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最美讀書人演講稿二年級

時間: 小龍 名人演講

讀書它是能讓我們大家去感受到心靈深處的快樂,還能讓我們大家在讀書中學會思考,能在學習中學會悟道。下面是小編為大家整理的最美讀書人演講稿二年級,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

最美讀書人演講稿二年級篇1

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!

我是四年級一班的__。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。

如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥,那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚,那么書就是任我遨游的河流。古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。例如:周恩來說的“為中華之崛起而讀書”,杜甫說的“讀書破萬卷,下筆如有神”,高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”。記得小時候,晚上睡覺前,媽媽經常給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的天空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……上學了,在老師的幫助下,我學會自己看書了,只要一有時間我就跑到圖書館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。

隨著時光的流逝,我一天一天的長大,一本本書更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起了世界名著。

書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長。

讀書,真好!

同學們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

最美讀書人演講稿二年級篇2

親愛的老師、同學們:

讀書使人快樂。高爾基曾經說過:“讀一本好書就是和許多高尚的人談話。”

小的時候我的識字量很少,經常見媽媽抱著一本厚厚的奧數書專心致志地閱讀著。一遇到解不出來的題媽媽的眉毛就皺成一個問號,當媽媽終于解出了一道難題,就會高興的眉飛色舞。我走到爸爸身邊,只見爸爸也聚精會神目不轉睛地看著一本英語書,他邊看邊學,不是地說幾句英語。How areyou? What is your name?

我滿腹狐疑,心想:為什么書能讓他們這么著迷呢?于是,我也隨手捧起一本書閱讀起來。但我認識的字非常少,也是我就纏著媽媽每天晚上睡覺前給我講故事。《好孩子睡前十分鐘故事》、《白雪公主和七個小矮人》、《三國演義》、《水滸傳》…‥

漸漸地我長大了,就開始自己閱讀書籍。我認識了《三國演義》中的曹操,他的一舉一動都透露出他的奸詐。張飛的魯莽,劉備的重情義等。在《水滸傳》中,我又認識了心直口快的宋江以及豪爽的梁山好漢。

真是“三人行,必有我師焉,則其善者而從之,其不善者而改之”呀!多讀書使我的口才和文筆都很好,寫起作文來輕而易舉,我的作文水平提高了很多。

讀書使我了解了許多課外的知識,懂得了知識的無窮樂趣。讀書使我快樂,我愛讀書!

最美讀書人演講稿二年級篇3

尊敬的.各位領導、老師、親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是《我愛讀書》!

在藍藍的天空中,是誰最快樂?是鳥兒,因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中,是誰最歡暢?是魚兒,因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最開心,我會毫不猶豫地回答:讀書!因為書給了我無窮的知識,書給了我智慧的頭腦,書給了我一個廣闊的世界。我認為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時,你的思維在書中神游,你的情感在書中起落,書的魅力便在于此。

小時候,我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地就進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事,盯著媽媽手中的書,我開始知道,原來書中有那么多有趣的故事呢!從那時起我就開始喜愛書籍了,

閑暇時,我喜歡一個人沉浸在書的海洋里,靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學,堅強執著的精神而感動。我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園采集花粉,又好像一塊海綿,日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。長大后,我對書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對話。”

是的,一本好的書,能給予我們精神的力量。文學大師們有著敏銳的、洞察的目光,將自己的所見滲入到自己的思想之中,與讀者們在書本中交流,因此,書中便有了大師們的精神。《巴黎圣母院》充滿著雨果對腐朽社會教會的憤怒,洋溢著他對愛,對人道主義的向往,書中始終閃爍著人性的光芒;《阿Q正傳》如同針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩歌中洋溢著對邪惡統治的痛恨……它們教會了我識別善與惡,教會了我去行善,去痛恨邪惡。我從書中學會了欣賞,學會了真、善、美,我從書中體會到了博愛,了解了作惡的下場。

在讀書的過程中,我也遇到過種種困難。當我讀書不求甚解,囫圇吞棗時,老師教導我:讀書而不思考,等于吃飯而不消化;當我對書中的話語百思不得其解時,媽媽鼓勵我:書讀百遍,其義自見;當我寫日記寫作文感到筆下枯竭時,老師告訴我:讀書而不積累,就象一個人身入寶山,卻空手而回;當我在書店不加選擇隨意借看時,媽媽建議我:讀一本好書,就是和許多高尚的人說話,反之還不如不讀。漸漸地我明白了,讀書要讀好書,讀書要積累,讀書更要思考。

我愛讀書。書是知識的寶庫,是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進步;書是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!

“問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”同學們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人!擁有書,我們就擁有了整個世界;擁有書,我們就擁有美好的明天!同學們,和我一起熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長,讓書籍滋潤我們的人生!

我的演講完畢,謝謝大家。

最美讀書人演講稿二年級篇4

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我是一個非常熱愛讀書的男孩,每憶及讀書的快樂,內心就禁不住涌起愉悅之情。下面我就跟大家分享一下我和書的故事吧!

在我上三年級的時候,許老師對我寫過一句評語:希望你與書成為好朋友。看了這句話,我覺得羞愧極了——平時我不愛讀書,更沒把書當成好朋友。于是我決定,一定要多讀書、讀好書。從此,每天上學我都要帶一本書,一天天堅持讀下來,讀得如癡如醉。下課了,有人找我玩,我在讀書;有人找我聊天,我也在讀書。我愛上了讀書。

醉心閱讀使我得到了回報,在我參加一次測試時,試卷上很多題都是關于詩詞的。我高興極了,拿起筆“唰唰唰”寫得飛快。李白的《早發白帝城》、岳飛的《滿江紅》、還有蘇軾的《水調歌頭》、曹操的《觀滄海》這些我都會,才過了二三十分鐘我就交了卷。分數看出來,我得了滿分。同學們都羨慕地問這問那,我心里美極了。

我愛閱讀,它是我生活乃至生命的一部分。這證實了高爾基的話:書籍是人類進步的階梯。

俗話說的好:“讀萬卷書,行萬里路。”書是我獨一無二的好朋友,好伙伴。讀書讓我獲得了無窮的知識,也帶給我無盡的快樂。

不知何時起,書與我已經結下了不解之緣。記得小時候,我就特別喜歡聽故事。家中的那臺故事機總是“嘰嘰喳喳”講個不停,而我也是百聽不厭。每天晚上,媽媽娓娓道來的睡前故事陪伴我著進入夢鄉。每個周末,媽媽帶著我一起去圖書館看書,聽故事。欣賞著美麗的插圖,聆聽著動聽的故事,這時總能令我著迷,陶醉。

上小學以后,我認識的字也越來越多,也學會了如何查字典,這時候我更喜歡自主閱讀,遇到不會的字就自已查找。慢慢地,我認識了楊紅纓,沈石溪,曹文軒這些大作家。也被他們筆下的精彩故事所深深地打動。漸漸地我也發現,讀書是一種快樂,也是一種享受,我喜歡這種在知識海洋里徜洋的感覺!

在書中,我與彩虹鴿一起肩并肩飛過絕望的沼澤,克服重重困難,最終迎來期望已久的希望!我與黑駿馬一起奔馳,經受了命運的百般折磨與考驗,頑強地生存下來!我與曾經愛撒謊的匹諾基奧一起度過每個驚險而又不同尋常的日子,從一件件事情中明白了誠實是如此重要……

高爾基曾經說過:“書是人類進步的階梯。”在書的陪伴下,我的生活也變得更加充實,更加豐富多彩!

最美讀書人演講稿二年級篇5

尊敬的各位評委:

大家好!

我是號選手,我演講的題目是《向著明亮那方》。

6年前,我懷揣教育的夢想,踏上神圣的講臺,循著常規教書,捧著熱心育人。我如一葉扁舟,身在溪流,心在遠洋。我鼓足風帆,向著大海奮力劃槳。

教育應該是幸福的,我們教師應該“享受著教育的幸福”。教師的幸福不僅僅是學生的進步與成長,同時還包括自己的充實與成長。日復一日,年復一年,顧不上欣賞沿途的風景,來不及品味遠航的甘苦。雖力倦神疲,卻總也找不到理想的彼岸。我迷茫、困惑:遠航的燈塔在哪?我人生的航向又在哪?

古語有云:“吾生有涯,而知也無涯”。教師的成長需要經驗+反思,獲得成長的途徑只有不斷學習。學習的方式,可以是自我磨礪;可以是借鑒他人;更有效的是讀書。對于我們青年教師來說,多讀書,讀好書,更是我們成長的重要途徑。我開始以自己的實際教學為基點讀書,找到了工作的自信,教學的底氣,走出了工作的失落和迷茫。

曾有人這樣形容讀書:“閱讀不能改變人生的長度,但可以改變人生的寬度;閱讀不能改變人生的起點,但可以改變人生的終點。”我相信閱讀對一個人的影響是終生的。

今天站在這里,我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義,只想與大家一起分享一下我的讀書成長故事。

燒焦了翅膀,也要飛向燈火閃爍的方向。教育,天然需要教師有一種博大而高遠的精神,一種充實而圣潔的靈魂,一種虔誠而溫馨的情懷,一種追求完美人生的信念。和所有的青年教師一樣,教學中我遇到了許許多多的困難。通過反思,我終于明白:干工作只憑熱情是不夠的,它時刻需要心靈的介入,需要長期的學習與積累。

好書,就是遠航的燈塔。每一本書,都別有天地,與一本好書相對,就是與智者相對。著名詩人狄金森在他的詩中這樣說道:“沒有一艘船能像一本書/也沒有一匹馬能像/一頁跳動的詩行那樣--/把人帶向遠方”。讀書,讓我深悟了為師之道,知曉了由合格到優秀,由優秀到卓越的成長途徑。在不斷學習、自我完善的過程中,我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學自信、樂于與學生一起分享成長快樂的教師。雖然不能說,讀書學習是我生活中唯一的快樂,但我可以說,讀書改變了我的生活,帶給了我成長的喜悅!

讀書讓我認識到,要做一個有激情的人。生活需要激情,教學更需要激情。惟有對教學、對學生滿懷熱愛,才能保持一以貫之的激情,讓自己的課堂充滿生機充滿活力。

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