­社會實踐與集體活動在暑假生活中的比重相對不足

­暑假來臨，相比于相對單調的在校學習時間，假期的生活要更加的豐富多彩。中學生的暑期的生活如何度過？由中國人民大學中國調查與數據中心負責組織實施的中國教育追蹤調查(CEPS)通過對全國20個省、112所初中、近2萬名初中生的追蹤調查結果顯示，初中生們在暑假自己復習、預習功課的有45.6%，參加由學校組織的課外輔導/補習班(與課業有關)的有10.0%，參加不是由學校組織的課外輔導/補習班(與課業有關)的有24.5%，參加課外興趣班(與課業無關)的有10.3%，參加科普、社區實踐、夏令營等課外活動的有6.1%，讀課外書的有38.5%，參加體育運動的有37.7%，外出旅游的有35.4%，做兼職、打工的有7.4%，看電視/上網/玩游戲的則有67.8%。

­學生們暑假在做什么？

­調查顯示，初中生們的暑假生活主要包括三個方面的內容：文體娛樂、學習提高以及社會實踐和集體活動。其中文體娛樂活動的比重最大，看電視、上網、打游戲是最普遍的娛樂活動，有超過三分之二的初中生們將其作為度過暑假生活的重要內容。另外讀課外書、體育活動、外出旅游這三項文體活動的比重也很大，都有超過三分之一的初中生把它們作為暑期文體活動的主要方式。學習在初中生們的暑假生活中所占的比例也非常大，最多的情況是學生們在家自己復習和預習功課，參加課外輔導班和補習班的比例也很高，暑期參加由社會力量辦的課外輔導班或補習班的初中生超過了四分之一，盡管教育主管部門嚴令禁止學校組織課外輔導班和補習班，但也有十分之一的初中生報告說他們參加了學校組織的輔導班或補習班;除了課業學習以外，初中生及他們的家長們對于多方面綜合知識和能力的提高也比較重視，有超過十分之一的初中生們暑假期間參加了與課業無關的興趣班的學習。相對于文體娛樂和學習提高，初中生們的暑假生活中社會實踐與集體活動所占的比重則相對偏低，只有7.4%的初中生們在暑假從事了兼職或打工。誠然，年齡可能是這個現象的主要原因，但初中生們在暑假參加科普、社區實踐、夏令營等活動的比例也只有6.1%。調查結果很明確的顯示，相比于文體娛樂和學習提高，社會實踐與集體活動在初中生們的暑假生活中所占的比重相對不足。