南粵智慧好少年事跡材料
事跡材料與先進(jìn)典型材料先進(jìn)典型材料包括事跡材料和典型經(jīng)驗材料，事跡材料是先進(jìn)典型材料下屬的一類文體。下面是小編為大家精心收集整理的南粵智慧好少年事跡材料，希望對大家有所幫助。
南粵智慧好少年事跡材料篇1
__同學(xué)是三角鎮(zhèn)中心小學(xué)三（6）中隊中隊長。她性格活潑開朗，愛好廣泛，勤奮學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長，關(guān)心隊員，熱心公益，助人為樂，集體榮譽感強。
在學(xué)習(xí)上，她勤學(xué)善思，求知欲強，樂于鉆研，具有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。作為中隊長，能與隊員分享學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，帶領(lǐng)全中隊隊員開展系列學(xué)習(xí)活動。
在學(xué)習(xí)之余，她愛好閱讀，勤學(xué)善思。她每天堅持閱讀，并養(yǎng)成了寫閱讀筆記的習(xí)慣，家里的小型圖書館共藏有繪本、童話故事等800多冊，《三字經(jīng)》《聲律啟蒙》《木蘭詩》等名家名篇均能熟讀成誦。她積極參加三角鎮(zhèn)圖書館“閱讀分享會”活動，還是活動的御用主持人，共主持了6次閱讀分享活動。
在生活中，她熱愛集體、樂于奉獻(xiàn)。作為中隊長，她是輔導(dǎo)員的好幫手，每次都能出色完成輔導(dǎo)員布置的工作。她富有公德心，能積極參加志愿服務(wù)活動，堅持做到每月2次到三角鎮(zhèn)圖書館參加圖書整理志愿活動。
在業(yè)余愛好里，她多才多藝，愛好廣泛。她從小學(xué)習(xí)舞蹈、鋼琴、畫畫，并熱愛朗誦、主持。曾榮獲中山市“見證童心”少兒故事大賽一等獎；中山市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰€人三星章；三角鎮(zhèn)“頌英雄 書克難”抗疫故事線上征文小學(xué)組一等獎；三角鎮(zhèn)閱讀分享會總決賽一等獎；三角鎮(zhèn)閱讀分享會總決賽冠軍；三角鎮(zhèn)小學(xué)生現(xiàn)場看圖寫話比賽一等獎；三角鎮(zhèn)小學(xué)生英語書寫大賽一等獎；中心小學(xué)“喜迎建國70周年，爭做新時代好少年”風(fēng)采大賽二等獎；被評為“閱讀之星”“借閱之星”“圖書推薦之星”、中心小學(xué)“朝陽讀書”優(yōu)秀之星等榮譽稱號，她用自己的言行詮釋了什么是“最美南粵少年”。
南粵智慧好少年事跡材料篇2
__，成績優(yōu)秀、多オ多藝，是一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。她精通畫畫、彈琴、唱歌，特別擅長舞蹈，從小學(xué)一年級開始就苦練舞蹈基本功，已考進(jìn)中國舞六級，多次參加全國、省、市各類才藝大賽，取得許多證書和榮獲多個光榮稱號，有“特金獎”、“金獎”、“銀獎”、“優(yōu)秀獎”等，也榮獲“市最具超級小舞者”、“最佳技法小藝術(shù)家”和”形象之星”等稱號。
她熱愛舞蹈，也熱愛集體，帶領(lǐng)隊員們組建學(xué)校新一屆舞蹈隊，與同學(xué)分享舞蹈的魅力，自編啦啦操參加學(xué)校“周末小舞臺”演出，自已也多次登臺學(xué)校元旦文藝匯演，所表演節(jié)目榮獲“優(yōu)秀節(jié)目獎”和“精品節(jié)目獎”。個人的不懈努力獲得了充分肯定，在2017至2018學(xué)年度分別榮獲“汕尾市優(yōu)秀少先隊員”和“陸豐市優(yōu)秀少先隊員”。
面對這些榮譽，她表示會時刻牢記一名新時代中學(xué)生的使命感，會更加努力學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練、全面發(fā)展。
南粵智慧好少年事跡材料篇3
__，是九年級三班團支書兼班長。是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
她能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做好模范帶頭作用。對待工作能夠做到一絲不茍，認(rèn)真踏實，一直都是以‘今日事今日畢’的原則去做每一件事，她一直都是老師的好助手，積極主動配合。各科任老師的工作，她集體榮譽較強，總是為了拿到文明班嚴(yán)格要求學(xué)生，同時她懂得從班干部工作中不斷提高自己的工作能力。作為團支書，對于每一次推選新團員，她總是主動在班級宣傳，也積極為班級符合條件，且想入團的同學(xué)耐心細(xì)心答疑，積極主動引導(dǎo)同學(xué)如何寫入團申請書。對新團員進(jìn)行入團教育，在每一次班級團支書活動中，都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織好班級每個團員學(xué)習(xí)團的最新相關(guān)知識。入團以來，能按時繳納團費，并督促其他團員按時繳納團費。
南粵智慧好少年事跡材料篇4
__，是七年級1班的學(xué)習(xí)委員。經(jīng)過小學(xué)六年不懈的堅持，六年知識的累積，她在人生中第一個轉(zhuǎn)折點——小考中以陸豐市第二名的成績，如愿以償考進(jìn)甲中附實，開啟他的初中學(xué)習(xí)生涯。
她一直自覺遵紀(jì)守法，堅持做到“三習(xí)”——課前預(yù)習(xí)，課上學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，因此成績在班上名列前茅，得到了老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在2018-2019學(xué)年度獲得校園之星——“學(xué)習(xí)之星”。
她是個喜歡尋根究底的人，遇到難題，不通過各種方法解決并掌握解題技巧絕不罷休，也獲得了“優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的榮譽。現(xiàn)在，學(xué)習(xí)成了她生活的樂趣。
南粵智慧好少年事跡材料篇5
__是一名安靜背后藏著熱情，可愛之中藏著聰慧的女孩。她積極參與學(xué)校各項活動，愛好廣泛，長跑、游泳、唱歌、科技小發(fā)明……這些都是她的強項。
1、有創(chuàng)新精神
她肯鉆研、愛思考，敢于挑戰(zhàn)困難，是一位有著創(chuàng)新精神的少年。升入初三，學(xué)習(xí)時間更加緊張了，如何讓自己的學(xué)習(xí)更加高效?她努力創(chuàng)新，去優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法。課余搜集錯題，利用碎片時間記憶文科知識點，周末與爸爸挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)難題。正是有了這股鉆勁和創(chuàng)新精神，她的學(xué)習(xí)變得輕松和高效。
2、動手能力強
生活中的她愛看科學(xué)書籍，愛做小手工。遇到小難題，她擅于想辦法去解決它，例如她發(fā)現(xiàn)窗外晾衣架上的襪子容易被風(fēng)吹落，她查資料、畫圖、做實驗……終于與家人一起做出了實用有效的“襪子固定器”。此外，她還多次參加科普微童話創(chuàng)作，一直致力于將創(chuàng)新精神用于學(xué)習(xí)和實踐中。
南粵智慧好少年事跡材料篇6
__同學(xué)是八年3班的班長，她樂于助人，熱情為同學(xué)們排憂解難；面對虛心求教的同學(xué)，她會耐心的講題，把解題思路一點點梳理清晰。她常常在放學(xué)的時候自愿留下來幫忙值日，盡心盡力為建設(shè)美麗班級做貢獻(xiàn)。
她日常生活作風(fēng)端正，勤儉節(jié)約，未曾存在攀比心理。不與同學(xué)們比較物質(zhì)，而是帶動同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面競爭。她自覺遵守課堂紀(jì)律，遵守并踐行班規(guī)、校規(guī)。與此同時，也監(jiān)督同學(xué)們的所作所為，以此來維護(hù)規(guī)則。
在家中她也未曾懈怠，她將家務(wù)活攬在身上，只為讓勞累一天的父母能有更多休息的時間。她經(jīng)常督促、指導(dǎo)弟弟學(xué)習(xí)，教導(dǎo)方式循循善誘，耐心詳細(xì)。
相信她將戒驕戒躁，揚長補短，不斷提高自身的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)！
南粵智慧好少年事跡材料篇7
在學(xué)校輔導(dǎo)員的精心培育下，__同學(xué)注重德智體美勞全面發(fā)展，愛黨愛國、學(xué)習(xí)刻苦、成績優(yōu)秀、團結(jié)同學(xué)、尊重師長、勇于創(chuàng)新、熱心公益。
在學(xué)習(xí)方面，從小學(xué)一年級到現(xiàn)在，每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”，曾榮獲第十四屆廣東省中小學(xué)“暑假讀一本好書”的二等獎；詩歌現(xiàn)場創(chuàng)作比賽一等獎；“愛國情·強國志·報國行”征文大賽小學(xué)組優(yōu)秀獎；“世界糧食日”宣傳活動暨中小學(xué)生“厲行節(jié)約 反對浪費”主題征文大賽小學(xué)高年級組優(yōu)秀獎等。此外，在校還多次被評為“英語之星”“朗讀之星”“數(shù)學(xué)之星”。
在品德方面中，她敬愛學(xué)校輔導(dǎo)員，團結(jié)同學(xué)，在同學(xué)遇到不懂的練習(xí)題時，她會耐心地教導(dǎo)同學(xué)；在校園看到有學(xué)弟學(xué)妹拿不動行李的時候，她會伸出援助之手，幫助他們拎東西。
在體美勞方面里，每天放學(xué)后參加定向越野，周末去爬山、打羽毛球等，在校也多次被評為“體育之星”和“美術(shù)之星”。同時熱愛音樂，喜歡唱歌，曾獲得“童聲嘹亮頌中華”歌唱比賽銅獎；中國青少年藝術(shù)盛典廣東省總決賽少年A組聲樂項目金獎；CCTV春節(jié)聯(lián)歡晚會全國青少年綜合素質(zhì)（藝術(shù)）展演活動中山賽區(qū)金獎；中山市中小學(xué)廣東音樂交流展示活動小學(xué)組二等獎；中山市第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動小學(xué)組三等獎。
南粵智慧好少年事跡材料篇8
__，是一名活潑開朗、積極向上的學(xué)生。
在班里，她擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，是老師的得力助手，善于關(guān)愛學(xué)生。每當(dāng)我遇到不懂的問題，就會及時向老師或同學(xué)虛心請教。同時，也為一些同學(xué)解答他們不懂的問題。在家里，她能積極地做一些自己力所能及的事情，與父母一起分擔(dān)家務(wù)，照顧弟弟妹妹。在空閑時間，她喜歡閱讀一些有關(guān)科學(xué)技術(shù)類型的書籍，做一些有關(guān)物理和化學(xué)的實驗，以及折紙和畫畫。由于她的努力拼搏，她獲得語文基礎(chǔ)知識競賽一等獎、兩次英語基礎(chǔ)知識競賽三等獎，多次獲得優(yōu)秀團員、最美少年、三好學(xué)生。
她表示，會更加努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力，提高自主探究的學(xué)習(xí)能力，拓寬思維，多角度思考問題，提高觀察能力和創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)動手能力，勇于實踐，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，成為更好的自己。
南粵智慧好少年事跡材料篇9
__是一名安靜背后藏著熱情，可愛之中藏著聰慧的女孩。她積極參與學(xué)校各項活動，愛好廣泛，長跑、游泳、唱歌、科技小發(fā)明……這些都是她的強項。
1、有創(chuàng)新精神
她肯鉆研、愛思考，敢于挑戰(zhàn)困難，是一位有著創(chuàng)新精神的少年。升入初三，學(xué)習(xí)時間更加緊張了，如何讓自己的學(xué)習(xí)更加高效？她努力創(chuàng)新，去優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法。課余搜集錯題，利用碎片時間記憶文科知識點，周末與爸爸挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)難題。正是有了這股鉆勁和創(chuàng)新精神，她的學(xué)習(xí)變得輕松和高效。
2、動手能力強
生活中的她愛看科學(xué)書籍，愛做小手工。遇到小難題，她擅于想辦法去解決它，例如她發(fā)現(xiàn)窗外晾衣架上的襪子容易被風(fēng)吹落，她查資料、畫圖、做實驗……終于與家人一起做出了實用有效的“襪子固定器”。此外，她還多次參加科普微童話創(chuàng)作，一直致力于將創(chuàng)新精神用于學(xué)習(xí)和實踐中。
南粵智慧好少年事跡材料篇10
我叫__，9歲，__小學(xué)二年級學(xué)生。我是一個樂觀開朗，熱愛詩書的陽光女孩。
在我的成長中，讀書生活就像一幅幅流光溢彩的畫頁，也似一個個歡快跳躍的音符，使我的童年溢滿美好的回憶。在我牙牙學(xué)語時，一本本有趣的繪本，一幅幅精美的插圖，常常令我如癡如醉。打從識字以來，我最快樂的時間就是在溫暖的燈光下捧讀，《稻草人》、《安徒生童話》、《格林童話》、《米小圈上學(xué)記》、《草房子》……我還堅持每日誦讀，所謂“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。在我的眼中，只有向著光的方向，才會把影子甩在身后，只有邁步向陽而行，才會把夢想種在更遠(yuǎn)方。
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。”是的，讀好書，就像結(jié)交了良師益友，讓我獲益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，讓我心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂的源泉，讓我領(lǐng)悟到快樂的真諦!
除了讀書學(xué)習(xí)外，我還有其他興趣愛好……彈揚琴、繪畫、練字等。
我的夢想是成為一名女宇航員，因為我很喜歡一句話——“我們的征途是星辰大海”。
南粵智慧好少年事跡材料篇11
六（3）班__同學(xué)，在班里擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表。學(xué)習(xí)成績好，尤其數(shù)學(xué)特別突出。他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，并樂于助人。有句話說得好，“你有困難我助你”，他就是一個這樣的男孩，樂觀、活潑、人緣也特別好：同學(xué)的筆沒水了，他就會主動借筆給同學(xué)使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，總是他一個人獨自默默地整理；同學(xué)生病了，他能及時給予關(guān)心和關(guān)照；在平時，對于有困難的同學(xué)，他會伸出手來盡他最大的能力幫助同學(xué)解決困難；在學(xué)習(xí)上，他能認(rèn)真上好每一節(jié)課，按時完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)成績在班里算得上是優(yōu)秀，如果哪位同學(xué)不會做題，他會不厭其煩地重復(fù)講解，一直到他們懂了為止。
班上的值日生有事情請假時，他能積極主動地替他擦黑板、打掃課室。見到地上有垃圾或雜物，他總是能夠主動地?fù)炱饋恚诺嚼袄铩?/p>
在六（3）班的教室里，總會看見他那熟悉而又忙碌的身影。他從不炫耀自己。老師表揚他時，他總是很靦腆的笑笑說：“一點點的成績，不足掛齒，我還會繼續(xù)努力的。”
六（3）班在一個這么有責(zé)任心，這么優(yōu)秀的數(shù)學(xué)課代表的帶領(lǐng)下，一定會越來越好！
南粵智慧好少年事跡材料篇12
小儀，是一個品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、全面發(fā)展的好學(xué)生，她的臉上總掛著自信的微笑。她在班里擔(dān)任著班長、中隊長、英語美術(shù)課代表等職務(wù)，是區(qū)三好學(xué)生，除了各科文化成績突出外，生活中好多方面她都表現(xiàn)的個性突出，既是老師的得力小助手，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。經(jīng)過家庭和學(xué)校的長期教育，如今在小儀身上，勤儉節(jié)約已經(jīng)成為一種習(xí)慣、一種精神。
一是體貼父母，從不提非份之求。小儀明白父母工作掙錢很辛苦，在吃穿用上從不提過分要求，不與人攀比。父母給做什么就吃什么，米飯咸菜也吃得津津有味；父母給什么就穿什么，表哥的舊衣服穿上也滿心歡喜；父母買什么就用什么，比同學(xué)的差一些也毫不在意。有時她取得了好成績，父母要獎勵到飯店吃“大餐”，她也不同意，要求在家自己動手包餃子。在家里，她還做一些力所能及的家務(wù)，如刷鍋洗碗、疊衣服等。
二是儉以養(yǎng)德，常念他人之困。穿小的衣服，小儀一件都不讓扔掉，讓大人洗干凈收起來。去年11月份，在__市慈善協(xié)會舉辦“暖冬行動”時，她把這些衣服全部捐給了山區(qū)貧困兒童，小儀也領(lǐng)到了一張愛心捐贈證書。__縣燒脈崗一位遠(yuǎn)親3歲的孩子得了白血病，聽到我們談?wù)摚x主動把自己攢的賣廢品收入200元錢捐了出來，在她的感召下，全家共資助了患病女孩兩萬元。
三是崇尚環(huán)保，力行低碳生活。家里雖然有車，但小儀從不主動要求開車接送。書法興趣班距家約有1000米，她每次都要求走著過去，騎電瓶車都不讓，時間緊張就自己跑步上學(xué)。去外婆家約有7公里，她要求騎電瓶車過去，也不讓開車送。聽說廢舊電池會對環(huán)境造成破壞，她專門做了一個回收盒，不讓我們亂扔，此刻已經(jīng)收集了五六十節(jié)電池，準(zhǔn)備集中送往和平路__市家用廢舊電池集中回收點。家里的廢舊紙箱、礦泉水瓶，小儀不讓扔到垃圾箱，她總是打包收集好，賣給回收人員，這樣既不污染環(huán)境，又能循環(huán)利用。
古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也”。小儀同學(xué)小小年紀(jì)便懂得珍惜父母和他人的勞動成果，不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。她身上這些勤儉節(jié)約的中華美德是值得我們每個人學(xué)習(xí)和推崇的。
南粵智慧好少年事跡材料篇13
小張是我班的學(xué)習(xí)委員，他以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，連續(xù)六年被評為校三好學(xué)生。
在學(xué)習(xí)上，班主任多次對他的評語為：愛學(xué)習(xí)，勤思考、思維敏捷、求知欲強。課前，他能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀(jì)律，踴躍發(fā)言，課堂上經(jīng)常聽到他獨特的見解；課后的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成；各門功課都出類拔萃。是同學(xué)們公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”。從一年級到六年級，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，學(xué)校組織的年級語、數(shù)綜合競賽積極參加，多次獲得一、二等獎。每年的校運會他都積極參加跳遠(yuǎn)、100米短跑、100米接力等項目，也獲得過獎勵。
在老師的指導(dǎo)幫助下，凡是老師交給的任務(wù)，他總是認(rèn)真地完成。作為班干部，各方面起到了帶頭作用，協(xié)助老師做好領(lǐng)讀、收發(fā)作業(yè)、教室衛(wèi)生等班級管理工作。班上的勞動，不偷懶，也不會拿出班干部的架子指揮別人干；如果有同學(xué)不守紀(jì)律，他會及時給同學(xué)們指出來，幫助他們改正；處處維護(hù)著班級的集體榮譽。
在同學(xué)心中，小張同學(xué)更是大家的好伙伴。學(xué)習(xí)中遇到有難度的題目，會和同學(xué)們相互討論。課余時間總是和同學(xué)們在一起蹦蹦跳跳，假期和周末中還會約上幾個同學(xué)一起到體育館、廣場、城邊的山上盡情的玩耍。
在家里聽話、乖巧，他經(jīng)常幫助大人做一些家務(wù)。平時他堅持自己的事情自己做，整理自己的房間，洗自己的衣服。特別是爸爸、媽媽有事時，他在家里會把自己的飯和學(xué)習(xí)安排得妥妥當(dāng)當(dāng)。對穿著、飲食方面一點都不挑剔，很節(jié)儉，每年的壓歲錢和平日父母給的零用錢除買一些文具少許玩具外，其余的都積攢起來，曾為媽媽過生日時為她買過生日>禮物。在鄰里之間的總是禮貌問候和回答，得到了鄰里的嘖嘖稱贊。爺爺、奶奶還住在鄉(xiāng)下，他會在假期和周末中安排時間回鄉(xiāng)下看望爺爺、奶奶，他孝敬老人行為也得到家人和鄰里的由衷夸贊。
小張同學(xué)堅持以良好的思想品質(zhì)、優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)作為他的追求，相信他在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會演繹更多的精彩。
南粵智慧好少年事跡材料篇14
小韓同學(xué)是__小學(xué)五年級的學(xué)生，現(xiàn)為學(xué)校少先隊紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日干部。她積極向上、努力進(jìn)取，是一位品學(xué)兼優(yōu)，德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，深得學(xué)校老師和同學(xué)們的好評。
在2010年獲得中心學(xué)校“優(yōu)秀少先隊員”稱號，在2011年6月獲得校級“三好學(xué)生”稱號，還于2012年獲得學(xué)校“優(yōu)秀學(xué)生”稱號，以及學(xué)校頒發(fā)的“愛心奉獻(xiàn)好少年”稱號。
五年級小韓同學(xué)，在班里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，并樂于助人。有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心，堅持實事求是的原則。平時她努力做到嚴(yán)于律己，寬以待人。無論做什么事，都把“德”放在首位。有句話說得好，“你有困難我助你”，她就是一個這樣的女孩，樂觀、活潑、人緣也特別好：同學(xué)的筆沒水了，她就會主動借筆給同學(xué)使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，總是她一個人獨自默默地整理；同學(xué)生病了，她能及時給予關(guān)心和關(guān)照；有這樣一件平凡的事，感動了我們五年級班每一位同學(xué)。我班有位王歡同學(xué)玩耍時不小心摔傷了胳膊，在醫(yī)院打了石膏，學(xué)習(xí)生活都需要別人照料。這件事，小韓看在眼里，記在心中，主動向老師請愿，“老師你太辛苦了！讓我來負(fù)責(zé)照顧王歡吧！”近一個多月的時間里，她天天堅持幫助王歡洗臉，收拾床鋪，替她準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具等，尤其是吃完早餐后，還將王歡桌面上的掉渣收拾干凈。沒有一點怨言。這件事，我們班每一位同學(xué)都記在心中，立志要向她學(xué)習(xí)。
在平時，對于有困難的同學(xué)，她會伸出手來盡他最大的能力幫助同學(xué)解決困難；在學(xué)習(xí)上，她能認(rèn)真上好每一節(jié)課，按時完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)成績在班里算得上是優(yōu)秀，如果哪位同學(xué)不會做題，她會不厭其煩地重復(fù)講解，一直到他們懂了為止。
班上的值日生有事情請假時，她能積極主動地替他擦黑板、打掃課室。見到地上有垃圾或雜物，她總是能夠主動地?fù)炱饋恚诺嚼袄铩?/p>
她從不炫耀自己。老師表揚她時，她總是很靦腆的笑笑說：“一點點的成績，不足掛齒，我還會繼續(xù)努力的。”
五年級班在一個這么有責(zé)任心，這么優(yōu)秀的學(xué)習(xí)委員的帶領(lǐng)下，一定會越來越好！
在我校號召“學(xué)雷鋒精神”活動中，我們要發(fā)揚她這種助人為樂的精神。
南粵智慧好少年事跡材料篇15
__，來自__小學(xué)三年級。在眾多的朋友中，她唯獨鐘愛“書籍”。熱愛讀書的特點從她一年級就顯露出來，不論是早讀、午讀還是課間，當(dāng)其他同學(xué)還不懂紀(jì)律，沉迷于各種游戲，有的甚至在地上摸爬滾打時，她已經(jīng)能靜靜地拿起書本，沉浸在自己的小世界里，當(dāng)老師走進(jìn)鬧哄哄的教室，無數(shù)次的開場白都是“看，__正在認(rèn)真地看書呢！”她閱讀的書籍種類豐富，從最初的童話故事，到后來的兒童版四大名著，如今她已經(jīng)拿起魯迅的《朝花夕拾》，老舍的《駱駝祥子》，蕭紅的散文集……當(dāng)然其中也不乏一些科學(xué)類的書。在班級開展的讀書交流會，只要__分享完，必定全班都會自發(fā)的響起一片掌聲，因為她總能為同學(xué)們帶來都聞所未聞的故事。愛閱讀的__，在學(xué)習(xí)上也成績優(yōu)異。語文習(xí)題上再難的課外閱讀，對她來說都是小菜一碟。閱讀也已經(jīng)滲透到了她的生活中。
在學(xué)校大課間時，她會跟同學(xué)們分享最近讀過的書，從書中知道的有意思的事，同學(xué)們也總愛圍著她，親切地稱她為“橙橙”，求她再講講。她就是這樣一位愛讀書的女孩。