1900多所學(xué)校、近8萬(wàn)名四年級(jí)和八年級(jí)學(xué)生、樣本數(shù)占年級(jí)學(xué)生總數(shù)的7%，還有超過(guò)萬(wàn)名的校長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)參與調(diào)查。今天，浙江公布的一份基于大數(shù)據(jù)的中小學(xué)教育質(zhì)量報(bào)告，對(duì)學(xué)校和家庭教育都具有指導(dǎo)意義。

此次教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)包括學(xué)生發(fā)展指數(shù)和影響學(xué)生發(fā)展指數(shù)，其中，學(xué)生發(fā)展指數(shù)包含品德行為、學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)、睡眠、補(bǔ)課等12個(gè)指標(biāo)。影響學(xué)生發(fā)展指數(shù)的因素包含學(xué)習(xí)自信心、學(xué)習(xí)策略、校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力、親子關(guān)系等14個(gè)指標(biāo)。

總體來(lái)看，浙江絕大部分義務(wù)教育階段學(xué)生達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)基本要求，學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)率和優(yōu)秀率國(guó)內(nèi)領(lǐng)先；學(xué)生睡眠情況好于全國(guó)，睡眠不足現(xiàn)象有所改善；體藝課程實(shí)施情況有明顯進(jìn)步，學(xué)生興趣滿足狀況良好。同時(shí)，數(shù)據(jù)也暴露出一些問(wèn)題。比如，學(xué)生高層次能力區(qū)域及城鄉(xiāng)之間發(fā)展還不夠均衡、網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題加重、學(xué)生校外作業(yè)壓力過(guò)大等。

浙江省教育廳教研室副主任張豐表示，這份教育質(zhì)量報(bào)告公布的目的是為了進(jìn)一步指導(dǎo)教學(xué)。特別是結(jié)合數(shù)據(jù)分析后，會(huì)給學(xué)校和家長(zhǎng)新的啟示。比如，年內(nèi)讀完9本及以上課外讀物的學(xué)生比讀完2本及以下的學(xué)生閱讀成績(jī)高36分，這相當(dāng)于多接受一學(xué)年教育。

“我們發(fā)現(xiàn)，家庭藏書在100冊(cè)以上的學(xué)生，不管家庭經(jīng)濟(jì)狀況如何，成績(jī)普遍高于其他學(xué)生。”國(guó)家教育監(jiān)測(cè)中心首席專家劉堅(jiān)說(shuō)。

研究還意外發(fā)現(xiàn)，吃早餐對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極影響遠(yuǎn)超學(xué)生參加校外補(bǔ)課、家長(zhǎng)教育水平或家庭收入等方面的優(yōu)勢(shì)。每周每天吃早餐次數(shù)越多的學(xué)生，學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)胶茫畲蠓植钸_(dá)50分至70分，相當(dāng)于多接受一年到一年半教育。