讀完一本《明朝那些事兒讀書》以后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真思考讀書心得如何寫了哦。但是讀書心得有什么要求呢？下面是小編給大家帶來的《明朝那些事兒讀書》小學讀書心得體會5篇，以供大家參考！

《明朝那些事兒讀書》小學讀書心得體會【篇1】

合上書本，我還沉浸在書中《明朝那些事兒》的內容中，思緒萬千，百感交集。

從小學起，我就非常喜歡歷史，經常看一些歷史故事和有關歷史方面的書籍。但是小學沒有歷史這一門課，等到初中終于有這門課了。不過，我發現并不是所有的同學都像我一樣喜歡歷史，總是有同學說：歷史枯燥無味是老古董，我總是想反駁他們，可總是沒有充足的理由，因為大部分史書都是很無聊、枯燥的。但是暑假的一個偶然的機會，終于讓我找到可以反駁那些認為歷史無聊的人的理由了。

暑假里我迷上了一本書，叫做《明朝那些事兒》。這套書用足夠有趣的筆法還原了600年前的那段波瀾壯闊的元末農民起義，并繼續講述了至明末的276年的歷史。

這本書里的語言，生動有趣和別的史書形成了鮮明的對比，每個人物作者都用了獨特的描寫手法，使我們看了意猶味盡。不像某史書對人物的介紹只有寥寥幾十個字，此書僅以文字的魅力就能讓無數人沉溺其中，使千萬人趨之若鶩。下面我就來介紹一些精彩的片段。

《明朝那些事兒》第二本后面介紹了明朝經歷了“仁宣之治”后開始進入了動蕩時期。大宦官王振把持朝政，胡作非為，導致二十萬精兵毀于一旦，“仁宣之治”的資本全部賠光。每看到這里，我都為明朝的損失而痛心，軍隊全軍覆滅，都城空虛，人心惶惶，投降逃跑言論甚囂塵上，甚至連皇帝都被抓走了。不過關鍵時刻著名的忠臣于謙力挽狂瀾取得了勝利。于謙這種關鍵時刻挺身而出的精神值得我們學習。這個片斷告訴我們：英雄是力挽狂瀾扶大廈于將傾者，也復原了那場驚心動魄的戰爭。

歷史本身很精彩，因為它能使我們了解幾百甚至幾千年前的人的生活，能讓我們總結出前人的經驗，教訓，能使我們學到許多做人為官的道理。中國有著五千年歷史的文化大國，了解自己國家和民族的歷史是每個中國人都應該做的。

《明朝那些事兒讀書》小學讀書心得體會【篇2】

《明朝那些事兒》的作者是當年明月，他以幽默風趣的寫法將明朝的故事生動地寫出。以史料為基礎，再加上一些小說的筆法，對明朝十七帝和其它王公權貴等小人物的命運故事形象寫出。不會讓讀者感到無趣，也不會讓人提不起興趣，在他的筆下，所有人物都像是有血有肉一樣，都帶有著自身的情感。它的第一部寫的是明朝的第一位皇帝——朱元璋。朱元璋在沒有任何身世背景和其它優勢條件下通過自己的努力一路披荊斬棘最終登上皇位，雖然這一路上注定不會平坦，但他也還是克服了重重困難，取得了成功。朱元最終璋能夠登上皇位，這其中肯定也不止有他部下的能力的一方面，這其中更多的一方面肯定還有他自身的聰明才智。

朱元璋曾經說過這樣一句話“你的就是我的，我的還是我的。”我覺得這句話特別霸氣，但是還要有能力和資本說出這句話，在后來他也的確有了這個能力和資本。看完朱元璋的故事后，也不禁引發了我的思考。既然朱元璋在那么艱苦的環境下都能登上皇位，贏得了天下，那么我們現在在這么安定的情況下又有什么資格不去努力呢？

不得不說朱元璋有他自己的野心，如果說他沒有這份野心，也不一定能夠造就現在的他。對于現在的我們來說，學習就像是奪取皇位一樣，皇位就是第一名，只有第一名才能登上那個寶座，其他人只能不甘心的看著，卻又無能為力。

所以在平時的時候我們就要認真學習，這樣才能在考試的時候發揮出一個理想的成績，而現在我們也和朱元璋一樣，每個人都盯著那個寶座，稍有懈怠就會被人搶走。所以我們在平時的時候也要掌握好學習方法，有效的學到有用的東西，不過現在我們卻不知道有什么方法是適合我們自己的，但是如果你想找到一個適合自己，又能提高自己成績的方法話，就來我們思考樂吧，思考樂的大門永遠為你敞開！

《明朝那些事兒讀書》小學讀書心得體會【篇3】

《明朝那些事兒》寫了朱元璋的主要經歷：1328年——1344年放牛，1344年——1347年討飯，1347——1352年撞鐘，1352——1368年造反，1368——1398年當皇帝。

從朱元璋的主要經歷看來，他出生在農民家庭，沒有顯赫的地位，沒有強有力的靠山，他只會成為別人嘲笑的對象呀。可是，他后來為什么要造反呢？因為他的父母 都在饑荒中死去了，北元皇上又無能，他就起兵造反。后來他又敗在手中的張士誠，原本是朱元璋的地，而張士誠卻非要去搶。哼！我當時就想，張士誠也太自不量 力了，朱元璋連比他強大100倍的陳友諒都消滅得了，人家可是個天生做皇帝的料，你要有骨氣也要看人、看時候呀，如果你是我，反正呢，朱元璋是先滅陳友諒 的，我就坐山觀虎斗，好好看一場戲，等滅了陳友諒，我再死命去巴結朱元璋。瞧瞧，你在城里煎熬，有骨氣了那么久，到頭來還不是個死！三族全滅了，沒得到一 絲好處，你還不如像我這樣做呢！我挺喜歡馬皇后，因為她寬容、仁慈，多處勸說朱元璋，救了很多人的性命。有其母必有其子，可見得太子朱標是像他媽媽的，雖 然他是個男的，但他沒有像他父親那么狠，殺了無數個人，用殺人如麻形容一點都不過分。馬皇后雖然腳大（大腳馬太后嘛），可我依然認為她是我們女子（女孩、 女人）的驕傲！

朱元璋和馬皇后一點也不同，單看胡惟庸案件吧，他淡淡一個“殺”字，與這事有關的人就被統統滅了三族。朱棣就像他父親，這也證明，只有狠的人才能當皇帝， 朱標都被立為太子了，按理說太子就是鐵定的王位繼承人，可皇位最終還是落到了朱棣的手中，可朱棣這位皇帝也痛苦，具體是什么，我就等著看《明朝那些事兒》 的第二集了。

總而言之，《明朝那些事兒》這本書是很有趣的，從中讓我學到了很多歷史知識，也思考了很多的問題。我的一些想法可能很幼稚，但都是書促使了我的思維發展。以后，我繼續不斷地看好書，相信我的視野會越來越開闊，思考越來越深刻了。

《明朝那些事兒讀書》小學讀書心得體會【篇4】

用近四個月時間看完了《明朝那些事兒》，很幽默。勾心斗角，權力的斗爭，極其細微的小事，足以致命，甚至滿門。每一次文官的對決都是一場精彩的演出，成敗只在一瞬之間，細微的動作足以扭轉整個戰局。反觀武將對壘似乎略為遜色，沒有腥風血雨之感，僅限于拳頭的較量，卻那無力，心靈的對決才是真正強者對壘。每朝每代正與惡兩方此起彼伏，沒有永遠的勝利，而勝敗就在一瞬之間，一言一行充滿殺機，為了權力的爭奪，誅殺良臣，排除異己，抄其滿門仿佛一切就在一言一行當中，為了權利誅殺功臣，一切都是假的。戰爭就好一點，勝生敗死，戰略戰術系于一人之手，即使兵力在強大，明三大營全軍覆沒就是在好的例子。皇帝移位便是一場戰爭，對心靈認知的改變。

文章中的史實改變了我對常規歷史的看法，一切看似平淡無奇，卻暗藏殺機，動與不動皆處死地。到頭來殺與被殺只是別人的棋子，死的那樣不明不白，無緣無故，有的到頭來只是一撮黃土。顧全大局，從別人思想出發，按其套路出牌，揣摩對手后招與意圖，出奇制勝，自己的想法必讓被別人所猜。不論遼東鐵騎、戚家軍還是后來的關寧鐵騎，盡管有萬夫不當之勇，但終究滅亡，明朝就此完了。在沒有成功之前盡量裝孫子，一朝成功，斬草除根，成就霸業。

文章最后徐霞客思想與我 不謀而合，一個成功的人就是按照自己的方法去度過一生，他不為名不為利，只為自己心中信仰。別人看法沒有改變他，他對朝代沒有貢獻，僅一本游記，卻被作者用于結語，在我看來他的出現加強了自己的看法，自己過好就行，在乎別人干嘛，我將按照自己方式方法來，這就是讀罷此書最大的收獲，不謀而合之心無意語言表。

朝始朝末，二佰七拾年，完了，就這樣，這就是歷史，很簡單，它就在那，誰看都可以。以史為鑒。

《明朝那些事兒讀書》小學讀書心得體會【篇5】

《明朝那些事兒》，這套書一共有七部，它主要講述的是從1344年到1644年這300年間關于明朝的一些事兒。它以史料為基礎，以年代和具體人物為主線，對明朝的十七帝和其他權貴和小人物的命運進行全景展示，由其用大量筆墨描寫了官場政治、戰爭以及帶王心術。

我花了一個星期的時間大致看了看《明朝那些事兒》的第一部，而其中最令我印象深刻的，也就是主角——朱無璋。朱元璋在元朝未期出生，在一個農民家庭，那時缺乏食物，于是他就去做和尚，討飯吃。后來，元朝把朱元璋列為造反人物，以此借口來殺他一家。“平靜的湖面，練不出精悍的水手，安逸的環境，造不出時代的偉人！"，所以，朱元璋在這種環境下才造就得如此偉大。

這種種原因使得朱元璋不得不戰斗，在戰斗中，他學會了冷靜堅持與果斷。這三件寶結合起來，使他造就了一道打不破的心理防線，而他從這道防線中取得了成功，做一件事，必須學會冷靜、堅持與果斷。它們，讓你準確地判斷局勢；讓你在失敗后有重新再來的勇氣；讓你在困境中發現機會。只有在做每件事之前都能如此，那么所有的困難都能解決，達到成功。

朱無璋雖然厲害，但他在考慮子孫后代的問題上解來犯下了一個蒼天大罪！他變得殘暴了，他登基后誅殺開國功臣，心狠手辣。此外，朱元璋還對自己的官員其不信任，有許多官員被活活怨死。

應該說，朱無璋的某些政策在制定和執行上出現了很嚴重的問題。他的肅貪行為雖然十分可敬，但是效果不佳。他一味的猛打、猛殺使得他雖然在統治時期貪污十分少，但在他死后，明朝的貪污現象明顯嚴重了許多。

朱元璋的精明值得我們學習，但他在這些問題上呈現出的卻是一些很根本的問題。所以，我們要學習朱元璋的這種精明，同時也要避免出現這種根本的問題。

總而言之，我們時時刻刻都擁有這執著的信念和無畏的心靈，這樣我們才會越來越強大，越來越成功！