你是否在尋找“關于全民終身學習的演講稿”？關于全民終身學習的演講稿體現了什么精神？關于全民終身學習的演講稿的什么事跡使其被評為榜樣人物？下面是小編精心整理的關于全民終身學習的演講稿(5篇)，歡迎大家分享。

關于全民終身學習的演講稿（精選篇1）

尊敬的各位領導，各位老師：

當還是一個孩子的時候，我就知道教師是一個神圣而崇高的職業。數年以后，走上了講臺，成為千萬名幼兒教師中的一員。在初次登上講臺的一剎那，一個問題一直縈繞在我心中：究竟怎樣做才是一名合格的小學教師?

經過幾年的實踐，我認識到今天教師的職責是教會孩子學習，教會孩子做人，教會孩子生存。這就要求教師應該是一個人，一個大寫的人，一個愛崗、敬業、愛孩子的人，才是一名合格的教師。

但任何產品都有保質期，教師呢?在21世紀——網絡普及、通訊發達、信息爆炸的今天，合格的教師不是終身的。以前是“不進則退”，現在是“慢進則退”，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進，努力做一名終身學習型教師，才能成為一名合格的教師。

所謂終身學習型教師，就是要堅持思考和學習，要不斷轉變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學方法，尤其要加強學習并熟練運用現代化教學技術和手段。

時代的腳步已經跨入了21世紀，教育觀念的'轉變不容忽視。因此，在全面實施素質教育的今天，一定要與時俱進。通過不斷地思考和學習，端正教育思想，轉變教育觀念，以孩子為中心，以每個孩子為本，從實際出發，因材施教。

通過學習和思考，我發現在工作方法上“潤物細無聲”的小雨可能比“雷霆萬鈞”的暴風驟雨效果更好。我正在嘗試以一個母親的眼光來看待每一個孩子。因為母親的眼光有關注，有欣賞，有愛，也有寬容。每一個孩子都需要關注和欣賞，每一個孩子都需要愛，每一個孩子都需要寬容。有人說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”愛自己的孩子從某種程度上體現了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。教師的愛是良好師生關系的潤滑劑，教師的愛是教育工作的靈魂。有了愛，師生就可以無障礙地溝通;有了愛，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學互動，提高教育的實效性。

在信息時代，孩子們接觸的信息來源很多，教師知識老化的周期很短，更新的速度很快。要面對孩子旺盛的求知欲，只有不斷學習，隨時更新儲備知識，才能成為一名合格的教師。“師者，所謂傳道授業解惑也。”要做到這幾點，教師應具備廣博的知識作基礎。有道是，“根深才能葉茂”，“水厚方能負大舟”。教師并非人人都博學，但要通過不斷地學習朝著博學的目標去努力。因此，作為教師要有“終身學習”的思想，平常要多讀書，常看報，勤上網。總之，要做一只辛勤的蜜蜂，時時處處采摘知識的花粉，釀出合時的蜂蜜。

在教師不再是惟一的信息源的今天，一個好的教師，絕不應該僅僅滿足于把自己滿腹的學識傳授給孩子，而更應該著眼于教會孩子學習的方法。所謂授之以“魚”，不如授以“漁”是也。學會學習是孩子今后走上社會生存和發展的基礎，學會學習是孩子學習的最高目標。因此我在工作中注重培養孩子聯想的習慣、培養孩子動手實踐的習慣、培養孩子判斷、評價和批判的習慣，同時我要求自己首先做到這幾點，還應該具有民主、平等、公正、創新的思想意識，給孩子一個自主發展的空間，使孩子學習的能力得到真正的提高。

教與學是一個雙向的交流，一個互動的過程。這些年，科技的進步給教育領域也帶來了翻天覆地的巨變，新技術和新方法的使用使得教與學變得更加生動，更加有趣。作為教師，應該注意加強學習并熟練運用現代化教學技術和手段，在教學時采用孩子喜聞樂見的方式方法，培養孩子的興趣，提高教學的針對性和實效性。

“桃李不言，下自成蹊。”我相信合格的教師塑造合格的孩子。只有終身學習，只有具備櫛風沐雨，探幽發微的求索精神，才會厚積薄發，得心應手，才會不負歷史的重任。

關于全民終身學習的演講稿（精選篇2）

演講打分細則：1-5分

1、演講者要和聽眾目光接觸，除非確有必要再看書面提示;

2、聲音足夠大保證每位聽眾能夠聽到;

3、使用適當的語速;

4、演講要有趣、吸引人，富有知識性。

Necessity of lifelong learning

Dear Mr. Li, dear my schoolmates, good morning!

Entrusted by the first group of schoolmates, the topic of my speech is Necessity for lifelong learning.

About lifelong learning, there is the famous proverb in Chinese: never too old to learn. Confucius, the famous educator in ancient China, also said: if I learn the Classical literature "Yi" from the age of 50, I would never make so many mistakes.

To sum up, Necessity of lifelong learning is mainly based on the following reasons:

First of all, the knowledge of modern society changes so quickly, if not to learn new knowledge in time you will soon fall behind the times. For example, using the mobile Internet technology, we can using a mobile phone to book a taxi, pay various fees, buy all kinds of goods etc. if a person may not

grasp the knowledge, especially senior people ,they will not use the convenience brought by Internet.

Secondly, diligent in thinking can effectively prevent the occurrence of Alzheimer's disease. This conclusion has been verified in medicine.

Finally, a person who maintains the habit of lifelong

learning, can have a stronger advantage in occupation choice. This is not only good for the person, but also for the country and the society.

Some people complain that, they have too much work and have no time to read a book usually. But In fact lifelong learning is not only reading or having a class, we can browse the web, read e-books, receiving distance courses through the Internet conveniently. We can learn not only knowledge, but also skills.

Age cannot be a barrier to our lifelong learning. Chu

Shijian, once the king of China's tobacco industry, had

suffered a great setback before retirement. He was even put into prison. But at the age of 75, he began to study orange planting technology seriously, and finally have a huge success in this area ten years late. Harland Sandoz of America began learning the fast-food lethal at his age of 83. When he was 88

years old, his fast food chain often Kentucky had distributed each corner of the world.

Therefore, lifelong learning is never too late to start, let's start our plan today.

Thank you.

譯文：終身學習的必要性

尊敬的李老師，各位同學，上午好!

受第一組同學委托，我演講的題目是終身學習的必要性。

關于終身學習的問題，中國古代就有諺語曰：活到老學到老。中國古代著名教育家孔夫子說：加我數年，五十以學《易》，可以無大過矣。

概括來說，終身保持學習習慣主要基于以下原因：

首先，現代社會知識更新太快，不及時學習新知識便會很快落后于時代。例如，利用現在非常普及的移動互聯網技術，我們可以用手機預約出租車業務，支付各種費用，購買各種商品等，很多中年人、老年人不掌握這方面知識，便不能利用高科技帶來的生活便利。

其次，勤于動腦，能夠有效預防老年癡呆癥的發生。這個結論已經在醫學方面得到驗證。

最后，一個人保持終身學習的習慣，隨時掌握新知識和新技能，可以使自己在職業選擇上有更強的優勢。這不僅對本人有利，還有

利于國家和民族。

有人抱怨說，平時工作和生活太忙，沒有時間去閱讀。實際上終身學習的方式不僅僅是閱讀和上課，在科技高度發達的今天，學習的方式已經非常方便了，我們還可以通過互聯網瀏覽網頁、閱讀電子書、接收遠程課程。不僅學習理論知識，還可以學習各種技能。 年齡也不能成為我們終身學習的障礙。中國曾經的煙草大王褚時健，退休后前在煙草事業上遭遇了極大的挫折，自己甚至被關進監獄。但是他在75歲時認真學習橙子種植技術，通過十年時間重新走向成功，帶領當地農民致富，成了中國的橙王。美國的哈倫德·山德士83歲時才開始學習快餐業的知識，到88歲時經營的肯德基連鎖快餐店已經遍布世界每一個角落。

所以，學習是一輩子的事情，任何時候開始都不算晚。讓我們從今天就開始制定學習的計劃吧。

謝謝大家。

關于全民終身學習的演講稿（精選篇3）

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好!我是體藝組教師趙瑞雪。站在這里，此時此刻我的心情十分激動。去年九月，我帶著一顆充滿憧憬的心來到象山中學，來到這個上下一心，團結向上，共同進取的集體里。短短的一年多的時間，我的所見所聞讓我對這所學校，對這里的老師，對教師這一職業，有了全新的認識。教師，不是我以前認為的孩子王，不是一本教材，一支粉筆的單調枯燥，教師是啟迪心智的明燈，是指引方向的路標，是照亮黑暗的火炬，是塑造靈魂的天使。我認識到，我腳下的路還很漫長，我的征途才剛剛開始。我能勝任嗎?我能挑起這副重擔嗎?我不禁有些心虛，有些不知所措。是一位前輩的.話讓我找到了前進的方向：教學相長。是啊，學習，只有學習，只有不斷地、全面地學習，才能不負教師這一神圣的稱呼，不負學生家長的信任。我決心義無反顧，勇往直前!而我學習的榜樣，就在我的身邊，就在和我朝夕相處的許許多多象中教師的身上。

首先，我要學習他們敬業愛崗，無私奉獻的精神。

我親眼看到，許多前輩老師，雖然他們已經有豐富的工作經驗，對課程內容已經十分熟悉，但是他們的每一節備課都寫得非常認真仔細，他們每一次批改作業，都是非常嚴格細致，他們每上一節課，都是兢兢業業，一絲不茍。每一天都是精神飽滿，陽關燦爛。走在他們身邊，如沐春風，在他們身上，我看到的是一顆對教育事業無比熱愛的心，一顆對教育事業無私奉獻的心。有一句話說得好：人是需要一點精神的。是的，在教師身上，尤其需要這樣的精神。

其次，我要學習他們心系學生，真誠關愛的精神。

教育，是心與心的溝通。教師與學生之間不應該是對立的，敵視的。面對學生，教師需要用自己的真心架起師生溝通的橋梁，用自己的關愛融化師生之間的隔閡。我也看到，許許多多的老師，特別是班主任老師，經常利用課余時間耐心細致地與學生交流談話。成功時，他們給予學生贊許，挫折時，他們送給學生鼓勵。他們像嚴父慈母一般細心呵護學生，用自己高尚的品行與博大的愛心感染學生，譜寫了一曲曲新時期師生和諧的贊歌。

最后，我要學習他們嚴謹治學，學無止境的精神。

莊子有語云：“吾生也有涯，而知也無涯”。這句話詮釋了終身學習的深刻內涵。在現代科學技術日新月異，迅猛發展的今天，終身學習顯得更是尤為重要。據粗略統計，人類的科技知識，19世紀是每50年增加一倍，20世紀中葉是每10年增加一倍，現在則是3年至5年增加一倍。新的科技知識的不斷涌現勢必導致原有知識技術的陳舊及更新周期加快。知識老化是當今社會不爭的事實，所以我們必須不斷地學習，經常更新知識，才能適應社會的變化和工作的需要。

我知道，教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像，受人景仰;教師不是英雄，不能象英雄一樣樹立風碑，流芳千古;相比之下，教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎!教師的工作會辛苦會勞累，但卻非常充實。幾分酸澀，幾分欣慰，幾許感嘆。在不斷地探索的進取中，在不斷學習的路途上，我也和我可愛的學生在一起成長!既然選擇了，就要對得起這份責任，沒有其他的原因，這是我的事業，只因為我是一名人民教師。

關于全民終身學習的演講稿（精選篇4）

尊敬的各位領導，各位老師：

十幾年前，我滿懷對未來的憧憬和希望，帶著對信合事業的滿腔熱情，邁進了夢寐以求的信合大門。從那時起，噼哩叭啦的珠算聲、滴滴答答的鍵盤聲和一摞摞的帳本伴隨著我走過了既有艱辛，又有甜蜜的歲月。

剛上班的我，對于金融行業，毫無疑問，是個“門外漢”，有太多的信息需要輸入。因此我深知，我要比別人付出更多的努力才能迎頭趕上。于是，我開始以努力的學習來充實自己的生活，我全身心地投入到每一天的工作中，一切都從最基本的做起，從加強練習基本功做起。因不會打算盤，每天堅持打算盤成了我必修的課題，盡管我堅持了，努力了，然而，工夫不到家，依然進展緩慢，我對自己失望過，迷茫過，我想過放棄，我想過就這樣得過且過。但一顆年輕而又爭強好勝的心，一次次點燃了我生命的激情。我暗暗的下決心，決不能這樣算了，別人能做到的，我一定也能做到。我深切的記得每個夜晚，屋子里回蕩著算盤發出的美妙音符，宛如一首動聽的催眠曲，渲染著每個人的美夢，屋里的那盞燈遙遙地照亮了黑暗中的一片光明，時鐘一分一秒的走過，仿佛時時刻刻在提醒著我，夜深了，休息吧，而我手腳凍麻木了卻渾然不覺，因為我的目標猶若一團火，時刻燃燒著我的心房。一本本點鈔紙由新到舊，凝聚了不知多少心血與汗水;一陣陣算盤的敲打聲，打破了無數個夜幕的沉寂;一串串數字的羅列，記錄了一天天平凡的日子。抽不完的帳卡，循環往復的操作規程，高強度的工作壓力也不斷磨礪著我的人生。然而，面對一張張親切而又熟悉的臉龐，聽著農民樸實的語言，敲打著心愛的鍵盤，就是這簡單而又充實的工作，使我的心底充滿了欣慰與滿足。

十幾年的信合生涯，我經歷了多次工作環境及崗位的輪換，雖然崗位在變，環境在變，但我對信合事業的赤誠之心未變;工作崗位的'調動，造就了我適應不同崗位的能力和適應不同環境的工作方法，同時也悟出了“學習出真知，實踐增才干”的真切內涵，無論是在業務學習中，還是在業務管理上，我都堅持走到哪里學到哪里，向領導學習，向老同志學習，向實踐學習，以肯于鉆研的學習精神，不給自己留疑問，無愧于領導和同志們的信任和理解。正是由于自己的勤奮好學，今年我從基層信用社調到了風險監控部。當我來到新的崗位之時，卻猛然發現，這對我而言，不僅是一次人生的機遇，更是一次嚴峻的挑戰。面對一個全新的崗位，面對全新的工作環境，自己有過擔心，但從沒有逃避，這是因為有一種強烈的責任感、使命感，不允許我這樣做。退縮不是我的性格，遇事不服輸才是真正的自我。爭創一流的工作業績是我對自己的嚴格要求，以生命中極大的熱忱去實現所熱愛的事業，這是我對自己莊重的承諾，在新的環境中盡快去適應環境，去改造自我，是我對人生目標的追求與選擇。

大家知道，信合工作不僅僅是擺弄那幾個數字，我們要從數字中算出效益。信合工作輻射面很廣，而且業務知識也不斷更新，在金融改革的大潮中，金融理論在不斷升級，要想跟上金融改革時代的發展，應對金融改革時期的挑戰，承擔起發展灤南信合事業的使命，需要我們不斷提高對新知識、新科技的掌握能力，以及對新環境、新變化的應對能力。毫無疑問，這種能力只能從學習中來。為了能夠熟練的駕馭這份工作，我深知“打鐵也得自身硬”的道理。我懷著求新、求變、求學的心里，不斷充實自己，在獲得專科學歷的基礎上，現正在參加本科學習。充實了理論知識的同時，使我工作起來更加得心應手。

學習看似占用了工作時間，但“磨刀不誤砍柴工”。通過學習，培養和鍛煉了自己的組織能力、獨立處事能力、交際能力、團隊合作能力，能以執著的信念與熱情投身于工作中;通過學習，我感到自己在業務工作中積累了一套較為成熟的思路與方法，在管理和改革中也有自己的見解和方法。

點點滴滴的成績，雖然有辛勤汗水的付出，但支持我這一信念的動力，就是我時刻牢記馬克思說過的一句話，“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點”。是啊，大海之闊，源于一滴一滴微不足道的水;不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。可怕的不是進步的太少太慢，可怕的是中途出現停滯乃至終止，每天進步一點點，是卓越的開始;每天創新一點點，是領先的開始。學習也是如此，學習并非是一朝一夕的事情，靠的是我們長年累月的堅持。

坐而論道，不如起而行動，就讓我們振作起來，行動起來吧!勇于實踐，勇于創新，樹立終身學習理念，爭做時代發展先鋒。我想說：

努力學習，只爭朝夕，是我們義不容辭的責任;努力學習，只爭朝夕，清晨的港灣，千帆競發;努力學習，只爭朝夕，人生的戰艦，乘風破浪;努力學習，只爭朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯!

就讓我們用不斷的學習來武裝自己，相信用我們所學的知識去創造信合事業的美好明天!

關于全民終身學習的演講稿（精選篇5）

同志們：

今天，我們在這里隆重舉行攸縣20__年全民終身學習活動周啟動儀式，主要是為了營造“人人終身學習，創建文明攸縣”的氛圍，通過活動大力宣傳全民終身學習理念，廣泛動員全縣人們積極參與到 “學習型社會”建設中來，共同推進創建文明縣城建設，以此提高全縣社會的物質文明、精神文明和生態文明水平。

大力倡導和積極推進全民學習、終身學習，是推進和諧社會建設的一項基礎性工作，也是一項長期地系統工程。因此我希望大家一要樹立“終身學習”的理念。只有不斷學習，才能獲得新知，增長才干。每一名黨員干部都應該將學習作為一種精神追求，把終身學習作為一種行為習慣，立足本職工作崗位，不斷充實完善自我，真正做到學以立德、學以增智、學以創業。

二要正確理解學習與工作的辯證關系。工作的過程就是學習的過程，學習是為了更好地工作，兩者相互滲透，相互促進，相得益彰。黨員干部要在學習中求發展、求進步，擠出時間多學一些，學透一些，學深一些，努力成為全員學習的帶頭人。

三要整合教育資源、創新學習形式。各社區要積極組織學習，創新學習活動載體，開展系列主題活動，豐富學習內涵，積極為社區市民搭建學習成長的平臺，終身學習，快樂學習，幸福生活。

四要完善制度、培養典型。要以這次終身學習活動周為契機，推動全民學習、終身學習，著力構建學習型社會的長效工作機制，確保全民終身學習的有序開展，要樹立學習典型，挖掘學習亮點，營造“人人終身學習”的良好氛圍。

這次活動周之后，各相關部門要精心組織開展各種有針對性的教育、培訓和科普活動，激發起群眾對學習的興趣，為群眾參與全民學習活動提供廣泛的機會。 針對人民群眾的生產、生活需求，有組織、有計劃地開展送科技下農村、進社區活動。組織群眾充分利用各種途徑和資源，主動參與教育、培訓和群眾性的創造發明活動，形成樂于學習、善于學習、學以致用的良好社會風尚，推動全民學習、終身學習的學習型社會建設。

同志們，“學習創造未來，知識改變命運”。讓我們從我做起，從點滴做起，從現在做起，以實際行動參與到全民終身學習活動中來。為把我縣建設成為“智慧攸縣、實力攸縣、魅力攸縣、幸福攸縣”的學習型社會作出新的更大的貢獻!

關于全民終身學習的演講稿（精選篇6）

各位領導、同志們：

今天，我們在這里隆重舉行太原市__公司“20__年全民終身學習活動周”啟動儀式，旨在通過活動大力宣傳全民終身學習理念，營造濃厚的學習氛圍，廣泛動員公司黨政工團各級組織、廣大黨員和全體員工積極投身到學習型企業創建中來，共同推進學習型社會建設。

大力倡導和積極推進全民學習、終身學習，是推進和諧社會建設的一項基礎性工作，也是一項長期地系統工程。我們要在總結以往工作的基礎上，進一步創新舉措，扎實工作，不斷探索新思路、新途徑和新內容，切實推進全民終身學習活動持續有效地開展。

一是樹立“終身學習”的理念。現代社會，新情況、新問題層出不窮，知識更新的速度大大加快。只有不斷學習，才能獲得新知，增長才干。每一名黨員干部都應該將學習作為一種精神追求，把終身學習作為一種行為習慣，立足本職工作崗位，不斷充實完善自我，真正做到學以立德、學以增智、學以創業。

二是正確理解學習與工作的辯證關系。要正確處理好工學矛盾，要認識到工作的過程就是學習的過程，學習是為了更好地工作，兩者相互滲透，相互促進，相得益彰。公司廣大黨員職工要在學習中求發展、求進步;各級管理人員要避免事務性工作的困擾，擠出時間多學一些，學透一些，學深一些，努力成為全員學習的帶頭人。

三是整合教育資源、創新學習形式。公司黨政工團各級組織要協調配合、資源共享，創新學習活動載體、開展系列主題活動，豐富學習內涵，充分利用企業培訓與社會教育相結合，集中教育與自主學習相結合，職工書屋等文化陣地與多媒體教育相結合等方式，積極為員工搭建學習成長的平臺，讓廣大員工在團隊合作中學習，在快樂學習中成長。

四是完善制度、培養典型。要健全學習機制和激勵機制，把推動全民學習、終身學習工作納入責任制考核，著力構建學習型企業建設的長效工作機制，確保全民終身學習的有序開展;要樹立學習典型，挖掘學習亮點，大力開展評先樹優表彰活動，鼓勵員工成為學習型人才，營造“勤于學習、善于學習、終身學習”的良好氛圍。

同志們，善于學習的企業是最有希望的企業，善于學習的員工是最有發展潛力的員工。讓我們把學習作為一個永恒的主題，一起攜手，共同參與，積極投身到全民終身學習活動中來，為創建學習型企業，再創供水事業新業績，建設一流省會城市貢獻我們的智慧和力量。

最后，預祝公司“20__年全民終身學習活動周”圓滿成功!

關于全民終身學習的演講稿（精選篇7）

各位領導、同志們：

為深入貫徹____系列重要講話精神，推動全民終身學習，加快建設學習型社會。9月21日，“阿爾山市20__年全民終身學習活動周”啟動儀式在教育園區青少年活動中心舉行。

教育局副局長竇東平、副局長高艷華，林海街人大工委主任高雪梅出席了啟動儀式，此外教育局和各街道社區的分管領導，活動中心全體人員，各社區居民代表，部分學校副校長、教師、學生及學生家長代表近200人參加此次啟動儀式。

本次學習周以“服務國家重大戰略，推動全民終身學習”為主題。啟動儀式上首先宣讀了自治區下發的關于開展20__年全民終身學習周活動的通知，接下來啟動儀式在教育局副局長高艷華催人奮進的致辭中正式開始。

接著由第一小學教師代表施彩云宣讀了《阿爾山市全民終身學習倡議書》，然后家長代表、學生代表分享了他們在學校開展的親子閱讀活動過程中的切身感受，質樸的話語流露出重拾閱讀的美好體驗。

另外，此次活動還特別邀請到了北京二中的何文剛老師為我們推薦全民閱讀書籍，何老師對于讀什么書和怎么讀書都做了深入淺出悉心指導，他那深厚的文化底蘊和妙趣橫生的讀書推薦給參會人員留下來深刻印象。

最后第一小學和第二小學的孩子們展示了精彩紛呈的經典誦讀節目，把啟動儀式推向了高潮。