­他們經歷的教育實驗，是一個宏偉的社會實驗。中國在21世紀之后，經濟結構發生了翻天覆地的變化，為孩子成長提供了新的空間，也為家長提供了讓孩子接受個性化教育的社會基礎——

­10年跟拍《00后》，教育焦慮如影隨形

­這個故事的跨度長達10年，這部紀錄片的主人公是一群00后。

­當2006年那個遙遠的夏日午后已經一去不復返，2009年紀錄電影《小人國》和電視紀錄片《成長的秘密》、2012年電視紀錄片《成長的秘密之小學時代》中的孩子們，已經長成了少年。北京師范大學紀錄片中心張同道和他的團隊第3次扛起攝像機，完成了紀錄片《00后》，近期在央視紀錄頻道播出。

­孩子們曾經在同一所幼兒園中玩耍，然后，從共同的起點出發，家長和孩子們一起作出了不同的選擇：有的進入公立小學，行走在學習成績與素質培養的鋼絲繩上；有的進入私立學校，壓力相對小，又保留隨時回歸的可能；有的進入家庭學校，希望為個性發展提供最大的空間；有的干脆全家移民，直接接受國外教育……

­總導演張同道說：“在00后的成長過程中，選擇什么樣的教育是一個核心問題。在放養天性和規范約束的二元對立中，我也曾迷信自由的力量。但問題的核心在于，孩子并非只有兩種模式，而是星斗一樣各自獨立，熠熠生輝。”

­這是一場關于教育的宏偉實驗

­《00后》系列分為5集，分別是《愛的方程式》《時光若倒流》《成長單行道》《一一的世界》《朋友這件事》，繪制出一幅中國教育的真實畫卷：不同個性的孩子，在不同的教育模式下，成長為不同的人；而每一個孩子的成長歷程，都是不可復制的生命故事。

­張同道坦言，2006年開拍時，并沒有想到能跟10年，“那是中國紀錄片最不景氣的時候，沒有資金保障，沒有好的平臺，更看不到更遠的前景”。

­拍攝，純粹是出于對孩子的好奇。

­“00后經歷了教育的實驗，這是一個宏偉的社會實驗。中國在21世紀之后，經濟結構發生了翻天覆地的變化，為孩子成長提供了新的空間，也為家長提供了讓孩子接受個性化教育的社會基礎。”張同道說。