紅領巾獎章是少先隊組織給予少先隊員的最高榮譽，獲得該獎章后，能夠激勵少先隊員繼續努力學習，不斷提高自身綜合素質。下面是小編為大家精心收集整理的有關紅領巾獎章的事跡材料，希望對大家有所幫助。

有關紅領巾獎章的事跡材料精選篇1

王__，男，__年1月出生，珠固鄉寄宿制小學五年級(2)班學生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優的好學生。

在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員;在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。他的品德修養深受老師、同學和周圍人的一致好評。他是老師眼中的好學生在老師心目中，他勤奮學習，努力學好每一門功課。他是同學公認的好伙伴在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情他都會主動承擔，并積極參與學校組織的各類活動。

他是班級事務的熱心人

教室的笤帚壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。那位同學生病功課落下了，他總是主動幫忙補習。他是父母心中的好孩子王__的爸爸媽媽都是樸實的農民，一家人生活樸素而且節儉。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑，辛勤勞作。他看在眼里，記在了心里。放學回家，他主動幫父母做些力所能及的家務。王__同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，體現了一名當代小學生的良好素養。在學生心目中，他無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年。

一、積極上進，成績優

從小不論做任何事都表現出一種努力認真、持之以恒的學習態度。新知識學習前，他總能認真地進行預習，做好預習筆記，對于自己學會的和疑難處做到心中有數;課堂上，王__認真聽講，自覺遵守課堂紀律，能抓住重點進行學習，積極思考，不懂就問，學習刻苦努力，作業從不拖拉，學習成績一直名列前茅。課堂外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。不僅如此，他還時常幫助缺課同學和學習較差的同學補課。在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟，一舉兩得。

二、尊敬長輩，孝順父母

王__同學深愛他的家人。節假日，他會幫助父母做一些家務活，到田間幫助父母做一些力所能及的勞動，他不怕各種各樣的小蟲子。

媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上他端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳，說：“媽媽，您為我操勞了這么多年，辛苦了。”體貼的話語讓媽媽感動得流淚。節假日的時候，王__跟著爸爸來到田間，做一些力所能及的事情，爸爸每每看到這一點，心里都深深的感到王__長大了。勞動讓他體會了父母的辛勞，勞動也讓他增長了才干，并且增加了他的自信心。爺爺奶奶年紀大了，細心的他常常陪老人散步聊天，還給爺爺、奶奶洗頭，用自己省下的零錢為老人買來可口的點心。王__堅持自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是他對自己的一慣要求。因為他，家庭里充滿了歡笑、和諧。

三、富有愛心，品德高尚

祖國是我們共同的家，王__從不亂花錢，也不和別人比吃比穿，壓歲錢都有計劃地存起來。但每當有人需要幫助時，他會毫不猶豫地伸出援助之手。看到路邊的殘疾人，他常常悄悄地送上零花錢。因為他深知“贈人玫瑰，手留余香”，給別人幫助，自己也會收獲快樂。每一次遇到有困難、需要幫助的人，他都會主動傾囊相助，這也深深感染著他身邊的每一個人，在他的帶動下，同學們都能把自己的零用錢贈給最需要的人，主動去幫助那些需要幫助的人。

四、關心集體，熱心公益

在老師眼里，他能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學們的好榜樣。無論是哪一位老師，都對他信任有加，無論多么重要的事都放心地交給他去做。

平時在學校里，每逢打掃衛生、班里的值日他總是一馬當先，帶領大家一起勞動，總帶頭搶臟活、累活干;班里開展什么班隊活動，他也非常積極，為班級送來所需的裝飾品，從不吝嗇;親自動手布置教室、場地，出謀獻策。

五、盡職盡責，忠于職守

本學期他被評為紅領巾監督崗，每逢站崗，他都能準時到達指定地點，認真履行他的職責。我校六年二班有一名叫王發德的同學，天生肢體殘疾，常惹來其他同學的譏諷。每次值日，都是他去倒垃圾。看著他背著沉重的垃圾，艱難地行走，王__都會跑過去主動幫助他拿起起垃圾箱倒到指定地點。

一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

有關紅領巾獎章的事跡材料精選篇2

__，女，__歲，現任__小學x年級一班的大隊宣傳委員。在五年的學習生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的好孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。

一、熱愛紅領巾，爭當少先隊員楷模

從加入少先隊以來，__牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則。她積極響應少先隊的號召，踴躍參加各項少先隊活動。從“陽光心語行動”到“體驗教育活動”，從“雛鷹行動”到“紅領巾文明行動”，及參加“奧運五色微笑圈”活動，她樣樣不落，爭當少先隊員楷模。

她還是紅領巾廣播站的負責人，開展健康活潑的課間廣播。為了辦好課間廣播，她多方搜集播音資料、音樂素材、刻錄光盤，反復練習朗誦技巧，她們的課間廣播深受老師和同學們的喜愛。同大隊輔導員老師一起，開展同海淀外國語學院附小等學校校際聯誼活動；參加海淀區第七屆少代會，代表__小學發言；等等。在學校大隊部組織的“童眼看世界”活動中，她負責了對主人公的臺詞翻譯及配音工作，得到老師及學校的好評。

二、以身作則，積極發揮少先隊干部的模范作用

__是五（1）班和全校師生公認的“好學生”、“好干部”、“好榜樣”。在思想行為上，她積極要求進步，平時能以隊干部的標準嚴格要求自己，踴躍參加校內外組織部署的各項活動。班主任不在時，也能代替班主任獨擋一面，認真負責地管理班級，保持良好的學習和生活秩序，做到了正課、自習一個樣，有無老師一個樣。如今的她，已經是老師離不開的小幫手。

__始終把班集體的榮譽放在第一位。她不但自己學習成績好，還帶動班級后進生共同進步。對于學習成績落后的同學，她總是幫助他們明確學習目的，端正學習態度，定時幫他們輔導功課、作業，直至他們完全弄懂。

她作為少先隊大隊宣傳委員，要求同學做到的，她自己首先做到并要求班委成員同時做好。她會根據班級出現的苗頭問題，主動向老師溝通匯報，確定每周二下午第3節班會課的班會主題，開展形式多樣的主題活動，帶動班集體形成積極良好的班風。她所在班級的三科總評成績總是在平行班中名列第一，所在班級曾多次被評為校級“優秀班級集體”。

三、熱心公益，處處獻愛心

在學校、家庭正面的教育、熏陶下，__培養出熱愛社會、富有愛心的.好品德。她積極響應2008北京奧運的人文奧運精神，利用大量的課余時間參加學校編排的“藏羚羊”舞蹈排練；弘揚傳統文化，參加國際古箏音樂節千人古箏表演；參加學校舞蹈團與俄羅斯民間舞蹈團的聯誼活動，贈送異國小朋友自己親手編織的中國結；積極參加北京環保活動，榮獲“節水小能手”稱號。

學校少先隊每次開展獻愛心、募捐活動，她都積極響應，帶頭參加。一張卡、一本書、一元錢……都代表著一名小紅領巾的真誠、善良的心意：向汶川災區人民捐贈現金、書包、文具，制作祝福賀卡寄送給災區小朋友；與內蒙四子王旗小學建立聯誼，和同學們一起捐贈了300多本圖書建起書苑；為山西貧困地區捐贈圖書；向流浪貓、流浪狗捐報紙。

四、刻苦學習、成績優異，深得老師同學喜愛

__不僅能夠自主學習，還能科學安排學習時間，提高學習效率。課前，她能認真做好各門功課的預習，找出不會的字、詞、難以理解的問題，上課帶著問題認真聽講，思維跟著老師的講課內容走，積極思考老師提出的問題，踴躍發言。課后，她能按時保質保量完成老師布置的各科作業，及時復習。其他同學玩的時候，她卻能抓緊時間看書學習，養成了閱讀課外書籍的良好習慣。因此，小小年紀的她有著同齡人并不具備的較寬知識面，這不僅有助于提高她的作文水平，而且在學校少先隊活動中發揮著重要的作用。

作為一名學生，__牢牢記住學習的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏贏得了學校、老師和同學們的認可，也結出了累累碩果。連續四年獲學校“三好生”稱號；20__年度還被評為“海淀區三好生”呢。她參加許多競賽并獲獎：

20__年“數學解題能力展示”活動中獲一等獎

第七屆“走進美妙的數學花園”獲二等獎

20__年“全能王杯”青少年綜合能力展示系列活動中獲英語單項金獎20__年通過劍橋英語pet考試（優秀）

第九屆“春蕾杯”作文比賽三等獎

20__年獲中小學生科技競賽“世紀杯”計算機比賽二等獎

五、興趣廣泛，全面發展

__不僅學習成績優秀，而且熱心集體活動，在各類活動中培養友愛精神，陶冶身心，健康成長。她愛好音樂、舞蹈、書法，是班級及學校的文藝骨干，積極參加校內外的各種演出活動、比賽，為集體爭取榮譽。以下是曾獲獎勵、證書：

20__年通過中央音樂學院古箏專業校外音樂水平考試—9級

20__年海淀區中小學生藝術節篆刻比賽中獲一等獎

20__年通過中國歌劇舞劇院舞蹈水平考試—7級

20__年文化部第三屆“和平旗幟”繪旗展覽銀獎

20__年第一屆“小藝術家杯”國際少兒書畫攝影大賽—篆刻二等獎

20__年海淀區中小學生科技競賽科學幻想畫一等獎

20__年海淀區中小學生藝術節獨奏比賽—古箏一等獎

20__年海淀區中小學生藝術節獨唱比賽—二等獎

在成績面前，她從不驕傲。她說，這算不了什么。那些比我更優秀的大哥哥、大姐姐們才是我趕超的目標，我要爭取更大的成績、更高的榮譽。

有關紅領巾獎章的事跡材料精選篇3

__同學是__小學一（2）學生，在學校他尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，通過自身努力，在學校獲得了“小小演講家”、“班級第一個小作家”稱號，是同學們學習的好榜樣。同時她擔任班干部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力，能夠在老師、班主任的指導下獨立完成班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。

一、尊師守紀、積極進步。

__同學自上學以來，能模范地遵守學校的各項規章制度，認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長，端正學習態度，上課認真聽講，課堂上積極舉手發言，課后認真完成老師布置的作業及復習好功課，受到老師的一致好評。

二、刻苦勤奮、成績喜人。

__同學在學習方面嚴格要求自己，把“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘，以此來鞭策自己。她學習態度嚴肅認真，學習目的.明確。在學期開學時，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在每考試中都能取得驕人成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真，從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。她經常說：“我一定要聽老師的話，刻苦學習，我的未來在明天。”

三、帶領全班、共同進步。

__同學不僅自己學習認真刻苦，而且她還熱心幫助同學。她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了，有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的，她見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，她才繼續復習。雖然她犧牲了許多時間，但是她還是挺高興地，毫不介意。

四、關心班級、爭取榮譽。

__同學作為數學、英語組長，深知責任重大，她以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，幫助同學提高。她很看重班級的榮譽，樹立班級形象，每次班級集體活動，她總是沖在前面，維護秩序，另外她多才多藝，擅長唱歌、跳舞、書法、電子琴演奏等，積極參加學校各項活動，提升班級形象，她經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜！”她是這么想的，也是這么做的。

__同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。

有關紅領巾獎章的事跡材料精選篇4

張歌同學是一名五年級的學生，雖然出生在偏遠的山區，沒有城里孩子那樣優越的條件，但是從小就樹立了遠大的理想：“長大后要做一只雄鷹，在廣闊的天空中翱翔”。在爸爸、媽媽的嚴格要求和老師的'細心教導下，刻苦學習，積極進取。

張歌上二年級的時候，開始學習珠心算。幾年來，在家長耐心鼓勵和教師辛勤地輔導下，經過自身地努力，取得了優異的成績。在__年縣珠算協會組織的“延慶縣第一次少兒珠心算”比賽中獲得珠算第一名、心算第一名；在__年全市“海峽兩岸珠心算”比賽初賽中獲得縣珠算協會小學三、四年級第一名；并順利通過市珠算協會的復賽而晉級決賽。

在學習上，張歌在每次的監測中成績為優秀。1—4年級語、數成績雙優。尤其是作文，通過老師和家長的指導，漸漸地掌握了作文的多種技巧。在兩屆全國“春蕾杯”征文中獲得三等獎、延慶縣教育科學研究中心小教研舉辦的四年級作文競賽中獲得一等獎。

張歌不僅學習成績優秀，而且能夠做到全面發展。在家里，經常幫家長做一些家務。在學校中，她熱愛集體，關心同學，樂于助人。作為少年先鋒崗成員，每次都認真執勤；作為中隊長，能夠配合大隊、中隊輔導員組織少先隊各種活動；在校越野賽中，為班級爭得了榮譽；參加的校合唱隊和舞蹈隊，都在縣級比賽中獲得好成績。今年，又被評為縣級三好生。

根據張歌同學的出色表現，學校少先隊大隊推選她申報紅領巾獎章。希望她在以后的日子里更加努力，取得更好的成績。

有關紅領巾獎章的事跡材料精選篇5

我叫__，現就讀于西安市臨潼區新市街道辦事處新市小學四年級（二）班，我是一個性格開朗，學習成績優異，德、智、體、美、勞全面發展的好學生。在班級里，我擔任班長和中隊長的職務。我不僅成績優異，還是一個特別“好動”的人，學校里各種活動你總能看到我的身影。

一、熱愛班集體，熱愛紅領巾

我熱愛祖國，熱愛學校，熱愛紅領巾。胸前的紅領巾是我們少先隊員的標志，作為一個合格的少先隊員，我時刻以隊章為準則，嚴格要求自己，積極主動的參加學校組織的各項少隊活動，從“雛鷹行動”到“紅領巾在行動”，從“小小領頭人”到“孝心少年”，我樣樣不落，時刻爭當少先隊員標兵。

作為中隊長，要求同學們做到的，自己首先得做到，并要求班隊委員都要嚴格要求自己。如果班級里出現了什么問題，我會第一時間向班主任老師匯報并及時組織班委開展主題班會，讓同學們始終在一個有著良好班風班紀的大家庭里學習生活。也正因為如此，我們的班級連年被評為學校“優秀班級”稱號。

二、以身作則，爭當楷模

我是老師眼里的“好學生”，是同學們們眼里的“好干部”在思想上，我積極向上，當同學有困難的時候，我總會伸出援助之手，我們班的.邢芝涵同學家庭貧苦，爸爸媽媽常年在外打工，家里只有她和年邁的爺爺，小小年紀的她早早就學會了洗衣做飯當。當我知道這件事以后就向老師申請并帶領我們班的其他班干部和同學組成“愛心小分隊”，放學后或者周末的時候同邢芝涵一起幫爺爺做家務，我們的這一行為讓爺爺和芝涵非常感動，我也立志一定要將孝心行動進行到底。

我始終把班級榮譽放在第一位。我不僅自己努力學習，成績優異，我還帶動班級的后進生共同進步。為了提高后進生的學習積極性和學成績，我在班級開展了“一幫一”活動，一個優等生幫扶一個后進生，這樣后進生在學習上就更有勁了成績也提高了，我為大家的進步感到高興，也為自己能在這樣一個團結和諧的大家庭里而感到自豪。

三、熱心公益，愛心在行動

在父母和老師的正確教育、熏陶下，我有著良好的個人品質，我熱愛社會，富有愛心，我熱衷于公益事業，每當學校開展少先隊獻愛心，募捐活動，我都積極響應，帶頭參加。一張賀卡、一本書、一元錢……都是我的一份愛心。向災區的小朋友捐衣物、捐書籍；向流浪貓、流浪狗捐報紙和廢舊的衣服、幫小動物們搭建臨時的窩棚……這些小小的善舉不僅增長了我的閱歷也讓我深深的感受到只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

四、刻苦奮斗，勇攀高峰

我不僅能夠刻苦學習還能合理的安排好自己的學習時間，提高學習效率。課前，我能積極的做好各門課的預習，找出自己認為難以理解的句子及問題，上課帶著問題聽講，這樣就可以跟著老師的講課內容走，積極思考老師提出的問題，踴躍發言。這樣聽課可以事半功倍。

課后，我能按時按質按量的完成各科老師布置的作業，及時復習。我不僅學習上積極我還喜歡看各種課外書籍，小小年紀的我有著比同齡人更寬的知識面。這不僅增長了我的知識，還使我在少隊活動中能發揮不可估量的作用，幫同學們做宣傳稿，寫少隊活動手抄報。

紅領巾是紅旗的一角，黨把它授給每個少先隊員，是要求他們以實際行動珍惜紅旗一角的榮譽，時刻準備為它增光添彩。我們作為新世紀的少先隊員，要聽黨話、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，參與實踐，培養能力，立志為建設社會主義現代化強國貢獻力量，努力成為社會主義現代化建設需要的合格人才，做共產主義事業的合格接班人！

有關紅領巾獎章的事跡材料精選篇6

我叫宋__,是一名性格開朗、學習成績優秀的女生,我今年11歲,現就讀于宣武區白紙坊小學五年級一班,是一名中隊干部.學校的各種活動總能見到我的身影,我愛好多樣興趣廣泛,唱歌、跳舞、古箏等,榮獲多個獎項,我勤奮好學樂于助人贏得老師和同學們的贊賞.

一、做先進少先隊員,起模范帶頭作用

我非常熱愛少先隊組織,具有少先隊員的光榮感和使命感,深刻理解、努力餞行隊章的要求,積極參加各項活動.作為一名中隊委員,我把集體的榮譽看的極為重要,嚴格要求自己、從我做起,在各種活動中起著模范帶頭作用.我對工作認真負責,對同學熱情幫助、團結友愛,我是這么想的,也是這么做的

二、用實踐磨練品格和毅力

我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體,班主任嚴格、認真、富有愛心,同學們聰明、活潑、熱情、開朗,我感到非常幸福,也非常愿意為集體貢獻智慧和力量.在班里我是老師得力的“小助手”,對于老師交給我的任務,我總能夠克服困難,出色的完成,學校組織的各項活動我都積極參加,并在活動中起到模范帶頭作用.

雖然學習很忙,但能為班集體做事,能為學校工作,我感到特別驕傲和自豪.同時,參加各種實踐活動,不但鍛煉了我各方面的`能力,還增強了我戰勝困難的信心和毅力.

三、勤奮好學、成績優異

我勤奮學習,立志成材,把理想付之實際行動.入學以來,我總在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助.學習方面,我求知欲強學習能力強,學知識快.英語口語不錯已養成了良好的學習習慣和學習方法,能自覺進行預習和復習.五年來,我的各學科成績都十分優秀,學習成績一直在班里名列前茅,綜合素質測評全優,多次榮獲綜合評價優秀生、三好學生、四好少年.我在課外的學習中也是非常出色的,曾經榮獲過許多獎項.

四、健康的興趣、廣泛的愛好來豐富心靈提高素養

我的老師曾經對我講過,一個人只有知道愛別人、尊重別人,別人才會尊重你.在家里,我是個懂禮貌的乖孩子,尊老愛幼.主動學習并承擔力所能及的家務.每天下學后如有同學打電話向我詢問一些學習上的問題,我會停下手頭的事情認真、耐心地向同學解答.在公共汽車上我會主動把座位讓給老年人和小朋友.

我喜歡彈古箏和唱歌,曾榮獲北京市第三屆少兒民族樂器獨奏比賽中榮獲古箏兒童二組銀獎、宣武區中小學生卡拉ok比賽榮獲二等獎.這些榮譽都離不開學校、老師、父母對我的辛勤培育和不斷的教導,更是我不斷努力進取的結晶和無數汗水換來的成果.

以下是我這五年獲得主要榮譽

主要榮譽

校內榮譽:

__-__學年度第一學期被評為綜合評價優秀生

__-__學年度第二學期被評為綜合評價優秀生

__-__學年度第二學期被評為綜合評價優秀生

__-20__學年度第一學期被評為綜合評價優秀生

校級讀書節展示活動中榮獲三等獎

學校開展“奧運禮儀名片”設計評選中榮獲優秀獎

20__-20__學年度第一學期被評為校級綜合評價優秀生

學校科技節“小論文”比賽中榮獲科技小標兵

學校科技節“小實驗”比賽中榮獲科技小標兵

有關紅領巾獎章的事跡材料精選篇7

李__，女，10歲，__縣第一小學四年級（5）班學生。她勤勉好學，成績優異，始終名列前茅，生活中懂禮貌、有愛心，非常懂事。她經常和同學一起去養老院看望那里的老爺爺、老奶奶，給老人們送水果，捶捶背，按按腿，陪他們聊天，為們唱歌、跳舞。她非常喜歡課外閱讀，是班里公認的“小書迷”。

20__年學校慶“六一”文藝匯演中榮獲“優秀小演員”稱號，兩次榮獲校級“三好學生”和20__年學校“科技活動月”二等獎，“紅領巾獎章”個人二星章、三星章。

有關紅領巾獎章的事跡材料精選篇8

我是來自初一（6）中隊的__X，一個自信、積極向上、活潑開朗的學生。我的學習成績優異，在三中入學和期中考試中都名列前茅。我喜歡數學，也擅長其它科目。在小學六年中，我獲得了多次校“三好學生”和“優秀班干部”，被評為了育才教育集團的“優秀畢業生”。我在小學四年級時加入了大隊部，擔任副大隊長。升入初中，我也再次加入了大隊部，盡自己的一份力量為同學們服務，獲評了這次的“紅領巾四星章”。

我有很多愛好，像編程、數學、運動等。我對科技類的活動尤其鐘愛，取得了許多獎項。我從三年級開始學習專業的編程語言C++，在深圳市和廣東省的.各項比賽中都有獲獎。在去年的軟件能力認證中，我獲得了深圳市普及組（初中）一等獎和提高組（高中）二等獎，在廣東復賽中以360分取得了普及組一等獎，在深圳市排名第五。

數學是我非常喜歡的學科，我多次在南山區數學類比賽中獲得一等獎。三年級時，我就已經自學完了六年級的數學課本；現在，我在自學初二初三的課本。我不僅熱愛知識學習，也鐘愛體藝活動，平時經常跳繩、打高爾夫。在藝術方面，我喜歡美術和鋼琴，鋼琴考過了英皇八級，美術獲得過金獎。我現在仍然愛好書法，也獲得過許多獎項。

有關紅領巾獎章的事跡材料精選篇9

__，女，現年10歲，合陽縣路井鎮中心小學四年級二班學生。她品學兼優、樂于助人、熱愛團體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的榜樣。

一、勤奮學習、追求上進

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是她的座右銘。因此她專心向學、孜孜以求。她是一個虛心好學，勤奮刻苦，獨立自強的學生。她注重課前認真預習，上課認真聽講，課后及時總結。注重自身均衡發展，她經常練書法、練演講、學習繪畫等。因此，近幾年在學校組織的各類活動中取得了優異的`成績。并多次評為“學習之星”、“優秀班干部”、“三好學生”。

二、品德優良、團結友愛

她時刻謹記老師的教導:在家庭中要孝順父母，在學校里要尊敬師長，在社會上要樂于助人，在生活中要勤儉節約。在同學眼中，她是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任她。在學校里她力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。如每天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等情況。對老師交給她的任務，她總是認真地去完成。她經常和同學們一起參加學校組織的各種有益活動，在她和同學們的努力下，所在班級多次獲得優秀班集體。

三、熱愛祖國、理想遠大

作為班長、大隊長的她，具有遠大的理想和愛國主義情懷。她從小就聽媽媽給她講的關于董存瑞、邱少云、黃繼光、劉胡蘭等英雄人物故事，講到英雄犧牲的時候她熱淚盈眶。在看到“神舟”飛船成功返航后，更進一步增強了自己報效祖國的遠大理想。她暗暗立志將來一定要做一個有益于社會的人。她性格活潑，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡美術、舞蹈。她懂得，要成為新時代的建設者和接班人，就必須全面發展。她從不驕傲自滿，總是一步一個腳印，從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己。

“有志者，事竟成”。在__身上總有一股不服輸的韌勁，遇到困難，她會以飽滿的熱情迎接每一個挑戰。我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小女孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。面對未來，將會在新時代中乘風破浪，創造出屬于自己的的一片藍天!

有關紅領巾獎章的事跡材料精選篇10

劉__，是__小學四年三班的學習委員，是一名性格開朗學習成績優秀的男孩，四年以來在班級里的成績都是名列前茅，他愛好廣泛“游泳、踢球、看書”。

在學校里是老師的小助手，是同學的好朋友，更是一個有責任感和正義感的少先隊員。團結同學，幫助同學、有愛心、講奉獻努力給他人送去溫暖和快樂！在學習生活中起到模范帶頭作用，積極參加校內和校外的各項競賽活動，并取得了較好的成績，校內榮譽包括“在阻擊，我們在行動”的作品評比活動中榮獲“二等獎”，綜合素質測評全優，多次榮獲“雙優生、三好學生和最美少先隊員”。在學校舉行的“幸福杯”四年級數學思維能力競賽中榮獲“一等獎”讀書大賽“幸福杯”特等獎，作文大賽“三等獎”。校外參加的第三屆“星光杯”游泳大賽榮獲二等獎！在__市民頻道舉行的“童星大聯盟中”獲得“最佳小演員”榮譽稱號。

他說；“我會繼續努力，積極參加各項活動，把集體的榮譽放在第一位，嚴格要求自己，幫助每一位有需要的同學。我熱愛中國少先隊，愛我的班級、愛我的各科老師和同學們！我會用積極的.態度和行動去回饋我的老師，德智體美全面全面發展，是我努力的目標！在知識的海洋中采擷無盡的寶藏！”

有關紅領巾獎章的事跡材料精選篇11

大家好!我叫沈__，我今年9歲了，我來自二年一班。我是班里的副班長，我喜歡唱歌、跳舞、繪畫、書法、看書。尤其喜歡繪畫，曾多次獲得獎項。

我是個乖巧、懂事、勤奮好學、陽光快樂的好學生。在學校，我大方活潑，愛老師、愛集體，愛同學，是老師的得力小助手。學習上，我勤奮好學，刻苦認真，上學從不遲到，不早退，上課專心聽講，回家認真復習，并獨立按時完成老師布置的作業，在空閑時能認真閱讀一些課外讀物。20__年被評為校“優秀少先隊員”，20__年參加“誦讀紅色經典，傳承民族精神”經典誦讀比賽，獲得低年級組二等獎。

在家里，我喜歡幫媽媽做一些家務事，如掃地、擦桌子、洗襪子，媽媽夸我是她的貼心小棉襖。

在學校，從一年級到現在，我一直擔任班長及副班長。身為班干部，我從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用，是同學的好榜樣。經常為班級做一些力所能及的事情，幫老師做一些管理班級的工作，老師交給的任務我都很樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。上學期我很高興被評為“優秀少先隊員”、“書法之星”、“坐姿最美的學生”。媽媽告訴我，每個人心中都要有理想，有愿望，我的理想是長大了當一名醫生，能夠減輕病人的痛苦，幫助更多的人。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師的辛勤培育和自己的努力下，我相信我會做得更好!

有關紅領巾獎章的事跡材料精選篇12

六（2）中隊是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優秀班集體。團結、進取、活潑、創新是我們最大的特點。

一、良好學風，團結進取

學生要在這個集體里學習、生活、成長，要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌，都離不開好的環境。我們班所表現出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的團體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，主題班會、手抄報，足球聯賽等各類活動、比賽，無一不體現了我們班團結進取的作風。

二、培養干部，榜樣示范

俗話說：“群雁高飛頭雁領。”要把班級建設成一個團結友愛、積極向上的班集體，必須有一個堅強的班級核心、一支團結在班主任周圍的得力的班干部隊伍。在這方面，2班的班主任能夠善做伯樂，能夠激發學生的工作熱情，讓班干部愿管、樂管；能夠精心培育，讓班干部會管、善管。

三、班級活動，生動活潑

努力營造健康快樂的班級文化的同時增進了同學之間的友誼，融洽了班級感情。日常的文化建設主要體現在班會課及中隊活動上，如：詩歌朗誦會、主題演講比賽等。通過這些活動，同學們更加互相理解和團結。教室里的墻報，還展示學生的繪畫、書法作品、優秀習作等等，讓學生置身于美的環境，不知不覺，自然而然地受到熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍浸潤學生的心靈，熏陶學生的性情，提升學生的價值觀。

四、個性發展，百花齊放

在學校組織的各項活動中，我們班都是名列前茅。比如：學校班級文化建設評比榮獲一等獎，合成比賽中獲得二等獎，集體繪畫比賽中也多次獲得優秀班級。

“學無止境”，我們中隊是一個團結向上，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們會滿懷希望與激情加強各方面的協作努力改進不足。一分耕耘，一分收獲，相信在師生的共同努力下，我們中隊必將會走向更燦爛沒好的明天。

有關紅領巾獎章的事跡材料精選篇13

大家好!我是鳳凰路小學四(9)中隊的__。

光陰似箭，彈指之間。在老師的教誨和同學的幫助下，我取得了優異成績，連年被評為“三好學生”;也正是生活在這個充滿愛的集體里，我的學習處處洋溢著歡樂。

“世上沒有學不會的東西，只要你想學，必須能學好”，我常常以此來鼓勵和鞭策自己。在學校，我上課認真聽講，大膽發言，充分利用課堂時間將當天所學的知識掌握了;課后獨立、認真、自覺地完成每一項作業，提前預習好次日要上的新功課。辛勤的努力換來了可喜的成績，被學校評為“三好學生”、“班級之星”等。業余時間我還學習了書法、舞蹈、繪畫等，取得了“校‘鳳凰杯’美術作品一等獎”、“校英語素養比賽一等獎”、“校鳳‘凰杯杯’藝術之星”、“書法中國一等獎”“美麗校園舞蹈金獎”等榮譽。

作為一名優秀的'少先隊員，我模范遵守《小學生日常行為準則》和各項規章制度，不遲到、不早退，積極參加班級的各項活動，對老師交待的任務認真完成，是老師的得力助手，同時主動幫助有困難的學生，為他們解答疑難問題時，總是很耐心的講解，直到搞懂為止。辛勤的耕耘贏得了收獲，在20__年被評為“文明美少年”、“紅領巾獎章”二星章等。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。成績只代表過去，要想堅持并超越自我，唯一的方法就是努力。今后的日子里，在老師和同學們的幫助下，我堅信：在少先隊這塊沃土的培育下，我會像小樹苗一樣茁壯成長，也會擁有更多更大的收獲。

有關紅領巾獎章的事跡材料精選篇14

我是光榮的少先隊員，胸前鮮紅的領巾是我最大的驕傲。每天早上，我都把她系在鏡子前面。看，有多漂亮，有多精神!她這樣無聲陪伴我，紅領巾是我的好伙伴，好助手。它鼓勵我努力學習，取得好成績，它教育我不怕困難，勇敢前進:它引導我團結合作，積極進取。五年來，紅領巾像一個無聲的老師，引導我健康快樂地成長。

記得那是風和日麗的下午，我和媽媽去三江購物買東西。買好東西，我們打算去收銀臺付錢，但我發現老爺爺用力地踏足了什么，呼吁地喘著氣，似乎很辛苦。我打算牽著媽媽的手付錢，但是看到掛在胸前的紅領巾，眼睛明亮。瞬間，我好像明白了什么，少先隊員，千萬烈士的血染紅了紅領巾的少先隊員，能看到這樣需要幫助的老人嗎?這不是少先隊員做的嗎?不，不，不是!我這樣走的話，掛在胸前的紅領巾是什么，要裝飾嗎不，那是無私奉獻的象征，是國旗的一角，是民族的驕傲。那樣的話，為什么不能用自己的舉手勞動幫助別人呢媽媽，我去，你再轉。媽媽點了點頭。我走了一大步，走到爺爺面前，笑著說:爺爺，你能幫我嗎?老爺爺聽了，高興得臉紅了，點頭說:啊……啊………我沒有這個被子，你能做到嗎?抬頭一看，不高。試試吧。應該可以。我自信地向爺爺點頭，說:包在我身上。我抬起腳，伸長胳膊，一次，兩次，三次，終于拿下被子說:爺爺，你看，這樣可以嗎?爺爺瞇著眼睛看了一會兒，說:女孩，對不起，能幫我找一下絲綢嗎?反正人做到最后，我爽快地答應了。我又把被被子，找到絲綢被子。我發現絲綢被子，交給了爺爺。突然，爺爺皺紋的臉上露出了愉快的笑容。爺爺拍了我的肩膀，笑著說:很懂事的女孩啊。爺爺謝謝你告別我，愉快地離開了。這個時候，我。

心里別提有多美了，仿佛墜入了快樂的海洋，滿心的甜蜜，滿身的暢爽!“敏敏，你在干嘛呢?”那頭傳來了媽媽的叫喚聲。“來了，來了!”我一蹦一跳地跑到了媽媽跟前，帶了這個小小的秘密樂呵呵地離開了超市。

紅領巾，在我的胸前自豪地飄蕩著，迎著燦爛的陽光，它仿佛更加耀眼，更加鮮艷。昨天，你一次又一次地被鮮血染紅，今天，你伴隨著我成長，激勵著我前進!紅領巾，你率領著我們少先隊員，走向那更加輝煌燦爛的明天!

有關紅領巾獎章的事跡材料精選篇15

個人簡介：大家好!我是可園中學201班的尹珞萌。我積極向上、樂于助人、團結同學、學習成績優異，曾多次獲得了“優秀班干部”“學習小標兵”“三好學生”“優秀少先隊員”等榮譽稱號。同時，我還獲得了市級個人“三星章”和省級個人“四星章”榮譽稱號。我積極參加學校的各種活動，迎新、運動會、辯論賽、合唱團、朗誦比賽都留下了我的身影。我是校合唱團一員，曾代表學校參加市級和省級比賽，并取得“金獎”的佳績。

“章”顯風采，爭做新時代的好隊員，接下來的日子，我會用更高的標準來要求自己，力爭上游，成為更好的自己，為可園爭光!

主要獲獎情況

20__年獲莞城區“五好少年”;

20__年獲合唱比賽省級金獎;

20__年獲合唱比賽市級金獎;

20__—20__、20__—20__學年度獲學校“優秀少先隊員”“三好學生”“優秀班干部”等榮譽稱號;

20__—20__年獲得東莞市“紅領巾獎章”個人三星章榮譽稱號;

20__—20__年獲得廣東省“紅領巾獎章”個人四星章榮譽稱號。