­不少大學生會在假期參加支教活動，既能充實假期生活，又能豐富社會實踐經歷。但有時由于時間和條件的限制，有的大學生支教活動時間太短，起不到應有的作用。

­上周，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網，對1994名大學生進行的一項調查顯示，71.4%的人愿意支教。63.3%的受訪大學生認為合適的支教時間是半年及以上。63.9%的受訪大學生建議建立嚴格的志愿者選拔標準。

­調查中，46.7%的大學生有過支教經歷，53.3%的大學生沒有。來自北上廣深的占30.3%，其他省會城市或直轄市的占36.4%，來自除省會城市外的地級市的占21.6%，來自縣級市的占7.6%，來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)或農村的占4.0%。

­63.3%受訪大學生認為合適的支教時間是半年及以上

­湖南省某高校的大二學生郭薈剛剛結束了在湖南省浪石村小學的支教，“支教是由學校社團發(fā)起的。我身邊很多同學都報名了，但要經過幾輪面試，只有通過選拔的人才能參加”。

­調查中，71.4%的受訪大學生愿意支教，僅10.5%的受訪大學生不愿意。

­天津某高校研二學生楊斌（化名）在本科期間有過兩次支教經歷。“大四畢業(yè)時報名參加了學校的支教團，在新疆阿勒泰地區(qū)一所中學支教了一年。走出校門，離開熟悉的環(huán)境，給我?guī)砹巳碌捏w驗。前段時間還收到了學生寄給我的賀卡，告訴我考上了理想的學校，這讓我很有成就感”。不過楊斌指出，身邊也有人是為了參加評優(yōu)或獲得社會實踐的學分，而參加一些短期支教活動。

­參與支教，68.1%的受訪大學生是為了豐富社會實踐經歷，50.1%的大學生是為了增加教育相關經驗，50.1%的大學生是為了幫助貧困地區(qū)的學生。此外還有：增加履歷內容（47.8%）、參與評優(yōu)表彰（29.7%）和完成志愿服務工時（26.1%）等。

­“如果是真心想幫助貧困地區(qū)的孩子，支教時間應該稍微長一些。不然不僅不能發(fā)揮支教的作用，還可能影響當地孩子的正常生活。”楊斌說。

­支教時間多長合適？63.3%的受訪大學生認為是半年及以上，其中36.6%的人認為是半年，20.4%的人認為是1年，6.3%的人認為是1年以上。僅31.4%的人認為1個月合適，5.3%的人認為一兩周合適。