優秀的演講稿能夠讓聽眾在短時間內理解演講者的意圖和目的，從而更容易被說服和感染。好的小學生關于感恩的演講稿要怎么寫？小編給大家帶來小學生關于感恩的演講稿，供大家參考。

小學生關于感恩的演講稿篇1

九月十日的教師節，這是身為學生的我們用心報答恩師的特殊日子。今年的教師節又來到了，這是我國的第27個教師節。在此，我祝福所有的老師：“教師節快樂”!對每個人來說，從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師是最值得我們尊敬和感恩的。

從稚幼童年的咿呀學語到青春年少的蒙學初開，老師，是你們教會了我1、2、3，老師，是你們教會了我A、B、C，老師，是你們教會了我寫字、作文。在求學生涯的歲歲月月中，伴隨我們成長的，是老師，是你們啊!我們的每一步成長都滲透了老師你們的汗水。我們的心智在校園開啟，我們的理想在校園放飛。如果說母校是培養我們的沃土，我們是祖國未來的花朵，那么，老師，你們就是這長滿鮮花的院子里的辛勤園丁。老師，你們的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;你們的教學在課堂，可你們的成就卻是在祖國的四面八方。

老師，大家都說你們是在培養著祖國的棟梁，可是，我卻要說，你們才是祖國的棟梁，是你們，支撐起我們的脊梁。你們品格和精神就像紅燭，不停地燃燒，為后輩奉獻出了所有的光和熱，溫暖著每一個人的心房，受人愛戴，令人敬仰。老師，您們不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您們不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您們不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……

在生活的大海上，老師，您們就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。老師就像春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。

老師啊!你們沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，卻用無私的心播撒著愛的陽光，智慧的甘露，是你一日又一日的哺育著、呵護著祖國的明天，直到你把春華孕育成秋實。老師啊!如果沒有春的耕耘，哪來稻香千里?如果沒有你們，哪有今日的我們?我要贊頌所有的老師，我要祝福所有的老師：“節日快樂，身體健康，事事如意!”

小學生關于感恩的演講稿篇2

加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福!

每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節愉快。

您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀!我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!

我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利!

老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。

小學生關于感恩的演講稿篇3

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家下午好, 今天我演講的題目是 《學會感恩，收獲快樂》

感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠，并設法報答的內在心理要求。它是一種生活態度，是一種優秀品質，是一種道德情操。有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創造的快樂而枯燥乏味。

作為一名學生，我們生活在太多的陽光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學校為我們提供了優美的學習環境，偉大的祖國為我們構建了和諧安定的社會氛圍，

我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候，

我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。 雖然我們現在還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人，但這足以讓我們從現在開始就要懷有一顆感恩的心。好好學習，天天向上，以優異的學習成績回報他們，這是我們最好的回報方式。心存感恩，我們才會收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人，才會朝氣蓬勃，遠離煩惱。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。

感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛和希望。作為一名學生，我們要學會把來自方方面面的關懷和愛，化作我們學習道路上的動力和信心，不要在平時去做一些毫無意義的物質上的攀比，不要去追趕一些不符合我們學生身份的所謂的時髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了我們本應該放在學習上的注意力。我們要專心致志，努力學習，學會從父母、老師的贊揚聲中找到我們的信心和力量;學會在我們的學習中去尋找學習的快樂和興趣;學會在學習中樹立目標，在勇于比、學、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當我們在進行這些努力的同時，無形的也在培養了我們擁有一顆感恩的心。

感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態度，一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個不斷進步的人，一個能擁有親情、友情的人，一個生活快樂、幸福的人!

最后，我想有三句話與同學們共勉：

常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習慣;

常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進;

常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光

謝謝大家!

小學生關于感恩的演講稿篇4

親愛的老師、同學們：

大家好！

在第個教師節來臨之際，請允許我代表全體學生向全體老師致以節日的問候：老師，您辛苦了！老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字概括——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……您像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。這無私的奉獻，令人永志不忘。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的身影！

親愛的老師，我們衷心祝愿您幸福快樂到永遠！

謝謝大家！

小學生關于感恩的演講稿篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

在我們成長的過程中，有太多太多的人需要我們感恩，有我們的家人、老師、同學、朋友、甚至還有那些素不相識的人都需要我們感恩，但我認為我最應該感恩的人是我的老師。

老師是世界上最神圣的職業，就向辛勤的園丁，哺育著全天下最美麗的花朵，為我們修枝剪葉，給我們灌注知識的養料，他們在為我們的人生鋪墊美麗的未來。老師是人類心靈的工程師，他教會我們如何做人，使我們走向成功的道路。

而有些學生卻不明白老師的辛苦，總覺得老師管得太多，你們有沒有真正的想過來是這么做是為了什么，老師陪我們的時間比父母陪我們的時間還要長，花費在我們身上的精力比花費在自己孩子身上的精力還要多，可以說老師是我們第二個父母，難道我們不應該感恩老師嗎？

同學們，你們學習辛苦，我們的老師都知道。你們不開心，我們到老師也知道。你們累，我們的老師也知道。但是，有多少同學指導老師累不累嗎？很多同學都不理解老師，老師留作業是我了我們好，難道，在深夜老師們批改著一份份作業就不累嗎？難道，我們就不應該理解理解老師嗎？同學們，放我們懂得感恩，懂得理解老師吧！

感恩，不只是口頭上的語言，更是我們的行動，讓我們感恩老師吧！

謝謝大家！

小學生關于感恩的演講稿篇6

迄今為止，我遇見了許多老師，有的溫柔，有的耐心，不失有些嚴厲，在我的印象中永遠有一個拿著長尺拍打手心的老師。?

那還是我一年級吧。初入小學，還是有些稚氣未改，不聽老師話，不會要求自己。就是在那一個大雪紛飛的冬天，我到了“五常第一小學”，認識了這位銘記在心的“嚴師”。?

記得那時，老師上課時手里總會拿著一把長1米的大尺子，教棍?呵呵，是老師用來打學生手掌的。?

那個冬天，我經歷了上學以來的第一次委屈。“阿丘。”我揉揉鼻子，轉身拿書包里放著的紙。“李佳文，站起來!在后面說話呢是把!”老師大聲的說。我真的想鉆到地縫里去，我低聲說：“老師，我在拿紙。”“拿紙也不行，知不知道這是課堂，你拿一下，他拿一下，課還能上嗎?”老師語重心長的說。?

老師轉身去寫字，當時還在恨老師的多管閑事，拿一張衛生紙有錯嗎，難道要用手擦嗎?這件事我記了整整一個月，在想著老師的不公平。而且老師不僅紀律要求嚴，作業也很多。由于語文數學都是老師帶，我更恨了，明明知道作業有多少，還要布置那么多。當時我學習靠前，但寫家庭作業就得寫到十一二點，真的很不理解老師為什么那么做。?

現在已經上六年級了，終于明白了老師的苦心，所謂“嚴師出高徒”，老師是為我們。我們此次班級整體成績是全市第一，我們還是學校的出色班集體呢!?

老師做的更多。一次偶然的機會，發現了老師的教案本。什么，密密麻麻一大堆筆記。當時什么都不懂，現在回頭想一想，比起老師，我們做的又是什么呢。?

老師，我好想對你說，您當時做的是對的，如果您那時讓我坐下了，那么我就影響了全班，大家都會學的。當時不理解可長大對我們是多大的教育啊。學習上，每當想起您的臉，我就對自己說：“老師們都是為了我們，我們要珍惜老師對我們的期待，不要等到老師對我們灰心才悔改。”生活中，回憶起那段時光，啊，老師為我們付出那么多，回報不了老師，那一定要珍惜老師的成果!?

老師，相隔千萬里遠在北方的老師，你教會了我體諒他人，是我終生最尊敬的老師，謝謝你!?

小學生關于感恩的演講稿篇7

各位老師、同學們：

我們在成長當中，受到了很多人的幫忙，他們有的是我們的父母，也有教師，也包括身邊的同學等等。可是我們要明白，他們幫忙我們在有些時候并不是說他們是應當的，也不是說他們必須這么做，有些時候，幫忙是情分，而不幫忙卻也是本分。所以我們對于他們的愛，他們的幫忙，我們應當去感恩，去感激，去銘記，去回報。

我們要心存感恩、學會感恩，感恩父母、感恩教師，感恩一切愛我們的人，而不能忘恩負義！

父母對我們的愛是無私的，不計回報的。父母對我們的教育更是盡心盡力的，不惜任何代價的！而我們，卻是怎樣回報的呢？

有一個事例是這樣的：有一個母親太溺愛自己的女兒，有一天，她自己在倒水時，一不細心燙傷了自己的手，當她將自己的手伸到正在看電視的女兒面前想尋求幫忙時，她的女兒竟然不耐煩地說：“快讓開，難道你沒有看到我在看動畫片嗎？”

這難道就是我們對父母的報答之恩嗎？我們只明白索取，覺得父母給我們的一切都是應當的，可我們又給了父母什么呢？同學們，你為下了班的父母端過一杯熱茶，還是為父母洗過一次腳？記得民間有一句俗語：烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動物都懂得感恩的含義，何況我們人呢？不，我們更應當懂得回報！

人的本質其實也是動物，只可是我們比那些動物更高級一些罷了！可是即便我們比他們高級一些，可是要是我們不懂得感恩，而感恩這種事情，他們卻都懂得，那我們也并不比他們高級的多少。

我們不僅僅只是對父母感恩，對我們身邊的同學，教師、朋友、還有幫忙過我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，特別是我們的教師。教師您每一天都在默默的奉獻著，為班里的事情操心著，多累呀！您從來都沒有抱怨過，我們還是總惹您生氣，不好好學習。教師，您辛苦了！我們以后必須會好好學習，不會再惹您生氣了！

常懷一顆感恩的心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。要學會感恩去報答，感恩是沒有界限的！讓我們每個人都報有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善！