­隨著互聯(lián)網(wǎng)金融興起，小額、便捷的“校園網(wǎng)貸”深受大學生追捧。但隨著參與人數(shù)上漲，其負面效應(yīng)和金融風險也開始不斷顯現(xiàn)，且愈演愈烈，僅2016年一年,“校園網(wǎng)貸”就風波不斷，成為社會和輿論關(guān)注的焦點：

­2016年3月16日，河南一大學生通過網(wǎng)貸，借錢賭博，欠下近60萬元債務(wù)后跳樓身亡；6月12日，網(wǎng)絡(luò)借貸平臺“裸條放款”事件爆出，當發(fā)生違約不還款時，放貸人以公開裸體照片的手段威逼大學生；8月2日，一大二女學生因買手機在網(wǎng)貸平臺借款3500元,陷入“以借代還”的惡性循環(huán),最終欠下10萬元，被迫援交還款；10月初，湖南某高校大四學生黃某借用18名大學生個人信息，網(wǎng)貸50余萬元后被迫休學……

­諸如此類，因校園網(wǎng)貸無力償還的大學生自殺、自殘或被騙的悲劇層出不窮，令人痛心。當下校園網(wǎng)貸生態(tài)環(huán)境到底如何？校園網(wǎng)貸悲劇頻發(fā)原因究竟何在？如何有效防范校園網(wǎng)貸風險？諸多疑問令人如芒在背，值得深思。

­誰用網(wǎng)貸，如何還？

­校園網(wǎng)貸是一種網(wǎng)絡(luò)金融產(chǎn)品，據(jù)了解，目前爭議較多的校園網(wǎng)貸通常分為三種：一是專門針對大學生的分期購物平臺，如趣分期、任分期等，部分還提供較低額度的現(xiàn)金提現(xiàn)；二是P2P貸款平臺，用于大學生助學和創(chuàng)業(yè)，如投投貸、名校貸等；三是阿里、京東等傳統(tǒng)電商平臺提供的信貸服務(wù)。

­據(jù)調(diào)查，借貸學生主要是二本、三本院校，其次是大專（高職）院校，且月生活費在1000元至2000元的學生為最主要群體。

­學生借貸的最主要用途是什么？

­首選用途是購買手機、相機等電子產(chǎn)品，占33.1%；其次是用于某個階段超支的生活費，占18.0%；第三是開學階段的學費、雜費，占16.1%；第四是交友支出，占7.10％；第五是娛樂支出，占5.8%。

­學生借貸如何歸還？

­調(diào)查了解，受訪者首選是由自己打工歸還，其次是臨時借貸，有生活費后再逐步歸還；第三是借新貸還舊貸；有近2成受訪者表示，會等到獎學金發(fā)放后歸還；還有近1成受訪者則表示，家里會兜底。