鑿壁借光(鑿壁偷光)，漢語成語、典故。描寫的是西漢匡衡勤學(xué)苦讀，最終成為大學(xué)問家的故事。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的鑿壁偷光的歷史典故，希望能幫到你。

　　鑿壁偷光的歷史典故介紹

　　漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。

　　由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛苦。

　　他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對(duì)鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。

　　匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。

　　匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。

　　附近有個(gè)大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對(duì)主人說：“請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動(dòng)，答應(yīng)了他借書的要求。

　　匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。

　　鑿壁偷光的歷史典故啟示

　　從鑿壁借光的事例可看出，外因并不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學(xué)習(xí)和堅(jiān)強(qiáng)毅力，終于一舉成名。這就說明內(nèi)因才是事物發(fā)展、變化的根據(jù)和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內(nèi)因才能起作用。

　　由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛苦。

　　我們要學(xué)習(xí)鑿壁借光的精神，而不能學(xué)習(xí)他的行為，他的行為本身是破壞公物。

　　鑿壁偷光的歷史典故相關(guān)信息

　　中國古代有匡衡“鑿壁偷光”寒窗苦讀的故事為世傳頌。近日，菲律賓一名無家可歸的男童演繹了現(xiàn)代版的“鑿壁偷光”，在黑暗的街邊借著麥當(dāng)勞店內(nèi)的燈光學(xué)習(xí)。一名路人偶然經(jīng)過拍下照片上傳網(wǎng)絡(luò)，照片隨即瘋傳。熱心網(wǎng)友還為其捐款成立了助學(xué)基金，可以一直資助他讀到大學(xué)。

　　一張街拍圖感動(dòng)全球無數(shù)網(wǎng)友

　　這張照片是由一名醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生喬伊斯·托雷弗蘭卡拍下的，她走在大街上看到了這個(gè)男孩在街邊學(xué)習(xí)，很受感動(dòng)，就隨手拍下發(fā)到Face-book上。她在這張照片旁寫道：“我被這個(gè)男孩激勵(lì)了。作為學(xué)生，他是讓我去更勤奮學(xué)習(xí)的榜樣。我是幸運(yùn)的，我的父母能夠?qū)⑽宜偷綄W(xué)校去讀書。我不是很用功的人，但是這個(gè)男孩觸動(dòng)了我。”沒想到，這張照片被成千上萬次轉(zhuǎn)發(fā)，感動(dòng)全球無數(shù)網(wǎng)友。

　　喬伊斯說，這張照片是她在宿務(wù)市拍到的，照片中的男孩告訴她，因?yàn)榧依餂]有電，所以他在街上借著路燈學(xué)習(xí)。她說：“我們其實(shí)并不需要很多外在的東西，而應(yīng)該是有一顆勵(lì)志的決心，為自己想要獲得的事物努力。我希望這名男孩能夠激勵(lì)更多人。”

　看了鑿壁偷光的歷史典故