制定計(jì)劃要明確計(jì)劃要達(dá)成的目標(biāo)，需要面對(duì)的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，以及計(jì)劃涉及的范圍和方向。如何才能寫出優(yōu)秀的數(shù)學(xué)計(jì)劃350字？這里給大家分享數(shù)學(xué)計(jì)劃350字供大家參考。

數(shù)學(xué)計(jì)劃350字篇1

一、指導(dǎo)思路

全國(guó)高考數(shù)學(xué)試題注重考查考生進(jìn)入高校學(xué)習(xí)所需的基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法、基本技能等素養(yǎng)，數(shù)學(xué)高考試卷充分發(fā)揮數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科的作用，既重視考查中學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，又注意考查進(jìn)入高校繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛能。數(shù)學(xué)試題做到了總體保持穩(wěn)定，深化能力立意，積極改革創(chuàng)新，兼顧了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、思想方法、思維、應(yīng)用和潛能等多方面的考查，融入課程改革的理念，拓寬題材，選材多樣化，寬角度、多視點(diǎn)地考查數(shù)學(xué)素養(yǎng)，多層次地考查思想能力，充分體現(xiàn)出數(shù)學(xué)卷的特色：

1.試題題型平穩(wěn)突出對(duì)主干知識(shí)的考查,重視對(duì)新增內(nèi)容的考查

2.重視對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的考查

3.深化能力立意，考查考生的學(xué)習(xí)潛能

4.重視基礎(chǔ)，以教材為本

5.重視應(yīng)用題設(shè)計(jì)，考查考生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)

二、教學(xué)計(jì)劃與要求

新課已基本授完，高三已進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段，全年復(fù)習(xí)分三輪進(jìn)行。

三、具體方法措施

1.認(rèn)真研究高考試題,提高復(fù)習(xí)課的'效率。

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數(shù)學(xué)計(jì)劃350字篇2

教學(xué)內(nèi)容：

蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元P3—5練習(xí)一6—10題

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生在盈與虧、收與支、升與降、增與減以及朝兩個(gè)相反方向運(yùn)動(dòng)等現(xiàn)實(shí)的情境中應(yīng)用負(fù)數(shù)，進(jìn)一步理解負(fù)數(shù)的意義。

2、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，、激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：

應(yīng)用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的數(shù)量。

教學(xué)難點(diǎn)：

體會(huì)兩種具有相反意義的數(shù)量。

教學(xué)具準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖、溫度計(jì)

教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

讀一讀，分一分。

+3000+4200-1800+2700-900+3700

正數(shù)負(fù)數(shù)

1、情境引入。

2、教學(xué)用正數(shù)與負(fù)數(shù)表示盈虧情況的具體意義。

數(shù)學(xué)計(jì)劃350字篇3

一、復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容

1．熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀、寫0~20各數(shù)。

2．初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

3．初步學(xué)會(huì)根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

4．認(rèn)識(shí)符號(hào)“＝”“＜”“＞”，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。

5．直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球、長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓。

6．初步了解分類的方法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。

7．初步了解鐘表，會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)。

8．養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

9．通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

二、復(fù)習(xí)的重、難點(diǎn)

重點(diǎn)：主要放在數(shù)與數(shù)的運(yùn)算這一塊內(nèi)容中。

難點(diǎn)：加減混合的看圖列式應(yīng)用題、鐘面的認(rèn)識(shí)。

數(shù)學(xué)計(jì)劃350字篇4

一、復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容：

1、整式的運(yùn)算、各種法則、乘法公式。

2、平行線的特征、平行線的性質(zhì)、平行線的判別方法。

3、科學(xué)計(jì)數(shù)法、有效數(shù)字、事件發(fā)生的概率、統(tǒng)計(jì)圖。

4、三角形全等的判別方法、三角形全等的性質(zhì)。

5、自變量、因變量。

6、軸對(duì)稱現(xiàn)象。

二、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)：

1、使學(xué)生掌握考試的知識(shí)點(diǎn)。

2、使學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)化、鞏固所學(xué)的知識(shí)。

3、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

4、培育好優(yōu)生、使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)步。

三、復(fù)習(xí)的具體設(shè)想：

1、組織學(xué)生回顧與方思知識(shí)點(diǎn)。

2、利用每周的晚自習(xí)時(shí)間進(jìn)行考試。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

四、復(fù)習(xí)時(shí)間的安排：

1、清理知識(shí)點(diǎn)：6課時(shí)。

2、強(qiáng)化訓(xùn)練：40課時(shí)。

3、考試、講解：30課時(shí)。

數(shù)學(xué)計(jì)劃350字篇5

從本周周五開始，初二數(shù)學(xué)全面進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，為了更有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)，現(xiàn)將復(fù)習(xí)計(jì)劃擬定如下：

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：落實(shí)知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率，在復(fù)習(xí)中做到突出重點(diǎn)，把知識(shí)串成線，結(jié)成一張張小網(wǎng)，努力做到面向全體學(xué)生，照顧到不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，努力做到扎實(shí)有效，避免做無(wú)用功。

二、復(fù)習(xí)時(shí)間：12月30日----1月9日為復(fù)習(xí)時(shí)間，共約7課時(shí)，時(shí)間比較緊。

具體安排：30日、31日復(fù)習(xí)第十五章整式的乘除與因式分解

4日復(fù)習(xí)第十一章全等三角形

5日復(fù)習(xí)第十二章軸對(duì)稱

6日復(fù)習(xí)第十三章實(shí)數(shù)

9日復(fù)習(xí)第十四章一次函數(shù)、

在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，每?jī)商焯幚硪惶捉萄惺揖碜樱龅郊皶r(shí)反饋，及時(shí)消化處理，注重通過(guò)典型練習(xí)題進(jìn)行復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握步步深入；加強(qiáng)對(duì)綜合性習(xí)題的講解，開闊學(xué)生的解題思路。

總之，在數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)中，我力求做到精選精練，指導(dǎo)方法，雙基訓(xùn)練與能力提高并重。爭(zhēng)取讓學(xué)生取得較好的成績(jī)。