­在退出村莊公共生活兩年之后，塘山村村小忽然又成了3000多名村民的頭等大事。

­那貼著白色瓷磚的三層教學(xué)樓還是那么“漂亮又氣派”，樓上“興仁縣民航希望小學(xué)”的金色大字還在，但是這棟校舍沉睡已久了。水泥鋪成的操場鉆出了野草，昔日的草坪則長成了微型“森林”。

­2015年，隨著“撤點并校”政策的推進(jìn)，原本擁有幾百名師生的塘山村村小并到臨近村小。

­眼瞧著半人高的野草，曾經(jīng)為建學(xué)校讓出自家“肥田”的村民難受得不行。有人心疼地說：能不能不要再這么放著了，再放，我們就收回來種地了。

­在貴州省黔西南大山深處的塘山村，沒有什么比土地更珍貴了。當(dāng)?shù)厝嗽?ldquo;石頭縫里種地”，主要作物玉米和烤煙大多只出現(xiàn)在石頭間生出的土壤。受喀斯特地貌影響，山路彎彎繞繞，房子也依地勢而建，參差不齊。只有村小是個例外。它坐落于全村的中心位置，也是村里唯一一塊平地。

­占地6畝多的校園，當(dāng)初是27戶人家將自家土地讓出來湊成的。19年前，中國民用航空西南地區(qū)管理局捐資20萬元建了這所學(xué)校。

­現(xiàn)在，關(guān)于校舍“身后事”的討論，從村委會辦公桌延伸到村民的微信群。這個四分之一人口都在外地打工的貧困村，第一次為了一件“大事”討論得熱火朝天。

­一

­前任村支書、現(xiàn)任村婦女主任趙粉宣布，她打算租用村小校舍，為有3388人的塘山村開辦第一家正規(guī)幼兒園。

­她的依據(jù)是，縣里出臺了文件，同意企業(yè)或個人對這些閑置校產(chǎn)投資改擴(kuò)建，改為民辦學(xué)校。

­趙粉讀過大專，學(xué)的正是學(xué)前教育專業(yè)，她曾不止一次聽到村民訴苦，村里沒有一家正兒八經(jīng)的幼兒園，唯一的一所托兒所，還是外地人開的，“只有一棟兩層小樓，孩子連玩的地方都沒有”。

­根據(jù)她的統(tǒng)計，村里大約有70%的適齡兒童在村外上幼兒園，大多屬于“周托”，一周才能和親人見上一次。

­村小有寬敞的教室，還有籃球場和操場，她向主管的回龍鎮(zhèn)中心學(xué)校提出申請，希望簽下校舍租借合同。

­回復(fù)來得很快。村小的土地是村民湊出來的，為免糾紛，鎮(zhèn)里希望趙粉征得村民同意。

­興沖沖的趙粉繼續(xù)上路。她挨個找到當(dāng)年湊地的27戶人家，有人一聽她要辦幼兒園，不問具體情況就要簽字，還囑咐她，“這么好的校舍別浪費了。”

­村民安芝淵對趙粉說，當(dāng)年修學(xué)校時，有幾家人舍不得讓出肥沃又平坦的地?？捎写迕穸挍]說，直接找到這幾個“釘子戶”，扔下一句：“我把我的地讓給你種，行不行？”