1月10日，一張由“教育部基礎教育二司”發出的紅頭函件在網上流傳。基本內容為“關于在中小學地方教材中全面落實‘十四年抗戰’概念”。教育部通過郵件回應封面新聞稱，該函件確系教育部基礎教育二司發出。將“8年抗戰”一律改為“14年抗戰”，全面反映日本侵華罪行，強調"九一八"事變后的14年抗戰歷史是前后貫通的整體。

封面新聞記者注意到，關于將“十四年抗戰史”寫入教材，去年全國兩會期間，全國政協委員、黑龍江省政協副主席洪袁舒曾就此提交建議。“建議是代抗聯老戰士、黑龍江省原副主席李敏提出。在呼吁消除‘八年抗戰’提法謬誤的同時，還有一個目的：把14年抗戰寫入教材，讓孩子銘記歷史。”洪袁舒表示，早在去年6月，教育部就建議曾向她作了回復。今年又專題發函，要求全面落實，這種做法應該給予肯定。

教育部回應

修改覆蓋中小學所有教材

針對網傳紅頭函件，1月10日下午5點，教育部通過郵件回應封面新聞（thecover.cn）時證實，函件確系教育部基礎教育二司專門發函。

教育部回應稱，為落實中央關于紀念中國抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年有關精神，加強愛國主義教育，教育部組織歷史專家進行了認真研究，對教材修改工作進行了全面部署。將8年抗戰一律改為14年抗戰，全面反映日本侵華罪行，強調“九一八”事變后的14年抗戰歷史是前后貫通的整體，應在課程教材中予以系統、準確體現。

在回應中，教育部要求，教材修改范圍包括大中小所有學段、所有相關學科、所有國家課程和地方課程的教材，要全面體現中國共產黨在抗戰中的中流砥柱作用，強調中國戰場是世界反法西斯戰爭的東方主戰場，凸顯中華民族不畏強暴、英勇抗擊侵略的偉大民族精神。

教育部要求,在2017年春季教材中全面落實“14年抗戰”概念。