在浙江師范大學師生們的朋友圈里，活躍著一個“微信課堂”群，教師們通過在微信平臺推文，從學習到生活等各方面影響著學生。學生在這里可以聽教師講學，跟教師游歷，發現汲取知識、運用知識的美好。

每周末，法政學院三樓的教室都會坐滿一批“讀書人”，在他們交流讀完一本書的想法后，總有人寫成一份讀書報告，在“犢書會”微信公眾號上發表。

關于“犢書會”的故事得從2012年說起。初來浙師大，法理學教師溫榮發現法學系少一個理論思辯研討的活動。“老師，我們也辦個讀書會吧！”11級學生程倩的提議給了他動力。當時微信公眾號還不盛行，溫榮將讀書會記錄和積攢的讀書報告發表在“人人網”上。直到2014年，“犢書會”微信公眾號誕生，他們才開始推文。

在之后的教學中，溫榮發現單單學習理論是不夠的，應該讓學生體驗過程，感受實務中的規范。因此他組織創辦了“麗澤法苑”微信公眾號，給師大法學系學生提供一個法律學習交流的平臺。公眾號的推文為法學系學生提供了規范模板，讓學生跟著步驟學習?，F在他正在完善“麗澤法苑”線下討論案例、線上進行分享的功能。

除了溫榮創建的法律學習交流平臺，浙師大師生們還搭建了一個哲學交流平臺“麗澤哲學苑”，它的主導人物是法政學院教授方環非。公眾號設置了“哲學人物”“哲學故事”“哲學問題”“哲學論文”等板塊，讓讀者了解并學習哲學。目前，“麗澤哲學苑”的關注量在1200左右，校外研究哲學的教授、專家占到1/3。