據報道,第十三屆中國數字出版博覽會舉辦過程中,專家學者圍繞著“人工智能助力教育出版”話題,對于人工智能幫助教育發展進行了深入探討。會上專家表示,人工智能已具備七大緯度能力,能夠全面推進教育發展,未來應繼續以人工智能技術賦能因材施教。

生成式人工智能在經歷第四次科技浪潮后已經完成了全面升級,未來在更多領域運用人工智能將成為不可逆轉的技術發展潮流。教育領域具有其獨特性,相關AI使用絕不能將人才當作機器對待,智能教育可以基于AI打造個性化學習方式,追求人才獨立個性,幫助實現英才培養。相關教育企業同樣應該追趕上技術浪潮,將AI技術產品融入個性化教育,如高頓教育近期將AI技術運用到個性化私教,制定專屬培養方案幫助考生精準備考,就是合理使用AI提升學習效率,激勵人工智能在相關領域運用的優秀范例。

“以人為本”AI同步影響教育領域

人工智能在發展初期,對于教育領域的應用有著顯著的難度。由于教育“以人為本”的特性,工業化的教育無疑對于人才全面發展是不利的。而人工智能技術發展到如今,當前的人工智能已經拓展出了語言理解,邏輯推理等等解決人類剛需的關鍵能力,這對于未來時代的生產內容產出模式,科研工作和教育工作的展開都帶來的全新的機遇。

人工智能技術發展至今,因其較為靈活的算法和功能,是符合如今教育產品高頻迭代的特性,并滿足用戶個性化需求的一項技術。近年來多項支持政策頻出,對于“AI+教育”的落地場景已有著毋庸置疑的確定性,據調查其主要朝著AI培訓和教育信息化兩大方向進行落地應用,各大龍頭企業都在積極追趕技術浪潮。

“錦上添花”構建智能化應用道路

新時代人才需要個性化的培養模式,除了對于類似智慧白板,智能教育硬件作出要求外,對于其軟件要求更為迫切。優質的素質課程資源,大數據決策平臺,智慧考試平臺,AI培養方案等等,此類產品在市場上有著較大的需求,也是繼續推動未來教育行業智能化發展的關鍵。

目前已有多個優秀企業積極運用AI技術服務教育行業,科大訊飛目前在中小學、高等教育等多學段的教育場景中,運用相關關鍵技術進行突破,推出的AI學習模式涉及到課堂實驗室等場景模擬,全國累計服務師生超1.3億。

高頓教育在教育科技化的較早期就投入了大量關注,近年來陸續推出其自有的智能學習產品。對于人工智能技術的使用,從基于大數據和知識圖譜構建的EP智能個性化學習平臺,到如今基于大語言模型推出的一系列產品:陪伴公考學習的AI隨身私教,幫助公考考生擇崗AI班主任,幫助考研學生擇校的AI導師。隨著人工智能技術發展和對技術的深入運用,高頓教育自身的智能產品也從分析已有信息進步到了主動制定培養計劃,實現技術迭代的同時,幫助學生更全面的達成了學習目標,成就了更多的個性化高水平人才。

人才的學習環境處于變化之中,各項技術發展都是為了更好幫助其打造專屬的學習方案。未來的人工智能技術應成為教育行業繼續發展的工具,在人工賦能的學習環境中,企業依舊要堅持已以人為中心,發揮“AI+教育”的創造力,提供相應的個性化服務。企業推出各類人工智能產品時,應將因材施教作為最終目的,以開放的目光迎接智能教育的時代到來,為社會培養更多優質人才。