事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神；你知道哪些技術(shù)勞模事跡？下面小編給大家?guī)砹思夹g(shù)勞模事跡材料(精選5篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

技術(shù)勞模事跡材料【篇1】

我1988年從軍隊(duì)復(fù)員，義無反顧選擇了東輕熔鑄分廠鑄造工這一艱苦而光榮的職業(yè)。二十年的風(fēng)雨春秋，高溫?zé)焿m，高強(qiáng)度勞動(dòng)，復(fù)雜尖端的鋁鎂合金鑄造，震撼著我的心靈，陶冶著我的情操，使我由一名普通鑄造工成長為鑄造工區(qū)工長和首席高級技師。

要成為一名合格的鑄造工，必須注意學(xué)習(xí)和工作積累，必須要關(guān)注工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，向身邊的人員學(xué)，向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，這也是我對自己提出的要求。我的業(yè)余時(shí)間幾乎都用來學(xué)習(xí)和解決技術(shù)難題，對我來說，沒有比解決一個(gè)技術(shù)難題更讓我興奮的了。一次，在工作中，我發(fā)現(xiàn)在鑄造高鎂合金和鍛件時(shí)，鑄錠中經(jīng)常出現(xiàn)氧化膜和化合物，造成很多工藝廢品，導(dǎo)致成品率很低，這讓我寢食難安。為了解決這個(gè)難題，我?guī)缀醴喠藞D書館的全部有關(guān)鑄造的資料，并與技術(shù)人員反復(fù)交流。我終于發(fā)現(xiàn)，高熔點(diǎn)元素質(zhì)點(diǎn)多和金屬化合物聚集就是產(chǎn)生廢品的根源，我真是喜出望外，幾乎整夜都難以合眼，早上不到6點(diǎn)我就來到單位，迫不及待地將自己的發(fā)現(xiàn)告訴給技術(shù)人員，覺得問題有可能很快得以解決，但卻事與愿違，因?yàn)榻鉀Q這一難題還要合理控制工藝參數(shù)，而生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)狀況不允許我們反復(fù)試驗(yàn)，我們只能從理論上推算，一遍又一遍地翻閱以往的技術(shù)數(shù)據(jù)，對比，推算，我們經(jīng)過了一個(gè)星期的努力，終于確定了自認(rèn)為比較成熟的試鑄方案。從鑄造到送樣進(jìn)行得都跟以往沒有什么不同，但等待探傷結(jié)果的過程卻顯得比以往難熬，時(shí)間好像一下子放慢了腳步，我盡可能把自己投入到其他的工作中，來緩解我緊張的情緒。一天后，技術(shù)人員通報(bào)我探傷結(jié)果時(shí)，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩?，此爐探傷成品率比以往驚人的提高了10個(gè)百分點(diǎn)。隨著時(shí)間的推移，經(jīng)過了進(jìn)一步工藝調(diào)整，現(xiàn)在a級探傷成品率基本穩(wěn)定在95%左右，僅此一項(xiàng)年為公司創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益達(dá)近百萬元。我制定的《鋁鎂合金a級探傷制品優(yōu)質(zhì)操作法》，被哈爾濱市授予十佳優(yōu)質(zhì)操作法。多年來，我先后完成或參與了《高溫雨季鋁鎂合金鑄造質(zhì)量預(yù)防措施》、《超大規(guī)格圓錠防裂紋辦法》等16項(xiàng)鋁鎂合金鑄造理論成果和實(shí)際操作成果。

我們鑄造工區(qū)有員工67人，承擔(dān)著方、空、實(shí)、鍛四大類150多種合金、50多個(gè)規(guī)格的鋁鎂合金毛坯鑄錠鑄造任務(wù)。人員少任務(wù)重，我就在八臺鑄造機(jī)之間來回組織鑄造開頭、收尾。一些難干的合金對新人來說操作難度比較大，我就手把手的教。特別是在航天、航空、艦船等軍品生產(chǎn)方面，我尤其感到作為一名共產(chǎn)黨員，一名首席技師的重大責(zé)任。

國家一號工程需求的7系某合金超大規(guī)格鑄錠成型困難，堪稱鋁合金鑄造的禁區(qū)，目前只有美國、德國、俄羅斯少數(shù)幾個(gè)國家可以生產(chǎn)。我抽調(diào)工區(qū)內(nèi)的精兵強(qiáng)將，同工程技術(shù)人員反復(fù)研究探討，在裂紋面前不灰心、不退卻，科學(xué)調(diào)整化學(xué)成分和工藝參數(shù)，經(jīng)過二十多天的連班加點(diǎn)、摸爬滾打，獲得試鑄成功，填補(bǔ)了國內(nèi)空白，滿足了我國航天工業(yè)的發(fā)展需求，使我國成為世界上第四個(gè)具備批量生產(chǎn)該合金能力的國家。

要趕超世界鋁加工熔鑄技術(shù)先進(jìn)水平，鞏固提升在國內(nèi)同行業(yè)的排頭兵地位，首要的是要持續(xù)不斷的開展技術(shù)創(chuàng)新。高鎂合金長方錠鑄造表面拉裂，是公司目前現(xiàn)有工裝上的一個(gè)技術(shù)難題。我們通過對結(jié)晶器、金屬溫度、潤滑方式等參數(shù)進(jìn)行攻關(guān)，解決了拉裂問題，減少廢品上百噸，為公司創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。

班組是生產(chǎn)的前沿陣地。為了強(qiáng)化班組管理，我根據(jù)工區(qū)青年人多、獨(dú)生子女多，面對苦臟累險(xiǎn)的工作環(huán)境存在懶、散、麻的實(shí)際情況，把開展星級管理、發(fā)揮兩個(gè)作用、實(shí)現(xiàn)三化目標(biāo)作為班組建設(shè)的重中之重，有效激發(fā)了青年員工的積極性。

星級管理就是把班組的產(chǎn)量指標(biāo)、廢品降低量、材料消耗、安全生產(chǎn)、文明紀(jì)律作為五個(gè)考核單項(xiàng)，每項(xiàng)達(dá)標(biāo)就掛上一顆星，每月評一次，獲得5顆星為金星班組，獲得4顆星為銀星班組，給予獎(jiǎng)勵(lì)并拉開檔次。以此作為年度評選先進(jìn)班組的依據(jù)，充分調(diào)動(dòng)了大家的生產(chǎn)積極性。

技術(shù)勞模事跡材料【篇2】

我叫張偉，2006年畢業(yè)于《信息與計(jì)算科學(xué)》專業(yè)，自從事教育工作以來始終嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，工作中從不因私事請假，正是憑著這份工作的熱情和執(zhí)著，我的教育教學(xué)成績一直名列前茅。先將自己的幾點(diǎn)工作體會(huì)匯報(bào)如下：

一、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力

在大學(xué)里，我學(xué)了四年的《信息與計(jì)算科學(xué)》專業(yè)，這使我具備了較強(qiáng)的現(xiàn)代教育技術(shù)理論基礎(chǔ)和專業(yè)水平，并且作為一名青年教師，我始終沒有放棄在現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、研究等方面的努力探索，所以我的教學(xué)成績顯著，深受校領(lǐng)導(dǎo)好評。

2007年在我校組織的信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一等獎(jiǎng); 2009年因?yàn)檫m時(shí)地運(yùn)用了多媒體輔助數(shù)學(xué)教學(xué)，從而在現(xiàn)代化建設(shè)檢查中獲得A級課;

2010年曾多次把自己制作的課件發(fā)到校園網(wǎng)站上，受到同學(xué)科教師的一致好評;

2011年撰寫的《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代—如何開展德育工作》榮獲國家級一等獎(jiǎng); 2011年在縣級課《一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)》一課上成功的運(yùn)用“幾何畫板”，動(dòng)態(tài)的展示了函數(shù)y=6x的圖像經(jīng)過向上或向下平移得到函數(shù)y=6x+5或y=6x-5圖像的過程，從而突破了本節(jié)課的難點(diǎn)，本節(jié)課縣領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的評價(jià)。

2011年在校園網(wǎng)上發(fā)表了一篇題為《如何有效的開展小組合作學(xué)習(xí)》的論文，并被收錄到四中的“工作實(shí)效性研究成果文集”上。

工作之余，我還經(jīng)常通過書籍和互聯(lián)網(wǎng)來不斷的充實(shí)自己，鞏固、更新理論基礎(chǔ)，提高業(yè)務(wù)能力，2012年我設(shè)計(jì)的《看我期中考試》主題班會(huì)課件，深深地震撼了我班學(xué)生們的心，最終我班以平均分高于平行班4分多的好成績名列第一;同年自己制作的《珍愛生命》flash課件又一次深深地觸動(dòng)了學(xué)生們的心，自本節(jié)班會(huì)后，我班不再有學(xué)生放學(xué)后在馬路邊騎車飛奔，課間不再有學(xué)生在教室或樓道追逐打鬧等現(xiàn)象出現(xiàn);2012年5月在《勾股定理》這一節(jié)課上，運(yùn)用flash課件成功的把“小螞蟻?zhàn)疃膛佬芯嚯x問題”形象而直觀的轉(zhuǎn)化為解決直角三角形問題，突破了教學(xué)難點(diǎn)，自己被評為了課改之星。

二、積極參加學(xué)校開展的信息技術(shù)校本培訓(xùn)

我有強(qiáng)烈的服務(wù)意識，作為數(shù)學(xué)組的年輕教師，我積極主動(dòng)的承擔(dān)了課件的錄入、修改、整編等工作。因?yàn)槲覍Α皫缀萎嫲濉笔褂幂^熟練，所以我每次都積極主動(dòng)的幫助同行解決教育技術(shù)工作中出現(xiàn)的問題。為了讓自己跟上現(xiàn)代信息技術(shù)更新的步伐，對于每次學(xué)校開辦的信息技術(shù)校本培訓(xùn)我都積極參加，如今的我是21世紀(jì)教育網(wǎng)的忠實(shí)會(huì)員，我會(huì)經(jīng)常把自己制作的課件、學(xué)案、班會(huì)材料、論文等上傳到該網(wǎng)站，并換得積分點(diǎn)，從而再利用這些積分為同事們下載有用的教學(xué)材料。信息技術(shù)不但提高了我的執(zhí)教能力，而且還提升了我的專業(yè)能力，進(jìn)而激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，今后我會(huì)繼續(xù)執(zhí)著于信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)的研究和實(shí)踐。

三、積極活躍、成績顯著

因?yàn)槲曳e極主動(dòng)地參加各類各級現(xiàn)代教育技術(shù)活動(dòng)并取得優(yōu)異成績，先后被評為“2010-2011學(xué)年度三滿意青年教師”，“2011-2012學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”，“2011-2012學(xué)年度先進(jìn)個(gè)人”。

我還通過數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行興趣輔導(dǎo)，使學(xué)生加深對計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)的正確認(rèn)識，提高了我班學(xué)生參加計(jì)算機(jī)統(tǒng)考的信心和能力，并將他們的興趣導(dǎo)入計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)研究的正確方向，充實(shí)了他們的的“第二課堂”。

技術(shù)勞模事跡材料【篇3】

__是熱電廠熱工車間公用專業(yè)工程師， __年由于工作需要她從汽機(jī)班調(diào)到公用班。在大家眼里，公用班是管外圍的設(shè)備的，不如汽機(jī)、鍋爐班重要，感覺沒什么作為?？墒撬⒉贿@么想，在她眼里工作無高低、貴賤之分，只要用心，小天地一樣有大作為。

短暫的適應(yīng)之后，她仔細(xì)分析了公用班的人員現(xiàn)狀，制定了一套自己的"小辦法",在不斷提高自己的同時(shí)，帶動(dòng)了班員整體技術(shù)水平的提高，使整個(gè)班組技術(shù)管理再上新臺階，班組面貌煥然一新，得到了熱工車間全體員工的普遍肯定和一致好評。

巧用科學(xué)方法 解決現(xiàn)場難題

公用班雖說是管外圍設(shè)備，但是所管設(shè)備遍及全廠各個(gè)角落，甚至是死角，無人問津之處。針對設(shè)備死角，如電除塵加熱梁等大家都不注意的設(shè)備區(qū)域，她總是身先士卒，一馬當(dāng)先，首先自己先去處理，積累出經(jīng)驗(yàn)，再通過技術(shù)培訓(xùn)和實(shí)際操作的方式交給班員，增加大家對所轄設(shè)備的了解。針對設(shè)備故障率較高的區(qū)域，如一二化水現(xiàn)場的電磁閥、干燥器等，每次一出問題，她都是第一時(shí)間趕到現(xiàn)場，掌握第一手情況，巧用"qc活動(dòng)的因果分析圖法"將設(shè)備故障羅列出來逐一排除，最后找到問題的癥結(jié)所在，利用這種行之有效的方法解決了一個(gè)個(gè)難題，同時(shí)也積累了大量的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過多次試驗(yàn)，她對故障的原因一找一個(gè)準(zhǔn)，很少失誤。針對重點(diǎn)區(qū)域，如程控系統(tǒng)，采取定期檢查硬件和軟件，檢驗(yàn)運(yùn)行狀態(tài)，同時(shí)班組設(shè)備包機(jī)人員按時(shí)巡檢，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理，保證了重點(diǎn)設(shè)備的安全運(yùn)行。

這種科學(xué)方法的巧用，不僅解決了生產(chǎn)現(xiàn)場出現(xiàn)的各類瓶頸問題，也使公用班在__年和__年里，有2項(xiàng)"qc成果"分別獲公司級"qc成果"一等獎(jiǎng)和自治區(qū)"qc成果"優(yōu)秀獎(jiǎng)。

抓準(zhǔn)時(shí)機(jī) 技術(shù)練兵

為了提高班員的整體技術(shù)水平，她真是煞費(fèi)苦心，除了每月技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃、崗位練兵外，她還經(jīng)常一對一進(jìn)行現(xiàn)場講解，實(shí)際操作練兵，還不時(shí)地安排班組技術(shù)骨干給大家實(shí)際操作示范并講解，鼓勵(lì)班員之間互相學(xué)習(xí)。她絕不就此滿足，她還不停地尋找時(shí)機(jī)進(jìn)行她的技術(shù)練兵活動(dòng)。

終于給她尋到了__年的一化水plc程控系統(tǒng)改造這個(gè)大好的時(shí)機(jī)，她充分抓住這個(gè)絕佳機(jī)會(huì)，開始了技術(shù)練兵計(jì)劃。在改造的第一階段，安裝電纜槽架，電磁閥箱。她就安排專人跟隨廠家，熟悉現(xiàn)場設(shè)備、熟悉改造的內(nèi)容、掌握所轄設(shè)備的工作原理。前期的跟隨工作為以后的維護(hù)工作奠定了良好的技術(shù)基礎(chǔ)。改造的第二階段，敷設(shè)電纜、機(jī)柜就位、設(shè)備接線等重要階段，這是鍛煉基本技能的絕佳時(shí)機(jī)，是熟悉設(shè)備的最佳時(shí)候，是提高技術(shù)水平的良機(jī)。她不失時(shí)機(jī)地給班員講解設(shè)備的控制原理，幫助班員分析查找問題的所在，引導(dǎo)班員解決問題，結(jié)合現(xiàn)場出現(xiàn)的問題，上了一堂堂卓有成效的培訓(xùn)課，有效地提高了班員的技術(shù)水平。一化水改造結(jié)束后，設(shè)備缺陷率最低，而且90%的現(xiàn)場問題班員都能自行解決。

善于積累 不斷完善各項(xiàng)技術(shù)資料

剛到公用班時(shí)，她是空著手，一片空白而來?？涩F(xiàn)在你再看她，儼然是公用系統(tǒng)的行家里手，光工作筆記就是厚厚的幾大本，腦子里裝的也是滿滿的，她整理、編寫的技術(shù)資料更是小山一座，這都?xì)w功于她的善于積累，在提高自己的同時(shí)，不僅積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，而且還為以后的工作提供了可靠的技術(shù)支持。

她針對公用系統(tǒng)是進(jìn)口設(shè)備這一特點(diǎn)，充分利用自身優(yōu)勢，利用大量的業(yè)余時(shí)間，翻譯了大量的技術(shù)資料，以及現(xiàn)場急需的設(shè)備資料。就拿一、二期除灰系統(tǒng)來說，設(shè)備全是進(jìn)口的，所用的控制系統(tǒng)也是進(jìn)口的，連設(shè)備名稱都是英語母，更不必說控制系統(tǒng)的軟件編寫，更是無人能懂，也無從下手。只能靠以前處理的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)經(jīng)驗(yàn)不管用時(shí)，常常解決不了問題。

為了能使班員能直觀的判斷出故障的所在，她翻閱了大量的圖紙和英文資料，翻譯了幾十頁的i/o清單，設(shè)備清單，親手張貼在控制盤內(nèi)，并將控制盤內(nèi)的開關(guān)和接觸器等設(shè)備標(biāo)注中文名稱，極大地方便了大家的檢維護(hù)工作。提高了班員處理問題的速度和質(zhì)量。

同時(shí)她將幾百行的軟件程序加上注解，方便閱讀，同時(shí)從控制原理上真正掌握控制邏輯，查找到相關(guān)的設(shè)備，并將每個(gè)控制邏輯逐一講解，并且告訴班員設(shè)備所在的位置，設(shè)備的接點(diǎn)類型及定值，故障的排查等，使班員更深入地掌握了所轄設(shè)備的工作原理。提高了班員的理論技術(shù)水平。

她還完善了很多其他技術(shù)圖紙，如一二化水的程控柜接線圖，一二除灰的程控柜模塊接線圖，各類技術(shù)改造、移動(dòng)圖紙等，她還編制了各類檢查表格，對現(xiàn)場的重點(diǎn)部位進(jìn)行監(jiān)護(hù)，大大方便了現(xiàn)場的工作。

注重小改造 祛除大問題

雖然公用系統(tǒng)所轄設(shè)備范圍較大，遺留問題較多，但她并不著急，而是一步一個(gè)腳印，通過一次次小小的改造，有條不紊地一個(gè)個(gè)消滅。

就那二化水空壓機(jī)干燥器來說，經(jīng)常出現(xiàn)不能切換現(xiàn)象，大家拍拍打打好一陣，過一陣又不行了，每次這個(gè)人處理了過幾天另一個(gè)人又碰上，總是處于一種時(shí)好時(shí)壞的狀態(tài)，不僅成了班員的心病，也成了化水車間運(yùn)行人員的心病。因?yàn)椋坏└稍锲鞴ぷ鞑徽?，?huì)影響壓縮空氣的壓力、溫度及干燥程度，輕則影響電磁閥的正常工作，重則影響陰陽床的正常運(yùn)行?？吹竭@一現(xiàn)狀，她積極地尋找控制原理圖，分析故障的原因，更換故障的部件，協(xié)調(diào)運(yùn)行人員試驗(yàn)，組織人員花了5天時(shí)間解決了這一問題，到目前為止，該干燥器一直運(yùn)行正常。維護(hù)量等于零。

像這一類的小改造她攻克了很多，近__年公用班就申報(bào)了技術(shù)改造項(xiàng)目6項(xiàng)，技術(shù)攻關(guān)1項(xiàng)，都是在她的組織和指導(dǎo)下，由公用班獨(dú)立完成的。這些小改造不僅保證了現(xiàn)場設(shè)備的安全生產(chǎn)，而且還為熱電廠節(jié)約了不少改造和材料費(fèi)用。小改造，起了大作用。僅__年，公用班自行完成了各類技術(shù)改造6項(xiàng)，技術(shù)攻關(guān)1項(xiàng)，不僅解決了生產(chǎn)現(xiàn)場的技術(shù)難題，還提高了班員解決問題的能力，為熱電廠節(jié)約了不少檢維修費(fèi)用。

在今年的一化水plc程控系統(tǒng)改造項(xiàng)目中，她表現(xiàn)尤為出色，從第一階段技術(shù)協(xié)議要求的提出，現(xiàn)場電纜槽架、電磁閥箱的施工到第二階段整個(gè)現(xiàn)場施工安排、統(tǒng)籌進(jìn)度、技術(shù)指導(dǎo)、系統(tǒng)上電試驗(yàn)及投運(yùn)到第三階段系統(tǒng)的完善工作，都是由她全權(quán)負(fù)責(zé)的。每天她總是第一個(gè)到現(xiàn)場，最后一個(gè)離開，連續(xù)加班加點(diǎn)幾個(gè)月，從未休息過，說到嗓子啞卻依然啞著嗓子講解著，站到腰麻木的失去了知覺卻依然站著，上火上到幾天不上一次廁所。大家都勸她，女人嗎，干嗎那么拼命?而且少你一個(gè)也不算少，多你一個(gè)不算多，而且又不是鍋爐、汽輪機(jī)，沒那么著急，干么把自己折磨成那樣?可她說，"工作時(shí)我完全忘了自己是一個(gè)女人，我只知道我是一名技術(shù)人員，不管在任何時(shí)候任何崗位上，我都是這樣。因?yàn)槲乙恢毕嘈胖挥杏眯?，小天地一樣有大作為?quot;

在她這種工作精神的鼓舞下，班員學(xué)習(xí)技術(shù)已蔚然成風(fēng)，整體技術(shù)水平得到了很大提高，公用班到目前為止已連續(xù)安全生產(chǎn)1223天，全年未發(fā)生一起一類障礙等事故，連續(xù)2年被評為熱電廠"先進(jìn)班組"稱號。

技術(shù)勞模事跡材料【篇4】

__是__市電信分公司的一名優(yōu)秀技術(shù)工作者。__年__月初，從__電子科技大學(xué)電子設(shè)備結(jié)構(gòu)專業(yè)畢業(yè)后，__帶著一展宏圖，為貴州電信事業(yè)作貢獻(xiàn)的愿望，主動(dòng)申請來到貴州省電信公司__分公司工作。在這五年多的時(shí)間里，這個(gè)話語不多，埋頭苦干的小伙子努力鉆研業(yè)務(wù)，在維護(hù)計(jì)算機(jī)設(shè)備、通信軟件的開發(fā)以及局?jǐn)?shù)據(jù)處理等工作中練就了一身好本領(lǐng)，為企業(yè)帶來了可觀的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。他和他所帶領(lǐng)的qc小組曾兩次被授予“貴州省優(yōu)秀qc小組”稱號，他本人也被__電信分公司評為二十一世紀(jì)優(yōu)秀人才。__年中央企業(yè)團(tuán)工委授予了__“中央企業(yè)青年崗位能手”稱號。

初生牛犢不怕虎

__畢業(yè)后，先是被安排到公司的前臺業(yè)務(wù)部門進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，主要從事接待用戶咨詢的工作。這段期間，__對電信生產(chǎn)流程有了一個(gè)較全面的了解，切身的體會(huì)到了后臺技術(shù)支撐對提升前臺電信服務(wù)質(zhì)量的重要作用，他暗下決心要不斷學(xué)習(xí)，把自己的技術(shù)專長應(yīng)用到電信生產(chǎn)當(dāng)中去。

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，__被分配到計(jì)費(fèi)結(jié)算中心工作。剛進(jìn)入新部門的他，帶著一股“初生牛犢不怕虎”的牛勁，主動(dòng)尋找自己的用武之地。不久他發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)隨著電信技術(shù)的飛速發(fā)展，人工長途電話業(yè)務(wù)在逐漸下降。但由于老的計(jì)費(fèi)系統(tǒng)不支持資料共享，公司仍然需要投入大量的人員對為數(shù)不多的人工長途話務(wù)資料進(jìn)行維護(hù)，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，效率低下。于是，__主動(dòng)請纓，提出了對系統(tǒng)進(jìn)行改造的方案。公司領(lǐng)導(dǎo)看到方案的時(shí)候，不敢相信這居然是一個(gè)才參加工作兩個(gè)多月的新同志制作的。經(jīng)過認(rèn)真研究，決定把改造任務(wù)交給__。接過任務(wù)，__的血液沸騰了!之后的一個(gè)多月里，__把家里的一床軍被搬到了機(jī)房，餓了吃方便面，累了就打個(gè)地鋪。功夫不負(fù)有心人!__提前15天完成了編程調(diào)試，實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的資料共享。__電信分公司沸騰了!大家都知道，__電信來了個(gè)才從學(xué)校畢業(yè)兩個(gè)月的技術(shù)能手——__。

帶領(lǐng)小組，攻克技術(shù)難關(guān)

__年以前，用戶欠費(fèi)停復(fù)機(jī)工作都是由人工操作的，存在用戶復(fù)機(jī)不及時(shí)，操作人員工作量大，操作時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)停、錯(cuò)開、漏停、漏開等問題。隨著電話用戶的日益增加，利用計(jì)算機(jī)來自動(dòng)處理用戶欠費(fèi)停復(fù)機(jī)操作的工作已提上日程。公司再一次信任的把任務(wù)交給了__。__知道，這個(gè)任務(wù)是塊硬骨頭，沒有現(xiàn)成的技術(shù)可以參考。

“干吧，不要辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的信任!”__先是向交換維護(hù)部門技術(shù)人員虛心學(xué)習(xí)，查閱大量的中文和外文資料，了解了交換機(jī)人機(jī)通信接口的原理。在此基礎(chǔ)上，使用powerbuilder程序設(shè)計(jì)語言進(jìn)行編程、調(diào)試工作。潛心研究的日子是廢寢忘食的日子，是渾然忘我的日子。功夫不負(fù)有心人，__年的夏天，__終于成功開發(fā)了針對上海貝爾公司s1240交換機(jī)的實(shí)時(shí)自動(dòng)停復(fù)機(jī)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了對欠費(fèi)用戶的單向和雙向停復(fù)機(jī)操作。這大大減輕了工作人員的工作量，保證了業(yè)務(wù)處理的及時(shí)性和及時(shí)性。系統(tǒng)開發(fā)成功后，__帶領(lǐng)的全面質(zhì)量管理小組(qc小組)對系統(tǒng)進(jìn)行了完善，使其使用更靈活，運(yùn)行更穩(wěn)定。該成果還被評為__年__省qc成果省優(yōu)。

__年，__帶領(lǐng)計(jì)費(fèi)結(jié)算中心小組開始對s1240和小靈通交換機(jī)業(yè)務(wù)自動(dòng)處理系統(tǒng)進(jìn)行課題攻關(guān)。技術(shù)攻關(guān)開始后，一方面由于程序開發(fā)人員對交換機(jī)上業(yè)務(wù)的互斥性和兼容性了解不多，另一方面交換機(jī)維護(hù)人員又沒有從事過編程工作，攻關(guān)遇到很大困難。“不怕有困難，就怕沒活干?！盻_利用業(yè)余時(shí)間一頭扎進(jìn)交換機(jī)命令手冊等技術(shù)資料中，不懂就請教交換機(jī)維護(hù)人員。1個(gè)多月的努力學(xué)習(xí)，使得__對交換機(jī)的命令和業(yè)務(wù)關(guān)系有了較全面的了解，開發(fā)工作也如期順利完成，實(shí)現(xiàn)了電信業(yè)務(wù)的自動(dòng)處理，解決了以前為用戶人工處理電信業(yè)務(wù)時(shí)間長，紙張浪費(fèi)大，人力浪費(fèi)大的弊端。該成果為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益__多萬元，__年還被評為__省qc成果省優(yōu)。

技術(shù)勞模事跡材料【篇5】

從__年參加工作至今，唐得圓老師一直擔(dān)任著學(xué)校的信息技術(shù)工作，作為學(xué)校唯一的信息技術(shù)老師，她始終以一顆為學(xué)生、為老師服務(wù)的心，努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)做好與信息技術(shù)相關(guān)的所有教學(xué)、科研、網(wǎng)管等工作，并且取得不少成績。

一、立足課堂，提高教學(xué)質(zhì)量

唐得圓老師擔(dān)任學(xué)校三至六年級所有班級的信息技術(shù)教學(xué)工作，每周有十三個(gè)課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。雖然教學(xué)任務(wù)繁重，但她一直堅(jiān)持著“教師是為學(xué)生服務(wù)的”這一理念，立足課堂，問課堂要效率，認(rèn)真從事著教學(xué)工作。在課堂上，她堅(jiān)持貫徹“輕負(fù)高質(zhì)”的教學(xué)思路;在課堂外，她鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的重要手段。她的教育理念是：“要讓學(xué)生學(xué)好信息技術(shù)，更要讓學(xué)生用好信息技術(shù)?！?/p>

信息技術(shù)是一門非常重視學(xué)生實(shí)際操作的學(xué)科，經(jīng)常有各級各類的學(xué)生作品比賽，學(xué)生能否在競賽中取得理想的成績，和他們的基礎(chǔ)是否扎實(shí)有很大的關(guān)系，所以她在平時(shí)教學(xué)中每一課都不放松，堅(jiān)持抓學(xué)生的基本功。然而，光有扎實(shí)的基本功還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，她主動(dòng)放棄自己的休息時(shí)間，充分利用早晨、午間休息和下午放學(xué)后的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，培養(yǎng)了一批有特長的競賽學(xué)生。近年來在她與學(xué)生們的共同努力下學(xué)校分別在西湖區(qū)科技節(jié)和杭州市信息學(xué)奧林匹克競賽中取得了優(yōu)異的成績，同時(shí)她還獲得__年杭州市小學(xué)生信息學(xué)奧林匹克競賽“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”。

二、以研促教，增強(qiáng)科研能力

唐老師除了兢兢業(yè)業(yè)做好教學(xué)工作以外還堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身的教育理論水平和專業(yè)業(yè)務(wù)水平;堅(jiān)持“以研促教”的理念，用先進(jìn)的教學(xué)理論思想指導(dǎo)她的教學(xué)工作，積極開展教育科學(xué)研究。

由她撰寫論文、案例，制作的課件多次在省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)。論文《生活即教育“玩”亦即教育》獲__年浙江省陶行知研究會(huì)“生活教育”論文二等獎(jiǎng);《小學(xué)信息技術(shù)(LOGO程序設(shè)計(jì))輔導(dǎo)初探》獲__年杭州市教育學(xué)會(huì)中小學(xué)信息技術(shù)年會(huì)論文一等獎(jiǎng)，__年浙江省中小學(xué)信息技術(shù)論文評比一等獎(jiǎng);《合作學(xué)習(xí)在信息技術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐》獲西湖區(qū)第22屆中、小、幼學(xué)科教學(xué)專題研究論文三等獎(jiǎng)。案例《將信息技術(shù)融入其它學(xué)科、融入生活》獲__年杭州市中小學(xué)信息技術(shù)案例評比一等獎(jiǎng)，__年浙江省中小學(xué)信息技術(shù)案例評比三等獎(jiǎng)。課件《圖形拼組》獲西湖區(qū)第十一屆教師自制多媒體教學(xué)軟件評比獲二等獎(jiǎng);《我是什么》獲西湖區(qū)第十二屆教師自制多媒體教學(xué)軟件評比獲三等獎(jiǎng)。由她負(fù)責(zé)的課題《基于小學(xué)生信息素養(yǎng)發(fā)展的LOGO語言教學(xué)模式的研究》成為__年西湖區(qū)的立項(xiàng)課題。

三、服務(wù)為本，做好網(wǎng)管工作

作為學(xué)校唯一的信息技術(shù)老師，網(wǎng)管的工作自然而然地落到了唐老師的肩上。網(wǎng)管工作的實(shí)踐性和操作性都十分強(qiáng)，唐老師從一個(gè)毫無經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生通過自己的努力和勤奮成長為學(xué)校不可或缺的網(wǎng)管，其中付出了無數(shù)的汗水，放棄了無數(shù)的休息時(shí)間。從制作網(wǎng)線到網(wǎng)絡(luò)布局、從網(wǎng)站的建設(shè)到防火墻的設(shè)置，她都虛心好學(xué)，親歷親為。

學(xué)校的學(xué)生機(jī)房已經(jīng)使用了足足七年時(shí)間了，但她仍然還在使用;在節(jié)省了學(xué)校經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，卻大大增加了她維護(hù)的時(shí)間。機(jī)房里所有的計(jì)算機(jī)都已經(jīng)更換過電池，電腦出現(xiàn)小故障她也盡量自己解決，遇到難以解決的硬件損壞問題才請專業(yè)的維修單位維修。

__年的暑假她放棄假期休息時(shí)間，與總務(wù)處的老師一起冒著酷暑參與學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)改造。另外，她還虛心聽取老師們的意見和建議，利用假期時(shí)間重新設(shè)計(jì)校園網(wǎng)，重新整理學(xué)校FTP資源庫。

短短幾年的信息技術(shù)工作是唐得圓老師在學(xué)校不斷成長進(jìn)取的過程。在這期間，她遇到了不少困難和困惑，不過更多的則是她認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)知識，踏踏實(shí)實(shí)地為學(xué)生上課、輔導(dǎo)，勤勤懇懇地為學(xué)校的信息技術(shù)工作做著奉獻(xiàn)。