做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人演講稿

時(shí)間：2024-08-14 15:45:05 小龍名人演講

年輕的時(shí)候我們大家以為不讀書(shū)不足以了解人生，直到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)如果我們不了解人生，是讀不懂書(shū)的。下面是小編為大家整理的做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人演講稿，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人演講稿篇1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

書(shū)是知識(shí)的海洋，改變命運(yùn)的天使。只要你用心去感受它，用心去了解它，它就能成為你最真誠(chéng)的伙伴。

我們現(xiàn)在擁有知識(shí)的機(jī)會(huì)，上天賜予我們無(wú)窮的生命力，我們就應(yīng)該用這上天的恩賜，為自己，為父母游弋在這無(wú)窮的海洋中，在這里你能撈到你想要的，你需要的東西，為建設(shè)美麗的祖國(guó)而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。

不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成參天大樹(shù)，不受錘煉難以成鋼，學(xué)習(xí)很辛苦，但我們是祖國(guó)的花朵，有園丁的精心呵護(hù)，不用怕！花朵有活力，有動(dòng)力，才能讓人賞心悅目。我們也一樣，通過(guò)自己的努力，可以把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗更加繁榮昌盛。

心之所愿無(wú)所不成，只要用心去讀書(shū)，你將來(lái)一定是千萬(wàn)棵樹(shù)中，最高最茂密的一棵。似乎是頭頂藍(lán)天，腳踏大地，所有事你皆有所知，而且熟知。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。不要等待運(yùn)氣降臨，要努力去學(xué)習(xí)知識(shí)。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者，志士共聚吧，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人。

做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人演講稿篇2

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我叫__。今天能在此和大家一起分享我的快樂(lè)，我感到很高興。

古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)，像一石糧食，哺育我們的靈魂；書(shū)，像一把鑰匙，打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。是啊，讀書(shū)可以帶給我們快樂(lè)，豐富我們的知識(shí)，開(kāi)拓我們的視野，使我的心靈得到升華。

我小的時(shí)候就非常喜歡讀書(shū)，每天都捧著一本圖畫(huà)書(shū)，讓媽媽給我講上面的故事。每回我都聽(tīng)的如癡如醉。上了小學(xué)，每天我都夾著一本故事書(shū)或作文書(shū)去上學(xué)。長(zhǎng)大了以后，家里圖書(shū)已滿(mǎn)足不了我，我總是放學(xué)后飛奔向書(shū)店。

記得有一次放學(xué)，我來(lái)到書(shū)店看書(shū)。我躡手躡腳地走進(jìn)書(shū)店，生怕熟人發(fā)現(xiàn)我。一見(jiàn)到“兒童圖書(shū)”四個(gè)大字，我腳下就像生了風(fēng)一樣溜到書(shū)架前，這才松了一口氣。我小心翼翼的從書(shū)架抽下書(shū)，躲在一個(gè)角落里。我翻開(kāi)書(shū)，一股獨(dú)特的墨香鉆進(jìn)我的鼻子。我徜徉在方塊字里，跟著書(shū)中圣賢一起游走天下。《紅樓夢(mèng)》讓我看到封建社會(huì)的興衰；《西游記》讓我驚嘆于孫悟空的神通廣大；《巴黎圣母院》讓我懂得真正的美；《悲慘世界》讓我看到再。阿讓的救贖……我和書(shū)中的人物一起悲傷，一起快樂(lè)，一起感動(dòng)。我快樂(lè)極了。

不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)去了，我覺(jué)得神清氣爽，獲得了很多知識(shí)，感觸良多。但更多的，是讀書(shū)的快樂(lè)！

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)，給了我很多很多的知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了很多道理，我得到了許多許多的快樂(lè)！

做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人演講稿篇3

各位老師、各位同學(xué)：

你們好！

大家應(yīng)該聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。三國(guó)時(shí)期東吳君主孫權(quán)的麾下有一員大將，名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之后的第一武將。可是，呂蒙是一介武夫，有勇無(wú)謀。難以擔(dān)當(dāng)保衛(wèi)國(guó)家的重任。作為一國(guó)之君，孫權(quán)便力勸呂蒙多讀些書(shū)。呂蒙接受勸告后，逐漸成長(zhǎng)為三國(guó)時(shí)期的一代名將。可見(jiàn)，讀書(shū)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)十分重要。

凡是取得重大成就的偉人，名人，對(duì)書(shū)都會(huì)有一種摯愛(ài)，因?yàn)闀?shū)是他們走向成功的基石。于是，我總是抓緊空閑時(shí)間讀書(shū)，便從中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣。我就像一條小魚(yú)，跳入書(shū)海，盡情地游動(dòng)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這片海，是如此的博大深遠(yuǎn)。我更感覺(jué)到自己在這片海里，是如此的自由快樂(lè)。在這里，我與武松一起打虎，與諸葛亮一起草船借箭，與孫悟空一起降妖伏魔，與劉姥姥一起游覽大觀園；在這里，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古人鉆木取火。哦，世界原來(lái)是那么奇妙！

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)路上的每一次坎坷，因?yàn)橛辛藭?shū)，我總能越過(guò)。當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí)，她說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”，于是在書(shū)的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)困難。當(dāng)我徘徊在人生的十字路口，不知所措時(shí)，她又說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，于是，在書(shū)的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了慎重考慮，自己選擇，自己承擔(dān)。當(dāng)我煩惱一大堆，意志消沉?xí)r，她接著說(shuō)：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，于是在書(shū)的教誨下，我學(xué)會(huì)了用剪刀剪除煩惱，重新整裝待發(fā)。讀書(shū)讓我享受著痛苦過(guò)后的成功喜悅。

書(shū)山有路，登山有情。在一日又一日的讀書(shū)過(guò)程中，我深切地體會(huì)到書(shū)對(duì)于人的真正價(jià)值。她能把我從一個(gè)小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開(kāi)闊了我的眼界；她能連接古今，貫通中外，豐富了我的生活；她記載歷史，傳播知識(shí)，積淀文化，砥礪了我的思想。與書(shū)作伴，其樂(lè)無(wú)窮。

我相信，在這條登山的道路上，我將一路歡歌。謝謝大家！

做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人演講稿篇4

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

我叫__，今天我演講的題目是__。

閱讀帶給我快樂(lè)我自幼酷愛(ài)讀書(shū)，家里的書(shū)多如天上的繁星，看過(guò)的書(shū)更是數(shù)不勝數(shù)。這些書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)，使我能夠茁壯成長(zhǎng)。書(shū)是讀不完的，閱讀給我的快樂(lè)也是無(wú)限的。實(shí)際上，書(shū)已成為我生命中的一部分，我愛(ài)護(hù)它，它也幫助我。閱讀帶給我的快樂(lè)主要分三種，接下來(lái)就讓我來(lái)介紹一下吧！

第一種：書(shū)中內(nèi)容的快樂(lè)。我特別喜歡看校園小說(shuō)，里面的故事有趣，很貼近生活，常使我變換情感。就說(shuō)上次吧，我在床上看《淘氣包馬小跳》，看到一個(gè)驚險(xiǎn)的地方，我便屏住呼吸；讀到滑稽的地方，就捧腹大笑；遇到傷心感動(dòng)的時(shí)候，就熱淚盈眶。整個(gè)人跟著書(shū)在轉(zhuǎn)，使我感情豐富，性格開(kāi)朗，心情也會(huì)變得舒暢，人的自身會(huì)快樂(lè)起來(lái)。

第二種：知識(shí)積累帶給我的快樂(lè)。經(jīng)常看一些優(yōu)秀的作文，便會(huì)積累許許多多好的詞匯，可以向別人學(xué)習(xí)，提高自己的作文水平，使自己的成績(jī)得到提高。還可以把書(shū)上知識(shí)積累起來(lái)，用在生活中有用的地方。記得新年時(shí)，親戚朋友說(shuō)起馬鈴薯時(shí)，我便滔滔不絕地講起來(lái)：“馬鈴薯的皮是有毒的，所以不能和皮一起吃……”大家都說(shuō)我知識(shí)豐富，我心里美滋滋的，比吃了蜜糖還甜呢！這可都是閱讀的功勞啊。

還有第三種：看書(shū)不經(jīng)意的快樂(lè)。書(shū)有許多好處，不只有外表和積累，還有隱藏在里面的。比如能平靜心情，緩解壓力。下面我就來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧！有一次，在大考的前一天，經(jīng)過(guò)了緊張的復(fù)習(xí)，我感到十分疲勞，便看起課外書(shū)來(lái)。那天，我沒(méi)看任何一本教科書(shū)只看了一些喜歡的小說(shuō)書(shū)，把壓力慢慢緩解，沒(méi)想到第二天竟考得非常好。看課外書(shū)不僅不會(huì)影響成績(jī)，還能消除疲勞，使你精神飽滿(mǎn)。書(shū)，使我快樂(lè)，書(shū)，使我知識(shí)豐富，書(shū)，幫我緩解疲勞。閱讀啊，我愛(ài)你，你伴我健康快樂(lè)每一天！

做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人演講稿篇5

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家早上好！

我們今天演講的題目是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。

古人說(shuō)：“三天不學(xué)習(xí)，會(huì)覺(jué)得無(wú)味，惡心。”這句話(huà)講的是讀書(shū)的必要性。的確，

讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，獲取豐富的知識(shí)；閱讀可以引導(dǎo)我們理解，學(xué)會(huì)做人；閱讀也可以提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在書(shū)的世界里，你可以享受廣闊的世界，欣賞壯麗的山河，了解文學(xué)和歷史的經(jīng)典，品味詩(shī)賦，享受古老的悠長(zhǎng)回味，展望壯麗的未來(lái)！雖然我們無(wú)法衡量生命的長(zhǎng)度，但閱讀可以拓展我們生命的寬度。讀一本對(duì)人有益的好書(shū)，可能是人生的一種拓展。

一家海外媒體曾經(jīng)發(fā)表過(guò)一篇讀書(shū)報(bào)告，說(shuō)美國(guó)人平均每人每年讀21本書(shū)，日本人平均每人每年讀17本書(shū)，中國(guó)不到3本。世界上人均每年書(shū)籍?dāng)?shù)量最多的國(guó)家是猶太人，有64本書(shū)。這些數(shù)據(jù)確實(shí)值得深思。

作為小學(xué)生，我們正處于閱讀和求知的黃金階段。我們應(yīng)該和好書(shū)交朋友。只要是適合自己的書(shū)都應(yīng)該認(rèn)真讀，只要有書(shū)，我們就應(yīng)該落在后面。可能有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“我作業(yè)忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)。”或者“等等，玩一會(huì)兒再看書(shū)。”但是，同學(xué)們，明天后天，明天那么多，讀書(shū)少不讀書(shū)，最后，只有時(shí)間會(huì)過(guò)去，肚子空空的。

因此，在這里我們想借此機(jī)會(huì)發(fā)出“六個(gè)一”的閱讀倡議：1。堅(jiān)持每天閱讀一小時(shí)；

2.堅(jiān)持每天讀一篇優(yōu)美的文章；3.每天積累一句名言或者一句成語(yǔ)；4.每天積累一句美句；5.堅(jiān)持每周寫(xiě)一篇讀后感；6.每個(gè)月堅(jiān)持讀一本好書(shū)。