演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編收集整理的關(guān)于讀書(shū)的快樂(lè)演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀書(shū)的快樂(lè)演講稿精選篇1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《讀書(shū)的快樂(lè)》。

眾所周知，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)在我們的生活中扮演著一個(gè)極其重要的角色。之所以說(shuō)它重要，是因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的身邊，充斥在我們的周圍，并且每個(gè)人都在學(xué)知識(shí)，用知識(shí)。

但是，有些人卻不知道讀書(shū)到底是為了什么。我覺(jué)得讀書(shū)的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲，都能保持一個(gè)平和冷靜的心態(tài)，做好充分的思想準(zhǔn)備去面對(duì)它。高興地時(shí)候，不要得意忘形;失意的'時(shí)候，不要過(guò)分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己想辦法疏通。高爾基說(shuō)：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。閑暇的時(shí)候，我們也不妨讀一讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū)，我們從書(shū)體會(huì)到博愛(ài)，感受到真情;我們從書(shū)中認(rèn)識(shí)到歷史的更替，社會(huì)的變革;我們從書(shū)中學(xué)會(huì)思考，提出有價(jià)值的問(wèn)題，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

冰心說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。這是一句至理名言。讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)智者交談，可以使人心靈充實(shí)，使人明辨是非。畢淑敏也說(shuō)過(guò)，書(shū)不是胭脂，卻會(huì)使人心顏常駐。書(shū)不是棍棒，卻會(huì)使人鏗鏘有力。

書(shū)不是羽毛，卻會(huì)使人飛翔。書(shū)不是萬(wàn)能的，卻會(huì)使人千變?nèi)f化。書(shū)是我們最忠誠(chéng)的伙伴，所謂：走遍天下書(shū)為侶。時(shí)光會(huì)不斷流逝，讀書(shū)卻讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。難道你不想增長(zhǎng)知識(shí)嗎?

如果你愿意，請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸饬x的書(shū)，走進(jìn)書(shū)的世界，暢游知識(shí)的海洋吧，它會(huì)讓你充滿思想，充滿智慧，進(jìn)而改變命運(yùn)，改變?nèi)松茏屛覀冋一啬切┱嬲龑儆谖覀兊淖孕?

謝謝大家，發(fā)言完畢!

讀書(shū)的快樂(lè)演講稿精選篇2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是__，今天我演講的題目是——《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。

小時(shí)候，媽媽就告訴我：書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回到遠(yuǎn)古，看見(jiàn)未來(lái);書(shū)，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向。雖然這些大道理我不是很懂，但是媽媽每天陪我讀書(shū)，使我養(yǎng)成了喜歡讀書(shū)的習(xí)慣，在媽媽的幫助下，我讀了很多書(shū)：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博;這些書(shū)為我的成長(zhǎng)提供了很多很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我在人生的航行中奮勇前進(jìn)，在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴。

冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”這是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書(shū)，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。《白雪公主和七個(gè)小矮人》把我?guī)У搅四亲∧疚堇锏耐瑫r(shí)，它也告誡我：不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報(bào)效祖國(guó);《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó);一本《冒險(xiǎn)小王子》讓我學(xué)會(huì)了勇敢和智慧。《愛(ài)的教育》讓我懂得了人類是多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫助。

跟書(shū)交朋友，我懂得了許多科學(xué)文化知識(shí);博覽群書(shū)，祖國(guó)大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬。現(xiàn)在，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名五年級(jí)的小學(xué)生了，讀書(shū)看報(bào)已經(jīng)成為我生活的主要內(nèi)容了。書(shū)籍，伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。

每當(dāng)恬淡的黃昏，或是靜謐的夜晚，我會(huì)倚在床的一角，手捧一本書(shū)靜靜地讀，默默地品味。打開(kāi)一本書(shū)，我從書(shū)中，可以隨意想象，想象自己是藍(lán)天，一望無(wú)際;想象自己是月夜，寂靜美麗;想象自己是海浪，澎湃不息……讀小說(shuō)，我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲;讀抒情的散文詩(shī)歌，我會(huì)在作者淡淡的憂郁中品味他們對(duì)生命、生活、自然的態(tài)度;翻閱輕松詼諧的書(shū)，我可以盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……漸漸地我進(jìn)入了書(shū)的世界，一天學(xué)習(xí)的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。

我讀書(shū)，我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒(méi)有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止。“一數(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，書(shū)香陣陣拂面來(lái)。”同學(xué)們讓我們攜一縷書(shū)香，共一份月光，心手相挽，一起遨游知識(shí)的海洋，走進(jìn)知識(shí)的殿堂，去攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

讀書(shū)的快樂(lè)演講稿精選篇3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

高爾基說(shuō)：”書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”今天我演講的題目就是《我愛(ài)讀書(shū)》。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能豐富我的知識(shí)。我讀書(shū)，知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化;我讀書(shū)，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能使我懂得了做人的道理.我學(xué)會(huì)了愛(ài).我同情賣(mài)火柴的小女孩，我關(guān)心小凡卡的命運(yùn)，我敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度，錢(qián)學(xué)森，李四光的愛(ài)國(guó)精神;我懂得了恨。我鄙視愚蠢的國(guó)王，我嘲諷契可夫筆下的”變色龍”，我仇恨日本的侵華行徑。

當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，媽媽問(wèn)我想要什么，我會(huì)毫不猶豫地回答：”書(shū)!”當(dāng)鄰居的小伙伴來(lái)約我玩時(shí)，我卻依然沉浸在書(shū)海之中;當(dāng)窗外飄著潔白的雪花時(shí)，我卻早早地起了床，坐在課桌前，看起書(shū)了。

我時(shí)而化成一名旅客，在書(shū)的世界里盡情觀賞;我時(shí)而變成一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情遨游。

是呀!沒(méi)有一本書(shū)的家庭猶如沒(méi)有一顆星的天空，沒(méi)有一條魚(yú)的河流;沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)的人，猶如一具沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有思想的尸體!古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū)，同樣，也沒(méi)有一位不熱愛(ài)讀書(shū)的人會(huì)有所作為!

同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天!

讀書(shū)的快樂(lè)演講稿精選篇4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《讀書(shū)的快樂(lè)》。

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，書(shū)里有許許多多知識(shí)的精華。書(shū)，更是凝結(jié)著從古到今千千萬(wàn)萬(wàn)的人類對(duì)世界認(rèn)知的結(jié)晶。沉浸在書(shū)的海洋中，我不知不覺(jué)地獲得了很多知識(shí)。

很多人都在抱怨時(shí)間太少，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，其實(shí)“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠一擠總還是有的。”

書(shū)，就是灑下來(lái)的一片陽(yáng)光，沒(méi)有了書(shū)，就等于魚(yú)兒失去了小河，鳥(niǎo)兒失去了茂密的樹(shù)林，小草失去了雨水的灌溉……如果不讀書(shū)，那這個(gè)人的生活該是多么槽糕。

我是一個(gè)愛(ài)旅行的孩子，總是盼望著能到世界各地去旅行。然而，人的能力是有限的。于是，我一頭扎進(jìn)了書(shū)海。人的腳步不能到達(dá)的地方，書(shū)籍可以到達(dá)。書(shū)可以帶著我飛向了那夢(mèng)想的目的地：埃及金字塔的神秘面紗被我徐徐揭開(kāi);意大利的威尼斯使我驚嘆;中國(guó)香格里拉讓我感到驕傲……

許多名人小時(shí)候的故事也都是和書(shū)籍有關(guān)的。比如，魯迅先生小時(shí)候，因?yàn)榧揖池毢偌由戏敝氐霓r(nóng)活，能學(xué)習(xí)的時(shí)間非常少，可是小魯迅仍然不放棄對(duì)知識(shí)的追求，千方百計(jì)地找書(shū)看。有一次，小魯迅因?yàn)閷W(xué)習(xí)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)潞酮?jiǎng)狀。他拿到手后，并沒(méi)有像別人一樣掛在家里欣賞，而是拿到集市上，換回來(lái)了幾本心愛(ài)的書(shū)和幾串紅辣椒。半夜又困又冷的時(shí)候，他就嚼一嚼紅辣椒，辣得自己眼冒金星，連打幾個(gè)噴嚏，身子就暖和起來(lái)了，他也就繼續(xù)讀書(shū)了。小魯迅就是靠著這種堅(jiān)持不懈的讀書(shū)方法，長(zhǎng)大后成為了著名的文學(xué)家、思想家和作家。

我喜歡讀書(shū)，名人故事使我肅然起敬;童話故事讓我充滿幻想;笑話書(shū)使我捧腹大笑……讀書(shū)使我快樂(lè)，我熱愛(ài)讀書(shū)。

讀書(shū)的快樂(lè)演講稿精選篇5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我給大家演講的題目是——讀書(shū)的快樂(lè)。

書(shū)是我最好的朋友。每天我不讀書(shū)就會(huì)悶悶不樂(lè)。只要一捧起書(shū)，我就會(huì)忘掉所有的煩惱。高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)是我的好朋友，我每天都在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí)，獲得快樂(lè)。

有一天，我被爸爸批評(píng)了，心情懊惱，坐在書(shū)房里靜靜地望著窗外發(fā)呆，不知道該做什么。這時(shí)我無(wú)意間瞧見(jiàn)了一本書(shū)——《小淘氣尼古拉》。這本書(shū)我還沒(méi)看過(guò)，于是在好奇心的驅(qū)使下，我翻開(kāi)了書(shū)，看了看目錄簡(jiǎn)介。原來(lái)這是寫(xiě)的一個(gè)叫尼古拉的小朋友，與他的朋友們之間的故事。我翻開(kāi)了第一頁(yè)，里面繪聲繪色地描寫(xiě)了小尼古拉在學(xué)校發(fā)生的有趣故事。我跟著小尼古拉徜徉在歡樂(lè)的海洋中，越看越入迷，有時(shí)甚至情不自禁笑出聲來(lái)。我沒(méi)想到讀書(shū)會(huì)這么快樂(lè)。就在那一天，我就迫不及待地看完了兩百頁(yè)，直到睡覺(jué)之時(shí)，都還意猶未盡，甚至晚上做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)了書(shū)中的故事情節(jié)。接下來(lái)的幾天，我便一鼓作氣把三本尼古拉的故事全部看完了。我這才真正能感覺(jué)到，讀書(shū)是多么的快樂(lè)，心里的烏云早就被閱讀帶來(lái)的喜悅沖散了。從此以后，不管多忙，每天我都要抽出時(shí)間讀書(shū)，要不然就會(huì)覺(jué)得心里面空空的。

最近我在看巴金的《春》。我原以為自己會(huì)看不懂。可我發(fā)現(xiàn)，自己在看書(shū)的過(guò)程中已經(jīng)漸漸融入書(shū)中人物的世界，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，時(shí)而哭，時(shí)而笑，體會(huì)著人物的悲歡離合。看著書(shū)，感受著書(shū)里的情節(jié)，有時(shí)，我感覺(jué)耳邊傳來(lái)了敲鑼打鼓的聲音;有時(shí)，書(shū)中氣氛降至冰點(diǎn)，我也感覺(jué)房子里靜靜的好像一個(gè)人都沒(méi)有。這就是讀書(shū)帶給我的感受。

讀書(shū)是使人進(jìn)步的階梯。讀書(shū)使人快樂(lè)。書(shū)打開(kāi)了我們心靈的大門(mén)，像一抹陽(yáng)光照耀到我們的內(nèi)心。我有過(guò)很多煩惱，但是這些煩惱都被書(shū)給吹散了。書(shū)是我的朋友，每天我都會(huì)和他交流。