制定計劃要明確自己想要達到什么目標，將目標分解為可執行的小目標。下面小編給大家提供一些語文400字復習計劃例文參考，希望對大家寫語文400字復習計劃例文有幫助。

語文400字復習計劃例文篇1

一、班級現狀分析

主要優勢：本班學生有著良好的班風和學風，大部分學生對基礎知識掌握得比較牢固。

存在的主要問題：有幾個學生的基礎較差，家庭作業沒保證，學習環境不理想，家長忙于打牌、美容，沒盡到監督的責任。

二、主要復習內容

1、復習、鞏固本冊書的150個生字，能讀寫組詞。

2、每單元的“詞語盤點”要聽寫。

3、“日積月累”要會默寫，古詩古文會默寫翻譯。要求背誦的課文片段要過關。

4、復習冊、單元試卷和模擬卷要查漏補缺。

5、本學期的單元作文要認真修改、謄寫。

三、復習重點

1、有關講讀課文的詞、句、段。

2、復習冊及復習指導中帶“﹡”號的題目。

四、進度安排

1、12月24~30日：復習課本的生字、新詞，完成復習冊的基礎、閱讀部分。

2、1月3~8日：背誦有關課文段落和“日積月累”，修改并謄寫每個單元的習作。

五、具體措施

1、堂上精講巧練

2、小組合作復習

3、做好個別的輔導工作

4、落實互助小組的互幫互學情況

語文400字復習計劃例文篇2

一、復習范圍

初中語文七年級下冊（含名著導讀，綜合性語文學習和附錄古詩背誦默寫）

二、復習方式

單元復習和專題復習相結合，講練相結合，以練促學。

三、題型要求

1、字詞：注重四字詞語、重點詞語，注意涵蓋重點。

2、文言文：實詞---詞類活用、一詞多義、古今異義、通通假字；虛詞----“之、于、其、以、而”的用法；注重課文背誦、詞句翻譯的考查。

3、語言運用：標點符號、成語運用、改病句、仿句、口語交際，其中標點符號、成語運用、改病句的題目要有知識點、解題方法等。

4、課文默寫：包括課本要求的文言文默寫、詩歌默寫，要求書寫準確、工整。

5、現代文閱讀：重點突出記敘文和散文的指導與復習專題。

6、名著導讀：既考查基本知識，又要體現綜合性。

7、作文訓練：例文講評、寫法指導，了解評分細則標準。

四、專題復習

1、文言文專題：重點積累文言實詞和重點虛詞。

2、現代文專題：重點掌握記敘文的方法，通過試題的方式提高能力。

3、基礎知識專題：強化背誦課文的記憶與檢查。

4、期末綜合練習：培養臨場能力。

5、作文專題：以講練結合的方式，提高創新思維。

語文400字復習計劃例文篇3

馬上就要進行期末考試了。我今天就來談一談我在語文方面的經驗。

1、生字、詞語一定要掌握，在課文中注有拼音的，但在生字表中沒有的字、詞也要牢牢掌握。

2、各個單元的單元提示重點要復習、理解、多練。

3、課文中的四字成語的意思要知道，如《晏子使楚》中的張袂成陰等。

4、需要背誦的內容一定要背熟，能連同標點符號也一起記住。

5、各個單元的練習題型要復習，并展開進行練習。

6、課文中標點符號多、特別的句子、段落要請注意記一下。

7、課文中的一些要點要懂。

8、書中的古詩意思、詩中朝代、名字和心情要知道。寫景的古詩還要了解詩人描寫的是那個季節什么的景物。

9、要對以前做錯的題目、考卷進行分析和復習、練習。

10、要能夠通過各種途經獲取課外知識，而不僅是閱讀課外書。

我相信大家只要做到以上這些要求，期末考試就會有進步。在此，我預祝大家能夠考到自己理想的成績!謝謝。