書是人類進步的階梯，書是打開心靈之窗的金鑰匙。只要是好書就開卷有益，只有博覽群書，才能使我們知識淵博。下面是小編為大家帶來的我愛讀書演講稿小學五年級5篇，希望大家能夠喜歡!

我愛讀書演講稿小學五年級【篇1】

親愛的老師、同學們：

我是一個愛讀書的人。

讀書，改變了我的精神氣質;讀書，改變了我的生活品質;讀書，讓我對生命充滿激情;讀書，讓我的教學閃耀著睿智的光彩。

許多老師常常發出這樣的感慨：為什么端給學生一盆火，回報的卻是一塊冰。老師抱怨學生，其實你不懂我的心;學生卻說：你的愛越深，我就越來越心痛。在閱讀了鐘九英老師的《如何贏得學生的心》一書后，我找到了答案。

我嘗試蹲下身來，傾聽學生的想法，感受學生的內心世界。在學生面前，我不再是那個板著面孔、權威的老師。我常對學生們說的話就是：老師愛你們每一個孩子，老師就是你們64個孩子的媽媽。“媽媽”，這是一個多么神圣的稱謂。為了成為64個孩子的老師媽媽，我付出了很多……但是每當孩子們圍繞在我身邊天馬行空、無話不談的時候;每當孩子們犯了錯，及時走到我面前，主動承認錯誤的時候;每當孩子們的行為習慣、學習習慣取得了進步的時候;我知道，我的努力和付出是值得的，因為我得到了64個孩子的愛與信任。

記得在《讀者》雜志上讀過這樣一則寓言：一把沉重的鐵鎖掛在門上，有一個人拿著一根鐵棒去敲打它，不管用怎樣的力氣都打不開。這時另一個人來了，他拿出一片小小的鑰匙，往鎖孔一放，“咔嚓”一聲，鎖開了。等那兩人走了，迷惑不解的鐵棒問小鑰匙：“為什么我用那么大力氣都打不開鎖，你輕輕一下就可以打開呢?”小鑰匙回答說：“因為我懂它的心。”

博覽群書，教育工作中才能信手拈來、應用自如;引經據典，課堂上才能妙趣橫生、興味盎然;讀書萬卷，才能“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”。

尊敬的老師們，讓我們一起讀書吧!好讀書吧!讀好書吧!

我愛讀書演講稿小學五年級【篇2】

書是知識的海洋，書是人類進步的階梯，我喜歡讀書。

聽媽媽說，我剛出生八個月的時候，媽媽就買來一本撕不爛的小故事書，給我講故事，我躺在床上聽著，盡管我什么也沒聽懂，但我的小眼睛看著媽媽手里的書，這是我對書的最初印象。

當我在幼兒園時，幼兒園阿姨拿來一些既有圖片又有文字的書，我記住了那些圖的顏色和形狀，但卻看不懂書里面的字，我那時就發覺那圖下面的大方塊里的字是那樣神秘又有趣!后來再大點時，我們有時也學唱一些童謠、兒歌，我已經認識一些字了，有時也看動畫書、連環畫。

到了小學后，那些動畫書和連環畫也就不再神秘，我對書的興趣更濃了，我漸漸學到了一些知識，比如：我知道了我國漢字文化的歷史，漢字是由古代象形字演變而成的;還有唐朝優美的詩歌;我還知道一些英雄的故事：放牛郎王二小、紅色娘子軍等，也了解了我們偉大的祖國地大物博，五十六個民族生活在一起……等等的知識，我認識了許多字，也喜歡課外閱讀了，我家里有一個小書架，里面有許多的書，有：中外神話傳說、全國出色兒童文學、失落的文明等等的書，其中，我最喜歡看全國出色兒童文學了，這本書收集了‘金波、曹文軒、張之路、秦文君、楊紅櫻’這些作家的文章和小說，里面一篇美文帶我走進了主人公的世界，一幅幅圖片是文章的“解說人”，文章里的人在作家們的筆下顯得生動、活潑，我喜歡看。

我愛讀書演講稿小學五年級【篇3】

親愛的老師、同學們：

俗話說的好“讀破萬卷書，下筆如有神。”我從小就是個小書蟲，幼兒園放假了爸爸媽媽問我想去哪?永遠只有一個答案那就是：“書店”家中的書從幼兒園到小學，從童話到歷史沒有一種缺席過。

有一次，我在書店看見一本，《十萬個為什么》，看是當時只有三本，我纏著媽媽給我買，但媽媽沒帶那么多錢，我只好戀戀不舍的走了。回去后我就每天纏著媽媽去買那套書。媽媽實在拗不過我便又帶我去了新華書店，我飛奔過去，貨架上卻什么也沒有，我很難過。回到家后一直悶悶不樂，媽媽沒辦法只好在網上訂了一套。

一買回來我就趴在床上津津有味的看了起來，里面一個個奇妙的問題令我問號連連，一種種科學的回答讓我拍手叫好。如今十三歲的我還是與書為伴，讀書不但提高了我的寫作水平，還增強了我的朗誦能力，真可謂走遍天下書為侶，讀書讓我們增長知識，為我們搭起了交流平臺;這就是書，我們的好朋友。這就是書，一個世紀的見證。

我愛讀書演講稿小學五年級【篇4】

親愛的老師、同學們：

每個人心中都有一句激勵自己不斷進步的名言警句，我的座右銘就是“聰明在于學習，天才在于積累”。這是對我影響最深的一句話。

星期天，我認認真真地寫完作業后，就趴在床上休息，突然，一個念頭從我的腦子里閃過：何不利用這個大好時光去讀書呢?一踏進店門，那一排排花花綠綠的書就像磁石一樣吸引著我。我迫不及待的沖上去，挑選出了幾本好書，便悠閑的看起書來。這個小女孩真可憐;這個男孩太有趣了;阿凡提真聰明……我讀了半小時，一小時，兩小時。我絲毫沒有感覺到天色已經暗了。正在我讀到高潮時，以為營業員看到我在用心讀書，很是欣慰，和藹的對我說：“小弟弟，天色已經不早了，你趕快回家吧，否則大人著急了可就不好了。”這時我才體會到事情的嚴重性，小伙伴們已經結伴走了，天也暗了下來。我害羞的跑回了家。慘了，我最喜歡的動畫片快要開始了。一到家，便聽到媽媽的聲音：“兒子，你這篇作文沒有打開篇幅，不過還是寫的不錯，拿去再修改一下。”“哦!”我極不情愿的回到屋里，立刻沒了高興氣，要知道，平常的作文都是爸爸陪我一起修改的，看來這次給作文潤色就難多了。我不禁這樣想。

當我頹廢的走進自己的房間修改作文時，立刻覺得自己的篇幅的確沒有打開，我的確應該找機會補補自己的作文水平了。也不知怎么回事，我很快就把作業補完了，而且被媽媽表揚了。發日記本時，老師竟然給我加了兩分，我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。

過了幾天，我明白了我的作文之所以寫得好，是因為昨天讀的書讓我積累了許多精美的詞匯和佳句。知道這個消息的我決定從今天起，認真讀書，讀好書，積累好詞佳句，寫出更好的文章，做一個博學多才的中國人。

我愛讀書演講稿小學五年級【篇5】

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我是來自五年級二班的祝凱婧。今天我演講的題目是《我愛讀書》。

書是人類進步的階梯，書是打開心靈之窗的金鑰匙。

書帶給我無窮的知識，書教會我怎樣做人。因為，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在這字里行間蘊含著無限樂趣的知識世界里，我可以盡情地傲游，我可以與偉人促膝長談，我可以放松身心……

我愛讀書，我認為讀書是一件快樂的事情。當自己一個人時，靜靜地坐在書桌前，翻上幾頁書，我便會忘了自己，好像飛進了書的世界中，遨游于知識的海洋。讀到高興處，我會情不自禁的手舞足蹈，開懷大笑;讀到悲傷處，我也會黯然淚下。在我看來，讀書是最有效的心情調和劑，在我心中煩急時，拿來一本書，我竟然奇跡般的快樂起來。我細細地品味著，思索著，我明白了，因為書就像一位良師益友，她溫柔地撫摸我，安慰我，撫平了我靈魂中的浮躁與心靈上的焦煩……

我愛讀書，讀一本好書，可以使人心靈充實，使人明辨是非，使人有愛心和文明行為。沒有書，世界將不會精彩，不讀書，我們對一切將一無所知。讀《百科全書》讓我知道宇宙的奧秘，讀《十萬個為什么》讓我知道了課本上學不到的知識，我會為賣火柴的小女孩傷心落淚，會為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼……

我愛讀書，讀書使我的寫作水平提高了，豐富了我的語言，開拓了我的視野。只要是好書就開卷有益，只有博覽群書，才能使我們知識淵博。

親愛的同學們，為了讓我們金色的童年更加燦爛，為了祖國的明天更加輝煌，讓我們一起步入書的海洋吧!

預祝大家在今后的學習中取得好的成績。我的演講到此結束，謝謝大家!