“為中華之崛起而讀書”就是要博覽群書，全面發展，求真務實，勇于創新，成為一個有理想有道德有文化有紀律的高素質人才。下面是小編為大家帶來的寫為中華之崛起而讀書演講稿5篇，希望大家能夠喜歡!

寫為中華之崛起而讀書演講稿【篇1】

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我是六(5)班的周子軒。我今天演講的題目是：為中華之崛起而讀書!

“起來，不愿作奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城......”這是中國的國歌，這是多么嘹亮的聲音啊!可是，在中國的歷史上有一個擦不掉的黑點，有一段抹不去的恥辱。當時的日本是一個野心很大的國家，他們以一個無端的理由向我們中國發起攻擊。

1931年9月18日，日本帝國就用他們的鐵蹄踏開了我們中國東北的大門，不到幾個月的時間，東北三省就被他們侵略和占領。1937年12月13日，日本鬼子在南京開始了慘無人道的大屠殺。有30多萬無辜百姓被日本鬼子打死，燒死，砍死......有兩千五百人死于日本劊子手的刀下，這怎么不讓我們生氣?

倫敦奧運會上，中國游泳小將葉詩文連續拿了兩枚金牌后，聽到的不是人們對她的祝賀與鼓勵，而是外國媒體的種種質問。為什么北京奧運會上，菲爾普斯連續拿了8枚金牌，也沒遭到別的國家的質問。而中國卻再拿了兩枚金牌后就被人懷疑?因為中國在別人眼里是東亞病夫!這怎么不叫人憤怒?

就在一個月前，日本又想占領中國的釣魚島。倘若，釣魚島是美國的，是德國的，或是俄國的，小日本哪還敢如此猖狂?別說老虎的屁股，就是猴子的屁股，他也不敢摸。但是小日本卻一次又一次用針刺巨龍的眼睛。這怎能不叫人火冒三丈?

同學們，如果中國人一個月不買日本貨，日本企業就將有1000人失業，如果我們半年不買日本貨，那么日本就有1000多家企業倒閉，如果我們一年不買日本貨，日本將面臨瓦解。

少年志則中國志，少年強則中國強，少年雄于地球，則中國雄于地球!我時刻也不忘記：為中華之崛起而讀書!因為我是中國人，我是龍的傳人!

謝謝大家!

寫為中華之崛起而讀書演講稿【篇2】

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

讀書，是為了自己，也是為了國家。敬愛的周總理曾經說過：“為中華之崛起而讀書!”

他，在五四運動中成為天津學生界的領導人，并與運動中的其他活動分子共同組織進步團體覺悟社。1920年去歐洲勤工儉學。1921年加入中國共產黨，堅定了共產主義的信仰。

他，在1935年1月在貴州遵義舉行的中共中央政治局擴大會議上，支持毛澤東的正確主張，并繼續被選為中央主要軍事領導人之一。

他就是我們最最敬愛的周總理，革命的領導者。

在大革命中，他出色領導了國民革命軍軍政工作以及震驚中外的上海工人武裝起義，成為我們黨最早認識武裝斗爭重要性和最早從事軍事工作的領導人之一。大革命失敗后，他又領導發動舉世聞名的八一南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍。黨的六大以后，他作為實際主持黨中央工作的領導人，在極端險惡的條件下機智勇敢地保衛黨的中央機關，保護黨的大批領導骨干。他積極探索中國革命的正確道路，明確提出“鄉村中心”的思想，為推動“農村包圍城市，武裝奪取政權”道路的形成作出了突出貢獻。

在極端復雜的特殊環境下，周恩來同志忍辱負重，苦撐危局，作出了常人難以想象的努力，全力維護黨和國家正常工作的運轉與全力維護黨的團結統一。他保護了一大批黨的領導骨干、民主人士和知識分子;他協助毛澤東同志粉碎了林彪反革命集團妄圖奪取最高權力的陰謀，并主持中央日常工作，批判和糾正極左思潮的錯誤，使各方面工作有了轉機;他根據毛澤東同志的決策積極促成和落實復出并主持中央工作，全力支持領導對各方面工作進行整頓;他身患絕癥，仍頑強堅持工作，并同葉劍英、李先念同志等一起，與江青反革命集團進行了堅決斗爭;他在四屆全國人大一次會議上重申實現四個現代化的宏偉目標，極大鼓舞了全黨全國各族人民。

周總理的信念是崇高的，他為了黨和人民奮斗一生。他的精神值得我們學習。

寫為中華之崛起而讀書演講稿【篇3】

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

也許會有人問你為什么要讀書?答案當然有很多種。有可能是為了父母，也可能是為了自己，還有可能是為賺錢。但是有一個人去不這么認為，他曾經慷慨激昂地說："為中華之崛起而讀書。"他就是周恩來總理。

周恩來總理當時面對的中國是一個軟弱無能，被列強隨意瓜分的的國家。有一次，周恩來總理獨自一人偷偷地來到了外國租界地，看到了這樣的一幕"一個婦女的母親別樣人的汽車碾死了，卻沒有人懲罰那個洋人，反而這個婦人卻被交警呵斥，而周圍的中國人也不上去幫忙，冷眼看著這一切。"這一刻，周恩來總理深深地意識到了他伯父說"中華不振"的原因。

在一次修身課上，校長刻意提了一個問題，這個問題就是"為什么要讀書，"同學們都十分的積極，有的說是為了作官而讀書，有的說是為了賺錢而讀書等等。不過細心的校長很快發現了一言不發的周恩來，當即點名問他"你是為了什么而讀書的。周恩來站起來斬釘截鐵地說："為中華之崛起而讀書。"校長一下子沒反應過來(應為他不相信像周恩來這樣年齡的人能說出這樣的話來)于是他又問了一遍："你再說一遍。""為中華之崛起而讀書"面對周恩來堅定不移的話語，校長笑了起來，當即贊嘆："有志者當效周生。"是的，這短短的9個字卻表達了周恩來的豪心壯志和對未來生活的無限向往。

"為中華之崛起而讀書"就這一句話，讓我知道了如果我們想要讓中國想要不被其他國家任意的欺凌，就一定要努力學習，從現在開始，不辜負國家對于我們的期望，不辜負所有對我們付出過努力的人。我們學習不是為了自己所學，而是為他人，為了這個社會。應為是他們為我們營造了一個學習環境，雖然我們現在還小，但我相信不久的將來，我們將成為一代棟梁，讓中國成為一個永遠屹立在世界東方的大國千古不朽。

現在，中國人民都過著幸福美滿的生活，但時間的流逝，科技將成為所有國家第一追求的目標，而發展科技就需要更多的知識和文化。所以我們應該從現在開始，刻苦學習，努力鉆研，為將來做好萬全的準備。

寫為中華之崛起而讀書演講稿【篇4】

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好!今天我要演講的題目是《為中華之崛起而讀書》。

寒假，對于大多數同學來說可能就意味著徹底的放松。年夜飯，爆竹，計算機游戲，對于我們的意志來說是空前的考驗。很多同學，平時的學習勁頭就不足，一到寒假，薄弱的意志防線很快就被沖破了，沉迷在玩樂中不能自拔，可能一個寒假，眼睛又近了五六十度了。然而，請問諸位，您們考慮過這樣做的后果嗎?

平時，家長，老師，對于我們的訓導，不外乎就是說：”你們學習，是為了你們自己，不為別人。“我想請問諸位，你們當中，有如此自私自利的人嗎?難道我們學習，就是為了未來的享樂?由于家長們將學習的重要性嚴重貶低，同學們當中有些人就產生了錯誤的認識，以為學不好，只不過自己，在渺茫的未來將會受罪罷了。荒謬!我們學習為誰而學?為社會!為祖國!為全人類!假如只為自己而學，那就是無知而自私的渣滓了。同學們，這不是口號，不是神話，是真真切切的事，中國未來的命運掌握在我們手下!我們，中國人，在不久的將來，是要做奴隸，做奴才，低三下四，還是要做主人，做統治者，成為受人尊敬的強國的公民，揚眉吐氣，全掌握在我們手里。這全取決于我們的努力。同志們，你們還敢不努力嗎?寒假，是一個休息的時期。但我們不能陷入松懈與永無休止的自我放縱之中。

我的寒假，不僅僅是我的，更是大家的，社會的，全中國的!寒假的意義，體現著全中國青年的價值取向與學習精神，更反映了中國在未來的走向，體現了全中國國民素質與民族氣質!

一個有意義的寒假生活，培養出一個意志堅定的青年，建設一個朝氣蓬勃的偉大國家!不僅僅是寒假，暑假，第一第二學期，都是我們奮斗之時，教學樓，操場，家中，都是我們的奮斗之地!

民族復興不是說著玩的，不是兒戲，而是千千萬萬個寒假，千千萬萬個暑假，千千萬萬個青年，爭分奪秒地奮斗，一點一點地構建起來的!有意義的寒假，就是為這光輝偉大的民族復興出力!青少年，代表著中國，代表著中國的將來。然而，將來的輝煌不是靠空想，靠只說不做，靠好逸惡勞建立起來的，而是靠堅強，靠奮斗不息，靠現在的爭分奪秒建立起來的!過去可以被改寫，未來希望太渺茫。這個寒假，這個學期，明明白白地擺在你眼前，你珍惜了嗎?你奮斗了嗎?中國的青年們，感受一下民族復興的洪流吧，難道你想拖這偉大的復興的后腿嗎?奮斗吧!青年們!奮斗吧!中國的青年們!

謝謝大家。

寫為中華之崛起而讀書演講稿【篇5】

尊敬的老師、同學們：

早上好，我是高一一班的艾森!每個星期一的清晨，我們都站在這兒，唱著雄壯激揚的國歌，瞻仰著鮮艷的國旗，在朝霞的映照下冉冉升起。大家可否想過，為了這面國旗的升起，中華民族付出了多少沉重的代價。還記得近代中國那一個個割地賠款、喪權辱國的條約嗎?面對中華民族的備受屈辱和列強的侵略野心，為了爭取獨立、民主和富強，為了中華民族的重新崛起，中華兒女們將生死置之度外，一次又一次地奮起抗爭，用沸騰的熱血和寶貴的生命，換來了民族的獨立和解放，這是何等的愛國主義精神!

今天的中華民族成員秉承了這種頑強的愛國主義情懷，并經受了的嚴峻考驗。春節雪災，炎黃兒女同舟共濟，志破堅冰;汶川地震，九州英豪力挽狂瀾，大難興邦;北京奧運，華夏健兒技壓群雄，獨占鰲頭;神七升空，中華科技一鳴驚人，氣沖霄漢。我們偉大的祖國，正在崛起!

回首過去，我們逐漸從弱小走向強大，靠的就是那高尚的愛國情懷。

面對積貧積弱的國家和備受欺凌的人民，在南開讀書的周恩來抱定救國救民的志向，發出了為中華之崛起而讀書的誓言。作為新世紀的學生，祖國未來的建設者，我們左肩扛著責任，右肩肩負著使命，只有自強不息，刻苦學習，學好各種知識和本領，為將來把祖國建設成為繁榮富強的國家作好準備，才是我們中學生最現實的愛國主義。有了這種愛國主義，近百年的屈辱史才不會重演，幾千年的萬里長城才能屹立不倒，中華之崛起才能指日可待。