3個教研組（部分教師同時參加英語組活動）。由教師自愿競聘上崗，經園務班子討論，重新產生了新一輪的級組長3名。級組長要關注教職工工作常規、各班幼兒發展情況，協調級組事務，協助園部做好相關工作，指導班級教師做好家長工作，關注并著手處理級組內突發性工作，營造團結、向上、唯實的風尚；園長更多關注組內教師專業成長，提升教研活動質量，對優秀教師的引領，對弱勢（指業務）教師的扶持，在業務研討方面形成有效互動，著實提升教學質量。各班子成員站位要高、工作要實，追求管理工作的有效性，不斷提高"凝聚力"、"執行力"。本學期我園將切實落實園部的線性管理與年級組塊面管理相結合，互有側重，協同作戰，保障各項工作的順利進行。

1、德育為先，提升教師的師德修養。

組織教職工積極參加校級的政治、業務學習；了解教職工整體的思想狀態，有針對性地學習先進典型，并組織討論，認清形勢、調適心態、修正行為。增強"為人師者"的角色意識，倡導"吃虧是福"的開闊心胸，從寬容、包容中獲得一份從容、寧靜的心態。

2、溝通為上，提升人性化管理的地位。

無論是園務管理、班組管理，還是家長工作，我們應學會傾聽、理解、解釋、導引，換位思考、自主選擇，理性對待、真情付出，而溝通不失為管理之上策。溝通以平等為前提，信任為基石，明辨是非為原則，以建立良好的人際關系。

3、"公"字當頭，堅持公開、公平、公正原則。

增進工作的透明度，每個人既是管理者又是被管理者，上層管理與自主管理相結合，滲透應用規則管理的理念。同時，作為管理者，要善于觀察、理性判斷，敢于弘揚正氣、針砭弊端，用自身的人格魅力影響人、召喚人。

3、揚長避短，讓每個人循著自己的優勢去發展。

在管理過程中，要學習洞察別人的能力以及性格上的優勢、不足，力求讓每個人在合適的時機、合適的地點、合適的崗位做著適合的事。

（二）完善規范，力求讓管理向精制化方向靠攏。規范保教人員的工作依舊是管理工作的重心。

1、抓實一日活動各環節的常規要求。在原有的基礎上修訂、補充各環節教師、幼兒、保育員的工作要求，組織學習并落實到具體的工作中，并通過"走課"的形式加以督促、指導。

2、優化計劃制定及環境創設，提升工作質量。各級組制定適宜的課程計劃、主題計劃，各班組教師要根據班級實際制訂周計劃，個人制訂出有效的課時計劃。充分做好課前準備（幼兒經驗準備、教具及學具等物質準備），追求低耗高效，做智慧型老師。繼續以領域的形式，以一個正規教育活動為抓手，提高教師組織各類活動的能力，優化課堂教學。同時，積極創設課程環境，讓環境成為主題實施前的準備、實施中的情景、實施后的呈現，環境是主題教育的組成部分。本學期要抓實教師組織創游的基本功，從游戲環境（包括材料的投放）、幼兒能力（自主與角色意識、規則與創意）、游戲中教師的作用（觀察、指導、評價）等展開研究。

（三）著眼發展，為幼兒、教師、園所的明天蓄積后勁。

"發展"是硬道理，抓住契機把握一切可以發展的機遇，為今后的可持續發展豐富內涵、積聚能量，從而實現"厚積薄發"。

1、營造自主發展的氛圍。每個教師要有自我發展的目標，把握發展機遇，自覺學習書本知識（學科類、教育藝術類、文化藝術類），自覺組織好幼兒的每個活動，自覺上好每節課。挖掘自身潛質，形成個人優勢，博采眾長，從而脫穎而出。

2、分層打造教師隊伍。教師培訓內容為教師專業化以及專業發展、班主任管理能力，技能技巧的訓練以自彈自唱為主。在管理層面將傾注更多的精力促進教師的專業發展，依托園本教研、師徒結對、對外展示、同題研討等活動分層次提高教師的專業水平。園長、級組長不定期聽課，加速教師成長的步伐。繼續確定骨干教師培養對象，充分利用園本資源促進教師的專業成長，爭取各種機會為教師提供學習培訓。同時，各班教師要加強幼兒養成教育，在培養幼兒傾聽與表達、操作與整理的良好習慣的基礎上，本學期要加強幼兒文明禮儀教育，注重幼兒行為習慣的訓練。密切家園聯系，積極發揮家長作用，積極爭取家長的配合。

3、利用開展布朗英語多媒體教學契機歷練教師，從教育理念、保教實踐、軟件使用、資料積累、成果展示、環境創設、人際關系等方面一一盤點、梳理，揚長避短，為園所品質提升積累經驗。我們將繼續發揚團隊精神，以的精神面貌、優秀的專業水準，為幼兒提供更好的學習環境。

（四）提供保障，為保教工作順利展開提供服務。

根據我園在園孩子的特點，保教人員都要加強幼兒健康體癥的觀察，學習幼兒高燒驚厥、外傷等突發事件急救的基本常識，保證幼兒的生命安全。

1、抓好衛生保健工作。嚴格執行日常消毒規范，為幼兒創設舒適的生活、學習環境。認真組織幼兒一餐兩點、盥洗、午睡等生活環節，新入園的小班、小小班尤其要加強日常保育。嚴把晨間檢查關、物品消毒關、傳染病隔離關、食物進口關，加強體弱兒、生病幼兒的跟蹤與防治。

2、安全工作常抓不懈。嚴格執行門衛值班制度、幼兒接送制度，嚴禁體罰與變相體罰，做好幼兒交接工作，定人定期進行安全檢查，消除一切不利因素。注重幼兒自我保護意識與能力的培養，從小樹立應急自救、關愛生命、人與自然和諧共處的意識，確保幼兒在園生命安全。

3、加強節能宣傳教育與督促檢查工作。加強水電使用的管理，加強財物管理，從自身做起，并培養孩子的節能意識與行為習慣。

2023年幼兒園學期計劃篇7

以《幼兒園指導綱要》精神為指導，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為，提升教師業務素質，提高教師教育教學反思能力，提高我園教育質量。

工作重點：

1、在上學期區域活動進展的基礎上繼續完善，努力將個別化教學達到先進的教學標準。

2、抓好教師思想道德，教學質量的工作，為教師們提供多種平臺學習鍛煉的機會，進一步加強師資隊伍的建設，不斷提高教師育人能力和水平。

3、對新形勢的課題研究。教研組在教學活動中遇到的難題展開討論。

4、做好兒童節的各項準備工作，使幼兒對自己的節日有個永久的美好回憶。

5、科學教育和健康教育活動列入探索研究課題。

具體工作：

三月份

1、新學期開始各項工作認真完成。

2、區域活動在上學期的基礎上進一步提高，操作材料，活動內容，活動形式，標牌等達到一個新的標準。

3、根據教學改革的需要，制定適合我園現狀的教學方案及課程調整。

4、認真做好各項教育資料的書寫工作。

5、教研活動組及時研究討論在教學中出現的難點。

四月份：

1、隨著季節的變化，主題活動圍繞著春天來創設活動內容，讓孩子們感受春天的美，歌唱春天，描繪春天，到大自然中去尋找春天。

2、天氣逐漸轉暖，孩子們的戶外活動時間隨之增多，教師們根據自己孩子的年齡特點為他們設計多種多樣的戶外游戲，使孩子們在游戲中獲得健康、獲得快樂。

3、教學活動、區域活動個別化教學融為一體。使幼兒在舒適新穎的環境中獲得知識，在愉悅的心情中找到快樂。使他們在探索中發現問題、解決問題找到成功的喜悅。

4、引導幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子，教師以自己的文明行為和語言潛移默化地來影響幼兒，使他們的品行得到正確的教育，同時與家長及時做好溝通工作，家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎。

五月份：

1、制定迎“六一”聯歡活動計劃并準備各種相應材料。活動主題新穎，為孩子孩子們營造節日的氣氛。

2、各班教師根據本班幼兒的年齡特點制定聯歡活動計劃，根據每個幼兒的個體差異為他們制定適合的參與內容。使每個幼兒參與其中，每個幼兒都有展示才藝的機會，在他們的記憶中留下美好的回憶。

3、做好各項聯歡活動的準備工作，教師們要各負其責，對來園的各界人士熱情接待，做好幼兒的安全工作。達到聯歡活動圓滿成功。

六月份：

1、經過一段時間的個別化教育教學的研究與實施，在區域活動的形式上，材料的投放上，指示標牌等都有了進一步的提升，在其基礎上，教師們總結摸索經驗，使我園的區域教學達到更高的標準。

2、各班教師根據本班幼兒掌握的繪畫技能，隨時調整教學方案，豐富幼兒的繪畫經驗，使孩子們的繪畫能力得到更好的發展2016年幼兒園教育教學工作計劃5篇2016年幼兒園教育教學工作計劃5篇。學前班繪畫活動放到戶外去完成。讓他們感受大自然的美，用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗。

3、認真研究討論科學教育課題，提前做好各項準備工作---教學材料和教育思路。課后平行班教師相互交流教學經驗，教育隨筆及時記錄，使孩子們在這一學科中增長知識，激發他們對身邊事物的好奇心，讓他們懂得科學并不遙遠，就在我們身邊。

4、健康教育是我們這學期研究的課題之一，組織教師學習相關知識點，提高并豐富教師的知識面。在教育方法上拓寬教育思路，利用教具掛圖等操作材料，加上教師巧妙的語言。讓孩子們了解并會保護自己的身體，懂得健康的重要性。

2023年幼兒園學期計劃篇8

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和__大精神為指導，以《幼兒園教育指導綱要》為行動指南，圍繞市教育局教研室下達的幼兒園研訓工作要點和本園工作目標，以深入貫徹新《綱要》為核心，以實施新課程為重點，以園本研訓為抓手，以教學評比為載體，以促進師幼發展為宗旨，充分發揮教科研先導、服務功能。立足本園特點，挖掘資源優勢，逐步形成幼兒園的教育特色，努力提高幼兒園教科研質量。

二、工作目標

1、加強教研組建設，創建“學習研究型”教研組建設，扎實開展新課程備課。

2、結合新課程實施，加強區域活動專題研究，優化區域設置，發揮教師的指導作用，提高區域活動科學性和實效性。

3、加強課程園本化專題研究，形成幼兒園的教育特色，完善園本課程。

4、扎實開展課題研究，完成平湖市級、園級各課題的研究工作，進行總結和推廣，提高教師的研究分析能力。

5、通過教師園本培訓開展“以課例為載體的行為跟進式研究”。

三、主要工作與措施

1、強化教師理論學習，每位教師重視自身學習，每天保證一小時的自學時間，學習新《綱要》、《幼教》雜志、《教育信息資料》、《幼兒園課程指導》，結合課題研究重點學好一本理論書籍，做好理論摘錄。

2、中心各教研組每周進行一次教研活動，單周三、四、五利用中午時間進行教研活動，雙周利用周六進行活動，村幼教師每兩周開展一次。各教研組要制定好教研活動計劃，以新課程備課為重點，通過研討，提前一周安排好周活動計劃，研究制定適合本年級幼兒特點的活動主題，鼓勵教師教師全體積極參與，發揮教師參與教研活動的主體性，扎實有效地開展好教研活動。

4、有計劃地培養骨干教師，利用省市級開展的各種研訓活動提供老師外出學習的機會，及時了解、掌握新課程改革動態，學習、借鑒別人的先進經驗，促進課程改革。

5、指導幫助青年教師，鼓勵、支持青年教師投身教育改革和教育研究，與結對的實驗幼兒園聯系掛鉤，本學期將隔周一次派小班的三位教師向實幼教師學習。看范文版權所有

6、研究并實施各級立項課題，確定園級研究課題，各教研組承擔相應的研究任務，根據研究方案有計劃地組織實施，利用周五課題活動日時間做好每月一次課題組研究活動，組織進行交流并作好記載。

7、根據新課程實施情況，通過教研組集體備課、教師撰寫教學分析，提高教師的研究分析能力。

8、組織評選學年園級優秀論文，編印優秀論文集，出刊《幼教經驗花絮》第八期。

9、利用周六時間開展教師園本培訓，重點進行“一課多研”教學研究。

2023年幼兒園學期計劃篇9

轉眼間，新的一個學期又開始了，為了使本學期自己的工作更有序地進行下去，特作如下計劃：

一、思想工作

本學期，我嚴格的要求去規范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規章制度。無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，在本學期內精讀幾本對個人成長有益的書籍。提高業務素質，努力改變舊的習慣，學習書中先進的育兒理念，應用到日常工作中。力求把工作做得更好。

二、教育教學工作

在教學中，認真備好每節課，充分利用園中配備的先進的教學設施，為幼兒創設良好的機會與條件，以幼兒為主體根據在教學活動中，根據班上幼兒年齡特征，積極組織好每一節活動。善于總結經驗，認真撰寫教育敘事，在完成數量的同時，提高質量，以提高自身能力與寫作能力，多看書籍，學習書中先進的教育理念和科學育兒知識，汲取專家們成功經驗，不斷拓寬知識面，為教學工作奠定良好的基礎。在一日活動中教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關系，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，更好的培養幼兒全面發展能力。

三、保育工作

加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發現、早報告、早消毒。經常開展戶外體育活動，增強幼兒體質，確保幼兒的健康。

四、家園共育工作

1.充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的'全面發展。

2.耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長。

五、安全工作方面

安全工作是最重要的工作之一。本學期重點做好以下幾點：

1.教給幼兒一些安全知識。2.要求幼兒記住家人的電話號碼和家庭住址。3.學習一些特殊的電話號碼，110、119.120;著火了怎么辦;地震了怎樣逃生?不吃陌生人的東西，不跟陌生人走;和爸爸媽媽走散了怎么辦;發生危險時，會大聲呼救。4.嚴格晨檢午檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園，發現幼兒帶到園里的物品，幫助孩子保存，放學時讓孩子帶回家中。加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。

五、努力方向

有了目標，工作才不會迷失方向，才具有提高與發展的意義。我深深的體會到幼兒教育的重要性。我會及時總結他人及自己的教育教學經驗，學習他人的長處，更好的運用到自己的教育教學實踐中。本學期我將繼續配合潘老師、王老師踏實努力地做好本職工作，我相信我會以飽滿的熱情，全新的姿態投入到自己的工作力爭使本學期工作能圓滿結束。

2023年幼兒園學期計劃篇10

工作目標：

以“全教會”精神為指導，認真貫徹幼兒教育的兩個法規，依法治教，優化教職工隊伍，不斷改變教育觀念，深化改革，開拓進取，全面推進幼兒素質教育和身心健康培養，以良好的姿態，迎接上級對園衛生、保健等各項工作的評估。

一、依法治教，強化管理：

1.以《幼兒園工作規程》和對照《廣州市幼兒園等級評估指標體系》管理和調整我園幼兒教育工作、完善辦園條件，提高辦園水平，力爭通過上級教育部門對我園的等級評估。

2.完善幼兒園內部管理體制，全面實施園長負責制，實行職工合同制，和全員聘任制，增強辦園活力，提高激勵機制的作用。

3.結合本園實際，進一步完善“保教質量量化”，“保教質量考評”等各項制度。做到認識到位，措施到位、管理到位，上下一心形成遵章守法，依法從教，促進教改工作的開展。

4.履行和規范家長學校工作，發揮家長學校的教育功能，提高家長的素質和育兒觀念，形成幼兒園與家庭教育目標的一致性，教育的連續性和教育的互斥性，促進幼兒健康成長。

二、科學管理，優化隊伍：

1.加強行政隊伍建設，規范園務委員會及教代會工作，發揮其骨干、核心的作用，使園管理更民主，更完善。并繼續實施中、青年教師的培養計劃，以“團結、務實、奉獻、進取”的精神，統率幼兒園的保教、保健、后勤、衛生等工作，實現本學期的工作目標。

2.加強保教隊伍的的素質建設，以園訓精神（勇于開拓、敢于競爭、樂于奉獻、精于教藝）和激勵機制，提高教師教科研能力，組織協調能力、表達能力、創造能力。并發揮層級管理的作用，提高全員高觀能動性。

3.加強師職德教育，明確教職工職責提高自身的素質，樹立起良好的教師形象，規范教工的行為，增進教職工對幼兒教育的自豪感和責任感，提高教育質量和服務質量。

4.轉變教育觀念，優化教育行為，用“園丁”精神創造適合幼兒成長的教育，優化教育行為，教育過程，提高教師的綜合素質。

5.切實抓好推普工作，創造各種氛圍，以多種形式，提高教師運用普通話教學的能力和水平，從而促進幼兒講普通話，運用其思維、交往和學習的能力。

6.支持、鼓勵教職工參加與本職工作對口的各類不同層次的進修和繼續教育學習，提高文化素養，提高保教隊伍的整體素質。

7.增強黨、團組織建設，發揮起保壘的作用，豐富教職工的文娛生活，提高和改善物質待遇，增強集體的凝聚力。牢固樹立集體興衰我榮辱的觀念，讓全員樹立起為集體、為黨的幼教事業，為培養好幼兒貢獻自己一份力量的職業風尚。

8.鼓勵青年教師投身越幼教新星評選活動。通過對教師自身的駕馭教育教學工作能力，教師的良好品德行為等綜合素質的考核，選拔較優秀的教師參加區幼教新星的競選。

三、科教并進，保證質量：

1．貫徹全教會精神，實現從思想觀念到教育實踐的根本轉變，按照“越秀區幼兒園學期課程目標”根據我園實際，確立教育目標，創設良好的教育環境，以科研促教研，在教學活動實踐中，以科學的方法啟迪和發展幼兒的智力，培養幼兒健康的體質、良好的生活習慣，把素質教育落在實處，以提高幼兒的綜合素質。

①全園按“區幼兒園學期課程目標”制定教育教學計劃，并運用多種教育手段，努力完成目標，以實現提高幼兒學習興趣，提高思維能力和動手操作能力，培養其良好的學習品質。

②以大三為點，實現點上深化，推動各班科學啟蒙教學工作的開展。

③深化“幼兒心理健康教育”課題研究，主、副班教師相互配合，在組織幼兒整天生活中，抓好教育的契機，言傳身教，培養幼兒健全健康的人格，促身心和諧發展。

④健全和完善保教工作和環境衛生隨機考核的制度（常規工作）行政人員堅持進行不定期，不指定科目的檢查，促全園形成良好工作規范，全面提高保教質量和服務水平。

⑤各年齡班按幼兒的發展水平，開展普通話聽，說能力的訓練和培養，提高幼兒語言表達能力。鋪開嬰幼兒科學漢字教育的研究，提高幼兒語言藝術。

⑥活動室合理設置各種幼兒活動的區域，給幼兒提供自

不錯的由活動的空間，提供適合本班幼兒年齡特點的活動材料，發展幼兒動手操作和積極參加活動的能力。

2．重視開展游戲活動，把游戲貫穿在幼兒整天生活當中，以促進幼兒智力、情感、意志和身體等方面的發展，把各類游戲有機滲透在教育教學實踐中。

3．重視對幼兒發展的評價，形成“目標——執行——評價——修正目標”的循環往復，以提高教育教學技能的提高。

4．堅持保教并重，把保育工作放在前位，落實各項工作措施，組織幼兒開展各類型體格鍛練和戶外活動，豐富幼兒的整天生活。

大二班、中二班開展“三浴”鍛練，深化和完善“三浴”課題研究；小班繼續進行“赤足”鍛練；其余各班堅持組織二小時以上的戶外活動，全面提高幼兒的身體素質。

5．發揮優勢，繼續探討計算機教學的組織，實施拓寬教學手段，豐富教學內容，同時讓投影機、幻燈機、電視機、視頻儀等電教媒體，發揮起教育功能，以多種形式，培養和激發幼兒的學習興趣，提高幼兒的學習能力。

6．配合當前社會性要求，深化環境教育工作，從小培養幼兒的環境意識，使幼兒懂得從我做好，為保護人類生存的生態環境盡一分力，當好環保小衛士。

7．不斷探討社區教育的組織活動形式，發揮幼兒園、社區育人的功能效應，培養幼兒良好的群體意識，交往能力和良好的道德品質，良好的行為規范。

四、后勤工作：

1．加強幼兒園安全管理工作，完善和落實各項安全措施，工作人員要嚴格遵守各項安全制度，做到認識到人，操作到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長。

2．貫徹“以防為主，防治結合”的方針，落實各項衛生保健工作，健全和實施各項有利幼兒健康的保健工作制度，對幼兒體格鍛煉工作給予指導和評價，促進幼兒身體正常發育。

3．保證給幼兒創設一個清潔、衛生的教育環境。滅蚊、滅鼠、清理衛生死角的工作要落實。加強園舍綠化管理，美化、綠化教育環境。

4．搞好幼兒伙食和教職工的伙食，營養搭配合理，花色品種多樣，增進食欲，提高飲食質量。幼兒與教職工的伙食嚴格分開，帳目清楚，開支合理。

5．規范固定資產的管理，全庫管理，財務管理等工作，嚴格執行收費規定，專款專用，每月向家長公布幼兒膳食費開支，接受家長和社會的監督，以提高服務的質量。

6．以勤儉節約為原則，做好月材料開支預算，結算工作。狠抓節電、節水、節約日常用品、愛護公物等工作。健全日常用品評估、定量發放，定期公布，期末統計等管理。

7．做好全園后勤工作的調配，發揮服務部的積極作用和工作效率，做到各盡所能，滿負荷工作。

五、家長工作：

1．認真履行家長學校工作職責，加強家園的溝通，增強家長的育兒觀念和育兒的責任感，提高教育的質量。

2．做好新學期普訪工作，了解孩子家長的環境和情況，做好記錄。必要時做好隨訪工作。

3．健全家長委員會會議，利用期初、期末及臨時性的會議，聽取家長代表征詢對園教育工作的意見，促進園的教育管理工作。

4．期初舉行新生家長會，期中舉行“如何促進孩子健康”等二至三個家長講座，開設二個家長接待日，讓家長進一步了解幼兒園的教育教學工作情況，明確幼兒園的規章制度，以利家長配合園方做好工作。

5．堅持雙周發放家園聯系手冊，期末做好幼兒身體、學

不錯的習情況的總匯報。堅持每月的家庭教育、衛生宣傳、家園之橋的出版工作，并以各種形式，發放家長問卷，了解家長的心聲和意見。

六、各月中心工作：

八月份：

①做好幼兒桌、椅翻新工作；

②調整及設置各種功能室；

③新、舊幼兒的普訪工作；

④環境布置工作；

⑤評估自查自評工作；

⑥召開教代會；

⑦漢字教育研究試點園掛牌，暨家長講座。

九月份：

①加強師職德及法規學習；

②以新姿態迎接新學期；

③參加區的幼兒園義務講座；

④慶祝第19個教師節；

⑤教育環境檢查評比；

⑥認真學習《廣州市幼兒園評估標準》；

⑦家長委員會會議；

⑧迎接衛生保健工作評估；

⑨幼兒看電影。

十月份：

①加強安全教育和規章制度學習；

②參加市綠色幼兒園復評；

③環境教育工作觀摩；

④早操活動評比；

⑤為一類一級園復評做好準備工作；

⑥開展餐后活動工作互檢；

⑦家長講座；

⑧幼兒秋游。

十一月份：

②參加區組織的素質教育與幼兒教育活動現場會

③展開類級園復評工作；

④幼兒分區活動組織工作互檢；

⑤安全防火教育，走火疏散演習；

⑥衛生保健工作咨詢活動；

十二月份：

②開展社區教育活動。

③“三浴”、“赤足”觀摩；

④學期保教工作考評；

⑤各類家長開放日；

⑥普通話朗誦比賽。

一月份：

①學期考評工作；

②學期工作總結。

2023年幼兒園學期計劃篇11

（一）政治思想工作

1.堅持以人為本。樹立以人為本，以幼兒為本，以教師為本，一切的活動皆以“以人為本”為基礎、出發點、落角點。

2.加強理論學習。加強政治理論學習，開展內容豐富的學習研討活動。包括《幼兒園工作規程》、《幼兒園指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》及其它教育教學理論文章。

3.加強師德建設。加強師德建設工作，增強廣大教職工教書育人的使命感和責任感。加強政治理論學習，開展內容豐富的學習研討、比賽等活動，使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹，做到內強素質，外樹形象。向家長發放調查問卷、征求意見表等，接受家長民主評議。大力提倡“全民閱讀”活動，鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學前教育》等幼兒雜志，并鼓勵教師多動筆寫文章，參加中心小學定時開展的教學反思現場賽、展評、讀書心得現場賽、詩文朗誦賽、教師下水文與教育敘事現場賽、書香家庭評選等活動。

（二）保教工作

1.合理優化一日活動，提高一日活動質量。重視教師常規工作的管理，不斷健全、規范常規工作要求，向一日活動各環節要質量。加強檢查、指導、評比力度，使檢查促規范，指導促發展、評比促提高。在“常規工作大檢閱”活動中，將以推門聽課的形式深入班級隨機聽課，了解一日活動組織情況。

2.重視體育活動，豐富幼兒生活。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外和體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新。二是開展豐富多樣的幼兒競賽和節日活動等，創造機會為幼兒提供展示的舞臺，讓幼兒在活動中鍛煉成長。堅持開展民間體育游戲活動。

3.環境創設要為教育教學服務。為幼兒提供豐富多彩、安全的良好的幼兒園教育環境，教師要充分利用幼兒園現有的場地，保證區域游戲的空間。以游戲為基本活動，通過游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經驗，獲得各種能力的發展。充分利用本土資源進行環境創設，合理布置各個區域，種類多、數量足；努力營造出一個良好的學習、生活環境。擬在12月份開展環境創設評比。

4.根據園內教師的不同特長資源，進行有針對性和實效性的利用和開發，不斷滿足不同層次教師能力的提高。對剛加入或加入不久的年青教師進行傳幫帶，結對子活動，使她們在互幫互助的過程中不斷提高理論素養和業務能力。

5.創設條件，加強骨干教師的培養。發揮園骨干教師的輻射作用，開展教學展示活動，并請有特色、有經驗的骨干教師開展帶教和園際互動交流。多途徑促進青年教師快速成長。一是充分發揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺、壓擔子、交任務給予她們施展才能的空間，讓她們充分發揮“領頭羊”的作用。

6.探討如何做好幼小銜接工作，促進小學與幼兒園的研究雙邊活動，幫助幼兒順利地過渡到小學的學習生活是各幼兒園下半學年的重要工作之一。①培養相應的能力，掌握學習的技能、方法；②培養幼兒做小學生的榮譽感、對小學的向往；③熟悉小學環境，激發上學的興趣。

7.根據實際開展特色教育，圍棋、陶吧、民間體育等，盡可能讓更多的幼兒參與其中。

（三）繼續教育工作

1.扎實開展各級各類進修、培訓活動。鼓勵教師參加各級各類培訓、進修等繼續教育活動，計算機等級考試、普通話測試、學歷提升等，力爭通過多種平臺，充電、學習、提升。

2.做好結幫扶互幫互學活動。以結對幫扶為契機，開展走進來、送出去形式多樣的結對幫扶活動，示范課、講座、研討會等等。

2023年幼兒園學期計劃篇12

我們祖國的的未來就是還未長大的孩子們，從小教育好這些孩子，我們的國家才有期望。忽視我們孩子的未來，也就忽視了我們祖國的未來。

從事幼兒園教師這一光榮而又艱巨的工作，說它光榮是因為幼兒園教師是兒童人生中第二個人生啟蒙，第一是父母；能給這么多孩子當我人生中的第二啟蒙，真的是無上光榮。說它艱巨就是因為幼兒園教師是孩子們的第二啟蒙，如果做不好這一個工作，就會使許多孩子在成長中的關鍵時刻迷失方向，在成長中喪失了于別人競爭的本領。所以我堅決期望能夠把我帶的孩子帶到正確的軌跡上來，我也勇于承擔更多的職責。

幾年來，我有過和孩子們在一齊的歡樂，有過成功的喜悅，有過拼搏的酸甜，有過奮進的苦辣。辛勤的汗水最終換來了累累的碩果，我的業務水平，各項本事都得到了鍛煉和提高，也培養了我遇事能冷靜思考、全面分析、妥善解決的處事態度。

下頭是我制定的新的幼兒園教學工作計劃：

一、指導思想。

以《關于幼兒教育改革與發展的指導意見》為指南，進一步落實《規程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務實，求精創新的工作作風，創設良好的環境，優化一日活動，促進幼兒健康成長，推進教學改革。

二、工作思路。

以管理求生存，以質量求發展。

以抓實教育教學活動研討為核心，優化教學活動的組織，合理安排一日常規，加強特色藝術教學，優化區域游戲活動開展，繼續嘗試新課程改革。

三、主要工作。

㈠強化教育教學常規管理，重視家園聯系。

1、建立科學的一日活動常規，細化每一環節的管理，從入園、晨間活動、團體教學、游戲活動、午餐、午睡、起床、離園，每一環節有具體明確的要求。

2、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯系簿，密切家園聯系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質量，做到更換及時，資料豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，構成家園教育合力。

㈡強化幼兒常規習慣的訓練，重視養成教育。

1、立足習慣養成，養成良好的學習、生活、衛生習慣。每周明確品德習慣教育重點，在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養成落到實處。

2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每一天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節日慶祝活動等，創造機會為幼兒供給展示的舞臺。三是豐富創新常規的親子活動等活動，讓幼兒在活動中鍛煉成長。

㈢深化課程改革，促進幼兒全面發展。

1、落實新《綱要》，學習新《綱要》，并寫好學習筆記。實踐新課改，使用好教材。在課程實施過程中，以幼兒進取體驗為中心，組織幼兒相互學習，促進幼兒智力因素與非智力因素協調發展，將教育過程的&39;知識性、趣味性、活動性有機結合。努力做到一主題活動多，單一活動少；二嘗試教育多，灌輸教育少；三材料準備多，伏案抄寫少。

2、認真鉆研教材，探索好的教學方法和教學經驗，開展公開教學看、聽、議、評活動，優秀教學活動評選等，經過活動的開展，優化教學活動組織，扎實搞好學科課教學。

3、加強團體備課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材資料進行替換、修改，科學合理制定各項教學、活動計劃，注重教材的分析把握，教學活動的前期準備。

4、繼續開展互相聽課、年級教研課活動。每位教師每周必須聽課一節，園長每周聽課二節，聽課后并及時評課。

（四）加強特色藝術教學。

1、繼續抓好晨光漢英的教學，做到教學有主有次，必學課卓有成效，選學課有所發展。讓幼兒真正受益，讓家長真正滿意。

2、重點嘗試幼兒手指操的教學，并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中，將歡樂的童年還給孩子。

3、園里建立幼兒圖書角，種養植園地，各班在室內外建立幼兒活動角，使群體幼兒在生活中學知識，長見識。

在以后工作中我認為要做到為幼兒服務、為家長服務、為教學服務、為全體教職工服務。同時在生活中、工作中要以誠待人、以理服人、以言動人、以情感人。對待教職工要能尊重別人的長處，善待別人的短處，理解別人的難處，關心別人的苦處。要以真心換真情，多一些理解，少一份疑慮；多一些真情，少一份虛偽；多一些體貼，少一份冷落；多一些溫暖，少一份疏遠。

這份工作計劃如果還有寫的不是很全面的地方，需要各位領導、同仁，能夠進取的提出不一樣的一件，我在聽取意見后改正不合理的地方。

教育好下一代是我們責無旁貸的事情，我們祖國的未來就是屬于這些孩子的，我們必須給不能馬虎，否則我們就是歷史的罪人。行動起來吧，各位，讓我們進取的投入到工作當中去吧，教育好我們的下一代。

2023年幼兒園學期計劃篇13

一、上學期情況分析：

上學期中，通過教科研活動，增強了教師學習研討的意識;教師的教案書寫水平得到了提高，完善了教師互相聽課、觀察記錄制度的執行。但是在英語公開課中，發現了一些問題，主要還是教師口語水平有限，在下學期中，將把英語教學作為一項重點來抓。

二、目標：

1、繼續學習新綱要，徹底領會綱要精神。

2、提高教師英語口語水平，并能夠熟練的進行英語教學。

3、組織好教科研活動。提高教師觀念，并真正融于教學中。

4、撰寫論文。

5、將電腦作為本園特色，加強電腦教學。

6、改進教案、區角活動。

三、措施：

1、利用每周二、四學習時間進行教研活動。主要為繼續學習《新綱要》，根據各項目標，進行案例設計、實施與評析。

2、利用下午課外活動時間進行區角活動并進行評比。

3、電腦課教學與五大領域教學相結合，組織教師參評。

4、利用每周五時間對教案進行評析，合格后方可進行到教學中去。

6、規定教師每學期為幼兒制作玩教具20件以上，必須實用，學期末進行評比。

7、學習幼教刊物好的文章，鼓勵教師投稿。

8、鼓勵教師進行學歷進修，提高自身素質。

9、嚴格執行各項檢查制度，定期和抽查相結合。

四、教學重點：

1、教研：

a、組織學習。(五大領域與英語)

b、案例設計。

c、組織實施。

d、進行評議。

2、科研：

a、確立課題。

b、認真觀察。

c、落實文字。

3、電腦課與五大領域的結合教學。

4、英語課教學。

5、大班珠心算教學。

五、總體計劃：

九月份工作重點：

1、各班環境布置的修改、補充。

2、以班為單位召開家長會，向家長公布本學期教學計劃與事務。(9月1日—5日)

3、開設各項特長班。(9月1日)

4、確立科研題目。(9月9日)

5、開展老教師帶新教師互相聽課活動，進行評比。(9月最后一周)

十月份工作重點：

1、幼兒體操比賽。(10月13日—17日)

2、電腦課教學評比。(10月27日—31日)

十一月份工作重點：

1、教師鋼琴比賽。(第三周17日—21日)

2、教研課題的實施。(第一周3日—7日)

十二月份工作重點：

1、全園公開課評比。(第三周15日—19日)

2、教學評估。(第四周22日—26日)

3、家長匯報。(第五周31日)

4、收集科研論文并評比。(29日)

5、玩教具評比。(30日)

一二月份工作重點：

制定下學期計劃。

六、日常工作：

1、每周二、四政治思想學習、業務學習。

2、每月交兩篇教學筆記、兩篇聽課記錄、一篇觀察記錄。(從中選取優秀文章投稿)

3、每天幼兒10點做操。

4、每周一8：40升旗。

5、每周五中午交上周教案、周計劃。

6、班務會一周一次。

7、家園聯系欄每周及時更換小知識以及宣傳，設立家長意見箱、回音壁。

8、及時召開班長會議。

2023年幼兒園學期計劃篇14

壽光市營里鎮幼兒園劉俊榮新學期認真總結上學年的經驗教訓，確定了本學期的工作重點：繼續抓好校園安保工作，提高幼兒園的管理水平和教師的教學素質，認真執行教學常規，強化幼兒的習慣養成和文明禮儀教育，具體的`做法如下：

一、加強園所管理，優化育人環境

1、狠抓精細化管理。

2、強化幼兒的習慣養成和文明禮儀教育。

二、努力做好保教工作，加強師德建設

及時做到家園溝通，有利于對幼兒的教育。教師要關心、愛護體貼幼兒，幫助他們克服壞習慣。合理安排一日活動，做好衛生保健工作，做到讓家長滿意、放心。

三、促進幼兒個性化發展

開展好“區角活動”、“八個一”活動，培養幼兒的動手、動腦的能力。開發幼兒的智力潛能，廣泛開展豐富多彩的活動，培養幼兒捏、折、畫、說、跳等的能力，來豐富幼兒在園的生活，促進幼兒的全面發展。

四、強化校園安全工作，確保各項工作落到實處

嚴格按照濰坊市校園安全長效機制建設達標104項做好、做細、做靠，確保不發生危害幼兒人身安全事故。

2023年幼兒園學期計劃篇15

為了落實幼兒園x年安全工作要點，扎實做好班級安全工作，本學期我們將嚴格遵守安全制度，確保每個孩子在園能快樂、幸福、健康的成長。《幼兒園學期安全工作計劃》是由幼兒園工作計劃欄目小編推薦提供，供您閱讀和借鑒，本站時刻更新文章，您可以常登陸工作計劃欄目搜素您要的內容。

一、安全目標

1、結合幼兒的一些實際情況，加強幼兒的自我保護意識：不跟陌生人走、不做危險動作、上下樓梯注意事項、在家不玩火等等。

2、豐富安全教育內容，采用各種生動有趣的形式，讓幼兒感受情境，增強安全意識，如：消防火警演示。

3、教育幼兒不攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

4、午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的安全。

5、教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

二、具體措施

1、每一位老師，都負有對幼兒進行安全管理和教育的義務，要自覺承擔起保護幼兒安全的責任。結合幼兒園安全工作制度，有分工有合作，并在第一次班級會議中，亮化一日生活中各環節的安全負責人，建立健全集體活動時的安全要求和防范措施。

2、結合幼兒實際情況，進行及時而有針對性的安全教育，如不做危險動作、不玩打火機、不爬陽臺，不開煤氣，不玩電源，不隨便給陌生人開門等。讓幼兒記住特殊電話號碼：110、119。

3、利用家長園地，向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全

2023年幼兒園學期計劃篇16

一、班況分析：

我班現有33位幼兒，他們生性活潑好動、喜歡聽故事、游戲、做手工。聽、說普通話已不再是難題，個別聲母韻母發音不夠到位。他們能在集體面前大方的說話或講故事唱歌，對周圍有著強烈的好奇心，探索的欲望，生活上逐步掌握了初淺的自我服務的技能，午睡、進餐等已建立了良好的生活秩序，能穿脫簡單的衣服。知道一些簡單的安全知識、知道不玩火，不玩尖銳物品。但也發現存在的一些問題，如比較好動，部分幼兒上課坐不住，個別幼兒動手能力較弱等，這些，都需要我們在這學期中進行加強、改進。

二、工作目標及具體措施

班級管理

1、樹立"安全第一"思想，及時檢查環境設備的安全性，認真組織各項活動，堅決杜絕安全責任事故的發生也防止意外事故的發生。

2、重視班級請假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假。

3、合理安排班級物品，培養幼兒和老師物歸原處的.好習慣；愛護公物；節約用水、用電、用紙等。

4、三位老師認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發現問題，及時召開班務會，共同商量解決辦法。

5、加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施。

教育工作

1、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值，繼續有效地實施活動整合課程。努力鉆研業務，積極參加各類教研學習，采取分組、集體和個別相結合的形式進行教學活動。

2、加強培養幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。

3、重點培養幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區的規則培養幼兒的責任行為和自控能力。

4、根據主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養幼兒的自主性、創造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養幼兒的合作行為的發展。

5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養，并加強幼兒的自我保護意識。

6、讓幼兒在全面發展的基礎上，培養幼兒的數學、藝術特長，做好特色教育。

保育工作

1、保證活動室的采光度，注重保護養幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。

2、繼續培養幼兒良好的衛生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據天氣的變換及時更換被褥。

3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內外的衛生環境，保持室內空氣流通。

4、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳。

家長工作

1、改選家長委員，充分發揮家長委員會的作用，調動家長的積極性，組織家長參與教育活動。

2、尊重每一位家長，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。

3、繼續建立和進一步完善《幼兒個人檔案》，把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況在每個主題結束后進行反饋，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現。

4、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契，出現特殊情況，即使和家長商量處理；另根據家長意愿，盡量做到對每一個幼兒進行家訪，促進家園雙方的良好合作。

其他工作

1、配合園里的教學計劃，做好十月院內開展的質量月活動。

2、配合園里的教學計劃，加強數學教育和舞蹈特色教育，為期末的特色教育活動的觀摩開放做準備。

3、增強幼兒對體育活動的興趣，鼓勵幼兒積極參加各種體育運動。

4、配合幼兒園"回歸琴聲與歌聲幼兒園"特色活動，積極準備參加"快樂童年、放聲一保"合唱節活動。

三、具體工作安排如下：

八月份

1、做好老班整理工作，帶領班員搬家。

2、進入新班，打掃衛生，整理環境，布置教室。創造優美舒適的環境，為迎接幼兒入園做好準備。

九月份

1、進入新班，打掃衛生，整理環境，布置教室。創造優美舒適的環境。

2、接老生返園，抓好常規工作。

3、認真準備，召開家長會。聽取家長意見，促進家園交流。

4、開展教師節主題活動

十月份

1、參加院內開展的質量月活動，積極準備創設、補充環境，讓環境為教育教學服務。

2、認真學習《教育常規管理》辦法。

3、趣味運動會親子活動，面對家長展示活動。

十一月份

1、期中檢查。

2、秋季主題活動。

3、幼兒安全主題月

十二月份

1、向家長開放半日活動。

2、迎新年、元旦主題活動。

3、加強班級教育教學管理工作

一月份

1、冬季主題活動。

2、幼兒全面發展評估。

3、做好期末結束工作。

2023年幼兒園學期計劃篇17

一、指導思想

新學期我園將以《幼兒園指導剛要》為依據，認真執行教委辦布置的工作任務，一是用心、用智慧且“盡職盡責為幼兒的發展，為家長的服務”，厲行本行職責。二是以藝術和早期閱讀課題內涵發展為主線，以提升學園教育為宗旨，以共同促進為提升老師自身素質，更進一步抓好幼兒園保教工作。同時用科學的發展觀統領全園工作細節，以創新手法求優質發展，使學園在原有的基礎上再提高辦園聲譽。

二、工作目標和具體措施

(一)安全保健工作

1、每周通過學習安全防范知識，請安全和保健院人員入園宣講相關知識，開展一次師生安全知識問答，組織兩次安全演習等活動，全面提高師幼安全意識和應急突發事件的能力

2、通過例會組織員工學習《一日活動安全管理細則》，將安全責任落實到班級每天保教工作環節中，使安全防范達到規范化，已達到營造溫馨的平安校園。

3、嚴格規范保育工作和衛生保健工作，嚴格執行幼兒園衛生保健制度，全面做好學園防病防疫工作，確保幼兒在園身心健康成長。

4、加強督查班級教玩具清潔及消毒工作、杜絕幼兒帶入危險物物品，對食品、廚房、寢室、公共場所的衛生監督和安全防范的指導。

(二)教師隊伍培養

期初組織老師深入學習《幼兒園環境設置》和《幼兒園工作計劃》《幼兒園美術教學法》及《倡導師德師風》等，以全面提高教師理論素質的實際應用能力。具體辦法：

1、鼓勵教師利用休假參加繼續教育及提升學歷的進修。

2、通過美術課題教研活動及師徒結對指導提升教育教學組織能力。

3、鼓勵老師通過自身長處發揮才干，融會貫通的做好班級配合的組織教育能力，促使班級和諧發展。

4、每月舉辦師生讀書沙龍活動，提高師生人人好讀書香的習慣，以濃厚的讀書文化氛圍推動校園書香的建設。

5、針對興趣小組的開展，著重培養幼兒交往能力、學習能力、技能發展、品德方面等提升，以達到落實素質教育的方針精神。

6、成立團支部，通過團活動增進老師相互的學習作用，以提高整體教學能手水平。

(三)教研“課題”活動開展

1、借助周四教研日進行“美術和三大游戲”的現場教研工作，促進學園教育教學活動水平得到提升

2、進一步鼓勵老師做好信息報導工作，分配主要報道負責人，特別要引導青年教師多寫作，勤反思，勤報導，以促進新教師專業成長，計劃能培養出能說會寫德才兼備的老師兩個。

3、以樹德育為先，評選德育工作者及德育家長若干名，同時在日常上注重幼兒自理能力培養，幫助幼兒在生活上有獨立性。

4、通過舉辦小小運動會及節日相關活動，慶“六一”系列活動，培養幼兒意志能力和交往能力，同時評選出10%三好幼兒。

5、在教學上著重開發幼兒發散性的思維，以提高幼兒想象能力、思維能力、觀察能力和語言的表達能力。

6、通過有目的環境創設、游戲活動開展，創造一個學習愉快的氛圍，使師生。

7、每月指派一名老師下早教親子活動課組織展示，及指導好金貝爾早教日常課。

8、各段老師落實好每周“美術”課題，組織好興趣小組班的指導。

9、通過舉辦保育員技能比賽活動、老師基本工練兵活動，促進師資素質提升。

10、各段長老師優質課展示交流(以三大游戲展示)

(四)后勤工作管理

1、加強安全責任人管理工作。督促護導師值班制度，落實安全工作責任書簽約制度，加大幼兒安全教育、保健知識宣傳和安全工作檢查。

2、嚴格執行請假制度，督促用餐時間、戶外活動開展時間及保安人員守崗時間。

3、落實安全考核制度(特望教學、阿查德育張萍安衛)。凡因工作中出現安全責任事故的，堅決行使“一票否決”權，取消期末評優資格及獎金。

4、擬定好安全預案制度，組織兩次以上的安全防范演練，以有效的提高師生自我安全防范的意識。

5、由張萍每月開展一次保育工作例會進行學習交流活動，嚴格要求保育工作的規范(寢室整理、擦桌等)

6、任命王阿查分管金貝爾早教日常工作。

(五)學園活動開展

進一步豐富校園生活活動，提高幼兒在園學習欲望和社會交往的能力。

1、各班開展“美術特色”課題展示活動，提高幼兒的審美能力;

2、繼續倡導班段開展幼兒“圖書閱讀節”活動

3、三月份借以“植樹節”為主題教育契機，開展美化班級，清潔周邊環境。

4、四月份開展“榕榕杯第二屆”校園歌詠比賽活動。

5、五月份開展“文明進校園”師生手工共享活動(感恩活動)。

6、六月份開展慶祝“六一”暨“第五屆小小運動會”，體藝系列活動;

7、指導大班段幼小銜接工作組織活動方案。

8、各興趣小組認真擬定指導的項目計劃，每月集中匯報及交流，期末做好匯報展示。

9、以班段開展每兩周一次到早教中心拉手活動

(六)家園社區工作

1、成立第五屆小小運動會籌備小組(阿查、特望擬活動方案)。

2、邀請安海衛生院保健專家為家長進行講座《夏季的飲食保健》。

3、大力宣傳早教的重要性，鼓勵家長多參與到校園親子活動中，特別要倡導家長通過周末參加早教課堂輔導班，以更好意識提升培養下一代人才。

4、加強興趣班的業務指導工作

5、組織幼兒親近大自然春游活動

三、月份安排

二、三月份

1、各班做好開學各項準備工作，建立常規的教育教學秩序。

2、各班清潔班級環境(要求結合本班特色布置)，創設班級區角(觀察角和植物角)，鼓勵自制區角教玩具。

3、年段組織教研調整上學期不足，完成本學期工作補充計劃。

4、期初下班安全、衛生及幼兒一日常規檢查。

5、組織業務學習“美術、計劃、環境創設等。

6、各班段舉行慶三八“我和媽媽一起樂”感恩活動。

7、借助植樹節開展：小段“我愛小樹苗”手工黏貼活動，中大段到周邊社區“我們一起清潔環境”活動。

8、啟動周四“美術”“三大游戲”教研日活動

四月份

1、各班段舉行“第二屆幼兒圖書閱讀”節交流活動照片展。

2、四三月中旬舉行第二屆“榕榕杯幼兒卡拉ok”比賽。(地點：設在早教二樓)

3、美術課題第一階段的交流活動。(以老師的作品為主)。

4、保育衛生工作和保健知識的學習及解讀，下旬舉行保育員操作工作的表演。

5、舉行一次大班段安全自我防范問答題比賽。

6、各興趣小組活動開展匯報。

7、家長開放日活動(全園以美術課題展示)。

五月份

1、籌備備“六一”表彰暨文藝演出活動事項。

2、各段開展鄉土文化傳承教育周——《勞動最光榮》，大段——“我會畫”線描畫活動。

中段——“我會做”手工折紙活動。小段——“我會唱”閩南童謠。

3、各班舞蹈檢驗指導。

4、指派老師協助早教排練六一親子節目活動。

5、慶五一節，舉行師恩難忘“我能行”師生手工表演賽活動。

6、舉行為期三天“第五屆小小運動會”系列活動。

7、評選大中小班級“文明禮貌”各一班及班級人數10%三好幼兒。

六月份

1、舉辦慶六一文藝匯演及“區角自由活動手工類”玩具，每班10件。

2、大班“幼小銜接”教育教學活動檢驗與指導及組織成功小學。

3、舉行大段“畢業典禮”慶祝活動暨“社區綠色親子”活動。

4、各段組織期末幼兒能力發展評估及教師教育質量評估，填寫幼兒手冊。

5、完成各項文字資料，并整理歸檔，推選優秀文章等參加各級評比。

6、統計投稿先進者。召開期末總結經驗交流會。提供下學期工作思路。

7、幼兒園財產清點，安排暑假值日時間表。

2023年幼兒園學期計劃篇18

一、 班級情況分析：

本學期我班有 42個小孩，其中男孩 23人 ，女孩 19人 ，其中3個是本學期剛剛入園的新生。經過1年小班生活，我班大部分孩子能快樂地上幼兒園，快樂、大膽地和同伴一起玩耍，、老師進行交往，并初步學會了分享，合作意識也開始萌芽；具備了初步的生活自理能力，了解并形成了一定的生活、學習常規。語言表達能力明顯增強，對閱讀活動感興趣，養成了每天餐點后自主閱讀的好習慣，并建立了較好的閱讀常規。但是也存在不足：文明禮儀是中華民族的美德，但是我班還有很多孩子多不會主動向老師問好，希望家長也能配合，對孩子進行禮儀方面的教育。有個別幼兒注意力集中的時間不夠長，有幾個小年齡的孩子注意力容易分散，行為自由散漫；有些孩子在集體面前還顯得靦腆，不夠積極、主動、大方。

二、班級目標

（一）、思想品德方面

1,教育幼兒要尊敬老師,尊敬長輩,在家不亂發脾氣,做錯了事能承認并有意糾正,能和同們友好相處.做到在園在家一個樣.

2,遵守集體的各項規則,愛護幼兒園的用具,玩具以及幼兒園的花草樹木,愛惜糧食,衣物,能把用過的物品整齊地放回原處,不拿別人的東西,揀到東西能交給老師或失主.

3,學會自己的事情自己做,愿意為同伴和集體服務.

4,結合本學期中的各種節日進行適時教育(教師節,國慶節等)

（二）,教育教學方面:

1,按照幼兒園教育教學的工作要求,認真制定教育教學目標與內容,為幼兒提供豐富適用的操作材料,培養幼兒動手能力,激發幼兒學習興趣.此外還應及時,科學地作好對幼兒的觀察記錄與活動評價,以改進教學的弊病,提高教學質量。

2、加強個別教育.要多與幼兒交流,了解幼兒的情況與需要,支持和鼓勵幼兒參與,對于內向與問題幼兒,要注意正面引導,為他們提供交往的機會,使他們能融入集體的活動中,從而培養活潑開朗的性格。

3, 根據本班幼兒的特點,努力為幼兒提供輕松,快樂的教育環境,采用活潑有趣的教學形式與方法,激發孩子的學習興趣,培養孩子的語言表達能力。

（三）, 環境創設方面:

1、本學期我們將以主題形式來布置環境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發展幼兒的協調能力、動手操作能力以及提高幼兒的環保意識。

2、活動區的設置涵蓋著幼兒身心諸方面發展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據本班實際，建立合理的活動區規則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區材料、多提供半成品和非成品材料。

3、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區域或墻飾。

（四）, 保育工作方面:

1、注意室內通風以及室內物品的消毒,防止流行性疾病及傳染病的發生和蔓延.

2、重視幼兒生活衛生習慣的養成.組織幼兒給自己的毛巾,杯子選擇標記,鞏固幼兒正確的入廁,洗手,吃飯,漱口,午睡等方法.對個別生活衛生習慣較差的幼兒,我們會與他個別談話,并經常提醒他們.

3、注意觀察,了解幼兒的身體情況,對個別生病的幼兒進行全天觀察并記錄,適當讓他們多休息,注意飲水.

（五）,家長工作方面:

1、通過"家園共育",向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排,教學活動內容等等.

2、召開班級家長會,與家長交流信息.

3、利用家園聯系本,便條等向家長反映孩子在園的情況,并注意聽取家長的反饋信息.

4、在晨間接待與放學時,經常性地與家長取得聯系,做到家園了解,配合.

5、做好家訪工作,以糾正一些家長不正確是教養態度,家園合作,共同教育好孩子.

（六）,安全工作方面:

1、堅持不懈地對幼兒進行安全和自我保護教育,(每兩周進行一次安全教育活動).同時教師經常檢查并消除教室內一切不安全因素,防止各種外傷和以外事故的發生.

2、注意對班內異常兒童的特殊護理,

3、教育幼兒在玩滑梯時要學會簡單的自我保護能力.

三、各月主要活動

九月份：

1、創設良好的班級環境，鞏固一日活動的各項常規，正常開展各項活動。

2、慶祝“教師節”“中秋節”活動。

3、主題活動：《手拉手》、《火與電》。

4、學習新操、進行戶外活動。

十月份：

1、慶祝國慶，開展“我愛祖國歌唱”活動。

2、開展安全逃生演習活動。

3、秋游活動

4、進行有效的區域游戲活動。

十一月份：

1、開展幼兒小小運動會。

2、家長開放日活動。

十二月份：

中、大班智力競賽活動

元月份：

1、慶祝元旦。

2、幼兒期末體檢分析。

2023年幼兒園學期計劃篇19

一、上學期情況分析

幼兒經過一學期的幼兒園生活，在不同程度上都有所提高。總體表現是幼兒的語言表達能力方面進步較明顯，喜歡說，喜歡做;講衛生懂禮貌的習慣以基本形成，早晨來園時能主動與老師問“好”回家時說“再見”，知道垃圾應該扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手;大部分幼兒愿意參加集體活動并能遵守游戲規則。大多數幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。

二、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要(試行)以全園工作計劃為重點，堅持“保教結合的原則，深化教育改革，加強原本研究實效性，提高班級教師專業話水平”的工作思路，參加教研活動，進一步提高教師的的教學水平，扎扎實實的搞好教學工作，充分到動老師的的積極性各工作熱情，發揮老師的的主動性和創造性，促進教學質量的穩步提高，使我班的工作向著精心化的要求不斷靠近。學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期，具有本班特色的班務工作計劃，全面實施素質教育，提高教育質量。

三、工作目標

1、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值，繼續有效地實施活動整合課程。努力鉆研業務，積極參加各類教研學習，采取分組、集體和個別相結合的形式進行教學活動。

2、加強培養幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。

3、重點培養幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區的規則培養幼兒的責任行為和自控能力。

4、根據主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養幼兒的自主性、創造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的&39;交往等手段，培養幼兒的合作行為的發展。

5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養，并加強幼兒的自我保護意識。

6、讓幼兒在全面發展的基礎上，培養幼兒的藝術特長，做好特色教育。

四、具體內容與實施

(一)教育教學工作

1、繼續運用生動、形象的直觀教育，開展不同內容的主題活動，采用靈活多變的教學方法,將幼兒的教學活動貫穿于一日活動之中,在活動中堅持以幼兒為主體,讓幼兒能充分運用多種感官適應周圍事物,充分調動起幼兒的主動性、積極性,使幼兒在玩中學,在學中玩,逐步培養幼兒養成良好的學習習慣。

2、開展多種多樣的美術活動：利用涂、粘、貼、撕、畫等，激起幼兒對色彩和手工制作的興趣。

3、經常帶領幼兒外出散步，讓幼兒接觸外界事物，增長他們的自然知識。多給幼兒提供觀察的機會，開闊視野。鼓勵幼兒進行動手動腦地建構活動，發展幼兒的創造性思維。

4、創設適合托班幼兒年齡的閱讀環境(包括看圖講述圖片，供幼兒邊看邊說)，閱讀區放置適合幼兒的嬰兒畫報、圖片、自制圖書、照片圖書等，會指認書本上的物體。培養幼兒閱讀的興趣，引發幼兒閱讀的愿望;每天至少翻看圖書一次，幼兒自由地翻看，隨意翻看，不必一頁一頁地看，知道書是怎么拿著。培養基本的早期閱讀常規，如：翻書的方法以及如何取放圖書，愛護圖書等。

5、通過做操、律動、體育游戲、發展幼兒的各種動作和身體的協調能力。

(二)衛生保健工作：

1、繼續建立合理的生活作息制度,對幼兒進行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環節的常規培養,并以鼓勵、表揚形式培養幼兒良好的生活習慣,做好春季傳染病的預防工作,保持室內外空氣流通,每天堅持對幼兒的生活用品進行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。

2、結合幼兒年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。根據天氣變化或活動量大小,及時地幫助幼兒增減衣服,。加強飲水管理，保證幼兒有充足的飲水，教會幼兒口渴了及時飲水。

2023年幼兒園學期計劃篇20

飲食管理工作在幼兒園管理事務中不可忽視，因為飲食做不好孩子就不能獲得足夠的營養，健康發展。幼兒園飲食工作要有計劃地進行，并對飲食工作進行一定的工作評價。當今，隨著人民生活水平普遍提高，對飲食的要求越來越重視越來越講科學，尤其對正在成長的孩子。因此，做好幼兒園的飲食工作是幼兒園衛生保健工作的重要內容之一。

一、本學期根據《園務計劃》和《衛生保健工作計劃》，制訂了科學合理的飲食工作計劃。

成立飲食管理小組，成立了由園長、保健師、廚師長及家長組成“伙委會”飲食管理小組，并且嚴格每周飲食會議制度，開展了幼兒園每周《平衡食譜》的研制與可行性實驗，我們虛心請教，認真學習科學的配菜方法，進行數據分析，我們遵循編制平衡食譜的科學性、合理性、季節性、弱性等原則。

二、科學安排飲食，保證營養平衡。

要保證幼兒健康成長，合理的營養是重要的條件，每天從飲食中供給幼兒必須的營養物質，才能滿足幼兒的生長發育。我園食堂管理員在安排食譜的時候根據幼兒消化能力差、吸收能力強、對營養要求高的特點，力求營養搭配合理均衡、品種多樣化。每周的食譜由保健老師和食堂工作人員共同參與制定，保證食譜便于操作，易于烹制。

1、講究科學合理。主副食相互搭配、葷素之間科學組合，甜咸、干稀、粗細有機結合，每周大米、面食交叉互補、花色多樣，如雞蛋炒飯、面條、米線、營養粥等，孩子們非常喜歡。

2、講究營養平衡。合理的營養是保證孩子健康最根本的物質基礎，3~6歲孩子攝入的營養除了必須供給維持孩子一天的活動所需的營養外，還得滿足其生長發育的需要，合理的飲食是由糧食、蔬菜和水果、葷菜與豆制品、油與糖四大類食物組成供給人體所需的各種營養素，它是一個整體，缺一不可。因此《平衡食譜》中的有些食品是不能隨便增減的。例如，每周葷菜總量不可少，糧食更加不宜減，牛奶、油、糖、蝦皮、雞，都按照食譜中的份量，淺色蔬菜不能替換深色蔬菜等，以免破壞原有的食譜中的比較平衡的營養供給。所以科學、合理、平衡的營養對幼兒成長來說是至關重要的。

3、按季節制定食譜。一年四季蔬菜上市不同，氣候變化和幼兒生長發育、活動量的情況有別，因此四季食譜也應不同，春季太陽日照好、幼兒活動量增加，所以需鈣量也多，食譜安排就需含鈣豐富的食物，如排骨、蝦皮、海帶、牛奶、而且必須是幼兒得到足夠的熱量和優質蛋白以滿足幼兒生長發育和活動的需求；夏季天氣炎熱，幼兒食欲欠佳，活動和睡眠相對減少，飲食在粗細葷素、干濕搭配的基礎上要以鮮艷的色彩、多種形式、豐富的品種、要以清淡為主、不能過于油膩、利用色、香、味、型來刺激幼兒的食欲，另外加些清熱、解毒、消暑的食品和瓜果，如綠豆、冬瓜、番茄、西瓜等。秋季天氣干燥，多給幼兒加些生津潤肺的蔬菜，如蘿卜、藕等。冬季活動量減少，由于寒冷，自身消耗熱量較多，就需要從食物熱量中得到熱量補充。幼兒飲食中可是當加些高熱量，高蛋白的食物，還可用紅燒等烹調方法，使菜肴的味豐厚一些使幼兒愛吃，另外應吃些紅棗、木耳等。

三、注重調查了解，優化食物結構。

保健人員和食堂工作人員除了按照食譜精心制作幼兒飲食外，還經常深入班級，實地觀察幼兒的進餐情況，直接感受幼兒是否喜歡吃自己制作的食物。尤其是食堂工作人員每天在午餐時間進班觀察幼兒的進食情況，觀察飯菜的數量是否恰當、質量是否保證、幼兒是否喜歡。以及檢查幼兒的生活常規和飲食情況，老師也經常教育幼兒要有良好的用餐習慣，能做到進食量與供給量基本上持平、不存在浪費食物的現象。平時每周發放“伙食記錄表”向老師們征求伙食意見，如發現問題及時調整與改進。

四、重視科學烹調重視科學烹調重視科學烹調重視科學烹調，防止營養流失，增進幼兒食欲。

烹調可以使食物發生一系列變化，提高食物的本質，增強食欲，是促進營養的消化和吸收，但是如果烹調不科學，也會使營養遭到破壞和流失，減少和喪失食物的使用價值，通過科學的烹調方法做成的飯菜，既色、香、味、形兼備，又合乎衛生的要求。科學烹調六要求：

1、洗：菜肴整顆洗滌，選去黃葉、爛葉，在分辨洗滌，然后用清水沖洗，這樣能減少表面微物，除去寄生蟲卵殘留農藥。

2、切：根據小兒消化機能，尚未發育健全的特點，制作菜肴時原料要切得細、碎，但是有易造成原料的營養與空氣的接觸機會和接觸面增多，導致營養素的氧化，損失增加，所以具體操作時應盡量做到現切現烹，以減少營養素的損失。

3、配：既要講究配色、香、味、形，也要注意營養，注重葷素搭配，粗細搭配（如炒肉加土豆、胡蘿卜、豆腐、蔬菜、青菜心等），這樣可利用蛋白質的互補作用，提高其生物價值。

4、燙：根據菜肴的屬性，有些原料常需要水燙處理，蔬菜在沸水中翻個身就撈起，既能保持鮮艷的色澤，又不影響口味。

5、烹：減少營養素流失的烹調，原則是旺火急燒，即常說火大油旺急炒時，加熱時間不宜過長，以免水溶性蛋白質流失，如蛋、雞、鴨、豬血中均含豐富的水溶性蛋白質，在加熱過程中這些水溶性蛋白質會逐漸凝固，加熱時間越長，凝固的越硬，會影響口感及營養的利用。

6、調：烹調適應注意加鹽不宜過早，過早會滲透壓加大，使水溶性營養素物質氧化或流失，而煮豆、炒肉時加鹽太早，會使原料中的蛋白質凝固過早，不能溶于湯中，影響湯汁的濃度，味精則在菜肴起鍋時放入最好。

五、健康的飲食環境

進餐環境的優劣直接影響到幼兒的飲食質量，進餐環境包括物理環境和心理環境兩個方面，健康環境（物理）是指光線充足，空氣流通，溫度適宜、多餐與食具清潔美觀、大小適宜，室內布置優雅整潔。健康的心理環境是指飲食氣氛和諧，不強迫幼兒進餐，不體罰或批評，使幼兒愉快進餐。還可播放一些輕松、優美的音樂，以促進幼兒的食欲。另外，我們還對孩子進行餐前3分鐘教育，講一些進餐時的安全知識，今日飯菜營養等，讓幼兒了解食物的營養，注意進餐的安全與衛生。

六、幼兒的食品衛生與選配幼兒的食品衛生

1、做好衛生宣傳工作，定期對保教人員培訓和考核，定期為幼兒上衛生教育活動，利用“家長會”、“伙委會”、園際網絡、幼教園地、宣傳欄等形式向家長宣傳幼兒食品衛生知識，取得幼兒家長對衛生保健工作的支持與配合。

2、預防為主，常規消毒。每日幼兒做到飯前便后洗手（肥皂、流水），餐具每餐消毒，專人專用，活動室、寢室用紫外線消毒，每周兩次，流行病流行季節一日一消毒，廁所、盥洗室每日沖洗、消毒，被褥每周日光曝曬一次，環境每日小掃，每周大掃，定期評比，獎罰兌現，使幼兒有個良好的生活衛生環境。

3、幼兒的食品可分為六大類，糧谷類、動物食品類、豆類及其制品、蔬菜和水果類、烹調油類和調味品類，各類食物均符合一定的衛生要求，才能滿足幼兒的健康需要。七、

七、展示菜譜、家園相互溝通。

我們將每周的食譜公布在學校外的食譜欄上，讓家長清楚孩子在園的飲食結構。并通過“膳管會”這座幼兒園與家長溝通互動的橋梁，努力作好幼兒園的飲食管理工作。通過家園的有效溝通，更好的提升幼兒的飲食質量，使幼兒健康成長。幼兒正處于身體、大腦的發育期，所以，充足、合理的營養對她們顯得尤為重要。孩子有一個健康的體魄，是每一位家長的心愿，每一位家長都希望孩子能健康、茁壯地成長。