關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的演講詞要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的演講詞樣本能讓你事半功倍，下面分享【關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的演講詞(精品8篇)】，供你選擇借鑒。

關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的演講詞篇1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

誠(chéng)實(shí)，是帆船上的風(fēng)帆；誠(chéng)實(shí)，是打開(kāi)一扇門的鑰匙；誠(chéng)實(shí)，是做事的根本。沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)，就相當(dāng)于帆船上沒(méi)有了風(fēng)帆，開(kāi)門沒(méi)有了鑰匙，做事情失去了原則，其結(jié)果可想而知。

時(shí)間倒回到三年級(jí)冬天的那個(gè)早上。早上的第三節(jié)課是張老師的語(yǔ)文課，張老師剛從外面開(kāi)完會(huì)回來(lái)，就急匆匆跑到教室。可能是太匆忙的緣故吧，張老師竟忘帶了語(yǔ)文書(shū)。張老師讓我去幫她到辦公室把語(yǔ)文書(shū)拿過(guò)來(lái)，她告訴我語(yǔ)文書(shū)放在她辦公桌最左邊的第一個(gè)抽屜里。我飛快地跑到辦公室，徑直走到張老師的辦公桌前，拉開(kāi)抽屜，果然看到張老師的語(yǔ)文書(shū)。當(dāng)我拿起語(yǔ)文書(shū)時(shí)，我突然看到語(yǔ)文書(shū)下面有一張紙，上面寫著“第三單元語(yǔ)文測(cè)試答案”。

我心里猛得一顫，突然想到后天要進(jìn)行第三單元的語(yǔ)文測(cè)試，媽媽曾經(jīng)許諾過(guò)我，如果三次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)都能拿到95分以上，就帶我吃一次肯德基。前兩次測(cè)試我都超過(guò)了95分，如果這一次能考好，我吃肯德基的愿望就實(shí)現(xiàn)了!想到這里，我的口腔里分泌出了好多口水，仿佛看到漢堡、雞翅、薯?xiàng)l在向我招手。我剛想伸手把答案拿走，卻看到辦公室里還有一個(gè)老師在，我伸出的手又縮了回去。我的心怦怦直跳，臉被憋得通紅，站在那里不知如何是好。

這時(shí)辦公室里唯一的那位老師也因?yàn)橛惺鲁鋈チ耍k公室里只剩下我一人，我心里暗自竊喜，真是天助我也，我的手又伸向了那張答案紙。那一剎那，我突然感覺(jué)到有許多雙眼睛在盯著我，我想到了爸爸、媽媽經(jīng)常教育我，做人一定要誠(chéng)實(shí)，做學(xué)問(wèn)來(lái)不得半點(diǎn)虛假。如果這一次因?yàn)槲沂孪韧悼戳舜鸢付汲龊贸煽?jī)，那這個(gè)“好”成績(jī)對(duì)于我來(lái)講沒(méi)有任何意義。我把答案紙重新放了回去，合上抽屜，長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。

我拿著語(yǔ)文書(shū)，快步走出辦公室。我仰望著藍(lán)藍(lán)的天空，聽(tīng)著小鳥(niǎo)在歌唱，冬日里的陽(yáng)光暖暖地照在我的身上。我的心情也好了許多，感覺(jué)更加踏實(shí)了。

三年多的時(shí)間過(guò)去了，我現(xiàn)在每每想起當(dāng)時(shí)的選擇，都覺(jué)得這個(gè)誠(chéng)實(shí)的選擇是正確的。

關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的演講詞篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是《誠(chéng)信支撐中華》。

阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)地球。”由此可見(jiàn)支點(diǎn)的重要性。那么，我們個(gè)人的支點(diǎn)是什么呢?社會(huì)的支點(diǎn)是什么呢?民族的支點(diǎn)又是什么呢?我認(rèn)為是誠(chéng)信。

何為誠(chéng)信?誠(chéng)信就是講誠(chéng)實(shí)、守信用。它不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是為人處事的基本準(zhǔn)則。古人云：誠(chéng)信于君為忠，誠(chéng)信于父為孝，誠(chéng)信于友為義，誠(chéng)信于民為仁，誠(chéng)信于交為智。可見(jiàn)誠(chéng)信滲透于社會(huì)生活的方方面面。它不僅關(guān)系到個(gè)人的榮譽(yù)名聲，也關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展，更關(guān)系到民族的生存延續(xù)。我們不難想象：一個(gè)人如果不講誠(chéng)信，他將因人見(jiàn)人唾而抱頭鼠竄、苦不堪言;一個(gè)社會(huì)如果不講誠(chéng)信，它將因爾虞我詐而風(fēng)云變幻、動(dòng)蕩不安;一個(gè)民族如果不講誠(chéng)信，它將因氣數(shù)殆盡而岌岌可危、走向滅亡。這也就是說(shuō)誠(chéng)信不僅支撐著個(gè)人的存在、促進(jìn)著社會(huì)的發(fā)展，也推動(dòng)著民族的前進(jìn)。

泱泱古國(guó)，巍巍中華!在滔滔的歷史長(zhǎng)河中，我們總是不難感悟到中華傳統(tǒng)美德的博大精深、中華民族精神的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。“言必信，行必果”、“人而無(wú)信不知其可也”、“一言既出駟馬難追”等等話語(yǔ)無(wú)不流淌出往哲先賢們的深邃哲思，無(wú)不刻畫(huà)出中華傳統(tǒng)美德的深深印記;殺豬教子的曾參、抱柱而死的尾生、一諾千金的季布等等人物無(wú)不是中華民族歷史上誠(chéng)實(shí)守信的代表，無(wú)不傳遞出中華民族精神的甘甜芬芳。他們不僅用言行踐行著自己的道德品質(zhì)，而且還點(diǎn)綴著民族的精神契約，更彰顯出民族的生存智慧。

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該引以為豪。但它絕不是我們自我炫耀的資本，更不是我們自我標(biāo)榜的名片，我們要將它外化為自身的言行：老老實(shí)實(shí)做人，本本分分做事。也就是說(shuō)要忠實(shí)于事物的本來(lái)面目，不歪曲，不篡改事實(shí)，同時(shí)也不隱瞞自己的真實(shí)思想，光明磊落，言語(yǔ)真切，處事實(shí)在;反對(duì)投機(jī)取巧，趨炎附勢(shì)，吹拍奉迎，見(jiàn)風(fēng)使舵，爭(zhēng)功諉過(guò)，弄虛作假，口是心非。唯有踐行誠(chéng)信，人生才不會(huì)覺(jué)得虛無(wú)，社會(huì)才不會(huì)覺(jué)得荒誕，民族才不會(huì)覺(jué)得萎靡，人與人之間的荒漠才能被注入新綠，孤煙大漠才有可能變?yōu)槿寺暥Ψ械臉?lè)園。

誠(chéng)信是培植人生靚麗風(fēng)景的種子，你一直耕耘，人生就一直美麗。讓我們一起努力，懂得誠(chéng)信，踐行誠(chéng)信，調(diào)整好誠(chéng)信這一支點(diǎn)，將中華民族的輝煌永遠(yuǎn)延續(xù)下去!

謝謝大家!

關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的演講詞篇3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是——誠(chéng)信伴我行。什么是誠(chéng)信？詩(shī)人說(shuō)，誠(chéng)信是三月的春風(fēng)，是五月的花海；商人說(shuō)誠(chéng)信是寶貴的信譽(yù)，是無(wú)價(jià)的財(cái)富；爺爺說(shuō)誠(chéng)信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約；我說(shuō)誠(chéng)信是兩根小指拉鉤后的百年不變，千年不悔。

作為小學(xué)生的我們誠(chéng)信了嗎？你也許要安慰自己說(shuō)，誠(chéng)信是大人的事，我們還沒(méi)有長(zhǎng)大呢！如果是這樣，那么你就錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)了！當(dāng)你在考場(chǎng)上冷靜地抄著同方的試卷時(shí)，你誠(chéng)信了嗎？當(dāng)你把果皮扔到干凈的操場(chǎng)時(shí)，你誠(chéng)信了嗎？當(dāng)你告訴老師生病了卻躲在外面玩耍時(shí)，你誠(chéng)信了嗎？當(dāng)你上課不聽(tīng)講、作業(yè)不完成時(shí)，你誠(chéng)信了嗎？當(dāng)你對(duì)長(zhǎng)輩或老師吆三喝四時(shí)，你誠(chéng)信了嗎？……我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己有太多的不誠(chéng)信！

你一定對(duì)自己很失望！其實(shí)，沒(méi)有關(guān)系，人的成長(zhǎng)中不可能沒(méi)有缺點(diǎn)，也不可能不犯錯(cuò)誤，這并不可怕，可怕的是逃避錯(cuò)誤。你還來(lái)得及做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，因?yàn)橹e(cuò)能改是最大的誠(chéng)信！還等什么，從今天開(kāi)始，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧！

同學(xué)們，讓誠(chéng)信伴我們飛翔吧，因?yàn)檎\(chéng)信是清晨窗前一縷溫暖的陽(yáng)光，是耳畔吟唱的小鳥(niǎo)的清啼，是寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火，是烈日下頭頂?shù)囊黄G蔭！我深信，有了誠(chéng)信，我們會(huì)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！

關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的演講詞篇4

我奶奶是讀書(shū)人，她說(shuō)她最討厭說(shuō)謊的人，所以她才經(jīng)常教我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

奶奶說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)守信是立體之本，處事之道，治家之要，治國(guó)之寶，也是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)是真實(shí)不欺，尤其是不自欺信是遵諾言，不欺人。誠(chéng)實(shí)守信就是指真實(shí)無(wú)欺，遵守諾言和契約的品德及行為。

古老的中國(guó)人，以誠(chéng)待人以信取人。誠(chéng)實(shí)與守信密不可分，誠(chéng)實(shí)是守信的基礎(chǔ)，守信是誠(chéng)實(shí)的具體表現(xiàn)。

一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)，一個(gè)誠(chéng)信的民族，是這個(gè)社會(huì)、民族文明的標(biāo)志。在一個(gè)充滿誠(chéng)信的范圍中生存，人們才會(huì)感到安全和輕松。我們的校園生活也是如此，如果師生都誠(chéng)實(shí)守信，那么我們就能戰(zhàn)勝任何困難，取得更大的成功。

有一次，奶奶去買菜，我在家偷偷地煮了幾個(gè)雞蛋，過(guò)了40分鐘后，奶奶馬上就要回家了，我煮的雞蛋也熟了。我把煮熟的雞蛋裝進(jìn)了書(shū)包，奶奶回來(lái)了，她發(fā)現(xiàn)雞蛋少了幾個(gè)，奶奶就問(wèn)我有沒(méi)有，我說(shuō)：“我沒(méi)有拿”。到了學(xué)校里，我把這件事告訴了我的同學(xué)，我的同學(xué)說(shuō)：“你應(yīng)該去向奶奶承認(rèn)錯(cuò)誤。”中午，我向奶奶承認(rèn)了一切的錯(cuò)誤，奶奶還夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

我從奶奶的那些道理中體會(huì)到了，誠(chéng)實(shí)守信是為人處事的基礎(chǔ)，也是生活中得以正常進(jìn)行的重要條件之一。在現(xiàn)實(shí)生活中，只有誠(chéng)實(shí)守信的人，別人才會(huì)信任他，愿意與他交往，并與他建立真摯的友誼。

我們應(yīng)該守信誠(chéng)信，用誠(chéng)信去關(guān)照他人，人苦味推動(dòng)了誠(chéng)實(shí)守信，也就失去了一切。我們要從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件事做起，在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子。在校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的好公民。讓誠(chéng)信扎根于我們的心靈，讓誠(chéng)信遍布我們生活的每個(gè)角落。

奶奶說(shuō)的這些道理教育了我，更教育了我的一生，讓我難以忘懷，我想在新世紀(jì)，具有誠(chéng)信傳統(tǒng)的中華民族，把誠(chéng)實(shí)守信作為加強(qiáng)精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，表明我們黨和國(guó)地誠(chéng)信道德觀念建設(shè)的高度重視。后來(lái)經(jīng)驗(yàn)靠近我們誠(chéng)信是一個(gè)國(guó)家、民族必須需要精神品質(zhì)。以后每個(gè)家人都要教育自己的孩子誠(chéng)實(shí)守信，要教育他們?cè)诩易鲆粋€(gè)誠(chéng)信的好孩子，在校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的好公民。讓誠(chéng)信扎根于他們的心靈。應(yīng)該讓他們守住誠(chéng)信，用誠(chéng)信去關(guān)照他人。如果讓他們失去了誠(chéng)實(shí)守信，也就失去了一切。因?yàn)橹挥姓\(chéng)實(shí)守信的人，才是社會(huì)上最聰明的人。如果他們守住誠(chéng)信，那么他們會(huì)取得更大的成功，將會(huì)給人留下很好的印象。

記得有一次，我的我的朋友胡霞一起去買本子，本來(lái)5角錢一個(gè)本子，商家還以為是兩個(gè)5角錢，給了她兩個(gè)本子，她回到教室發(fā)現(xiàn)她有兩個(gè)本子，她就立刻跑到商店，跟商家說(shuō)明了情況，然后把本子退還給了商家。她走之后，商家還夸她是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

還記得有一次，我和我的朋友胡韋一起去買自動(dòng)筆，在買自動(dòng)筆的路上她撿了一去自動(dòng)筆，她就站在那里等，可一直沒(méi)有人來(lái)，他就先和我一起去買自動(dòng)筆，買完自動(dòng)筆之后，在回來(lái)的路上，她看見(jiàn)有個(gè)小朋友在找自己的自動(dòng)筆，她便飛快地跑到那們小朋友跟前，把撿到的自動(dòng)筆掏出來(lái)問(wèn)：“這是不是你的自動(dòng)筆”?那們小朋友看到了自己的自動(dòng)筆，她笑了。我看到她那誠(chéng)實(shí)的笑容，我也笑了。

關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的演講詞篇5

大家好!

在我的心里，誠(chéng)信是一盞明燈，當(dāng)我們徘徊在真理前方時(shí)，誠(chéng)信可以引導(dǎo)我們走向輝煌;誠(chéng)信是一根拐杖，當(dāng)我們摔倒在利益面前時(shí)，誠(chéng)信可以幫助我們披荊斬浪;誠(chéng)信又是一盆清水，當(dāng)我們蒙蔽于浮華時(shí)，誠(chéng)信的督促使我們純凈坦蕩。

“誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也”。

對(duì)于誠(chéng)信，我想不同的人會(huì)有自己不同的理解，所謂“仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智”。而誠(chéng)信究竟是什么呢?對(duì)于懵懵懂懂、活潑可愛(ài)的三歲頑童，誠(chéng)信也許就是兩根纖細(xì)的小手指，拉過(guò)鉤兒便不能反悔;對(duì)于意氣風(fēng)發(fā)、豪氣萬(wàn)千的有志青年，誠(chéng)信也許就是一張精致的信用卡，信譽(yù)是不能透支的諾言;而對(duì)于蒼蒼白發(fā)、垂垂暮年的老者來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信也許就是一本厚厚的日記，一張不容打折的人生契約。可見(jiàn)，隨著年齡增長(zhǎng)、歲月更迭，對(duì)于誠(chéng)信便有不同的理解。

泱泱華夏，以誠(chéng)為美;炎黃子孫，以信為金。從立柱為信的商鞅到一諾千金的季布;從曾子殺豬到尾生抱柱;在悠悠千年的歷史長(zhǎng)河中，歲月沖淡了幾乎所有的浮華，留下的卻是古人像金子一樣閃爍的誠(chéng)信：秦國(guó)的強(qiáng)盛離不開(kāi)商鞅變法的成功，而商鞅的成功便又離不開(kāi)誠(chéng)信的力量;季布的一諾千金換來(lái)的是無(wú)價(jià)的人生;曾子與尾生的舉動(dòng)雖然質(zhì)樸，但卻是那樣的令人觸動(dòng)。所以被譽(yù)為圣人的孔老夫子曾感慨：“人而無(wú)信，不知其可也”。意思是說(shuō)誠(chéng)信是為人處事的之本，是成事立業(yè)的之基，是最基本的素質(zhì)與道德要求，是人際關(guān)系得以維系的準(zhǔn)繩。

作為教師而言，不僅要自己誠(chéng)信做人，踏實(shí)做事，教育孩子如此。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是天真無(wú)知的孩子，告訴孩子怎么做，孩子就能怎么做。故事：記得那是新接五年級(jí)的孩子，孩子和我還沒(méi)有一定的了解。有一天發(fā)現(xiàn)缺3本作業(yè)，當(dāng)時(shí)就是為了了解誰(shuí)沒(méi)完成作業(yè)，以便下課督促完成，做到心中有數(shù)。于是我就問(wèn)：現(xiàn)在不管作業(yè)寫完沒(méi)，作業(yè)帶著沒(méi)……只要作業(yè)本不在老師這兒，你們就舉手示意我。等了幾分鐘，沒(méi)人舉手。我就又強(qiáng)調(diào)一次：我現(xiàn)在只是想知道誰(shuí)沒(méi)有交來(lái)作業(yè)，沒(méi)有責(zé)怪你們的意思，我想講新課呢。我認(rèn)為：我已經(jīng)把我的想法說(shuō)清楚，五年級(jí)的孩子應(yīng)該理解。可是等了一陣，還是沒(méi)人舉手。作為一名老師，當(dāng)時(shí)我想：雖然教學(xué)任務(wù)繁重，課時(shí)緊張，但教育孩子做人更重要。于是我停下課，繼續(xù)又說(shuō)：沒(méi)有完成作業(yè)不要緊，關(guān)鍵是要有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)改錯(cuò)就是好孩子，誠(chéng)實(shí)更是每個(gè)人的做人原則。盡管我這么耐心勸導(dǎo)，3個(gè)孩子還是堅(jiān)決不承認(rèn)。經(jīng)過(guò)一番折騰，3個(gè)孩子在證據(jù)面前低下了頭。我抓住時(shí)機(jī)，和全班同學(xué)說(shuō)：如果你們能勇敢的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)做事的好習(xí)慣，我們這么寶貴的時(shí)間就不會(huì)白白浪費(fèi)掉。經(jīng)過(guò)這次教育，后來(lái)再?zèng)]有孩子因?yàn)闆](méi)完成作業(yè)而說(shuō)謊。

教師的一言一行會(huì)潛移默化地影響孩子的一生，所以，我在平淡的日常教學(xué)工作中，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，培養(yǎng)孩子誠(chéng)信做人，踏實(shí)做事的品行。

再如：小孩子愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)是非常正常的，不僅小孩愛(ài)聽(tīng)，大人也愛(ài)聽(tīng)。比如，當(dāng)太太辛辛苦苦做完晚飯，丈夫一吃，說(shuō)什么，太咸了，這不好，那不好……太太肯定火大，什么!嫌不好，別吃，自己做去。

如果孩子付出了努力，她應(yīng)該得到表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)就是這一時(shí)期孩子的動(dòng)力。有的孩子很懂事，為了得到表?yè)P(yáng)，很多事情都很自覺(jué)的去做，站在孩子的角度想一想，孩子的要求很簡(jiǎn)單，就是為了得到父母老師的關(guān)注，讓父母老師高興而表?yè)P(yáng)自己兩句。所以，對(duì)這樣的孩子，多讓人憐愛(ài)呀。做的好的時(shí)候，就一定要鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，沒(méi)做好的時(shí)候，或是做的有不足的時(shí)候，我先肯定孩子為此付出了努力，然后跟孩子說(shuō)，“如果你要是能把……再改進(jìn)一點(diǎn)，那就更好了。老師知道你做的很認(rèn)真，老師很喜歡你的認(rèn)真勁……”長(zhǎng)此以往，孩子就會(huì)養(yǎng)成坦蕩做事的好習(xí)慣。

誠(chéng)然，在人際交往中，不免會(huì)接觸到一些耍小聰明、占小便宜之人。然路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。得逞于一時(shí)一事，卻輸?shù)袅艘簧皇馈Ｌ搨巍⒓樵p為人處事，終會(huì)落得名譽(yù)掃地、眾叛親離。如山中流水，初時(shí)為高，日有所降。

誠(chéng)信做人踏實(shí)做事不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。就我而言，誠(chéng)信是一種高尚的人格力量，只有誠(chéng)信人踏實(shí)做事，才會(huì)讓我們的人生走得更踏實(shí)、更坦蕩。就企業(yè)而言，誠(chéng)信是一種寶貴的無(wú)形資產(chǎn);只有誠(chéng)實(shí)做人誠(chéng)信做事，才會(huì)讓我們的企業(yè)走得更遠(yuǎn)，變得更強(qiáng)。

謝謝大家!

關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的演講詞篇6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是做人的根本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)指忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致;守信指說(shuō)話和做事講信用，說(shuō)到做到。

古人曰：“君子一言，駟馬難追。”記得在《品德與社會(huì)》書(shū)上多次出現(xiàn)的“曾子殺豬”嗎?曾子的妻子要上街買東西，為了擺開(kāi)兒子的糾纏，唬他說(shuō)：“娘回來(lái)殺豬給你吃。”當(dāng)曾子的妻子回來(lái)看見(jiàn)曾子手舉大刀，正準(zhǔn)備宰豬時(shí)，連忙走上去，說(shuō)道：“我唬唬兒子，你倒來(lái)真的了，快放下刀。”曾子說(shuō)：“唉!父母乃是孩子的第一任老師，孩子還小，我們大人說(shuō)話做事，孩子會(huì)跟著學(xué)的。你騙兒子，就相當(dāng)于教他騙人呀!因此我們就要履行諾言，給孩子做個(gè)好榜樣。”話剛說(shuō)完就將豬給殺了。如果曾子聽(tīng)他妻子的話，家中的豬是保住了，但對(duì)他的兒子來(lái)說(shuō)，也許以后再也不會(huì)相信他母親的話，不明白做人需要誠(chéng)實(shí)守信的道理。

《狼來(lái)了!》的故事，你們?cè)偈煜げ贿^(guò)了吧!故事中的小牧童向山下農(nóng)民撒了兩次謊。當(dāng)狼群真的來(lái)時(shí)，他的話再也沒(méi)人相信了，正因?yàn)樗闹e言，導(dǎo)致羊群被吃的后果。這個(gè)故事難道不是更能告訴我們不誠(chéng)實(shí)守信的嚴(yán)重性嗎?

所以，大家要誠(chéng)實(shí)守信!從我做起，從我們身邊做起。我們?cè)趯W(xué)校要做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在家中做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子。讓誠(chéng)信充滿整個(gè)社會(huì)吧!

關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的演講詞篇7

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!今天，我想要講的題目是：誠(chéng)信。什么是誠(chéng)信?顧名思義，誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信，作為中華文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德，幾千年來(lái)，受到人們的自覺(jué)信奉和推崇。失去誠(chéng)信，必定失去發(fā)展的空間，失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持，失去人格和尊嚴(yán)。

誠(chéng)信是由

曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位貧寒的母親，她曾撿到一筆重金，她毅然選擇了歸還失主，孩子反對(duì)。母親說(shuō)：

華盛頓是美國(guó)第一位總統(tǒng)。他是孩子的時(shí)候，砍掉了他父親的兩棵櫻桃樹(shù)。那可是父親心愛(ài)的東西呀!父親回來(lái)了，非常生氣。他暗自思量：

今日我們是校園的學(xué)生，明日就是國(guó)家的棟梁，做人是學(xué)習(xí)之根本，而誠(chéng)信則是做人之根本。我們要誠(chéng)實(shí)待人，關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情之心，嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊，在考試的時(shí)候，不抄襲，不作弊;我們要講信用、重承諾，一諾千斤，遇到錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)。有誠(chéng)信的人面子上有自尊，目光里有自信，行動(dòng)中有把握，生活中有朋友。誠(chéng)信對(duì)我們一生的成長(zhǎng)都有著舉足輕重的作用，它是我們健康成長(zhǎng)的守護(hù)神。同學(xué)們，讓我們都來(lái)講誠(chéng)信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你答應(yīng)過(guò)老師要努力學(xué)習(xí);今天早上你答應(yīng)過(guò)爸媽要認(rèn)真寫作業(yè)，你就一定要做到。

誠(chéng)信無(wú)形，卻可以經(jīng)天緯地;誠(chéng)信無(wú)色，卻可以耀人眼目;誠(chéng)信無(wú)味，卻可以散發(fā)出沁人心脾的芬芳。這是我們心中最圣潔的東西，她讓我們清清爽爽、坦坦蕩蕩。我的演講完畢，謝謝大家。

關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的演講詞篇8

若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳。——題記

人生在世，如白馬過(guò)駒，所學(xué)之道善也!“幸存耕雨地，況值養(yǎng)花時(shí)。”此乃養(yǎng)花之道;“從來(lái)茶倒七分滿，留下三分是人情。”此乃奉茶之道;“投之以桃，報(bào)之以李。”此乃感恩之道;問(wèn)世間何道位居之首?孟子答曰：“誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也。”

誠(chéng)信，乃做人之道。有了誠(chéng)信，如燭火添光，即使在黑夜也能放聲高歌。它不是一種工具，而是一種品質(zhì)，教導(dǎo)我們要使它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，讓我們看到其實(shí)生活還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。人的一生要接觸太多的人、經(jīng)歷太多的事，倘若只為一點(diǎn)蠅頭小利就丟掉誠(chéng)信，那我們終將成為飄蕩世間的孤魂，所以我們需要將“一諾千金”進(jìn)行到底。

誠(chéng)信如一盞青燈，照明眼前遮蓋的迷霧。

自古以來(lái)，誠(chéng)信一直是被中華民族歌頌的美德，除了另人稱頌的曾子殺豬的故事，更有季布重諾的美稱。季布是個(gè)信守承諾的人，向來(lái)說(shuō)話算話使他交到許多摯友，“得黃金百斤，不如得季布一諾。”當(dāng)他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿，他的朋友沒(méi)有因?yàn)榻疱X而出賣他，反而來(lái)保護(hù)他，是季布的誠(chéng)信打動(dòng)了他的朋友，使季布得到生存之機(jī)。誠(chéng)信，不光決定個(gè)人的榮辱，他也決定了國(guó)家的興衰。周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑周幽王的烽火戲諸候，毫不考慮自己身為帝王應(yīng)當(dāng)誠(chéng)信。后來(lái)，酉夷太戎進(jìn)攻時(shí)，幽王烽火再燃火卻沒(méi)人相信了，幽王被逼自刎，褒姒被俘虜。這個(gè)便是沒(méi)有誠(chéng)信的后果，泱泱大國(guó)毀自謊言，怎不叫人可嘆可悲。

誠(chéng)信如橄欖葉，帶給人們希望的生機(jī)。

如今是一個(gè)物欲橫流的科技時(shí)代，太多人開(kāi)始抱怨人心叵測(cè)，殊不知，在我們身邊也總有暖流溫暖著我們。海爾集團(tuán)在與客戶簽發(fā)合同之后，延誤了發(fā)貨時(shí)間，為了信守合同，公司決定采用空運(yùn)的方式來(lái)確保貨物到達(dá)的時(shí)間，因?yàn)檫@次空運(yùn)使公司損失了一大筆錢，但海爾集團(tuán)卻贏得了信譽(yù)，使人們對(duì)海爾集團(tuán)的好評(píng)率大大提高，換來(lái)更為豐厚的利益。當(dāng)然以誠(chéng)信打開(kāi)局勢(shì)的不止是海爾集團(tuán)，還有香港超人李嘉誠(chéng)。李嘉誠(chéng)創(chuàng)業(yè)初期十分艱辛，但他去找外商時(shí)都以實(shí)情相告：“我有能力做好產(chǎn)品，但是我的資金有限。”終于有一個(gè)外商被他的真誠(chéng)感動(dòng)，不但在無(wú)擔(dān)保的情況下跟他簽約，還預(yù)付了貨款來(lái)支持他。這是李嘉誠(chéng)的成功之道，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的誠(chéng)信之理。

誠(chéng)信如花苞，雖未含苞待放卻已沁人芬芳。

誠(chéng)信不分種族，不分國(guó)界，它像一把火，熾熱著那一顆顆蠢蠢欲動(dòng)的心。華盛頓砍倒了父親櫻桃樹(shù)，不知道是誰(shuí)砍了自已樹(shù)的父親十分生氣，而華盛頓此時(shí)卻對(duì)父親承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。父親并沒(méi)有教訓(xùn)他，而是十分感動(dòng)，認(rèn)為兒子的誠(chéng)實(shí)比所有的櫻桃樹(shù)都要珍貴。這樣看來(lái)誠(chéng)信仿佛是有魔力的，沒(méi)錯(cuò)，以誠(chéng)相待，自會(huì)出現(xiàn)將心比心。最著名的美國(guó)總統(tǒng)林肯被人們稱為“最誠(chéng)實(shí)的總統(tǒng)”，他曾當(dāng)過(guò)一家小店的店員，一位老婦多付了12美分，林肯當(dāng)晚就步行六英里路，將多收的錢退給了那個(gè)老婦人，也許正是這樣誠(chéng)信的品質(zhì)，鋪好了林肯的總統(tǒng)之路。

誠(chéng)信如童年的歌聲。

沒(méi)有誠(chéng)信，終會(huì)害人害己。《郁離子》中記載：商人過(guò)河時(shí)船沉了，他抓住一根大麻桿大聲喊救命，有個(gè)漁夫聽(tīng)到了趕過(guò)來(lái)，商人急忙喊：“我是濟(jì)陽(yáng)最大的富翁，你若能救我，給你100倆黃金”。商人上岸后卻出爾反爾，漁夫沒(méi)有得到任何好處，抱怨而去。幾天后富翁又翻船了，大喊救命卻沒(méi)人再救他了，只得喪命大海。誠(chéng)信看不見(jiàn)、摸不著，但它就在我們身邊，有時(shí)便是救命的稻草。

誠(chéng)信，它像一把火，熾熱著那一顆顆蠢蠢欲動(dòng)的心。一個(gè)人的誠(chéng)信從不取決于他有沒(méi)有華麗的文字，有沒(méi)有出口成章的能力，而是在于他有沒(méi)有一顆向善的心，以誠(chéng)待人。就如海涅曾說(shuō)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。”少一些欺騙，才能拉進(jìn)人與人之間的距離，共創(chuàng)一個(gè)誠(chéng)信社會(huì)，讓誠(chéng)信之花在每一個(gè)人心間悄悄綻放。

康德說(shuō)：“在這個(gè)世界上，有兩樣?xùn)|西值得我們仰望終生：一是我們頭頂上璀璨的星空，二是人們心中高尚的道德法則。”世間萬(wàn)物，美卻無(wú)處不在，有西湖斷橋殘雪之美;有巍峨泰山之巔;有“畫(huà)船聽(tīng)雨眠”之境;有“人生若只如初見(jiàn)”之念;夕陽(yáng)西下，要問(wèn)世間何為美之最，只聽(tīng)有人飲天長(zhǎng)歌：誠(chéng)信之哉!

靜待誠(chéng)信花蕾放，淺唱美德天涯歌……