在寫演講稿時，要構建一個清晰、有條理的演講框架，包括開場白、主體、結尾等。小編給大家分享校園安全作文演講稿參考，方便大家參考校園安全作文演講稿怎么寫。

校園安全作文演講稿篇1

同學們，首先我們做一個安全知識小測試。請大家自己測驗一下自己的安全知識。

家中電視機著火了，下更做法錯誤的是哪一個

A.迅速切斷電源 B. 用滅火器對準熒光屏滅火 C. 用水把火滅掉

錯誤的做法是,B。不能用滅火器對準熒光屏滅火。

如果你的腳不慎扭傷,下列做法最好的是哪一個

A.馬上用熱水袋熱敷 B. 馬上揉搓患處 C. 馬上用冷水浸泡

答案是C，用冷水浸泡。

點燃的蚊香應放在哪一處地方

A. 窗口 B. 桌子上 C. 地板磚上

應該放在地板磚上。

發生食物中毒,自己能采取的最有效的應急措施是哪一個

A. 多喝開水 B.催吐 C. 需找解毒的藥

正確答案是B，馬上找辦法使自己嘔吐出來。

火災時脫身不正確的是哪一項

A 當處于煙火中，煙太濃，臥地爬行，并用濕毛巾蒙著口鼻

B遇山林火災時，朝下風方向跑

C、山林火災時，朝上風向跑

D當樓房發生火災時，若火勢不大，可用濕棉被，毯子等披在身上從火中沖出去

答案是B，不能朝下風方向跑。

若已經發生擁擠踩踏,你該怎么做?

要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位(頭、頸、胸、腹部)。

聽到今天的主題時，同學們是不是有些感嘆，又是這個話題，老生常談啊!其實，安全教育沒有你們想象的那么高大上，安全意識關系著身邊每一個人的生活。

每到課間休息，晚餐時間，走廊里總是聚集很多同學。但是千萬不要在走廊里推推攘攘，在校園里追追趕趕。以免互相碰撞，造成傷害。當下雨、下雪路面濕滑時，很容易摔傷自己;當在樓梯或臺階上時，你的摔倒又很容易導致踩踏。為人為己的安全，請同學一定要保持良好的秩序。

深秋天氣漸冷，秋冬季也是一些傳染病的高發季節。如水痘、流行性腮腺炎、風疹、流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、猩紅熱等呼吸道傳染病，是最常見的傳染病。所以大家一定要注意開窗通風，常洗手。發現疑似癥狀馬上通知校方，盡早進行隔離，預防傳染。

現在已經進入冬天，經常通風不僅能預防疾病，在家里還能防止煤氣泄漏引發的事故。

另外，不要站在或騎跨在窗臺上;不從高處往下跳。尤其是千萬不能圖方便，隨手從樓上往下拋物品。假如你的教室或寢室在4樓，每層樓高是3m，此時你從窗口扔下一個垃圾，根據重力加速度公式可得時間約為1.6s，那么下落的末速度就是10乘以1.6=16m/s。換算單位后約為57.6km/h，由此看來速度是非常的快，殺傷力也非常大。所以，你的一個不小心，也許就會造成很嚴重的后果。

同學們，你有足夠的安全意識嗎?你的安全，不僅僅是為了自身，還關聯著你家人的幸福，也許還關聯著別的家庭的幸福。而真正的素質就是在沒有任何外在監控，約束時也能體現出良好的行為規范。如果學生在校園里不能對秩序心懷敬畏，那將來走向社會也不會成為自覺遵守憲法和公德的好公民。擁有安全，雖然不能擁有一切，但沒有安全就一定沒有了一切。

所以請從現在做起，從上下樓道做起，做一個有素質，講文明的學生。用尊重的態度對待每一次逃生演習，給自己的人生多一份籌碼。讓我們珍愛生命，讓安全伴隨著我們每一個人，讓生命之花開得更加絢麗多彩!

校園安全作文演講稿篇2

尊敬的各位領導、各位老師、同學們：

大家早上好！

過去的一周，可以說綿綿秋雨，潔凈了我們的校園，滋潤了我們的心田，讓我們每天都呼吸著清新舒適的空氣，我們的各項教育教學工作有了新的起色，早操和體育課秩序井然，晨讀書聲瑯瑯，尤其是各班對預防甲型流感的高度重視，室內外衛生大有改觀。然而，不論是課間紀律、路隊紀律，還存在著相當大的隱患，因此今天我講話的主題是《珍愛生命，安全第一》。

校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻威脅著我們學生的健康成長。同學們，一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主；安全責任，重于泰山。為了讓學校安全警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我謹代表學校向大家發出以下倡議：

一、加強宣傳教育。各級各班要充分利用班會、晨會，認真組織開展安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活，走進我們的心中。

二、做好秋季流感等防病工作。秋季雖然不是多種傳染病流行的季節，但同樣要加強預防。尤其是近期內甲型流感在省、市部分學校已經發現，我們不得不提高警惕。各班一定要按學校的要求做好每日晨、午檢，及時填寫晨、午檢表，一旦發現有甲型流感或傳染病發生，要在半小時內向校醫室報告，并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。同時，我們一定要注意個人衛生，勤洗手，勤鍛煉，不暴飲暴食；室內要勤通風，勤灑掃，勤消毒。

三、注意課間活動安全。請同學們課間不要在樓道或操場上，做那些劇烈的、過激、過猛的運動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬門窗、欄桿或雕塑，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球等。尤其是課外活動期間，各班一定要按照學校要求的場地，有組織地、文明地活動，千萬不要在滿校園里窮追亂撞。

四、遵守交通規則和交通秩序。放學時，各班要搭好班隊牌，排好路隊，整齊有序地出校門；來校、回家做到文明行路，不追逐打鬧，不攀肩搭背，不玩球，不騎自行車；過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等”；集體外出，必須經過學校同意，必須服從帶隊老師的指揮；節假日外出，不乘坐農用車輛、不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；

五、講究飲食衛生，養成良好習慣。我們經常看到許多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們也經常看到：操場上、樓梯上、走廊里，有紙屑、食品袋、果皮等。再看花園，一到課間，里面的同學三五成群，追逐打鬧，踐踏了花草，折斷了樹枝。同學們，我們是學校的主人，保護環境，凈化校園，是我們每個人應盡的責任和義務。不踐踏綠地，拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不購買零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

六、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛人員或老師。

七、認真學習，珍惜時光。遠離網吧，拒絕毒品，遠離臺球室，遠離游戲廳，不看不健康的書籍，不同社會閑雜人員交往。

同學們，校園是我家，安全靠大家！為了創建安全、和諧、文明的'校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴，為構建和諧校園貢獻自已的一分力量！

我的講話完了。謝謝大家！

校園安全作文演講稿篇3

人人都知道水對地球上的生命意味著什么。至少在地球上，沒有水就意味著沒有生命。人是地球上的一種生命，沒有開水我們就活不下去。無論我們什么時候是普通的動物，還是現在，沒有開水就活不下去。那句話怎么再說？水是生命之源。

火，當然我們的遠祖沒有火也能活。然而，人類祖先發生了一些突變，使我們的大腦變得不同。他們發現燒毀的森林越少，燒毀的動物尸體就越美味。慢慢的，我開始學會了用火。我們開始多吃火煮的食物，這樣營養物質更容易消化，身體也更強壯。他們還發現，野獸怕火，我們可以用火把獵物趕到包圍圈里。當然，我們也可以用火趕走可能傷害我們的野獸。當世界進入冰河時代時，許多動物幾乎無法生存。人類的祖先使用火和其他工具強烈生存。直到冰河時代過去，人類才開始統治地球的大部分地區。今天，與其他動物相比，人類生活得非常好。我們幾乎不需要擔心食物，也不怕任何世界傷害我們。相反，我們更多的是在思考如何活得更健康，更舒適，更有樂趣。

那么，水和火是我們的朋友，對嗎？沒有火我們可能還活著，但是沒有水我們就活不下去。但是，你聽說過一個詞嗎？水火無情。水火無慈悲，不報。我們對水火叩頭，他們也不會感激。如果你使用得當，水和火對我們的生活是必要的。使用不當怎么辦？水和火是殺手，隨意而輕易地殺死我們。

先說水。說到水的危險，人們很容易想到溺水，也就是淹死人。與魚不同，人可以在水中獲得氧氣。溺水會讓我們窒息，就是得不到氧氣而死。大約幾年前，官方報道說，中國每年有5萬多人死于溺水，其中0到14歲的約占60%。也就是說淹死了十個人，其中六個是0-14歲的孩子。大家都很清楚，每年夏天，學校都會專門通知大家注意溺水安全。你可能說過，但沒那么嚴重。我們這里有河嗎？花城的.池子很淺，人不會淹死。游泳池里有救生員。所以我覺得這個提醒是不必要的，我就忽略了。你怎么想呢？似乎很合理。其實這可能是你走向溺水的第一步。

假設你假期去某個地方玩。那里的孩子邀請你一起玩，你去了，玩得很開心。有人說，我們去池塘抓魚吧。我敢說，你的心會怦怦直跳，回憶起預防溺水安全教育中的話。但是，孩子會幫你放松，什么也不說，而不是在水里游泳。如果你想，你是對的。所以他去了。你開心的時候還記得那些警告嗎？當然不是。當你踩著池塘專心抓魚的時候，你的注意力都在魚身上，完全忽略了自己的腳。一個人不注意就溜進了池塘。此時，你的第一反應就是掙扎和呼救。越掙扎，滑得越深。水草纏住你的腳，你的手抓不住岸上的泥土。你的小朋友很快就會來救你。然而，你奮力掙扎，讓你所有的朋友都靠近池塘....................但是，大人們把你撈出來的時候，大概已經死了。你死了，你的父母痛苦萬分，他們活著的意義也失去了一半。從那以后，這個世界再也沒有你了................

你以為我在寫故事？不，這個場景是典型的兒童溺水事故。你可能會說，孩子邀請我之后，我可以征求大人的同意。是的，這是一個非常聰明的方法。我也可以期待結果。基本上成年人都有自己的事情，會拒絕你的要求。很難有被拒絕的感覺吧？這是人之常情，可以理解。即使你同意了，你的心里還是想著池塘里的魚。過一段時間，你的心情就好了。如果你受不了孤獨，你會想其他的玩法。如果你找到一盒火柴，你會被感動嗎？如果你在這里，我想所有的學生都知道玩火也是危險的。但是你能忍住無聊沒人幫你的時候玩火的誘惑嗎？答案當然是否定的。

我可以告訴你，20____年，全國火災死亡人數不多，500人左右。死的人少了，火災不危險嗎？那肯定不是。我一生中經歷過兩次火災的危險。第一次，小時候，快四年級了。我忘了帶鑰匙，所以我回家時進不去，所以我在走廊上做作業。寫完之后，覺得很無聊。偶然間，我在地上發現了一盒火柴。當時還特別注意在金屬盆里燒沒用過的草稿紙。我覺得安全措施做得很好，就開始玩了。當它燃燒的時候，外面的走廊里吹來一陣微風。然后他吹盆里沒燒的紙。就在這時，燃燒的紙點燃了空氣中用來覆蓋鞋柜的布。然后，布燒得很快。我趕緊用手腳拍火，我也用外套把火撲滅了。然而火勢迅速蔓延，布引燃了木鞋柜的一角。整個過程太快了，反應不過來。一次偶然的機會，鄰居叔叔回來了，很快從家里拿起了水。是澆滅了火。叔叔沒回來怎么辦？這棟樓還能

校園安全作文演講稿篇4

汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。

原因之一是闖紅燈或橫穿馬路造成的，交通信號紅綠燈的發明是減少交通事故

有效方法之一。常言道“紅燈無數次，生命只一次”，我們絕對不可以冒險過馬路，哪怕兩邊沒有車，也絕對不能隨意穿過馬路。原因之二是在馬路上打鬧、玩耍造成的，放學后幾個同學在一起走，說說笑笑，時而把同學的東西扔到馬路對面，那個同學便到馬路對面去揀，由于著急，也顧不上環視四周的車輛就跑，如果這個同學有福氣，那還好;可如果正好有一輛車經過，那后果可不堪設想。因此，同學們千萬不要在馬路上打鬧，以防止交通事故的發生。原因之三是行人翻越護欄造成的，一旦被來往車輛撞倒，后果非常嚴重。汽車不是一剎就停的，有的同學認為亂過馬路沒啥關系，反正駕駛員會剎車的。其實，汽車不是一剎就停的。由于慣性作用，剎車后車還會向前滑行一段路，這就是力的慣性作用。就像人在奔跑中，突然停下

來，還會不由自主地向前沖出幾步一樣。何況還有可能駕駛員不注意、剎車不靈等。

“紅燈停，綠燈行”，“過馬路，一停，二看，三通過”，這些交通知識，每一位同學都應牢記于心。車禍猛如虎，滾滾的車輪不知奪去了多少人的生命。因此，在馬路上行走，一定要注意安全，千萬不要在馬路上玩游戲，也不能在馬路上踢足球。在乘車時，不要把頭伸出窗外。過馬路時，應走斑馬線。小學生交通安全演講稿遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社

會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

校園安全作文演講稿篇5

各位老師，各位同學：

大家好!今天我演講的題目是《珍愛生命，一生平安》。

我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;我相信，同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。

當前，中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發生的事件。籃球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。

無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。

臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎?這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。

各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。

校園安全作文演講稿篇6

老師們，同學們：

大家好！

我們的生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自我手中。這安全不僅僅關系我們個人、更關系到我們的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。

今天我利用升旗儀式這點時間圍繞“安全”這個主題，與同學們一齊交流幾個方面的安全問題。

一、要注意校園安全。

1、同學們要養成良好的日常行為習慣，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴禁翻爬扶欄等危險區域。

2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關；為防止火災和意外事故，除實驗室外，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火。

3、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。

4、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。

5、要注意食品衛生安全。此刻春季到來了，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品，不準吃零食，謹防“病從口入，毒從口入”。

6、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

7、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室必須要關好門窗，不能給小偷有可乘之機；還有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。期望有這種違紀行為的同學要立即改正。

二、要注意校外安全。

1、從我做起，堅決不玩水，預防溺水。嚴禁在沒有家長或老師的陪同下私自或結伴下水游泳；嚴禁沒有家長陪同下私自到水庫、河塘等地嬉水、釣魚、摸螺或其它危險活動；用學會的防溺水知識運用于實際，堅決杜絕溺水事件的發生。遇到有人溺水，不提倡未成年人下水救人，應立即呼救求救。

2、當今的交通發展非常快快，馬路上車輛來來往往十分多，在此有必要提醒我同學們在上放學途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。學校提倡同學們做到以下幾點：注意上學和放學安全，在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路要注意來往車輛；不在馬路上踢球；不準騎自行車；乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩后再下車，不乘坐無牌、無證的農用運輸車。

校園安全作文演講稿篇7

同學們，你們知道生活中什么最重要嗎？是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當同學們聽到有關小學生意外傷害事故時，不知道你們想了些什么。我想，同學們至少會想到：這些教訓無論發生在誰的身上都會給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會給受害者家庭造成極大的損失；會給學校正常教學秩序造成凌亂；會給社會造成不穩定影響。安全問題關系到我們每一位學生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。在這里，老師向全體同學發出倡議：

1、校內課間不亂跑，不擁擠，高低樓梯快步輕聲，靠右邊。

2、放學按時離校，不經老師允許不能隨意在校園內逗留。

3、不到小攤小販購置食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛生，注意身體健康。

4、保證用電安全，不亂動電源插座，信息課上要按規定程序操作機器。

5、入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動時要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。

6、上學、放學途中要遵守交通規矩，未滿十二周歲不允許騎自行車上學，防止交通事故的發生。沒有經過家長的允許，不能私自騎自行車上街。

7、放學后按時回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到輔助。

8、不玩火、愛惜消防設施。要理解一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。

9、加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師堅持協調的關系，以積極的態度對待學習和生活。

10、不看不健康的書、報；不參與封建迷信活動。

同學們，讓我們一起來創建我們的平安校園吧！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。

學習習慣是在學習過程中經過反復練習形成并發展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣，有利于激發學生學習的積極性和主動性；有利于形成學習策略，提高學習效率；有利于培養自主學習能力；有利于培養學生的創新精神和創造能力，使學生終身受益。以下介紹一些良好的學習習慣，以供同學們參考：

1、預習的習慣

課前預習可以提高課上學習效率，有助于培養自學能力。預習時應對要學的內容，認真研讀，理解并應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。

2、認真聽課的習慣

上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學生交流。因此，上課必須盯著老師聽，跟著老師想，調動所有感覺器官參與學習。能否調動所有感覺器官學習，是學習效率高低的關鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關鍵；主動參與，思考分析；大膽發言，展示思維。

3、上課主動回答問題的習慣

學生應該成為學習的主人，在課上要認真思考每一個問題，積極回答問題可以促進思考，加深理解，增強記憶，提高心理素質，促進創新意識的勃發。回答問題要主動，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。

4、多思、善問、大膽質疑的習慣

學習要嚴肅認真、多思善問。“多思”就是把知識要點、思路、方法、知識間的聯系、與生活實際的聯系等認真思考，形成體系。“善問”不僅要多問自己幾個為什么，還要虛心向老師、同學及他人詢問，這樣才能提高自己。而且，還要在學習的過程中，注意發現問題，研究問題，有所創造，敢于合理質疑已有的結論、說法，在尊重科學的前提下，敢于挑戰權威，要做到決不輕易放過任何一個問題。要知道“最愚蠢的問題是不問問題”，應該養成向別人請教的習慣。

5、上課記筆記的習慣

在專心聽講的同時，要動筆做簡單記錄或記號。對重點內容、疑難問題、關鍵語句進行“圈、點、勾、畫”，把一些關鍵性的詞句記下來。有實驗表明：上課光聽不記，僅能掌握當堂內容的30％，一字不落的記也只能掌握50％，而上課時在書上勾畫重要內容，在書上記有關要點的關鍵的語句，課下再去整理，則能掌握所學內容的80％。

6、課后復習的習慣

課后不要急于做作業，一定要先對每一節課所學內容進行認真的復習，歸納知識要點，找出知識之間的聯系，明確新舊知識之間的聯系，形成知識結構或提要步驟式知識結構。主動詢問，補上沒有學好的內容。對不同的學習內容要注意進行交替復習。

7、及時完成作業的習慣

按時完成老師布置的作業和自己選做的作業，認真思考，認真書寫，一絲不茍，對作業中存在的問題，認真尋找解決的辦法。作業寫完后，要想一下它的主要特征和要點，以收到舉一反三的效果。作業錯了，要及時改過來。

8、階段復習的習慣

經過一段時間的學習，要對所學的知識進行總結歸納，形成單元、章節知識結構，在大腦中勾畫圖式。這是使知識系統化，牢固掌握知識，形成學科能力的重要一環。

學無止境，同學們在學習過程中要善于總結自己的學習經驗，也要善于借鑒他們比較好的學習經驗為己所用。聰明的你一定能找出適合自己的一套學習方法，乘風破浪，早日達到勝利的彼岸.

親愛的同學們：

大家好！

一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學生命健康成長的樂園，也是我們學習知識的理想殿堂。校園的安全關系到同學們能否健康成長，能否順利完成學業；關系到老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才，關系到家庭和社會對學校的信任，它是學校發展的支點和保障。

同學們，我們雙語實驗學校的領導和老師歷來非常重視安全工作，無論是刮風下雨，還是嚴寒酷暑，每天都有老師犧牲休息時間在校園各處值勤如校門口、樓道上、餐廳里、休息室、校車上；再看我們校園的走道上，樓梯的拐彎處，有許多“慢步輕聲靠右行”“上下樓梯請慢行”等溫馨的提示，這一切都是學校領導和老師為了同學們的安全所付出的心血。

但是校園安全問題涉及面非常廣，要維護校園安全，僅靠學校領導和老師們的努力是不夠的，它還需要我們全校同學的共同努力才能夠實現。

同學們，你們可曾知道，也許因為你課間隨意在樓道中奔跑，也許因為你把樓梯的扶手當成滑滑梯，也許因為你做運動時的不留神，也許你隨手扔出的一個小石子、一個飲料瓶，也許你把小商販出售的不合格食品帶進了校園，我們的校園就多了一份危險，少一份安全。“安全關系你我他，校園安全靠大家”。

安全第一，警鐘常鳴，在此，我真誠地提醒每一位同學能夠努力做到：從自我做起，從身邊的小細節做起，在上學的路上，在下課的活動中，我們都要遵守一切規則、秩序。校園內，不追跑打鬧，不做危險游戲；運動時，要遵守運動規則，注意自我保護。課間要做文明游戲，打球踢球時要看清旁邊是否有行人。遇事更要冷靜、謙讓，不隨意罵人或打架。放學了，請自覺排好路隊，路上不許隨便離隊和嬉鬧，按時回家，未經父母同意，不去同學和親戚家玩。

高高興興上學來，平平安安回家去,這是社會、家庭、學校的共同愿望。同學們，讓我們大家共同努力，去撐起一片安全的天空，共建我們和諧美好的校園！

謝謝大家！

校園安全作文演講稿篇8

親愛的老師們、同學們：

下午好！

校園安全與我們每一個師生都密切相關。它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業；它關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一。為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望全校師生都能認真做好。

第一、我們全校師生都要有高度的安全意識。充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。強化值班意識。值班人員按學校要求站好自己的崗位。各班級加強對學生的安全教育，提高學生自我防護能力。

第二、自己的所作所為也要有安全意識。要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性；同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。有些同學易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良后果，甚至是付出生命的代價。20__年6月23日下午，河北省邯鄲市成安縣一中學生靳某（17歲）參加完中考，前往學校填報志愿途中，與兩名已輟學的同學發生爭執，結果被對方追至校園，用刀刺中要害單位不治身亡。

第三、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

第四、要注意食品衛生安全。

食品安全是天大的事，任何人，任何時候都馬虎不得。在食品安全方面需要做到以下方面：

購買食物時，要注意食品包裝，有沒有生產廠家、生產日期；是否過保質期；食品原料、營養成分是否標明；有無QS標識，即質量安全認證。我們勸大家不要購買三無產品；打開食品包裝，檢查食品是否具有它應有的感官性狀。不能食用變質、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品，如蛋白質類食品發粘，油脂類食品有酸味，碳水化合物有發酵的氣味或飲料有異常沉淀物等等都不能食用；盡量不要到校園周邊無證攤販處購買盒飯或食物，減少食物中毒的隱患；要注意個人衛生，飯前便后洗手，自己的餐具洗凈消毒，絕對不用不清潔的容器裝食品，不在食堂亂扔垃圾，防止蚊蠅孳生；白開水是最好的飲料，多飲用白開水；養成良好的衛生習慣，預防腸道寄生蟲病的傳播；生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農藥中毒；少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類食品如制作不當會產生有毒物質。

第五、要注意交通安全，交通已成為你們生活中不可缺少的組成部分。不斷發展的現代交通既為我們提供了方便、舒適和享受，也給我們帶來了煩惱和憂愁，并隨時可能給我們制造不幸的痛苦。20__年6月21日晚，福建省南平市浦城縣仙陽鎮仙陽中學三名男生在晚自習后偷偷出了學校，并騎了一輛摩托車上路，結果遭遇車禍，掉進距離公路3米多高的爛泥里，3名男生悉數遇難。

交通事故是很慘痛的，教訓也是十分深刻的，它給我們帶來了極大的危害，為了預防和避免交通事故的發生，請同學們注意如下幾點。

人車分流，各行其道，不準在機動車道上騎自行車或行走；不準乘坐無牌無證的車輛；不三五成群地走在非人行道路上，不在行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊聊天，邊走邊玩；不脫手騎車，不騎快車，不平行騎車，不打傘騎車，不與機動車搶道。

第六、嚴禁攀坐各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐、奔跑、打鬧，以防跌倒、摔傷；課間操、放學下樓梯，升旗集會解散時不要擁護，推拉，按順序和學校規定的分流要求去做，以防發生事故。

第七、防火、防電要求不摸不動滅火器材、電線、各種開關，為防止火災和意外事故。

校園生活豐富多彩。同學們在美麗的校園里學習知識、健康成長的同時，千萬要注意校園防火安全。火災無情，我校四合院是消防安全重點隱患部位，是我校安全工作的重中之重，與我們的生活息息相關，直接關系到全校師生的生命財產安全。為了嚴格做好防火安全工作，我提以下幾點要求：嚴禁攜帶火柴、打火機等火種以及汽油、爆竹等易爆易燃物品；在宿舍、教室里，不準私拉電線，不得擅自使用電器設備。嚴禁使用宿舍插座，嚴禁使用煤油爐、液化氣灶具、酒精爐等可能引起火災的器具；任何時候、任何地方，嚴禁使用熱得快（一種快速燒開水的簡易用電裝置）；掌握消防安全的常識。如：報警，逃生自救等。

“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。希望同學們自覺承擔起校園防火工作的責任與義務。更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發生。

第八、所有學生都必須遵守學校的作息時間，中午按時午休，晚上按時就寢，因病因事須離校的必須向班主任寫好，經班主任批準后方可離校。放假應按時回家，不得在外逗留。

第九、嚴禁任何學生到河里洗澡，防止溺水事件的發生。

第十、預防校園盜竊。對于中學生來說，最重要的防盜方法是加強防范意識，努力使自己的財物不受侵害。為此，給同學們如下幾點建議：妥善保管好現金等，現金的保管方法是存入消費卡中，最好不要在宿舍和身上留存大量現金；保管好自己的貴重物品，不要隨便放置在公共場所，不帶較多的現金和貴重物品到操場上鍛煉，可以交給班主任代為保管；養成隨手關窗鎖門的習慣，上課、自習、鍛煉身體等外出離開教室或宿舍時。尤其是最后離開的同學一樣要鎖門關窗。并不把鑰匙借給他人，防止鑰匙失控造成隱患；周末和節日之時，注意財務的防范，因為那時宿舍人較亂、人多手雜，易順手牽羊；上學、放學路上要注意結伴，最好結伴一直走回家。防止學習用品錢物被搶被盜事件的發生。

其實我們要做好防盜竊工作并不難，只要我們時時提高警惕，處處留心，一定可以做好防盜工作。

第十一、熟悉常用的急救電話號碼，如120、119、110的用途。同學們，安全教育是生命教育，我們不但要牢固樹立安全意識，更重要的是要樹立自護自救觀念，形成自救自護意識，掌握自救自護知識，鍛煉自救自護能力。同學們，生命不僅僅屬于自己，更屬于所有關心、呵護、需要你們的人。為了家中給你們生命和關愛的父母，為了學校里給了你們知識和智慧的師長，為了教室里給了你們友誼和快樂的同學，你們應該每時每刻都要關注安全，共同營造一個安全，和諧的校園。