團員和青年主題教育通常圍繞黨和國家的工作大局，結(jié)合青年群體的特點和需求，確定相應(yīng)的教育主題。這些主題可能涉及愛國主義、集體主義、社會主義核心價值觀、職業(yè)道德、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會責(zé)任等方面。現(xiàn)在隨著小編一起往下看看團員和青年主題教育會議總結(jié)，希望你喜歡。

團員和青年主題教育會議總結(jié)精選篇1

縱觀身邊的同學(xué)，幾乎都是團員，所以以前也從未真正在意過自己的團員身份，總覺得團員也就是這回事。通過這一次的團課，我對自己作為一名團員和一名大學(xué)生有了更深一層的認識。

首先，作為團員，我們應(yīng)該有“我是團員”的意識，在生活和學(xué)習(xí)中做到模范帶頭作用。在集體生活中，我們應(yīng)該帶領(lǐng)我們的集體爭創(chuàng)先進集體，在個人的生活中，我們也應(yīng)當爭做先進個人。

在汪書記講課時，他給我們提出了這樣一個問題，“大學(xué)生該干什么？怎么干？”。我不斷的反問自己這個問題，“在大學(xué)階段，我該干什么？怎么干？我的目標究竟是什么？”作為一名大二的學(xué)生，回想自己一年半的大學(xué)生活，總感覺沒什么值得回憶的瞬間，一年半的時間，好像一眨眼就已經(jīng)離我而去，對人生的目標也總感覺迷迷糊糊，目標不明確，不知道自己該干什么。有時候幻想著自己的未來，有點好高騖遠，想進一家大企業(yè)，拿著高額工資，有著自己的幸福家庭，但這一切究竟從何而得，幻想顯然不切實際，昨晚躺在床上，仔細的想了一下自己的未來及目標，越來越清晰，突然發(fā)現(xiàn)自己還有好多事要做。大二下學(xué)期要把計算機二級通過，考一些資格證書，當然，到大三時就專心考研。

其次，作為班級的文藝委員，以前總感覺自己官小地微，班級的活動也不需要過多的.由我來參與，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己有些錯了，官再小，也是官，同學(xué)們既然選擇了我，就有對我的信任，所以，從集體的角度講，我不能看輕自己的作用，要積極參與班級活動，帶領(lǐng)我們班成為一個先進集體。最近一段時間經(jīng)常聽到有大學(xué)生跳樓、自殺等事件，作為一名學(xué)生干部，我要盡量在同學(xué)有困難時陪在他們身邊，陪他們渡過難關(guān)。偶爾，也聯(lián)合班級其他班委舉辦一些班級活動，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，陶冶他們的情操。所以，作為一名團員，作為一名班委，在接下來的時間里，我會盡量盡到自己的.職責(zé)。

第三，進入大學(xué)一年半，總感覺與想象中的不一樣，以前總幻想自己能進入更好的學(xué)校，所以，進入淮工以來，總感覺有些許失望，但一年半的時間里，我從未對自己絕望，現(xiàn)在，團課上完，我更明確了自己的目標，又重新點燃了希望，既然不能改變過去，那么就創(chuàng)造未來。

最后，氛圍對一個大學(xué)生而言是極其重要的，離開了高中的強壓生活，我們有了更多的獨立自主時間，但這些時間我們該用來干什么，很多人一下子就感覺很迷茫。“我該干什么？”，這是許多大學(xué)生發(fā)出的心聲。最近在宿舍，我也同我的舍友好好的談了一下，我希望他們都找到自己的目標，都知道自己該干什么，并且在接下來的時間里，我們?yōu)樽约旱哪繕艘黄饖^斗。那樣，相對于我們每個人而言，這都是有百益而無一害的。我希望我們每個人都能取得成功。

作為團員，作為黨的后備軍，我們要努力拼搏，為祖國的未來打下基礎(chǔ)。

團員和青年主題教育會議總結(jié)精選篇2

當我寫這篇心得的時候，我的心里很是激動。我為我自己有機會參加這次團課而感到慶幸。慶幸的是經(jīng)過這些次團課我學(xué)到也了解了很多東西，尤其是關(guān)于學(xué)院建設(shè)，大學(xué)的文化；關(guān)于大學(xué)生的日常行為；關(guān)于班團干部的工作等等。學(xué)到很多有用的東西。

在這次學(xué)習(xí)的過程中間。敬楓蓉教授首先給我們授課。她主要圍繞著迎接教學(xué)工作水平評估來講。給學(xué)風(fēng)進行了定義，學(xué)風(fēng)要從內(nèi)而外的對學(xué)風(fēng)進行闡釋，其本質(zhì)就是相對一致的思想想法。在學(xué)院建設(shè)中間學(xué)風(fēng)建設(shè)是永恒發(fā)展的主題，是全面推進素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的核心。這也是學(xué)院的寶貴財富，是關(guān)系著學(xué)生今日和未來。可是在這個建設(shè)中間還存在很多問題。部分學(xué)生缺乏明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)動機乏力，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)精力投入不足。還有的就是部分學(xué)生學(xué)習(xí)松懈，作風(fēng)疲沓。

針對這個情景，針對教師所講的，我也在反省和檢驗自己的行為，生活作風(fēng)方面的東西。就我身邊的人和事來說，學(xué)風(fēng)總體來說比較好。從圖書館以及我們寢室的同學(xué)來說，是這樣的。我們寢室總共4個同學(xué)，也擁有電腦，可是我發(fā)覺大多數(shù)的時候，他們都有事情可做，而不是一味的玩游戲，聊天聽歌什么的。電腦，這個被很多家長所擔(dān)憂的雙刃劍，在我們寢室中間發(fā)揮著積極的作用。經(jīng)過電腦，我們在工作上頭，比如我們同寢室同學(xué)是學(xué)生會宣傳部的，以此他的工作聯(lián)系更加方便，還有就是我們專業(yè)進行網(wǎng)頁設(shè)計，處理文檔材料，網(wǎng)上搜索有用的資料，還有就是我們的自主學(xué)習(xí)中心。原先我還擔(dān)心我的英語聽力課太少了，此刻就有現(xiàn)成的聽力資料庫，隨時都能夠去聽。十分的方便省事。所以綜合起來說，學(xué)風(fēng)在我身邊，以及我的身上我自信能做到教授所講授的東西。

作為團校的團課，其核心資料就是提高班團干部的素質(zhì)，讓他們能夠帶動班級，為學(xué)校的管理，建設(shè)作出貢獻。在大學(xué)，班級沒有班主任，僅有輔導(dǎo)員，可是輔導(dǎo)員不能代替班主任的作用。所以一個良好的班團委是建設(shè)一個優(yōu)秀班團體的必要條件。所以在這次團課的授課過程中間，我們的到了來自學(xué)生處一個教師的教育。

在那次講授中。他以比較新的思想來給我們講述了關(guān)于大學(xué)文化，首先給我的一個標題就是新視覺。并以管理是一種文化，要以文化立校。如果離開了文化，大學(xué)就不再具有莊重、尊嚴、神圣、憧憬、崇敬、向往的.大學(xué)。大學(xué)中間的文化包括大學(xué)環(huán)境，大學(xué)的秩序和大學(xué)的風(fēng)氣，這個風(fēng)氣又從兩個方面來體現(xiàn)出來，一個是風(fēng)氣是集中表現(xiàn)，另個是人心的精神是表現(xiàn)。那里面教師用了一個比較形象的泡菜理論來說明，即是，染于蒼則蒼，染于黃則黃。經(jīng)過闡述了大學(xué)風(fēng)氣的重要性，從而過渡到，管理能構(gòu)成良好的大學(xué)文化。他舉出學(xué)生伙管會，科技活動，貧困助學(xué)，同輩心理咨詢等等的例子。后面他又進行了對學(xué)生干部的闡釋。教師講，學(xué)生干部，首先是學(xué)生，是要自我成才，其次才是干部，干部就要在鍛煉自己的同時又要引導(dǎo)學(xué)生成長。我們要管理人，首先就要別人要服你，所以你不得不提高自身的素質(zhì)。他給出了4個詞：厚德，博學(xué)，職責(zé)，學(xué)習(xí)。厚德：天行健，君子以自強不息。博學(xué)：仁，要以心換心。職責(zé)：必須將捷足沒有途驥，哪有閑情逐水鷗。學(xué)習(xí)：天道酬勤。

對于以上教師所講的我深表贊同。能夠說，說的十分的好。我所期待的大學(xué)，也就是應(yīng)當是教師所描述的`那樣有著濃郁的文化氛圍的大學(xué)。我們不需要十分現(xiàn)代化樓房設(shè)計。我們需要的是一種文化的沉淀，歷史的厚重感。就像其他的重點大學(xué)。都是有著十分濃郁的歷史，人文的文化氛圍。學(xué)習(xí)，生活在那種氛圍中間。不自覺地就會深深愛慕上這個大學(xué)。為什么那些高中生都向往著北大，清華，因為必須程度上，他們的文化已經(jīng)成為了一種精神，圣地。如果沒有文化的大學(xué)，就如同造大學(xué)生的流水線。空有軀殼，沒有靈魂。我是這么認為的。其他的，關(guān)于教師給我們學(xué)生干部的講述也十分的精彩。可是重點我放在了關(guān)于大學(xué)文化的建設(shè)上頭來了。

這些就是我關(guān)于這些次團課一些東西的體會。也是比較深刻的體會。相信經(jīng)過這樣的團課的講授，我們學(xué)生干部，我們學(xué)校。也會所以而構(gòu)成某種聯(lián)系。共同為著怎樣建設(shè)好我們學(xué)校，怎樣在學(xué)校的關(guān)懷下，不斷地鍛煉自己。充實自己，為自己將來在人生旅途上，能夠更加精彩的活而增添砝碼。

團員和青年主題教育會議總結(jié)精選篇3

團員，一個熟悉卻又陌生的稱號。我應(yīng)該是我初中班上最先入團的一批人。當初懵懂的我，只是把這個當作老師的一種認可，看作自己較同齡人的一點優(yōu)秀。那時的我并沒有意識到他壓在我身上的.責(zé)任遠高于他帶給我榮譽。

今天的團課上，我更加深入的理解了團員這個身份。團組織這個在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校里，我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有很多，團組織、團紀律、團員義務(wù)等等。我們向前輩繼承優(yōu)秀精神、學(xué)習(xí)經(jīng)驗方法的同時，還要對當今中國發(fā)展有整體認識，走出我們這一代人的中國夢之路。祖國的發(fā)展即將落在我們的身上。

今天的團課上，我們坐在大學(xué)的教室里，看著團旗、團徽，聽著團歌，突然間，大學(xué)生、團員，這兩個身份同時出現(xiàn)，相互纏繞，在我腦海中產(chǎn)生了某種聯(lián)系。恍惚間我仿佛看見了團徽里初升的太陽在我眼前閃耀，在我的大學(xué)生活中照亮了一條路。在我看來，大學(xué)生活是比大學(xué)學(xué)業(yè)更難的，也更重要。而在這一刻，團員的光芒引領(lǐng)我看到了一條積極向上的道路。

我是一名團員，他并沒有因為我進入大學(xué)而失去光芒，并沒有因為現(xiàn)在我周圍的同學(xué)都擁有同樣的名字而降低榮譽。反而，大學(xué)生更應(yīng)以擁有團員身份而自信、而提高要求、而追求更好的生活，擁有一個積極、樂觀、努力的大學(xué)生活態(tài)度，進而擁有一個充實而有意義的大學(xué)生活。

團員和青年主題教育會議總結(jié)精選篇4

這學(xué)期，我有幸參加了團課。通過這一段時間的學(xué)習(xí)，我對團有了更深入的了解，也更加熱愛這個優(yōu)秀的集體。

團課的第一部分是團史學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我了解了我們偉大的團的光榮歷程，以及團的重要會議和決策。這讓我感到驕傲，因為我是這個集體的一員，能和這么多有志之士一起為我們偉大的事業(yè)貢獻力量。

接著，我們進行了團隊活動。在這次活動中，我們分成了幾個小組，每個小組都要完成一個任務(wù)。我被分配到了一個小組，我們的任務(wù)是設(shè)計一個活動，讓我們的團更加有活力。通過這次活動，我學(xué)會了如何與其他成員有效溝通，共同完成任務(wù)。

在團課的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了知識，更重要的'是我學(xué)會了如何更好地融入團隊，如何與他人協(xié)作。這對我未來的學(xué)習(xí)和工作都將有很大的幫助。

總的來說，我非常珍視這次團課的學(xué)習(xí)機會。我深刻理解了團的重要性和影響力，我愿意為團的發(fā)展貢獻自己的力量。我希望在未來的日子里，我能更好地學(xué)習(xí)和成長，為團的發(fā)展做出更大的貢獻。

團員和青年主題教育會議總結(jié)精選篇5

最近我參加了一次團課，主題為“拓展視野，提升團隊協(xié)作與溝通技巧”。這次活動由公司組織，旨在提高我們員工之間的協(xié)作能力和團隊凝聚力。在這次團課中，我收獲頗豐，以下是我的感悟和體會。

在這次團課中，我們通過各種活動和游戲來體驗和掌握團隊協(xié)作和溝通技巧。其中，最具挑戰(zhàn)性的一項活動是“穿越電網(wǎng)”。在這個活動中，我們需要在限制時間內(nèi)，通過團隊協(xié)作，成功地將所有成員從一端穿越到另一端。在這個過程中，我們不僅要充分溝通，還要合理分配資源和角色。這項活動讓我深刻體會到團隊協(xié)作的重要性，以及有效溝通和合理分配資源的重要性。

我認識到團隊協(xié)作和溝通技巧在日常工作中的.重要性。一個優(yōu)秀的團隊需要成員之間的密切協(xié)作和有效溝通，這有助于提高工作效率和生產(chǎn)力。在團隊協(xié)作中，角色分配要合理，成員要明確各自的任務(wù)和職責(zé)，以實現(xiàn)團隊目標。此外，在溝通中，要充分表達自己的意見，同時也要尊重他人的想法。在團隊決策中，要充分聽取每個人的意見，并達成共識，以實現(xiàn)團隊目標。

通過這次團課，我不僅提高了團隊協(xié)作和溝通技巧，還增強了我的團隊凝聚力。在工作中，我將積極運用這些知識和經(jīng)驗，以提高工作效率和生產(chǎn)力。同時，我也將與同事分享這些經(jīng)驗，以幫助我們共同提高。

總之，這次團課讓我受益匪淺。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的團隊協(xié)作和溝通技巧，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。

團員和青年主題教育會議總結(jié)精選篇6

團課，這個名詞對于我來說，曾經(jīng)是一個充滿神秘和未知的領(lǐng)域。然而，通過這次團課的學(xué)習(xí)，我深刻地理解了團隊的力量，也更加明白了團隊協(xié)作的重要性。

這次團課的內(nèi)容涵蓋了團隊建設(shè)的方方面面，從理論學(xué)習(xí)到實踐操作，無一不讓我受益匪淺。其中，我印象深刻的是關(guān)于團隊溝通和沖突管理的部分。我意識到，有效的溝通是建立和諧團隊的關(guān)鍵，而妥善處理沖突則能避免團隊內(nèi)部的矛盾，讓團隊更加穩(wěn)定。

在實踐操作環(huán)節(jié)，我們進行了團隊角色扮演和團隊合作游戲。通過這些活動，我深刻體驗到了團隊協(xié)作的力量，也明白了每個成員在團隊中的'價值和作用。我發(fā)現(xiàn)，只有大家相互支持，才能形成真正的團隊合力。

通過這次團課，我不僅學(xué)到了很多實用的團隊管理技巧，還在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。我明白了，一個人的力量是有限的，只有融入團隊，才能實現(xiàn)更大的價值。同時，我也更加重視團隊內(nèi)的溝通和協(xié)作，努力成為團隊中不可或缺的一員。

總的來說，這次團課對我個人和職業(yè)生涯都產(chǎn)生了深遠的影響。我深刻理解了團隊協(xié)作的力量，也學(xué)會了更好地與團隊成員溝通和合作。我明白了，一個優(yōu)秀的團隊需要的不僅僅是出色的個人，更需要的是能夠和諧共處的團隊。從今往后，我將更加努力地學(xué)習(xí)和實踐，為實現(xiàn)更好的團隊協(xié)作貢獻自己的一份力量。

團員和青年主題教育會議總結(jié)精選篇7

作為一名青年，我有幸參加了這次的團課，這讓我深深感受到了青春的力量和光芒。這次的學(xué)習(xí)讓我對未來有了更清晰的認識，也更加堅定了我前行的決心。

在團課中，我們首先學(xué)習(xí)了團的歷史和團的基本知識，讓我們對團有了更深入的了解。然后，我們進行了團隊活動，通過合作和交流，讓我們更加了解彼此，也更加明白了團隊的力量。

在學(xué)習(xí)的過程中，我深刻地感受到了青春的力量。青春是一種充滿活力和激情的時期，我們擁有無限的潛力和創(chuàng)造力。我們應(yīng)該把握住青春，努力向前，為我們的未來和社會的發(fā)展做出貢獻。

團課還讓我感受到了團隊合作的重要性。只有通過團隊合作，我們才能克服困難，實現(xiàn)目標。我們要學(xué)會尊重他人，學(xué)會與他人合作，這樣我們才能共同創(chuàng)造美好的未來。

通過這次團課，我更加明白了自己的責(zé)任和使命。我們要珍惜青春，把握住每一個機會，努力提升自己，為社會的`發(fā)展做出貢獻。我們要學(xué)會與他人合作，共同創(chuàng)造美好的未來。

總的來說，這次團課讓我受益匪淺。我深刻地感受到了青春的力量和團隊合作的重要性，也更加明白了自己的責(zé)任和使命。我相信，只要我們把握住青春，努力向前，就一定能夠創(chuàng)造出一個更加美好的未來。

團員和青年主題教育會議總結(jié)精選篇8

在這次團課中，我們深入了解了團隊建設(shè)的重要性，以及如何通過有效的團隊活動來增強團隊凝聚力和協(xié)作能力。

首先，我們學(xué)習(xí)了團隊建設(shè)的意義。一個優(yōu)秀的團隊不僅需要每個成員的共同努力，還需要具備協(xié)作、信任、溝通等方面的`能力。通過團隊活動，我們可以更好地了解團隊成員的特點和需求，從而更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢，提高團隊整體效率。

其次，我們學(xué)習(xí)了如何進行有效的團隊活動。在團隊活動中，我們需要遵循一定的原則，如平等、尊重、開放、包容等。同時，我們還需要注意活動的設(shè)計和實施，確保活動能夠達到預(yù)期的效果。

在這次團課中，我們進行了一些團隊活動，如破冰游戲、團隊溝通訓(xùn)練等。通過這些活動，我們更加深入地了解了團隊建設(shè)的各個方面。同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處，如溝通不暢、不夠開放等。

最后，我認為這次團課對我有很多啟示。首先，我意識到了團隊建設(shè)的重要性，以及自己的不足之處。其次，我學(xué)會了如何進行有效的團隊活動，以及如何與團隊成員進行有效的溝通。這些技能將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。

總之，這次團課讓我更加深入地了解了團隊建設(shè)的重要性，以及如何通過有效的團隊活動來增強團隊凝聚力和協(xié)作能力。同時，我也學(xué)會了如何與團隊成員進行有效的溝通和協(xié)作，這將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。

團員和青年主題教育會議總結(jié)精選篇9

作為一名學(xué)生，參加團課是一種很好的學(xué)習(xí)機會。在團課中，我們可以學(xué)習(xí)到很多有用的知識和技能，比如如何與人溝通、如何處理人際關(guān)系、如何提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力等等。

在團課中，我學(xué)到了很多有用的知識和技能。首先，我學(xué)會了如何與人溝通。在團課中，我們經(jīng)常需要進行小組討論和交流，這需要我們能夠傾聽別人的意見，表達自己的想法，并且能夠有效地解決問題。其次，我學(xué)會了如何處理人際關(guān)系。在團課中，我們經(jīng)常需要與其他成員合作完成任務(wù)，這需要我們能夠與他人合作，尊重他人的意見，并且能夠有效地解決問題。最后，我學(xué)會了如何提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。在團課中，我們經(jīng)常需要擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色，這需要我們能夠組織好團隊，協(xié)調(diào)好每個人的.工作，并且能夠有效地解決問題。

通過參加團課，我不僅學(xué)到了很多有用的知識和技能，還增強了自己的團隊合作能力。在團隊合作中，我們需要互相配合，尊重彼此的意見，并且能夠有效地解決問題。在團隊合作中，我們需要學(xué)會如何協(xié)調(diào)每個人的工作，讓每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，從而更好地完成團隊任務(wù)。

總的來說，參加團課是一種很好的學(xué)習(xí)機會。在團課中，我們可以學(xué)習(xí)到很多有用的知識和技能，并且增強了自己的團隊合作能力。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)參加團課，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。

團員和青年主題教育會議總結(jié)精選篇10

團課是我們大學(xué)生活中非常重要的一部分，它可以幫助我們更好地了解團組織，提高我們的組織能力和團隊協(xié)作能力。在這次團課中，我學(xué)到了很多有用的知識和技能，以下是我的心得體會和學(xué)習(xí)收獲。

首先，團課讓我更好地了解了團組織。在團課中，我們學(xué)習(xí)了團組織的性質(zhì)、任務(wù)和宗旨，了解了團組織的組織架構(gòu)和運作方式。通過學(xué)習(xí)這些知識，我更加深入地了解了團組織，也更加明白了自己在團組織中的角色和責(zé)任。

其次，團課提高了我的組織能力和團隊協(xié)作能力。在團課中，我們進行了多次小組活動，需要我們協(xié)作完成。通過這些活動，我學(xué)會了如何與他人協(xié)作，如何有效地溝通，如何解決團隊中的問題。這些技能對于我未來的學(xué)習(xí)和工作都非常有用。

最后，團課讓我更加自信和勇敢。在團課中，我們進行了多次演講和展示，需要我們自信地表達自己的.觀點和想法。通過這些活動，我學(xué)會了如何克服緊張和不安，更加自信和勇敢地表達自己的觀點。

總之，團課是我們大學(xué)生活中非常重要的一部分，它讓我們更好地了解了團組織，提高了我們的組織能力和團隊協(xié)作能力，也讓我更加自信和勇敢。我相信，通過這次團課的學(xué)習(xí)，我會在未來的學(xué)習(xí)和工作中更好地發(fā)揮自己的作用。

團員和青年主題教育會議總結(jié)精選篇11

團課是學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神而開展的一種活動。在團課中，學(xué)生們通過團隊合作、角色扮演、情境模擬等方式，學(xué)習(xí)如何與他人合作、如何處理人際關(guān)系、如何解決問題等技能，從而提高團隊合作能力和解決問題的能力。

通過參加團課，我收獲了很多。首先，我學(xué)會了如何與他人合作。在團隊中，每個人都有自己的想法和觀點，如何將這些想法和觀點融合在一起，需要我們學(xué)會傾聽、尊重、包容、協(xié)商等方法。通過與他人合作，我學(xué)會了如何處理不同意見、如何化解矛盾、如何達成共識等技能。

其次，我學(xué)會了如何處理人際關(guān)系。在團隊中，人際關(guān)系是非常重要的。如何與他人建立良好的`關(guān)系，需要我們學(xué)會傾聽、理解、關(guān)心、支持等方法。通過與他人建立良好的關(guān)系，我學(xué)會了如何與他人建立信任、如何與他人建立友誼、如何與他人建立合作關(guān)系等技能。

最后，我學(xué)會了如何解決問題。在團隊中，解決問題是非常重要的。如何解決問題，需要我們學(xué)會分析問題、制定計劃、實施計劃、評估效果等方法。通過解決問題，我學(xué)會了如何分析問題、如何制定計劃、如何實施計劃、如何評估效果等技能。

總之，參加團課讓我收獲了很多。通過團隊合作、角色扮演、情境模擬等方式，我學(xué)會了如何與他人合作、如何處理人際關(guān)系、如何解決問題等技能，從而提高了團隊合作能力和解決問題的能力。這些技能對于我的學(xué)習(xí)和生活都非常有幫助，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和應(yīng)用這些技能，為自己的未來做好準備。

團員和青年主題教育會議總結(jié)精選篇12

團課是我們大學(xué)生活中非常重要的一部分，它不僅可以幫助我們更好地了解團組織，還可以提高我們的組織能力、溝通能力和團隊協(xié)作能力。在這次團課中，我學(xué)到了很多有用的知識和技能，以下是我的心得體會和學(xué)習(xí)收獲。

首先，團課讓我更好地了解了團組織。在團課中，我們學(xué)習(xí)了團組織的起源、發(fā)展歷程和組織架構(gòu)，深入了解了團組織的性質(zhì)、任務(wù)和使命。通過學(xué)習(xí)，我深刻認識到團組織是我們大學(xué)生自己的組織，它可以幫助我們更好地參與到校園文化建設(shè)和思想引領(lǐng)中來。同時，我也意識到團組織是我們大學(xué)生與黨組織之間的橋梁，它可以幫助我們更好地參與到黨的建設(shè)和發(fā)展中來。

其次，團課提高了我的組織能力。在團課中，我們學(xué)習(xí)了如何組織活動、如何協(xié)調(diào)團隊成員、如何制定計劃和如何執(zhí)行計劃等。通過學(xué)習(xí)，我深刻認識到組織能力是我們大學(xué)生必備的技能之一，它可以幫助我們更好地參與到校園文化建設(shè)和思想引領(lǐng)中來。同時，我也意識到組織能力是我們大學(xué)生與黨組織之間的橋梁，它可以幫助我們更好地參與到黨的`建設(shè)和發(fā)展中來。

最后，團課提高了我的溝通能力。在團課中，我們學(xué)習(xí)了如何與人溝通、如何表達自己的意見、如何聽取別人的意見、如何協(xié)調(diào)團隊成員等。通過學(xué)習(xí)，我深刻認識到溝通能力是我們大學(xué)生必備的技能之一，它可以幫助我們更好地參與到校園文化建設(shè)和思想引領(lǐng)中來。同時，我也意識到溝通能力是我們大學(xué)生與黨組織之間的橋梁，它可以幫助我們更好地參與到黨的建設(shè)和發(fā)展中來。

總之，團課是我們大學(xué)生活中非常重要的一部分，它不僅可以幫助我們更好地了解團組織，還可以提高我們的組織能力、溝通能力和團隊協(xié)作能力。在這次團課中，我學(xué)到了很多有用的知識和技能，這些知識和技能將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。

團員和青年主題教育會議總結(jié)精選篇13

團課是大學(xué)生活中非常重要的一部分，通過團課的學(xué)習(xí)，我們可以更好地了解團組織，提高自己的思想覺悟，增強自己的組織紀律性，更好地服務(wù)同學(xué)、服務(wù)社會。

在團課中，我們學(xué)習(xí)了團的歷史、團的組織、團員的權(quán)利和義務(wù)、團的組織生活等方面的知識。通過學(xué)習(xí)，我深刻認識到，團組織是廣大青年學(xué)生的組織，是聯(lián)系黨和廣大青年學(xué)生的橋梁和紐帶。團員是團組織的基本組成部分，要時刻牢記自己的身份和責(zé)任，不斷提高自己的思想覺悟和組織紀律性，更好地服務(wù)同學(xué)、服務(wù)社會。

在團課中，我們還進行了實踐操作，通過參與團組織的各種活動，如志愿服務(wù)、文藝演出、運動會等，我們更加深入地了解了團組織，提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力和團隊合作能力。通過實踐操作，我深刻認識到，團組織不僅是組織形式，更是一種精神、一種文化、一種價值觀。只有將理論與實踐相結(jié)合，才能更好地發(fā)揮團組織的作用。

通過團課的學(xué)習(xí)和實踐操作，我深刻認識到，團組織是我們大學(xué)生活中非常重要的一部分，是我們大學(xué)生活中不可或缺的'一部分。團組織不僅是我們聯(lián)系黨和廣大青年學(xué)生的橋梁和紐帶，更是我們成長成才的重要平臺。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加積極地參與團組織的各種活動，不斷提高自己的思想覺悟和組織紀律性，更好地服務(wù)同學(xué)、服務(wù)社會。

總之，團課的學(xué)習(xí)和實踐操作讓我受益匪淺，讓我更加深入地了解了團組織，提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力和團隊合作能力。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加積極地參與團組織的各種活動，不斷提高自己的思想覺悟和組織紀律性，更好地服務(wù)同學(xué)、服務(wù)社會。

團員和青年主題教育會議總結(jié)精選篇14

很榮幸在大二學(xué)習(xí)當中就得到如此珍稀的一次參加團校培訓(xùn)的機會。盡管這只是一段時間的學(xué)習(xí)，但這段時間對于我自己的提升卻是一個大幅度的轉(zhuǎn)變。下面，就將我在團校學(xué)習(xí)中的心得闡述如下，作為一名學(xué)生干部，我們必須具備的素養(yǎng)。

一、務(wù)實、高效、創(chuàng)新的工作新模式

自從參加業(yè)余團校的學(xué)習(xí)以來，每一堂講座都能引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、做事、做學(xué)問的道理到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的技巧，從正確思維方式的重要性到網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新的特點，團校在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點。作為一個學(xué)生干部，我想將團校所學(xué)的知識結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，談一談日常工作中需要注意的一些問題和作為學(xué)生干部的幾點體會。這些歸根到底就是六個字--務(wù)實、高效、創(chuàng)新。團學(xué)工作有轟轟烈烈的時候，但更多是平凡瑣碎的小事，需要學(xué)生干部付出耐心而細致的努力。所以，踏實成為第一要素。那么怎樣才能使工作在踏實有序中進行呢首先，活動前先要調(diào)查活動的可實施性和同學(xué)們的參與熱情及基本需要，這樣有利于將上級的政策精神跟工作的實際相結(jié)合，在活動策劃中能夠有效避免失誤。活動的開展過程中，要著眼于全局，重視整體設(shè)計和布局，不拘泥于局部細節(jié)。在一些關(guān)鍵問題上要深入透徹承擔(dān)任務(wù)，承認錯誤。

職責(zé)心是每一個人，每一件事都不可或缺的。《超人》里有一句話十分經(jīng)典：能力有多大，職責(zé)就有多大。學(xué)生干部，相對于普通的學(xué)生而言，工作、任務(wù)更多，犯錯誤的機會理所當然也更多。有一個故事說，一個小和尚向老和尚告狀：“師傅，大師兄把碗打破了!”老和尚回答說“我明白你是不會打破的。”言外之意是小和尚不洗碗，當然就不會打破碗。同理，我們多做事，就必然會多犯錯。如同誤差一樣，這些錯誤是不可避免的，但可減小。犯錯誤之后，如果一味地遮掩覆蓋，就是對自己的懷疑和放縱。每一個錯誤背后就是一種成功，你聰明與否就看你能否把它翻過來。當然也不能為了避免犯錯而推脫工作，如此，你永遠只能在原地打轉(zhuǎn)。作為一名學(xué)生干部，首先要明確自身的能力，理解力所能及的事，能夠有所提升，但不能對上級下達的命令包攬無余，這不僅僅增添了自身的壓力，也降低了工作效率，我們要做到合理分配資源，讓每一位學(xué)生干部都得到鍛煉的機會。在以后的.工作中，我們更要注重培養(yǎng)職責(zé)心，敢于承擔(dān)任務(wù)，承認錯誤。將每一件事都能恰到好處地落實到實處。

一、自身素養(yǎng)，人格魅力

一名學(xué)生干部，想要得到其他同學(xué)的期許與信任，首先必須有較高的素養(yǎng)和人格魅力。這其中，政治素養(yǎng)就是必備的一種。在團校的第一個講座，我們很榮幸地請到了法學(xué)院的羅維教師為我們指點了這方面的迷津。羅教師從兩個大方面闡述了這個問題：1、人和政治的關(guān)系，2、如何提高政治理論素養(yǎng)。羅教師引用了許多聞名世界的大哲學(xué)家的觀點說明人天生是一個政治動物，習(xí)慣于群居生活，這決定了我們必須對政治知識有所了解，將自己熔融于政治。讓我們認識到政治的重要性：即使你不關(guān)心政治，但政治關(guān)心你。在第二塊資料中，羅教師又從實際出發(fā)，介紹了一些提高政治素養(yǎng)的方法，例如學(xué)習(xí)政治理論，辨證唯物主義;閱讀很多經(jīng)典文獻，時政著作;瀏覽一些政治新聞評論等等，讓我們受益匪淺，明白認識政治出國留學(xué)的途徑其實有很多，只是需要我們發(fā)揮主觀能動性去主動理解政治信息。提高政治素養(yǎng)有利于學(xué)生工作與時俱進，在國家宏觀政策下開展活動，同時也是對國家政策的有效落實。

二、團隊精神，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范分團委學(xué)生會都是一個龐大的機構(gòu)團體，一切工作的運轉(zhuǎn)不是一個人所能肩負的，需要每一個人去承擔(dān)，所以合理分工，團隊精神極其重要。

在素質(zhì)拓展的齊頭并進和基地訓(xùn)練兩項活動中，團隊精神都得到了十分好的驗證。在80后逐漸登上歷史舞臺的這個時代，團隊更是作為一項重要精神宣傳。多數(shù)出生獨生家庭的80后，缺失了許多團隊合作的機會，所以在學(xué)校這個珍稀的舞臺上，我們更要注重團隊意識。當然，一個團隊僅有合作是遠遠不夠的，他同樣需要一個精明的領(lǐng)導(dǎo)。在素質(zhì)拓展基地訓(xùn)練的罐頭鞋活動中，有些隊友便將失敗歸咎于隊長領(lǐng)導(dǎo)無方。作為領(lǐng)導(dǎo)，他就必然要吸收各方面意見，并在短時間里做出最正確的決策。羅教師在她的講座里也提到了一個“精英意識”。作為一名學(xué)生干部，我們不能只以普通學(xué)生的水平要求自己，潛意識里就應(yīng)當存在精英的標準。

三、經(jīng)驗辦事，創(chuàng)新機制

在素質(zhì)拓展基地活動中，一開始，大家都不愿意總結(jié)活動的經(jīng)驗，急于進行下一個項目，但在教練的強制執(zhí)行下，我們對各個活動都進行了探討交流，從中不僅僅得到了活動的經(jīng)驗，也感悟了許多生活的內(nèi)涵。我們要學(xué)會用經(jīng)驗辦事。經(jīng)驗是一支加速劑，有時你付出了比別人多許多倍的努力，但成績卻不盡如人意，因為他比你有經(jīng)驗，比你少了一個探索的過程。古語道：他山之石，能夠攻玉。不僅僅他人的經(jīng)驗，自己在辦事過程中獲得的教訓(xùn)也應(yīng)當及時記錄，便于以后工作更順利地進行。但決不能按圖索驥地走，繼承的同時應(yīng)當也有創(chuàng)新的元素。新事物總會代替舊事物，“逆水行舟，不進則退”，停滯不前就是后退。無論是在制度還是具體的辦事方法，我們都要不斷創(chuàng)新，提高工作效率和工作質(zhì)量。

以上便是我在團校學(xué)習(xí)過程中獲得的幾點心得體會。這是一次十分好的學(xué)習(xí)并提升自己的機會。這段時間的經(jīng)驗將會讓我無論在哪個崗位工作都受益匪淺。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我也會不斷地總結(jié)，積累經(jīng)驗，提高工作效率和工作質(zhì)量。

團員和青年主題教育會議總結(jié)精選篇15

通過這次團課，我對雷鋒有了更全面的了解，也聯(lián)系現(xiàn)實生活對“雷鋒精神”展開了激烈的討論，盡管我們的生活不可能盡如人意，但不管在什么時候我們都能在到一個個的“活雷鋒”，而團課的目的也在激勵著我們每個人向雷鋒同志學(xué)習(xí)，落實在行動上。只要相信，世界可以很美好，為別人服務(wù)并不是吃虧，在解讀雷鋒故事時，他所做的每一件事都是很平凡但又那么可敬，因為我們都知道做一件好事容易，做一百件一千件也是可以辦到，但要時時刻刻不忘服務(wù)群眾卻是多么珍貴!有時我們甚至在想著有些做好事卻被反咬一口，把大家弄得人心惶惶，不是不想幫助別人，而是擔(dān)心其中可能是個騙局。我不知道有些人為什么會那樣，為什么不能簡單一點，不然“雷鋒精神”會更加普遍，根本用不著宣傳，它始終在人們心中留下印記，人們會不假思索地伸出援助之手。

我們還學(xué)唱了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌，更好了表達了我們“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的熱情。集體游戲“人椅”給我留下很深的印象：它要求我們緊密團結(jié)，也讓我們放手的去相信身邊的人，就像“雷鋒精神”，只有大家齊心協(xié)力才能把它發(fā)揚光大并傳承下去。每次的`團課多少會有些無味，因為這些大道理人人都懂，純說教的誰也不愿意聽。但是只要認真思索其中的道理就會有新感觸，人的思想也是在不斷前進的，在學(xué)習(xí)雷鋒精神這個嚴肅的主題下，同時開展了一些有趣的.活動，既為團課增添了趣味，也讓班上的每個人通過游戲活動去體會，這樣比說出來的效果更好，學(xué)會自悟! 總之，這次團課開展得很成功，它真正讓我們體會到了“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的重要性和時代必要性，無論是在準備還是開展都是很嚴謹?shù)倪M行著，我看到了班干部的努力、同學(xué)們的配合以及團課的成果。