依托本地資源，探索研學(xué)旅行，在中小學(xué)生中開展體驗教育。日前在秦皇島市舉行的體驗教育總結(jié)推進會上，秦皇島市向外展示了近年秦皇島市教育局依托本地科教、歷史文化、自然、景區(qū)等方面資源開展校外體驗教育課程、打造“沒有圍墻的大課堂”幫助中小學(xué)生了解國情、熱愛祖國、開闊眼界、增長知識、提高社會責(zé)任感和創(chuàng)新、實踐能力的成功經(jīng)驗。

近年來，秦皇島市教育局與北京大學(xué)博大未名樂航教育合作，依托北京大學(xué)的教育資源，參與體驗教育課程體系實踐；依托中科院科普博覽項目資源，開展行走的科普教育；依托全國生態(tài)學(xué)術(shù)委員教育“十二五”重點規(guī)劃國家重點課題——“‘新四化’背景下城鄉(xiāng)德育生態(tài)構(gòu)建研究”的子課題“因地制宜，讓學(xué)生進行自主體驗”的課題實踐。

體驗教育是通過親身經(jīng)歷和親自體驗，把做人做事的道理內(nèi)化為品格，外顯為行為。秦皇島市教育局局長李增文說：“立德樹人是教育的根本，德育教育離不開體驗，只有體驗后自知自律形成的習(xí)慣才能終身受益。”

北京大學(xué)社會學(xué)系主任吳寶科教授說：“體驗式素質(zhì)教育是培養(yǎng)二十一世界創(chuàng)新人才的最有效方法。”博大未名樂航教育董事長姜玉祥說：“我們要向‘李約瑟’難題挑戰(zhàn)，整合國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，設(shè)計體驗課堂新模式，為中國孩子提供更生動的教育方式。”全國生態(tài)體驗教育專家姚亞萍說：“一次體驗勝過百次說教。體驗教育就是給學(xué)生創(chuàng)造銘記一生的記憶，為學(xué)生構(gòu)建支撐一生的品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生享用一生的習(xí)慣，打造學(xué)生幸福一生的個性。”

秦皇島是一個具有豐富校外教育資源的海濱城市，有長城文化、歷史文化、濱海文化、地質(zhì)文化、區(qū)域特色文化等多元類型文化資源及自然資源。目前秦皇島市中小學(xué)生開展的體驗課堂有以老龍頭為代表的長城文化和求仙入海處為代表的傳統(tǒng)歷史文化，在景區(qū)內(nèi)分別舉行《龍首探秘·洞鑒古今》和《六國巡禮·華夏一統(tǒng)》等研學(xué)課程,有以聯(lián)峰山、柳江地質(zhì)博物館為代表的《秘境尋蹤》和《柳江盆地微科考》課程、有以圣藍海洋公園為代表《藍色夢想》濱海文化課堂等等，這類課程是由校內(nèi)教育和校外教育共同參與完成，校外是校內(nèi)的延伸和補充，校內(nèi)是校外的學(xué)習(xí)和總結(jié)的生態(tài)循環(huán)學(xué)習(xí)系統(tǒng)。在這些課堂上，孩子們收獲的不僅僅是知識，還有體驗和感悟、自信和快樂。

目前，秦皇島市中小學(xué)生參與此類體驗課程人數(shù)達萬人次，學(xué)生調(diào)查率100%，滿意度99.9%，家長回訪抽樣率30%，滿意度99%。

據(jù)悉，秦皇島市教育系統(tǒng)計劃借用第三方優(yōu)質(zhì)教育資源，將秦皇島市建設(shè)成全國體驗教育示范區(qū)，教學(xué)成果不僅讓本市的中小學(xué)生受益，更希望體驗教育價值輻射，能為京津冀地區(qū)乃至全國的中小學(xué)生服務(wù)。截至目前，秦皇島市與博大未名樂航教育已研究出體驗課程標準、體驗式課程體系教材范式、體驗式教育師培訓(xùn)標準、體驗式課程服務(wù)標準等一系列科研成果。

教育部基礎(chǔ)二司、教育部裝備協(xié)會、河北省教育廳和秦皇島市政協(xié)相關(guān)負責(zé)人以及北京大學(xué)、國內(nèi)部分生態(tài)體驗教育專家及校長300多人參加此次推進會。會上，博大未名樂航教育與秦皇島市教育局簽署合作框架協(xié)議，與承德市教育局、廣州教育機構(gòu)及長春教育機構(gòu)簽署秦皇島市體驗教育成果轉(zhuǎn)化協(xié)議。（實習(xí)生段栩雯）